小孩做作業(yè)動作慢的原因是什么

1、小孩做作業(yè)動作慢的原因是什么關(guān)于孩子寫作業(yè)慢，注意力不集中等問題， 家長們有很多的 苦惱!大家七嘴八舌吐槽各自孩子那些讓人惱火的地方，真的是 無從下手的感覺！下面介紹一些搜尋到的一些結(jié)論和指導(dǎo)方法！首先要從孩子的年齡特點和興趣入手。具體做法是：一、根據(jù)孩子的年齡特點， 讓他學(xué)會在一定時間內(nèi)集中注意 力小學(xué)低年級的學(xué)生注意力一次性集中的時間在1020分鐘以內(nèi)，超過這個時間，孩子會累，容易走神。父母在家可讓孩 子在規(guī)定時間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。如果孩子能夠?qū)Ｐ耐瓿桑?父母給予一定的鼓勵（表揚、撫摩、親吻），并讓他休息5 10分鐘。再以同樣的方式完成下面的學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子能夠做得很好時， 可延長一次性集中做題

2、的時間。做題目時要求孩子自己把題目的要求、條件用筆勾出來，以防止走神出錯。這些都可以增強孩子的自信，讓他感覺到“我能自覺集中精力做好一件事。二、平時多鼓勵，不干擾孩子做他喜歡做的事情當(dāng)孩子專注與做他的小手工制作或觀察小動物而忘記吃飯時，父母切記不要打擾孩子， 而應(yīng)該耐心地等他把工作做完。因為孩子沉浸在他的興趣時，就是在無意中培養(yǎng)自己的注意力。三、要盡量減少對孩子的嘮叨和訓(xùn)斥，讓孩子感覺到他是時間的主人父母的嘮叨只會讓孩子對相應(yīng)的事情產(chǎn)生厭煩， 從而注意力 更加不能集中。不妨讓孩子感受到自己是時間的主人， 教孩子學(xué) 會自己分配時間：當(dāng)他在相對的時間內(nèi)集中精力做好功課， 便有 更多的時間做其他的事

3、情。 孩子學(xué)會自己掌控時間， 有成功的感 覺，做事會更加自信。四、大聲讀書有利于訓(xùn)練注意力每天安排一個時間，讓孩子選擇他們西哈的小文章大聲為父 母讓度，這是一個使孩子口、眼、腦相互協(xié)調(diào)的過程。孩子在讀 書的過程中，盡量不讀錯、不讀丟、不讀斷。他的注意力能逐步 提高，理解能力也會增強。五、營造一個有利于集中注意力的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境孩子能夠保持良好的注意習(xí)慣， 不但要靠訓(xùn)練，周圍的環(huán)境 也是非常重要的。孩子的書桌上，只能放書本等相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品， 不可擺放玩具、食品，更不能有電視機、電話等聲音干擾。父母 也盡量不要在孩子學(xué)習(xí)時進進出出，大聲干擾。此外，室內(nèi)的光線也是一個容易被忽視的環(huán)境， 光線柔和適度有

4、助于孩子集中注1、不要老說孩子“磨蹭”孩子被貼上標(biāo)簽后，會自我認同“我是個磨蹭的人”，這會使她“磨蹭”得更心安理得。2、瞪大眼睛發(fā)現(xiàn)孩子做事快的時候，并及時加以鼓勵。3、創(chuàng)設(shè)一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。給孩子一個做專業(yè)的專門空間， 不要太大，旁邊不要放玩具、 小玩藝之類導(dǎo)致分心的物品。4、和孩子討論“磨蹭”的弊端。最好通過故事、事例讓孩子認識到“磨蹭”的消極影響。5、分析“磨蹭”的原因。磨蹭原因很復(fù)雜，有人羅列了學(xué)習(xí)磨蹭的十大原因， 如對學(xué) 習(xí)沒興趣、缺乏學(xué)習(xí)責(zé)任感、沒有自信、無效率感、消極對抗父 母、天生慢性子等等，不同原因?qū)е碌哪ゲ洌?應(yīng)對策略是不一樣 的。沒有學(xué)習(xí)興趣，就培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，

5、缺乏效率感就培養(yǎng)孩子的效率感，如此等等，要根據(jù)不同原因，對癥下藥。此外有 時還需要通過仔細觀察，找出磨蹭點，然后采取針對性的措施。6、用計時、比賽等具體的方法來訓(xùn)練速度。面對磨蹭的孩子，通常簡單的責(zé)怪和批評、要求都沒有多大 作用。要使孩子有所改變， 在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、 責(zé)任感等的 同時，還可采用符一些合兒童心理特點的方法訓(xùn)練速度， 如計時、比賽、代幣獎勵等比賽方式較多，和自己比賽、和家長比賽，和別的孩子比賽 等。可先試著讓她自己和自己比賽。孩子的磨蹭通常反映在生活的各個方面，如穿衣、吃飯、收拾書包文具、洗衣物、 做作業(yè)等。家長可以先將自己孩子的磨蹭 毛病一一列出來，然后再讓孩子一個毛病一個毛病地改。其先后順序是：先從簡單的、容易的事情做起，逐漸向比較 困難的任務(wù)進發(fā)。在確定好了要讓孩子改掉的某一個磨蹭毛病后，家長可以幫孩子設(shè)計一張自己與自己“比賽”的成績表。首先記錄下孩子做這件事的最初時間，然后每天記錄實際完成這件事的時間，過幾天總結(jié)一次，如果孩子做的比以前有進步， 就給予其表揚和獎勵， 如果孩子沒有進步反而有退步， 就要和孩子一起尋找原因， 加以 改進。家長在按上述的方法幫助孩子克服磨蹭毛病時