畢淑敏《盲人看》閱讀答案

1、畢淑敏盲人看閱讀答案盲人看畢淑敏 每逢下學(xué)的時(shí)候，附近的那所小學(xué)，就有稠厚的人群，糊在鐵門前，好似風(fēng)暴前 的蟻穴。那是家長等著接各自的孩童回家。在遠(yuǎn)離人群的地方，有個(gè)人，倚著毛白 楊，悄無聲息地站著，從不張望校門口。直到有一個(gè)孩子飛快地跑過來，拉著他 說，爸，咱們回家。他把左手交給孩子，右手拄起盲杖，一同橫穿馬路。 矚慫潤厲釤 瘞睞櫪廡賴賃軔朧。 多年前，這盲人常蹲在路邊，用二胡奏很哀傷的曲調(diào)。他技藝不好，琴也質(zhì)劣，音符斷斷續(xù)續(xù)地抽噎，聽了只想快快遠(yuǎn)離。他面前盛著零碎錢的破罐頭盒，永遠(yuǎn)看 得到銹蝕的罐底。我偶爾放一點(diǎn)錢進(jìn)去，也是堵著耳朵近前。后來，他擺了個(gè)小攤 子，賣點(diǎn)手絹襪子什么的，生意很淡

2、。一天晚上，我回家一下公共汽車，黑寂就包 抄過來。原來這一片停電，連路燈都滅了。只有電線桿旁，一束光柱如食指捅破星 天?？繑_才見是那盲人打了手電，在賣蠟燭火柴，價(jià)錢很便宜。我趕緊買了一份， 喜洋洋地覺得帶回光明給親人。之后的某個(gè)白日，我又在路旁看到盲人，就氣哼哼 地走過去，說，你也不能趁著停電，發(fā)這種不義之財(cái)??！那天你賣的蠟燭，算什么 貨色??？蠟燭油四下流，燙了我的手。燭捻一點(diǎn)也不亮，小得像個(gè)螢火蟲尾巴。聞創(chuàng)溝燴鐺險(xiǎn)愛氌譴凈禍測樅。 他愣愣地把塌陷的眼窩對(duì)著我，半天才說，對(duì)不起，我不知道蠟燭的光該有多大，螢火蟲的尾巴是多亮。那天聽說停電，就趕緊批了蠟燭來 賣。我知道黑了，難受。殘騖樓諍錈瀨濟(jì)溆

3、塹籟婭驟東。 我呆住了。那個(gè)漆黑的夜晚，即使?fàn)T光如豆，還是比完全的黑暗，好了不知幾 多。一個(gè)盲人，在為明眼人操勞，我還不分青紅皂白地指責(zé)他，我好悔。 釅錒極額閉 鎮(zhèn)檜豬訣錐顧葒鈀。 后來，我很長時(shí)間沒有到他的攤子買東西。確信他把我的聲音忘掉之后，有一 天，我買了一堆雜物，然后放下了 50 塊錢，對(duì)盲人說，不必找了。 我抱著那些東 西，走了沒幾步，被他叫住了。大姐，你給我的是多少錢??？我說，是 50 元。他 說，我從來沒拿過這么大的票子。 見他先是平著指肚，后是立起掌根，反復(fù)摩挲 鈔票的正反面。我說，這錢是真的。你放心。他笑笑說，我從來沒收過假錢。誰要 是欺負(fù)一個(gè)瞎子，他的心就先瞎了。我只是不能

4、收您這么多的錢，我是在做買賣啊。 我知道自己又一次錯(cuò)了。 彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾膚。 不知他在哪里學(xué)了按摩，經(jīng)濟(jì)上漸漸有了起色，從鄉(xiāng)下找了一個(gè)盲姑娘，成了 親。一天，我到公園去，忽然看到他們夫妻相跟著，沿著花徑在走。四周湖光山色 美若仙境，我想，這對(duì)他們來講，真是一種殘酷。閃過他們身旁的時(shí)候，聽到盲夫 在炫耀地問，怎么樣？我領(lǐng)你來這兒，景色不錯(cuò)吧？好好看看吧。 盲妻不服氣地 說，好像你看過似的。 盲夫很肯定地說，我看過。常來看的。 謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點(diǎn)鉍 雜。 聽一個(gè)盲人連連響亮地說出“看”這個(gè)詞，叫人頓生悲涼，也覺出一些滑稽。盲 妻反唇相譏道，介紹人不是說你胎里瞎嗎？啥時(shí)看到這里好景色呢

5、？盲夫說，別人 用眼看，咱可以用心看，用耳朵看，用手看，用鼻子看加起來一點(diǎn)不比別人少 啊。 他說著，用手捉了妻子的手指，往粗糙的樹皮攀上去，停在一片極小的葉子 上，說，你看到了嗎？多老的樹，芽子也是嫩的。 那一瞬，我凜然一驚。世上有 很多東西，看了如同未看，我們眼在神不在。記住并真正懂得的東西，必得被心房 繭住啊。 廈礴懇蹣駢時(shí)盡繼價(jià)騷巹癩龔。 后來盲夫婦有了果實(shí)，一個(gè)瞳仁亮如秋水的男孩。他漸漸長大，上了小學(xué)，盲人 便天天接送。 起初那孩童躲在盲人背后，跟著杖子走。慢慢膽子壯了，綠燈一 亮，就跳著要越過去。父親總是死死拽住他，用盲杖戳著柏油路說，讓我再聽聽， 近處沒有車輪聲，我們才可動(dòng) 煢楨廣

6、鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍齊鈞。 終有一天，孩子對(duì)父親講，爸，我給你帶路吧。他拉起父親，東張西望，然后一 蹦一跳地越過地上的斑馬線。于是盲人第一次提起他的盲杖，跟著目光如炬的孩 子，無所顧忌地前行，腳步抬得高高，輕捷如飛。孩子越來越大了。當(dāng)明眼人都不 再接送這么高的孩子時(shí)，盲人依舊每天倚在校旁的楊樹下，等待著。 鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛 賴縈詰聾。1“盲人看”這個(gè)題目看似矛盾，結(jié)合文章內(nèi)容說說你的理解。 2你覺得文中的盲人是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合細(xì)節(jié)描寫說一說你的理解。3 第段畫線句“我知道自己又一次錯(cuò)了?！闭?qǐng)聯(lián)系上下文，為什么在這里要加 個(gè)“又”字？第一次錯(cuò)在哪里？4 請(qǐng)聯(lián)系全文，指出第段畫線句“多老的樹，芽子

7、也是嫩的”除了字面上所表 達(dá)的意思外，更深一層意思是什么？ 籟叢媽羥為贍僨蟶練淨(jìng)櫧撻曉。5本文是作家畢淑敏的作品，文中的語言表現(xiàn)力很強(qiáng)、很生動(dòng)，請(qǐng)你從中找出一 句，寫在下面并加以賞析。6 第段寫道：“終有一天，孩子對(duì)父親講，爸，我給你帶路吧?！闭?qǐng)你為此時(shí) 的盲人設(shè)計(jì)一段內(nèi)心的感受。（ 20 字左右） 預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買闥齙。參考答案：1、盲人雖看不見大千世界，但胸中卻裝著個(gè)美好的世界，可以用心靈去感受世界 的真善美。2、熱愛生活、自強(qiáng)不息、為他人著想、關(guān)愛孩子等細(xì)節(jié)略3、因?yàn)榈?4 段已有“我還不分青紅皂白地指責(zé)他，我好悔”，而這一次是憐憫和 施舍一個(gè)很有自尊的人。第一次認(rèn)為他趁著停電發(fā)不

8、義之財(cái)而指責(zé)他。 滲釤嗆儼勻諤鱉 調(diào)硯錦鋇絨鈔。4、一個(gè)人不管身體有多么的殘疾，他的心還是一樣地?zé)釔壑睿蛲?，渴?愛。5、例：就有稠厚的人群，糊在鐵門前，好似風(fēng)暴前的蟻穴。 于是盲人第一次提起他的盲杖，跟著目光如炬的孩子，無所顧忌地前行，腳步抬得 高高，輕捷如飛。（抓住關(guān)鍵字，言之成理） 鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡縫勵(lì)羆。6、要求：抒發(fā)內(nèi)心的感慨，語言得體，感情真切。10 找出文中最能詮釋文章題目“盲人看”的語句，并把它寫在下面的橫線上。（ 2 分）11 、結(jié)合上下文，說說文中“我好悔”和“我知道自己又一次錯(cuò)了”的原因.（4分）“我好悔”：“我知道自己又一次錯(cuò)了”：12 作者寫盲人的孩子，突

9、出了孩子的哪些特點(diǎn)？寄予了作者怎樣的情感？（ 4 分）13 結(jié)合全文，聯(lián)系生活，說說你對(duì)“世上有很多東西，看了如同未看，我們眼 在神不在。記住并真正懂得的東西，必得被心房繭住啊。”這一句話的理解和切身 體會(huì)。（ 3 分） 擁締鳳襪備訊顎輪爛薔報(bào)贏無。參考答案：書村網(wǎng)整理10、盲夫說，別人用眼看，咱可以用心看，用耳朵看，用手看，用鼻子看加起 來一點(diǎn)不比別人少啊。11、我好悔是因?yàn)槲屹I了盲人的劣質(zhì)蠟燭后，不分青紅皂白地指責(zé)了他。 我知道自己又一次錯(cuò)了是因?yàn)槲覜]有尊重一個(gè)殘疾人的勞動(dòng)。12 、作者寫孩子，突出了兩個(gè)方面的內(nèi)容，一個(gè)是強(qiáng)調(diào)孩子的目光：“一個(gè)瞳仁 如秋水的孩子”“目光如炬的孩子”；二是突出孩子的活潑（生命力）：“一個(gè)孩 子飛快的泡過來”“跳著要越過去”