2021年實(shí)用的活動策劃模板錦集5篇

1、實(shí)用的活動策劃模板錦集5篇 實(shí)用的活動策劃模板錦集5篇 1、鍛煉耐力，突破自我； 此次徒步的路途有20公里左右，大 家平時(shí)很少有機(jī)會來進(jìn)行這樣一次徒 步活動，這是一次很好的鍛煉自己耐 力的機(jī)會。相信大家參加完此次活動，耐力方面會有一個突破。 2、實(shí)踐健康飲食， _身體； 我們中國人做飯，煎炒油炸，各種美味；飲水，可樂雪碧橙汁，各種可 口?？墒?，這些對我們的身體有什么 影響你知道嗎？大道至簡，其實(shí)我們的身體并不需要這么“豐富的營養(yǎng)”， 太過“豐富”，反而加重身體的負(fù)擔(dān)。 我們的身體，每餐僅食八分飽的五谷 雜糧即可供應(yīng)所需能量，平時(shí)飲用淡 水，即可提供所需水分。此次徒步，我們將切身體驗(yàn)這種簡單健康

2、的飲 食，去 _身體是如何回應(yīng)我們這種 飲食方式的。 3、了解自己所生活的城市，發(fā)現(xiàn)生活中被自己忽略的美； 開封作為我們大部分人的“第二故 鄉(xiāng)”，我們是否認(rèn)真地了解過它呢？可 能我們都知道開封是七朝古都，可是 我們是否 _到它的“古”氣呢？或者 說我們是否主動去了解它的“古”氣 呢？開封古城墻是開封古代文化的一 種保留，我們何不借助它來 _和了解一下開封呢？ 4、真實(shí)的面對自我，獲得心靈的解脫 通過心靈魔法游戲，讓我們真實(shí)的面對自己。通過曼陀羅唱誦，讓我們 _大自然的力量，獲得心靈的解脫。 5、加強(qiáng)交流，營造更好的成長環(huán)境。 這個學(xué)期已接近尾聲，新社員對社團(tuán)多少都有了些了解。不過，社員與社員之

3、間的交流可能少了一些。這次徒 步活動，有著一路的同行，游戲的互 動，對我們每個人來說都是一個了解同伴和讓同伴了解的機(jī)會。相信大家 通過這次活動，能夠加強(qiáng)交流，更多 的了解同伴，從而更好地陪同和幫助 彼此成長，為自己營造更好的成長環(huán)境。 1、請各組組長在周六中午12點(diǎn)之前統(tǒng)計(jì)好 報(bào)名參與的人員人數(shù),名字和 _方 式。(社團(tuán)外部人員需交3元食物 費(fèi)) 2、周日早 _完畢后請各組組長清點(diǎn)各組到場成員。給大家分發(fā)干糧(每人兩個饅頭，一 個蘋果)，水物自備(建議每人準(zhǔn)備兩到三瓶水(礦泉水或純凈 水) 3、由活動策劃李燦輝講明活動目的和路途中注意事項(xiàng) 4、為了保證徒步的速度和安全，安排四個同學(xué)(王利霞，焦

4、二杰，李春燕， 李明輝)在徒步隊(duì)伍前后控制行速和隊(duì)行；安排拿旗人員一名(石子爽)，拍照 人員兩名(王夢真，趙昆龍) 總的來說，我們計(jì)劃的徒步路線就是繞著開封城墻走。具體的來說，起點(diǎn)是河大新區(qū)北門，步行到萬歲山公園，然后到龍亭 景區(qū)大梁門新開門大南門小南門宋 門曹門老河大新河大。 整個途中，我們很大一段都是在城墻上面走，還有小段路程是在城墻腳下行走。在 城墻上面，我們脫離城市，在城市之上感 受自然，歷史文化，美；在城墻腳下，我們?nèi)谌氤鞘?，在城市之中觀察生活，發(fā)現(xiàn) 美。 其中我們會在途中休息(三次休息，分別在龍亭景區(qū)休息15分鐘，大梁門休息50分 鐘，大南門休息15分鐘)， _城墻和開 封城市風(fēng)光

5、。 1、龍亭景區(qū)：由馬乾帶大家做一些室外瑜伽，放松一下身體 。 2、大梁門：開封相關(guān)歷史文化知識競答 (王利霞，陳吳霞負(fù)責(zé)根據(jù)人數(shù)把參與 人員分成若干小組，3到4人一組。所有 人圍坐一圈，圈中間放一物品，一名負(fù) 責(zé)人員念題，要搶答的小組商量得出統(tǒng) 一答案后，需有一人去搶得圈中物品(只能一人去搶)方有作答機(jī)會，搶得 物品后回到座位坐下，立即由小組成員 中的一名(只能一人)回答。另外一名負(fù)責(zé)人員記分，回答正確一題得一分， 錯誤一題扣一分，違反紀(jì)律的小組取消 當(dāng)次作答機(jī)會。最終得分第一的一組成員有獎品相送。) 心靈魔法游戲(杜果負(fù)責(zé) 7人同時(shí)進(jìn)行， 參與者一塊兒形成一個能量場，這個能 量場幫助參與者

6、面對真實(shí)的自己，釋放一些蘊(yùn)藏在內(nèi)心深處的負(fù)能量，培育一 股愛的能量。游戲中有得分統(tǒng)計(jì)，最終 得分前兩名者有獎品相送。) 紙牌游戲(焦二杰負(fù)責(zé) 考察反應(yīng)能力，又不失有趣，能讓參與者開懷大笑。 勝出的前兩名有獎品相送。) 3、大南門： _誦讀道德經(jīng)(李明輝負(fù)責(zé))； _神奇的 _tura(曼陀羅)唱誦， _簡單而不簡單的唱誦通過聲震給我們帶來的變化。om唱誦(馬乾、趙欣欣負(fù)責(zé))。 1、為了大家的安全和活動的順利有序進(jìn) 行，在行進(jìn)過程中，不要擅自脫離隊(duì)伍。 (如的確有特殊情況，須向組長說明情況，可酌情處理) 2、為了鍛煉大家的耐力，請盡量不要在途中 _食物。 3、若你或者你帶來的同學(xué)中途由于特殊 原因

7、(如身體不適)，不能和大家一塊走完，須告知活動負(fù)責(zé)人或者你所在討論組 的組長。 你想了解開封城墻的古老文化嗎？你想站在開封的城墻上體驗(yàn)一下開封的美好風(fēng)光嗎？你想挑戰(zhàn)一下自己我，徒步走完開封的古城墻嗎？你想以游戲的形式真實(shí)的面對自我，獲得心靈的解脫嗎？你想 _神奇的曼陀羅( _tura)唱誦， _簡單而不簡單的唱誦通過聲震給我們帶來的變化嗎？如果你想那就請來參加周日 _的徒步行活動吧！ 五子棋運(yùn)動在我國有著深厚的群眾基礎(chǔ)，隨著國家體育總局將五子棋列為正式比賽項(xiàng)目以及全國智力運(yùn)動會項(xiàng)目，更是得到了快速的 _。為了發(fā)展學(xué)校特色體育項(xiàng)目，開展好小學(xué)生五子棋運(yùn)動，給小學(xué)生提供切磋棋藝、鍛煉發(fā)展的平臺，特

8、舉辦本次比賽。 主裁判：湯教練 裁判：陳興達(dá)、洪汝圳、楊秋平 一、二年級男子組，一 、二年級女子組 三、四 、五年級男子組， 三、四、五年級女子組 （一） 分組比賽。 （二） 競賽制度：瑞士積分制五輪。 （三） 比賽時(shí)限:采用30分鐘共用時(shí) （四） 名次錄?。焊鹘M男子組取前八名 、女子組取前四名。 10月8日中午12:0013:00一二年級女子組 10月9日中午12:0013:00三四五年級女子組 10月10日中午12:0013:00一二年級男子組 10月11日中午12:0013:00三四五年級男子組 戎徐小學(xué)教導(dǎo)處 20xx年9月25日 設(shè)計(jì)思路 魚是孩子們非常熟悉的，本班孩子們喜歡吃魚,對

9、魚有著濃厚的興趣,看到有魚的地方都會停下來觀看,已有經(jīng)驗(yàn)非常豐富?；顒又屑由盍擞變簩︳~的認(rèn)識與了解，知道各種魚身上會有不同的花紋。同時(shí)嘗試運(yùn)用畫、撕貼、按等方法裝飾魚,體驗(yàn)手工活動的樂趣，提升新的經(jīng)驗(yàn)。 一、活動目標(biāo) 1、嘗試運(yùn)用不同的材料裝飾魚，將裝飾好的魚貼到水簇箱里。 2、學(xué)習(xí)畫、撕貼、按等方法技能,發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)性,體驗(yàn)手工活動的樂趣。 二、活動準(zhǔn)備 1、剪好的各種形狀的魚，一個做好的水簇箱。 2、彩色筆、多種色水粉顏料、調(diào)色碟、彩色即時(shí)貼的碎紙、膠水、毛巾。 3、音樂古箏曲。 三、活動過程 、兒歌形式引入。（水簇箱小小水簇箱，魚兒真漂亮，穿上花衣裳，紅黃藍(lán)綠橙。） 2、欣賞觀看魚

10、的幻燈片。引導(dǎo)幼兒注意觀察魚身上的色彩及花紋。學(xué)學(xué)水簇箱里的小魚游。 3、提出問題：師:老師帶來了好多小魚，請小朋友們幫它們穿上花衣裳，讓它們也變得漂漂亮亮的，然后放到這個水簇箱里面，讓我們每天都可以觀賞看到它們,好嗎? 4、教師示范各種材料的使用方法。 （1）、用彩色筆在魚兒身上畫圖案，圖案可畫線條、圖形，最后涂色。 （2）、用手指在色碟里點(diǎn)上顏料后，按到魚身上。 （3）、撕開彩色即時(shí)貼碎紙后，貼到魚身上。 5、幼兒自選材料進(jìn)行操作，教師巡回指導(dǎo)。（播放音樂，讓幼兒隨著音樂大膽自由地裝飾作畫。） （1）、用彩色筆在魚兒身上畫線條或圖形并涂色。 （2）、用手指在色碟上點(diǎn)顏料作畫。（教師提醒：手

11、指點(diǎn)顏料后在碟子邊刮一刮，換色時(shí)要用毛巾把手指的顏料擦干凈。） （3）、撕開彩色即時(shí)貼的碎紙貼到魚兒身上（教師提醒：不用的廢紙裝到收納盒子里） 6、 _與經(jīng)驗(yàn)提升。 1教師與幼兒一起將裝飾好的魚兒用膠水貼起來，錯落有致地貼在活動室的背景墻-水簇箱里。 2師幼一起欣賞， _并提升新的經(jīng)驗(yàn)。 師：現(xiàn)在我們的水族箱有好多魚了。你最喜歡哪一條魚身上的圖案， _? 活動反思： 通過創(chuàng)設(shè)寬松的學(xué)習(xí)氛圍，提供豐富多樣又易于操作的裝飾材料，幼兒在觀察、制作等環(huán)節(jié)，嘗試運(yùn)用不同的材料與方法來裝飾魚,不僅體驗(yàn)到制作的快樂，而且培養(yǎng)了幼兒畫、撕貼、按的技能,活動中幼兒興趣濃厚，充分發(fā)揮積極主動性，提升了新的經(jīng)驗(yàn)，師

12、幼互動良好，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。 綠色校園，你我共建 為了讓校園更加清潔，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識，體會學(xué)校環(huán)衛(wèi)工人辛苦付出，為學(xué)校綠化做盡一份綿薄之力，特發(fā)起校園綠化活動。 使青年志愿者從活動中了解環(huán)保，愛護(hù)校園環(huán)境的重要性，以及了解勞動工人清理垃圾，打掃衛(wèi)生的辛苦付出，從而養(yǎng)成不隨便破壞環(huán)境，做熱愛勞動的大學(xué)生。提升個人的精神境界，充實(shí)業(yè)余生活，提供學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會，促進(jìn)自身發(fā)展。 20xx年11月7日早8：30 瓊州學(xué)院 電子信息工程學(xué)院青年志愿者 1、 _校方，申請活動用具。 2、秘書部發(fā)放通知， _青協(xié)會員，征集志愿者。 3、確定參加活動人數(shù)。分配任務(wù)及各小組負(fù)責(zé)人。 4文明督導(dǎo)部負(fù)責(zé)干事簽

13、到。 1、申請活動用具，包括掃把，收斗，筐，等，盡可能人手一把。 2、將志愿者分兩組，同時(shí)又細(xì)分出各個負(fù)責(zé)區(qū)，打掃完成后驗(yàn)收合格就可以結(jié)束，宿舍區(qū)一組，教學(xué)區(qū)一組，兩面各設(shè)組長一名，負(fù)責(zé)活動的 _，驗(yàn)收。 3、活動在全校區(qū)開展，3、4、6、7、8、9棟，1A、1B、 _門口、及宿舍區(qū)5棟周圍草坪10個區(qū)，每個區(qū)10個人。 4、活動前派人將活動用具提前搬運(yùn)到指定位置，統(tǒng)一發(fā)放， 5、分組后安排出各組活動的具體時(shí)間及具體地點(diǎn)進(jìn)行活動。包括打掃衛(wèi)生，掃草坪上的垃圾，樹葉等，集中打指定的位置然后清理走。 6、活動結(jié)束后分組長向組長匯報(bào)后方可離去，并管理好活動用具。 7、活動結(jié)束后，干事 _，將用具送回

14、指定位置后方可解散。 1、活動用具應(yīng)有專人負(fù)責(zé)管理，注意保管。共計(jì)需要60把掃把，20個收斗，10個筐。 2、宣傳部提前三天做好海報(bào)，提前兩天張貼，內(nèi)容為讓大家保持校內(nèi)衛(wèi)生為主。 3、活動期間。 （1）每位志愿者須找負(fù)責(zé)人簽到。 （2）每位志愿者須聽從指揮。 （3）每位志愿者干事務(wù)必清楚自己的職責(zé)和身份，起到模范帶頭作用。 （4）文明督導(dǎo)部負(fù)責(zé)干事的簽到，照相等工作。 共青團(tuán)瓊州學(xué)院學(xué)院委員會 電子信息工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會 英語角社團(tuán)活動策劃書 1、活動內(nèi)容：“英語角”的成立主要以鍛煉英文口頭表達(dá)能力，為同學(xué)們提供良好的英語溝通環(huán)境為目的，通過同學(xué)們的交流互動提高口語能力，由 _老師對語法知

15、識、閱讀能力、解題技巧作專門講解。集學(xué)習(xí)性、交流性于一體，這個英語角的學(xué)習(xí)性質(zhì)比例較重，為成員營造了濃厚的全英文交流氣氛，促進(jìn)同學(xué)們英語水平的提升。 2、活動時(shí)間：國慶節(jié)收假后 3、活動地點(diǎn)： 4、 _人員：學(xué)生會分團(tuán)委學(xué)習(xí)部 5、參加人員：學(xué)生會成員&留學(xué)生。 6、 _教師 7、主辦機(jī)構(gòu)：學(xué)習(xí)部 8、活動設(shè)想：體現(xiàn)以學(xué)生為主，發(fā)揮 _教師的引導(dǎo)作用，原則上要求參與者都說英語。 (1)活動場地的布置由學(xué)生設(shè)計(jì)和裝飾，體現(xiàn)學(xué)生的愛好和需求。 (2)每次活動的主題由老師和學(xué)生共同商定，活動內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際和生活。 (3)主題確定后，通知會員。并以海報(bào)的形式進(jìn)行宣傳，吸引學(xué)生參加。 (4)活動以游戲

16、、對話等形式開展，突出語言的功能性。 (5)每次活動至少安排兩位英語教師參與設(shè)計(jì)和指導(dǎo)。 1、比賽目的：為了進(jìn)一步加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)和交流，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性，給廣大英語愛好者提供一個展現(xiàn)自我，提升自我的機(jī)會和舞臺，“英語沙龍”決定舉辦一次英語演講比賽。 2、比賽時(shí)間：自定 3、特邀評委、嘉賓： 9、參賽要求： (1)所有參賽作品均為英語形式,演講時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。 (2)具備完整的演講稿，并要求上交。 (3)演講內(nèi)容要求健康向上,真實(shí)細(xì)膩地反映人生理想，奮斗目標(biāo)，自強(qiáng)自立，校園生活等。 (4)演講時(shí)需脫稿演講。 10、賽程安排： (1)初賽：每個人比賽時(shí)間5分鐘以內(nèi)。(1分鐘自我介紹

17、和4分鐘自主命題演講) (2)復(fù)賽： a主持人介紹賽程和比賽規(guī)則 b評委嘉賓介紹 c選手同上場一樣，進(jìn)行自我介紹、自主命題演講、即興演講和當(dāng)場回答評委老師的提問 d現(xiàn)場觀眾抽獎 e評獎、頒獎典禮 f主持人宣布比賽結(jié)束 11、獎勵辦法：以頒發(fā)證書和獎品為主要方式 12、資金贊助商 1、比賽目的：寓教于樂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，豐富學(xué)生課余文化生活，創(chuàng)建良好的校園文化氛圍。 2、比賽時(shí)間： 3、比賽地點(diǎn)：學(xué)生活動中心 4、負(fù)責(zé)教師： 5、總策劃： 6、策劃小組： 7、特邀評委、嘉賓:。 8、參賽要求：(1)所有參賽歌曲均為英語形式,演唱時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。 (2)參賽選手自備演唱歌曲配音碟。

18、(3)演唱歌曲內(nèi)容要求健康向上。 9、賽程安排：a主持人介紹賽程和比賽規(guī)則 b評委嘉賓介紹 c參賽選項(xiàng)手依次演唱 d評獎、頒獎典禮 e主持人宣布比賽結(jié)束 10、獎勵辦法：以頒發(fā)證書和獎品為主要方式 11、資金贊助商 1、英語學(xué)習(xí)交流會 在交流會中由各個同學(xué)談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)英語的方法，包括成功經(jīng)驗(yàn)、失敗教訓(xùn)以及現(xiàn)階段自己學(xué)習(xí)英語面臨的困難。希望在交流中吸取他人學(xué)習(xí)英語的成功之處，不斷的完善自己的學(xué)習(xí)方法。 2、舉辦各類英語游戲 開展多種英語游戲，寓教于樂，可以激發(fā)大家學(xué)習(xí)英語的興趣，也可以讓自己的英語水平在娛樂中得到提高。例如，我們可以開展以下的此類英語游戲： (1)瞬時(shí)記憶大比拼(游戲) 游戲規(guī)則：推薦1人參加此活動，一輪游戲可分四組同時(shí)進(jìn)行。參與者站定后背著觀眾，此時(shí)四個工作人員各舉一張卡片上場。卡片上寫有一個句子，工作人員背向觀眾站定。由主持人下令讓參與者同時(shí)向后轉(zhuǎn)，此時(shí)開始計(jì)時(shí)，限時(shí)5秒鐘。在這5秒鐘內(nèi)參與者可以看卡片上的句子并迅速的記下來。5秒鐘后，工作人員將卡片給觀眾快速看幾遍，然后將卡片扣在地面上。參與者有1分鐘的時(shí)間將迅速記下