高二體育 接力跑技術(shù)實踐教案

1、學(xué)生學(xué)習(xí)的方案，教師備課的設(shè)計高二體育 接力跑技術(shù)實踐課的設(shè)計一、指導(dǎo)思想：教師在設(shè)計課時，盡可能去激發(fā)學(xué)生主動、積極學(xué)習(xí)的態(tài)度。通過對接力跑技術(shù)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握一些接力跑的基本知識和技術(shù)，發(fā)展學(xué)生速度、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，提高快速奔跑能力，培訓(xùn)學(xué)生相互配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。二、學(xué)情分析：為了照顧學(xué)生體力和性別差異，采用每人跑不同距離的異程接力跑比賽（班級中體弱的學(xué)生或女生，跑的距離可短一些）。在有的練習(xí)中，把速度相近的學(xué)生分在一起，對學(xué)生進(jìn)行團(tuán)結(jié)協(xié)作集體主義精神和競爭意識的培養(yǎng)。三、教學(xué)內(nèi)容：接力跑技術(shù)的教學(xué)，初步掌握接力跑技術(shù)中“上挑式”和“下壓式”的動作要領(lǐng)。重點：接力跑技術(shù)

2、的手型。難點：傳接棒的時機(jī)與位置的選擇。四、教學(xué)方法：在教學(xué)過程中，采用講解結(jié)合示范，“少而精”的講清技術(shù)的方法和要領(lǐng)。沒有單純和過多地練習(xí)傳接棒方法，而是始終把傳接棒方法教學(xué)和組織接力跑比賽結(jié)合起來，穿插游戲來鞏固教學(xué)效果。請各位專家多多指教！體育與健康實踐課教案授課教師： 李海霞（湖南岳陽縣二中）教學(xué)內(nèi)容接力跑技術(shù)（新授）授課對象 ： 高一年級學(xué)生60人教學(xué)目標(biāo)1. 運(yùn)動參與：學(xué)生通過參與本堂課的各項體育活動，達(dá)到鍛煉身體，釋放能量的目的。2. 運(yùn)動技能：通過接力跑技術(shù)的學(xué)習(xí)，建立完整動作印象，7580以上的學(xué)生初步掌握接力跑的動作要領(lǐng)。 3. 社會適應(yīng)：同學(xué)之間建立和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)良

3、好的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。教材分析重點難點：接棒人的手型及傳接棒時機(jī)與位置的選擇。場地器材田徑場中間的草坪地，接力棒30根、標(biāo)志桿4根。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容及步驟組織 教法 學(xué)法與要求時間分配教師指導(dǎo)學(xué)生活動開始部分一、課堂常規(guī)：1.體育委員集合整隊；2.報告老師本班人數(shù)；3.師生間問好；4.宣布本堂課的內(nèi)容；5.檢查著裝，安排見習(xí)生。組織：如圖 教法：教師導(dǎo)入學(xué)習(xí)內(nèi)容 要求：1.集合做到快、靜、齊；2.精神要飽滿，報數(shù)清楚；3.認(rèn)真聽老師宣布課的內(nèi)容。1分鐘二、慢跑接徒手操：1.第一排同學(xué)跟老師跑動，隨后第二排跟上，依次類推，全班同學(xué)跑成一個圓圈，繞圓圈慢跑兩周，然后做弓箭步走，原地擺腿接體側(cè)抬腿。2

4、.原地活動各關(guān)節(jié)： 體前屈 踝外展 正壓腿組織：如圖 教法：1.教師領(lǐng)做，口令指揮； 2.示意學(xué)生。學(xué)法：1.跟隨教師慢跑；2.前后距離保持2m左右。 要求：1.跑得有序，動作到位；2.注意安全。5分鐘教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容及步驟組織 教法 學(xué)法與要求時間分配教師指導(dǎo)學(xué)生活動開始部分三、游戲：迎面穿梭接力跑罰則：后2名同學(xué)做俯臥撐5個組織：將學(xué)生分成人數(shù)相等的4個隊，再將每隊分成兩半，分別站在相距40m的起跑線后呈迎面縱隊排列。第1棒隊員右手持棒用站立式起跑跑至對面本隊接棒隊員前2m左右處時，采用“立棒式”傳接棒方法將接力棒傳至第2棒隊員右手，依次類推，連續(xù)穿梭跑進(jìn)，直至最后一人跑完，最先跑完者為優(yōu)

5、勝隊。學(xué)法：聽清楚游戲規(guī)則及要求。要求：1.按規(guī)則及要求進(jìn)行游戲；2.注意安全。為了防止傳接棒時兩名隊員沖撞，兩面隊員應(yīng)錯開排列；為了防止接棒隊員接棒時犯規(guī)，可在兩端起跑線上插上竹竿，要求隊員右臂繞過竹竿接棒。5分鐘基本部分一、提問引導(dǎo)提出問題：在剛才的“迎面接力”游戲中，同學(xué)們傳接棒的方法是用“立棒式”傳接法，那么在面向同一方向時，同學(xué)們怎樣傳接棒才能使運(yùn)動成績達(dá)到最佳？學(xué)生各抒己見。2分鐘二、針對問題自主探究組織：學(xué)生兩人或多人一組，分散到場地的各處進(jìn)行實踐探究。教法：教師巡回觀察，引導(dǎo)并適時評價。學(xué)法：兩人或多人一組，進(jìn)行探究學(xué)習(xí)。要求：1.保持組與組之間的間距；2.注意安全；3.合作探

6、究、大膽嘗試。4-5分鐘三、學(xué)習(xí)接力跑技術(shù)動作要領(lǐng)：略“上挑式”和“下壓式”的優(yōu)缺點：1. 上挑式：優(yōu)點：接棒人向后伸手動作比較自然，易掌握。缺點：接棒人接棒后需要調(diào)整手握接力棒的位置，可能影響持棒快跑的速度。組織：四列橫隊練習(xí)隊形。教法：1.老師先結(jié)合學(xué)生示范完整的“上挑式”和“下壓式”傳接棒動作，讓學(xué)生形成完整動作印象。2.采用講解示范法逐步進(jìn)行動作技術(shù)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)步驟：1.結(jié)合示范講解“上挑式”和“下壓式”傳接棒技術(shù)；2.原地做“上挑式”和“下壓式”傳接棒練習(xí)；3.走動中和慢跑中聽信號做“上挑式”和“下壓式”傳接棒練習(xí)。在做練習(xí)2、3時，將學(xué)生同向排成四列橫隊，一、二列同學(xué)為一組，三

7、、四列同學(xué)為另一組，前后相距1至1.5m，傳棒人右肩對著接棒人左肩，輪流做傳棒和接棒練習(xí)；8-10分鐘2. 下壓式：優(yōu)點：接棒后不需要調(diào)整接力棒，便于持棒快跑。缺點：接棒人手臂后伸相對緊張，容易掉棒。4.快跑中聽信號做“上挑式”和“下壓式”傳接棒練習(xí)。把速度相近的學(xué)生分在一起，強(qiáng)調(diào)接棒人注意確定和調(diào)整好起動標(biāo)志。要求：1.學(xué)生認(rèn)真觀看老師示范，聽講解，熟記動作要領(lǐng)；2.按步驟認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)，逐步體會和掌握動作要領(lǐng)。四、自選難度，分層練習(xí)層次一：慢跑中進(jìn)行傳接棒練習(xí)。層次二：快跑中聽信號進(jìn)行傳接棒練習(xí)。層次三：快跑中在接力區(qū)完成傳接棒練習(xí)。教法：1.講解三個層次練習(xí)的方法及要求。2.指定小組長，組織練習(xí)。3.教師巡回指導(dǎo)糾錯、適時講解評價。學(xué)法：1.認(rèn)真聽三個層次練習(xí)的方法及要求的講解。2.自主選擇練習(xí)方法，并且在練習(xí)過程中可自行更換練習(xí)方法，可反復(fù)提升或降低難度。4-5分鐘五、“同向往返接力跑”比賽組織：將學(xué)生分成人數(shù)相等的4個隊，各隊站在兩端插有竹竿標(biāo)志的40m長的跑道中間的起跑線側(cè)面。第1棒隊員右手持棒用站立式起跑，跑至竹竿處繞竹竿返回，再跑至另一竹竿處繞竹竿跑向起跑線下一接棒隊員，采用“下壓式”或“上挑式”傳接棒方法在10m內(nèi)將接力棒傳給接棒隊員，依次類推，直至最后一人跑完，最先跑完者為優(yōu)勝隊。教法：1.提出要求，開始比賽；2.老師做裁判。 圖：同向往返接力跑要求：注意