部編版二年級下冊語文第一單元知識點整理、

1、部編二年級語文下冊第一單元知識點整理1古詩兩首一、易讀錯的字古詩（sh）絲（s）絳村（cn）居裁（ci）剪化妝（zhung）喝醉（zu）二、易寫錯的字綠：右邊的“錄”，下面不是“水”。柳：右邊是“卯”，不要丟掉第七筆“丿”。垂：一共有四個橫，不要漏掉一橫。三、讀一讀，記一記河堤剪破堤岸絲巾楊柳絲瓜柳條童年吹拂妝扮春風拂面碧血丹心化妝梳妝打扮山村村莊四、多音字五、古詩理解村居1.字詞理解村居：在鄉(xiāng)村里居住時見到的景象。醉：迷醉，陶醉。拂堤楊柳：像楊柳一樣撫摸堤岸。散學：放學。春煙：春天水澤、草木間蒸發(fā)形成的煙霧般的水汽。紙鳶：泛指風箏，它是一種紙做的形狀像老鷹的風箏。鳶：老鷹。2.譯文農歷二月，

2、村子前后的青草已經漸漸發(fā)芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。在水澤和草木間蒸發(fā)的水汽，如同煙霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。村里的孩子們放了學急忙跑回家，趁著東風把風箏放上藍天。3.村居這首詩寫的是詩人居住農村親眼看到的景象，詩人勾畫出一幅生機勃勃，色彩繽紛的“樂春圖”。全詩充滿了生活情趣，詩情畫意。詩人采用了動靜結合的手法，將早春二月的勃勃生機展露無遺。本詩落筆明朗，用詞洗練。全詩洋溢著歡快的情緒，字里行間透出了詩人對春天來臨的喜悅和贊美。詠柳1.字詞理解碧玉：碧綠色的玉。這里用以比喻春天嫩綠的柳葉。妝：裝飾，打扮。一樹：滿樹。一：滿，全

3、。絳：用絲編成的繩帶。這里指像絲帶一樣的柳條。裁：裁剪。似：如同，好像。2.譯文高高的柳樹長滿了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂下來，就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶。這細細的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢？原來是那二月里溫暖的春風，它就像一把靈巧的剪刀。3.詠柳一詩前二句詩分別描寫了柳樹的整體形象和千萬條垂掛的枝條，第三句在設問問題提出的同時，又有意無意地寫到均勻細致碧綠的柳葉，三個句子分別寫了柳樹的不同方面，句句有內容，筆筆有特點。另外，詩人還巧妙地運用了比喻的表現(xiàn)手法，詠唱了柳樹，贊美了春天，謳歌了春的活力和大自然的無限創(chuàng)造力。一、易讀錯的字沖出（chng）嫩芽（nn）襖棉（o）解凍（ji）2找春天遮掩（

4、zh）觸到（ch）二、易寫錯的字頭。詞“尋”的上部是“彐”，第二筆右邊不露；“柳”的右部是“卯”，不要漏寫第三筆撇；“蕩”是上下結構，第七筆”一筆寫成三、田字格里的生字及組沖（沖出娘（姑娘沖動）大娘）尋（尋找吐（吞吐）尋問吐出）姑（姑姑姑娘）柳（柳樹枝）蕩（蕩起秋千）樹桃（桃桃花）杏（杏花杏子）詞四、近義探伸覓真仔觸碰尋找尋害羞羞澀細認化詞解凍融遮遮掩掩躲躲藏藏五、反義害羞大方虎仔細馬六、多音字藏cng（躲藏）zng（寶藏）沖chng（沖出）配奔bn（奔跑）七、詞語搭沖奔脫掉棉襖出家門向田野chng（沖著）bn（投奔）尋找春天一朵野花一個音符仔害羞的小姑娘解凍的小溪細地找八、好句積累？4.春天

5、像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。5.早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧里，6.她在柳枝上蕩秋千，在風箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲、杜鵑嘴叫在桃花、杏花枝頭笑八、課文分析喚呼春天來了，她像個害羞的小姑娘，悄悄地向我們走來。本文的課題邊剛!箏風的著我們找春天去吧我們到校園里找一找，也許能在操場發(fā)現(xiàn)探出頭的小草；我們到野外去找一找，也許能在天空中發(fā)現(xiàn)飄搖；打開課本，我們還會在課文插圖中發(fā)現(xiàn)春天的影子；讀著課文，我們會感覺到自己就是那幾個脫掉棉襖、沖出家門、奔向田野的孩子，體會到尋找春天的。急切心情，感受到發(fā)現(xiàn)春天的欣喜美課文語言優(yōu)，充滿兒童情趣和文學色彩。作者把春天比作一個小姑娘，她害羞，所以遮

6、遮掩掩，躲躲藏藏；她美麗，有著嫩綠的秀眉和色彩斑斕的眼睛；她活潑，嫻熟地彈奏著動人的音符，快樂地蕩著秋千，興奮地叫著、題習笑著九、課后朗讀課文。說說孩子們找到的春天是什么樣。參考答案：春天像小姑娘，她害羞，遮遮掩掩躲躲藏藏；她美麗，有嫩綠的眉毛和色彩斑斕的眼睛；她活潑，熟練地彈奏著動人的音樂，快樂地蕩著秋千，興奮地叫著、笑著。好讀下面的句子，試試怎樣更?小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。第一句話中，“探”字把“小草”寫活了，“眉毛”寫出了春天的生機。朗讀時把小草當成一個調皮的孩子，用上揚的語調把春天靈動的氣息出來。方著第二句話

7、中，“看”“聽”“聞”“觸”是從視覺、聽覺、嗅、觸覺等面描述春天來臨時的景象。重讀“看”“聽”“聞”“觸”。帶興奮、喜愛情悅的語氣來讀，讀出對春天濃濃的喜之。？選做：你找到的春天是什么樣?仿照第47自然段或第8自然段說一說。參考答案：小鳥在枝頭唱歌，那是春天的歌聲吧吧?小草鋪滿了大地，那是春天的衣服?小燕子在空中翻飛，那是春天的文字吧3開滿鮮花的小路一、讀一讀，記一記鮮花郵局快活郵遞員東西去年先生太太美好原來做客禮物大樹驚奇二、易錯字字音：包裹(gu)一堆(du)懊喪(sng)花籽(z)字形：“局”的第四筆是“”；“堆”的最右邊是四橫。三、多音字種zhng（種子）zhng（種樹）奶奶把牡丹花的

8、種（zhng）子種（zhng）到了花盆里。四、近義詞懊喪懊悔驚奇驚訝五、近義詞美好美妙趕緊趕快快活快樂正巧恰巧絢麗多彩五顏六色懊喪振奮六、詞語搭配快活傷心絢麗多彩暗淡無光一（個）包裹（寄）包裹一（堆）顆粒（領）包裹一（條）小路（騎）摩托車一（片）鮮花（絢麗多彩）的鮮花（驚奇）地說（美好）的禮物（奇怪）地問（快活）地蹦跳七、好句積累1）啊，通往松鼠太太家的路，成了一條開滿鮮花的小路。2）松鼠太太走出門，看見門前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊。八、課文分析這篇課文講了一個有關鮮花的童話故事。它告訴我美好的事物才是最好的禮物。教育學生要懂得發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、贊美美、分享美

9、。4鄧小平爺爺植樹一、讀一讀，記一記爺爺樹苗植樹小心公園筆直格外汗珠休息引人注目柏樹碧空如洗萬里無云二、多音字難nn（困難）nn（災難）覺ju（覺得）行xng（不行）的de（好的）露l（露水）三、近義詞格外特別碧空如洗萬里無云jio（睡覺）hng（銀行）d（目的）lu（露臉）精心用心茁壯強壯美麗漂亮興致勃勃興高采烈四、反義詞仔細馬虎筆直彎曲美麗丑陋茁壯弱小萬里無云陰云密布五、詞語搭配興致勃勃無精打采一（個）樹坑（茁壯）的樹苗一（棵）柏樹（綠油油）的小樹一（處）風景（滿意）的笑容（美麗）的風景（精心）地挑選（興致勃勃）地挖樹坑六、好句積累7.只見他手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹坑，額頭已經滿是汗珠，

10、仍不肯休息。8.鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗，小心地移入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。9.今天，鄧小平爺爺親手栽種的柏樹已經長大了，成了天壇公園一處美麗的風景。八、課文分析本文講述的是鄧小平爺爺植樹的經過，體現(xiàn)了鄧小平爺爺在植樹過程中表現(xiàn)出的嚴肅認真的態(tài)度和一絲不茍的精神以及作者對鄧小平爺爺?shù)某缇粗榫?、課后習題默讀第3自然段。借助插圖，說說鄧爺爺植樹的情景。參考答案：鄧爺爺植樹非常認真，一絲不茍。他先挖坑，再精心地挑選樹苗，然后揮鍬填土，最后仔細一看樹苗不直，就又把樹苗扶正。語文園地一一、易讀錯的字古詩（sh）裁（ci）剪村（cn）居遮（zh）掩喝醉（zu）興致（zh）絲（s）絳茁（zhu）

11、壯花籽（z）絢（xun）麗化妝（zhung）植（zh）樹二、易寫錯的字綠：右邊的“錄”，下面不是“水”。柳：右邊是“卯”，不要丟掉第七筆“丿”。格：右邊是“各”，不是“名”。局：下面不是“可”。三、會寫詞語古詩村居兒童碧綠化妝絲帶姑娘吐絲柳枝蕩秋千鮮花桃花先生原來大叔郵局東西太太一堆禮物鄧小平植樹格外引人注目四、多音字長chng（長處）zhng（長大）似s（似乎）sh（似的）沖chng（沖鋒槍）chng（沖著）藏cng（捉迷藏）zng（藏族）種zhng（栽種）zhng（種子）奇q（奇怪）j（奇數(shù)）五、形近字村（山村）妝（化妝）沖（沖動）樹（大數(shù)）壯（壯麗）種（種植）桃（桃樹）姑（姑娘）車（汽車）跳（跳動）咕（咕咕）東（東西）禮（有禮）植（植物）?。ň幼。┰⊕暝┲担ㄖ等眨┳ⅲㄗ⒁猓┘舻稕_出尋找杏花郵遞員美好做客驚奇去年滿意休息樹苗六、近義詞絲絳絲帶懊喪沮喪裁剪驚奇詫異奔跑格外特別仔細細心尋找尋覓碧空如洗萬里無云興致勃勃興味盎然七、反義詞趕緊遲緩害羞大方懊喪興奮探出縮進驚奇平靜茁壯瘦弱仔細馬虎筆直彎曲滿意不滿八、詞語搭配10.動詞搭配（脫掉）棉襖（沖出）家門（奔向）田野（尋找）春天11.形容詞搭配（害羞）的小姑娘（難忘）的