薦 本科畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院

1、仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院2014屆本科畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告二一五年一月十四日 目 錄一、 畢業(yè)生就業(yè)基本情況 .3（一）畢業(yè)生規(guī)模和結(jié)構(gòu) .31、畢業(yè)生的人數(shù) .32、畢業(yè)生的結(jié)構(gòu) .3（二）畢業(yè)生就業(yè)率.51、畢業(yè)生的初次就業(yè)率 .52、各學(xué)科的就業(yè)率 .6（三）就業(yè)流向 .71、就業(yè)去向分布 .72、畢業(yè)生的用人單位類型流向.7二、 2014屆畢業(yè)生就業(yè)工作主要措施與服務(wù).8三、畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)分析.9（一）畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量特點(diǎn).91、畢業(yè)生攻攻讀研究生情況.92、畢業(yè)生簽約情況.103、畢業(yè)生的薪酬情況.114、二級學(xué)院專業(yè)對口率.125、就業(yè)現(xiàn)狀滿意度.12（二）用人單位對畢業(yè)生的使用評價(jià).1

2、2（三）畢業(yè)生就業(yè)意向 .121、就業(yè)價(jià)值觀.122、創(chuàng)業(yè)意愿 .15四、2015屆畢業(yè)生就業(yè)工作展望.16一、畢業(yè)生就業(yè)基本情況（一）畢業(yè)生規(guī)模和結(jié)構(gòu)1、畢業(yè)生的人數(shù)：2014年我校共有本科畢業(yè)生4011人，參加就業(yè)人數(shù)3916人。2、畢業(yè)生的結(jié)構(gòu)：（1）性別：男生2362人，女生1649人；（2）生源地：廣東省珠三角生源1263人，粵東生源1145人，粵西生源654人，粵北生源578人，廣東省外生源371人；（3）二級學(xué)院專業(yè)分布：2014屆本科畢業(yè)生主要分布在16個(gè)二級學(xué)院46個(gè)本科專業(yè)，具體專業(yè)人數(shù)請見表1。2014屆畢業(yè)生資源信息表（表1）學(xué)院名稱專業(yè)人數(shù)合計(jì)城市建設(shè)學(xué)院城市規(guī)劃56

3、214土木工程（城市建設(shè)與工程管理）90給水排水工程68管理學(xué)院市場營銷121625工商管理101會計(jì)學(xué)197人力資源管理69財(cái)務(wù)管理137何香凝藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)71218藝術(shù)設(shè)計(jì)（環(huán)境藝術(shù)）76藝術(shù)設(shè)計(jì)（視覺傳達(dá)）71化學(xué)化工學(xué)院應(yīng)用化學(xué)68289高分子材料與工程85化學(xué)工程與工藝67材料化學(xué)69環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院環(huán)境工程89148環(huán)境科學(xué)59機(jī)電工程學(xué)院熱能與動(dòng)力工程77270機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化123機(jī)械電子工程70計(jì)算科學(xué)學(xué)院信息與計(jì)算科學(xué)90179統(tǒng)計(jì)學(xué)89經(jīng)貿(mào)學(xué)院農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理90375國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易184投資學(xué)101農(nóng)學(xué)院植物保護(hù)51109農(nóng)學(xué)58輕工食品學(xué)院食品科學(xué)與工程8

4、3258食品質(zhì)量與安全66生物工程57包裝工程52人文與社會科學(xué)學(xué)院行政管理7070生命科學(xué)學(xué)院生物技術(shù)60147動(dòng)物科學(xué)29生物科學(xué)58外國語學(xué)院英語（旅游管理）32219日語（國際商務(wù)）59英語（國際商務(wù)）128信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)148506電子信息工程97網(wǎng)絡(luò)工程71信息管理與信息系統(tǒng)90通信工程100園藝園林學(xué)院園林135246草業(yè)科學(xué)（草坪與城市綠化工程）47園藝64自動(dòng)化學(xué)院自動(dòng)化（工業(yè)自動(dòng)化）69138自動(dòng)化69（二）畢業(yè)生就業(yè)率1、畢業(yè)生的初次就業(yè)率我校2014屆本科畢業(yè)生初次就業(yè)率為90.65%，比去年同期略有下降，其中園藝、園林、環(huán)境工程等專業(yè)達(dá)到100%。

5、各專業(yè)、各二級學(xué)院的初次就業(yè)率見下表所示。2014屆畢業(yè)生就業(yè)率統(tǒng)計(jì)表（表2）學(xué)院名稱專業(yè)初次就業(yè)率(%)總體就業(yè)率（%）城市建設(shè)學(xué)院城市規(guī)劃96.2391.7996.23%91.39%土木工程（城市建設(shè)與工程管理）88.6488.76%給水排水工程92.4291.04%管理學(xué)院市場營銷87.6089.7695.87%95.04%工商管理86.1492.08%會計(jì)學(xué)93.4095.43%人力資源管理85.5195.65%財(cái)務(wù)管理91.2495.62%何香凝藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)85.9282.08100%100%藝術(shù)設(shè)計(jì)（環(huán)境藝術(shù)）81.33100%藝術(shù)設(shè)計(jì)（視覺傳達(dá)）78.79100%化學(xué)化工

6、學(xué)院應(yīng)用化學(xué)92.3192.1189.55%91.46%高分子材料與工程93.8393.83%化學(xué)工程與工藝96.8896.88%材料化學(xué)85.5185.51%環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院環(huán)境工程100.0099.2697.7%97.22%環(huán)境科學(xué)98.1196.49%機(jī)電工程學(xué)院熱能與動(dòng)力工程93.4290.1997.4%96.24%機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化85.8396.67%機(jī)械電子工程94.2094.2%計(jì)算科學(xué)學(xué)院信息與計(jì)算科學(xué)94.2591.9193.33%91.62%統(tǒng)計(jì)學(xué)89.5389.89%經(jīng)貿(mào)學(xué)院農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理87.7892.1890%94.35%國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易94.5197.25%投資

7、學(xué)91.9293%農(nóng)學(xué)院植物保護(hù)90.0083.8190.2%83.96%農(nóng)學(xué)78.1878.18%輕工食品學(xué)院食品科學(xué)與工程84.8185.5484.15%85.43%食品質(zhì)量與安全85.7185.71%生物工程81.1381.82%包裝工程91.4991.49%人文與社會科學(xué)學(xué)院行政管理94.2994.2997.14%97.14%生命科學(xué)學(xué)院生物技術(shù)95.0091.7295%91.1%動(dòng)物科學(xué)82.1479.31%生物科學(xué)92.9892.98%外國語學(xué)院英語（旅游管理）90.6392.9290.63%93.87%日語（國際商務(wù)）93.1094.83%英語（國際商務(wù)）93.4494.26%信

8、息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)88.4489.5091.84%90.5%電子信息工程90.7290.72%網(wǎng)絡(luò)工程91.5591.55%信息管理與信息系統(tǒng)87.7887.78%通信工程90.0090%園藝園林學(xué)院園林100.0099.15100%98.73%草業(yè)科學(xué)（草坪與城市綠化工程）95.2495.24%園藝100.0098.33%2、各學(xué)科的總體就業(yè)率我校畢業(yè)生總體就業(yè)率最高的是藝術(shù)學(xué)科，達(dá)到100%；其次是工科，就業(yè)率為97.67%，其中環(huán)境工程、熱能與動(dòng)力工程都達(dá)到97%以上；最低的是農(nóng)科、理科和文科，就業(yè)率分別為93.01%、93.2%和93.87%。（三）就業(yè)流向1、就業(yè)去向分

9、布我校畢業(yè)生今年就業(yè)仍然主要集中在珠江三角洲經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，占畢業(yè)生人數(shù)的52%，其中，廣州、深圳、佛山等地仍然是畢業(yè)生的首選。到粵東、西、北地區(qū)就業(yè)的占41%；我校2014屆畢業(yè)生粵東地區(qū)生源占29%，回粵東地區(qū)就業(yè)學(xué)生達(dá)到25%，絕大多數(shù)來自基層、經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)生愿意回基層就業(yè)。2、畢業(yè)生的用人單位類型流向?qū)W校2014屆畢業(yè)生就業(yè)狀況良好，到企業(yè)單位就業(yè)的有3204人，占參加就業(yè)人數(shù)的90.25%；到黨政機(jī)關(guān)及事業(yè)單位就業(yè)的有201人，占5.66%；國內(nèi)外攻讀碩士研究生的有104人，占2.93%，部隊(duì)參軍的有6人，占1.7%。從數(shù)據(jù)上可以看出，我校絕大多數(shù)同學(xué)都選擇面向基層就業(yè)。2014

10、屆畢業(yè)生的就業(yè)單位類型總體流向如下圖。畢業(yè)生的就業(yè)單位類型總體流向（圖5）二、2014屆畢業(yè)生就業(yè)工作主要措施與服務(wù)2014年為了進(jìn)一步提高畢業(yè)生的質(zhì)量，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，學(xué)校努力創(chuàng)造條件為畢業(yè)生就業(yè)提供服務(wù)，在完成日常的就業(yè)管理工作外，我校強(qiáng)化特色，努力打造四大就業(yè)工作平臺。第一，專業(yè)的職業(yè)輔導(dǎo)平臺。學(xué)校以大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展為目標(biāo)，以大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃為抓手，擇業(yè)概論等就業(yè)公共選修課為輔助，以職業(yè)輔導(dǎo)品牌活動(dòng)、職業(yè)測評、個(gè)性化咨詢?yōu)檠a(bǔ)充，構(gòu)建起多層次全方位的職業(yè)輔導(dǎo)平臺。通過邀請行業(yè)專家、成功校友等不定期舉行就業(yè)指導(dǎo)、自主創(chuàng)業(yè)等專題講座，舉辦“行業(yè)-專業(yè)-就業(yè)人才需求分析”大賽、第七

11、屆職場精英大賽、“贏在仲園”創(chuàng)業(yè)大賽等比賽活動(dòng)，幫助畢業(yè)生正確認(rèn)識行業(yè)、崗位，正確認(rèn)識自己，擺正自己的位置，培養(yǎng)自身的職業(yè)發(fā)展意識。在今年的省級比賽中，我校也取得良好的成績，在2014年“挑戰(zhàn)杯創(chuàng)青春”廣東大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽中獲金獎(jiǎng)1項(xiàng)，銀獎(jiǎng)3項(xiàng)，銅獎(jiǎng)6項(xiàng)；選送的作品獲得廣東省首屆大學(xué)生“行業(yè)專業(yè)就業(yè)人才需求分析”大賽的二項(xiàng)三等獎(jiǎng)，集體也獲得最佳組織獎(jiǎng)；我校學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)“自動(dòng)創(chuàng)夢團(tuán)”以創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目“微仲愷”（一款基于手機(jī)系統(tǒng)開發(fā)的校園生活服務(wù)與信息查詢的手機(jī)應(yīng)用），在全省高校351個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中脫穎而出，經(jīng)過專家們的嚴(yán)格評選和網(wǎng)上投票，進(jìn)入決賽，并最終獲得第三屆“贏在廣州”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽的優(yōu)勝獎(jiǎng)和

12、5000元獎(jiǎng)金。第二，全面的信息服務(wù)平臺。學(xué)校充分調(diào)動(dòng)校內(nèi)外資源，強(qiáng)化我校形象，吸引優(yōu)質(zhì)企業(yè)進(jìn)校園，聯(lián)合廣州市高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心和海珠區(qū)人才服務(wù)中心舉辦了兩場綜合類大型招聘會。另外我校園藝園林學(xué)院、何香凝藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院等二級學(xué)院根據(jù)自身的專業(yè)性質(zhì)舉辦了6場行業(yè)招聘會，此外學(xué)校舉辦企業(yè)進(jìn)校專場宣講會104場，學(xué)校就業(yè)網(wǎng)站，就業(yè)信息群發(fā)布招聘信息8000多條，供需比達(dá)1：2。第三，完善的創(chuàng)業(yè)教育平臺。在校外，我校積極探索政-校-企合作開放式的人才培養(yǎng)模式，拓寬校企合作渠道，二級學(xué)院與多家公司建立起具有專業(yè)特色的校外實(shí)踐教學(xué)基地，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，為大學(xué)生提供良好的創(chuàng)業(yè)教育

13、實(shí)踐平臺；在校內(nèi)，首先爭取了省人力資源與社會保障廳的資源為有創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)生提供免費(fèi)的syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)以及技能培訓(xùn)，其次，通過設(shè)立創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)基金，對在校學(xué)生開展各類創(chuàng)業(yè)活動(dòng)進(jìn)行資助和扶持，目前，校內(nèi)已成功建立4處創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，今年6月份新成立了“追夢源”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，通過招投標(biāo)，其中單車咖啡屋、愛玩樂體育用品店、創(chuàng)意文化衫三個(gè)學(xué)生團(tuán)隊(duì)入駐，為我校大學(xué)生提供了新的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺。第四，系統(tǒng)的就業(yè)反饋平臺。近幾年，為了建立健全就業(yè)質(zhì)量評價(jià)體系，我校對部分在校畢業(yè)生以及畢業(yè)一年內(nèi)的學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查，及時(shí)掌握在校畢業(yè)生的求職狀態(tài)以及已就業(yè)學(xué)生的工作狀態(tài)。同時(shí)我校也與畢業(yè)生所在的用人單位也取得聯(lián)系，發(fā)

14、放畢業(yè)生跟蹤調(diào)查表，收集用人單位對畢業(yè)生的意見和建議，并根據(jù)調(diào)查形成反饋意見，給教務(wù)部門提供參考。三、 畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)分析 （一）畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量特點(diǎn)1、畢業(yè)生攻攻讀研究生情況2014屆本科畢業(yè)生有104人選擇繼續(xù)深造，占本科畢業(yè)生總數(shù)的2.93%。其中24人被華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)等農(nóng)業(yè)類重點(diǎn)高校錄取，占錄取比例的23.1%。畢業(yè)生考研錄取情況（表3）錄取學(xué)校錄取人數(shù)所占比例中山大學(xué)109.62%華南理工大學(xué)21.92%暨南大學(xué)43.84%華南師范大學(xué)65.76%華南農(nóng)業(yè)大學(xué)2019.23%汕頭大學(xué)21.92%南京農(nóng)業(yè)大學(xué)43.85%其他高校5653.85%2、畢業(yè)生簽約情況 2014屆

15、本科畢業(yè)生的簽約率為36.92%，比去年同期增加了1個(gè)百分點(diǎn)。其中機(jī)電工程學(xué)院、城市建設(shè)學(xué)院都達(dá)到60%以上，從數(shù)據(jù)上可以看出，工科學(xué)生的簽約率明顯高于其他學(xué)科。 二級學(xué)院簽約情況統(tǒng)計(jì)表（圖6） 3、畢業(yè)生的薪酬情況我校畢業(yè)生的平均薪酬是3005元/月，較去年的2786元/月高7.9%。其中生命科學(xué)學(xué)院和自動(dòng)化學(xué)院的畢業(yè)生平均薪酬較高，分別是3468元/月和3419元/月。2014屆各學(xué)院畢業(yè)生薪酬統(tǒng)計(jì)表（圖7）4、二級學(xué)院專業(yè)對口率我校2014屆本科畢業(yè)生專業(yè)平均對口率為65.53%。其中機(jī)電工程學(xué)院、外國語學(xué)院、何香凝藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院專業(yè)對口率最高，到達(dá)86%以上。2014屆各學(xué)院專業(yè)對口率統(tǒng)

16、計(jì)表（圖8） 5、就業(yè)現(xiàn)狀滿意度學(xué)校非常關(guān)注畢業(yè)生對自身就業(yè)狀況的滿意度，因此針對2014屆畢業(yè)生發(fā)放了調(diào)查問卷1500份，回收有效調(diào)查問卷1430份。從畢業(yè)生的反饋信息來看，從事的工作與所學(xué)專業(yè)對口的占54.3%，相關(guān)的占34.8%；41.3%的畢業(yè)生在3個(gè)月內(nèi)能勝任工作，月薪在2000-3000元的占50.0%；84.8%的畢業(yè)生對目前就業(yè)表示滿意?？偟那闆r表明，我校畢業(yè)生大部分從事與專業(yè)對口或者與專業(yè)相關(guān)的工作，畢業(yè)生的就業(yè)滿意度整體較高。（二）用人單位對畢業(yè)生的使用評價(jià)我校本科畢業(yè)生素質(zhì)優(yōu)良，受到社會的歡迎。根據(jù)學(xué)校2014 年對用人單位的調(diào)查（樣本數(shù)170家單位）結(jié)果顯示，對我校畢業(yè)

17、生的整體評價(jià)“很滿意”的單位占51.2%，“較滿意”的單位占48.5%，“不滿意”的單位僅占0.3%，絕大部分用人單位對我校人才培養(yǎng)的總體水平較滿意。其中思想道德及吃苦耐勞精神以及團(tuán)隊(duì)合作能力普遍能得到用人單位的認(rèn)可，但是畢業(yè)生的專業(yè)技能及創(chuàng)新精神還有待于提高。 （三）畢業(yè)生就業(yè)意向在2013年10月至2014年5月期間，學(xué)校為了解在校應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)意向，向2014屆畢業(yè)生發(fā)放了1000份調(diào)查問卷，回收有效調(diào)查問卷956份。此部分?jǐn)?shù)據(jù)均來自上述的就業(yè)情況調(diào)查。1、就業(yè)價(jià)值觀（1）首選就業(yè)地區(qū)：畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)廣州、深圳成為首選，比例遠(yuǎn)超其他地區(qū)，期望留在珠三角的比例總計(jì)在87%以上，而希望到珠

18、三角以外廣東省其他地區(qū)和外省城市工作的畢業(yè)生不到13%。畢業(yè)生期望就業(yè)地點(diǎn)（圖10） （2）擇業(yè)時(shí)的首先考慮因素：在對我校應(yīng)屆畢業(yè)生擇業(yè)首要考慮因素調(diào)查時(shí)了解到2014屆畢業(yè)生在選擇工作時(shí)最看重的是個(gè)人發(fā)展機(jī)會，其次是單位的發(fā)展前景以及薪酬和福利，之后才是工作地點(diǎn)及專業(yè)對口性。 （3）期望薪酬。在對畢業(yè)生第一份工作，能夠接受的月薪問題調(diào)查中了解，我校2014屆的畢業(yè)生對薪酬的期望值比較合理和理性，大部分畢業(yè)生的可接受薪酬為2000-4000元之間，比例達(dá)到了87%。（4）求職成本： 置裝費(fèi)、路費(fèi)是應(yīng)屆畢業(yè)生求職過程中必需花費(fèi)的求職成本。近年來，由于就業(yè)形勢嚴(yán)峻，大學(xué)生的初次就業(yè)期望值很高使畢業(yè)

19、生的求職成本不斷攀升。根據(jù)調(diào)查，我校畢業(yè)生的就業(yè)成本比較理性，低于5000元以下的達(dá)到了91%。 2、創(chuàng)業(yè)意愿近年來，我校通過各種形式不斷加大對學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的投入力度。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)我校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)熱情都很高，有創(chuàng)業(yè)意愿的到達(dá)70%以上，成功創(chuàng)業(yè)的同學(xué)也逐年增加。應(yīng)屆畢業(yè)生是否有創(chuàng)業(yè)意愿（圖15） 四、2015屆畢業(yè)生就業(yè)工作展望第一，加大就業(yè)指導(dǎo)工作力度。進(jìn)一步完善仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院學(xué)生就業(yè)工作評估與獎(jiǎng)勵(lì)辦法（修訂），加強(qiáng)輔導(dǎo)員就業(yè)工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)，繼續(xù)做好就業(yè)率就業(yè)資源信息的上報(bào)，就業(yè)率的定期通報(bào)及編寫審核報(bào)送畢業(yè)生就業(yè)方案等工作，做好畢業(yè)生的簽約、派遣等服務(wù)工作。第二，加大就業(yè)宣傳力度，提升學(xué)生就業(yè)主動(dòng)性。首先，人才培養(yǎng)質(zhì)量除外部的客觀條件影響外，學(xué)生主體的意識影響更為主要。從就業(yè)工作中的眾多個(gè)案來看，職業(yè)目標(biāo)不明確，缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃，是導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)，職業(yè)素質(zhì)不高，就業(yè)競爭力不強(qiáng)的主要因素。很多學(xué)生就業(yè)主體意識淡薄，存在不少陳舊的就業(yè)觀念，“等、靠、要”思想依然嚴(yán)重，甚至對自己的就業(yè)不聞不問。其次，就業(yè)指導(dǎo)水平的高低和效果也是一個(gè)重要的影響因素，就業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍的建設(shè)、就業(yè)指導(dǎo)課程開發(fā)、就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)品牌的打造都仍需加大力度。因此，要全員參與、共同努力。針對畢業(yè)生甚至就業(yè)指導(dǎo)教師對就業(yè)市場及國家各級