第三節(jié)《表格的格式處理》

1、 學(xué)習(xí)者分析學(xué)習(xí)者分析 通過(guò)前兩節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生已基本掌握通過(guò)前兩節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生已基本掌握excel表格的建表格的建 立、數(shù)據(jù)的輸入與編輯技巧，并能使用公式和簡(jiǎn)單函數(shù)進(jìn)立、數(shù)據(jù)的輸入與編輯技巧，并能使用公式和簡(jiǎn)單函數(shù)進(jìn) 行最基本的數(shù)據(jù)處理。并且這一節(jié)的內(nèi)容較直觀，學(xué)生在行最基本的數(shù)據(jù)處理。并且這一節(jié)的內(nèi)容較直觀，學(xué)生在 上一章書(shū)上一章書(shū)演示文稿制作演示文稿制作的學(xué)習(xí)中，對(duì)文字的修飾掌握的學(xué)習(xí)中，對(duì)文字的修飾掌握 得較好。大部分學(xué)生都參與得較好。大部分學(xué)生都參與excel的學(xué)習(xí)當(dāng)中，并能順利的學(xué)習(xí)當(dāng)中，并能順利 地掌握了前兩節(jié)所介紹的基本知識(shí)技能。因此教師就能很地掌握了前兩節(jié)所介紹的基本知識(shí)技能。

2、因此教師就能很 好地繼續(xù)后面的教學(xué)。好地繼續(xù)后面的教學(xué)。 教材內(nèi)容分析教材內(nèi)容分析 2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：重點(diǎn)： 難點(diǎn)：難點(diǎn)： 1、本節(jié)的主要內(nèi)容是、本節(jié)的主要內(nèi)容是excel電子表格的格式處理，主要電子表格的格式處理，主要 包括：包括：居中與對(duì)齊， 居中與對(duì)齊， 文字的式樣，文字的式樣， 數(shù)字的格式處理，數(shù)字的格式處理， 表格線框的設(shè)置。表格線框的設(shè)置。 居中與對(duì)齊，居中與對(duì)齊， 居中與對(duì)齊，居中與對(duì)齊， 表格線框的設(shè)置。表格線框的設(shè)置。 表格線框的設(shè)置。表格線框的設(shè)置。 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能、知識(shí)與技能 （1）掌握格式居中與對(duì)齊的方法，文字樣式和數(shù)字格式

3、的處理方法。）掌握格式居中與對(duì)齊的方法，文字樣式和數(shù)字格式的處理方法。 （2）學(xué)會(huì)使用格式工具欄和調(diào)用格式對(duì)話框處理表格的操作。）學(xué)會(huì)使用格式工具欄和調(diào)用格式對(duì)話框處理表格的操作。 （3）學(xué)會(huì)按要求對(duì)工作表設(shè)定不同樣式的線框操作。）學(xué)會(huì)按要求對(duì)工作表設(shè)定不同樣式的線框操作。 2、過(guò)程與方法、過(guò)程與方法 通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式讓學(xué)生掌握通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式讓學(xué)生掌握excel表格的格式處理方法。表格的格式處理方法。 3、情感態(tài)度價(jià)值觀、情感態(tài)度價(jià)值觀 （1）體驗(yàn)使用電子表格處理數(shù)據(jù)的便利和信息交流中的重要作用。）體驗(yàn)使用電子表格處理數(shù)據(jù)的便利和信息交流中的重要作用。 （2）培養(yǎng)學(xué)生審美觀，從而提高學(xué)生

4、的信息素養(yǎng)。）培養(yǎng)學(xué)生審美觀，從而提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。 通過(guò)對(duì)比，創(chuàng)設(shè)情景通過(guò)對(duì)比，創(chuàng)設(shè)情景 （教師最好自己打印一份讓學(xué)生自己去對(duì)比）（教師最好自己打印一份讓學(xué)生自己去對(duì)比） 未經(jīng)任何修飾的 原始成績(jī)表 已經(jīng)設(shè)置好標(biāo)題， 文字和表格線框的 成績(jī)表 對(duì)齊與居中對(duì)齊與居中 任務(wù)一：任務(wù)一： 使標(biāo)題在整個(gè)表頭位置上居中。使標(biāo)題在整個(gè)表頭位置上居中。 （要求學(xué)生自己翻開(kāi)書(shū)本（要求學(xué)生自己翻開(kāi)書(shū)本p87，尋找答案），尋找答案） 對(duì)齊與居中對(duì)齊與居中 1、使用格式工具按鈕：、使用格式工具按鈕： 選定需合并的單元格 點(diǎn)擊工具欄的按鈕 （合并居中按鈕） 對(duì)齊與居中對(duì)齊與居中 2、使用格式對(duì)話框：、使用格式對(duì)話

5、框： 選定需合并的單元格 執(zhí)行“格式”“單元格” 菜單命令，調(diào)出“單元格格 式”對(duì)話框，在對(duì)話框上面 一排選項(xiàng)中選擇“對(duì)齊”一 欄，單擊“合并單元格”左 側(cè)的小方框，便之顯示 “”，在水平對(duì)齊框中選 擇“居中”，單擊“確定”。 文字的式樣文字的式樣 任務(wù)二：任務(wù)二： 對(duì)標(biāo)題的文字使用對(duì)標(biāo)題的文字使用16磅紅色的黑體字。磅紅色的黑體字。 （要求學(xué)生自己翻開(kāi)書(shū)本（要求學(xué)生自己翻開(kāi)書(shū)本p88，尋找答案），尋找答案） 文字的式樣文字的式樣 1、使用格式工具按鈕：、使用格式工具按鈕： 任務(wù)二：任務(wù)二： 對(duì)標(biāo)題的文字使用對(duì)標(biāo)題的文字使用16磅磅 紅色黑體字。紅色黑體字。 （要求學(xué)生自己翻開(kāi)書(shū)（要求學(xué)生自己

6、翻開(kāi)書(shū) 本本p88，尋找答案），尋找答案） 文字的式樣文字的式樣 2、使用格式對(duì)話框：、使用格式對(duì)話框： 選定需修飾字體的單元 格執(zhí)行“格式”“單元 格”菜單命令，調(diào)出“單元 格格式”對(duì)話框，在對(duì)話框 上面一排選項(xiàng)中選擇“字體” 一欄，再進(jìn)行相應(yīng)的修改， 如16磅紅色黑體字磅紅色黑體字。 數(shù)字的格式數(shù)字的格式 任務(wù)三：任務(wù)三： 對(duì)各科平均分的值保留兩位小數(shù)。對(duì)各科平均分的值保留兩位小數(shù)。 （要求學(xué)生自己翻開(kāi)書(shū)本（要求學(xué)生自己翻開(kāi)書(shū)本p89，尋找答案），尋找答案） 數(shù)字的格式數(shù)字的格式 1、使用數(shù)字格式工具按鈕：、使用數(shù)字格式工具按鈕： 選定需修改的單元格 點(diǎn)擊工具欄的按鈕 （數(shù)字格式工具按鈕）

7、 數(shù)字的格式數(shù)字的格式 2、使用格式對(duì)話框：、使用格式對(duì)話框： 選定需修飾字體的單元 格執(zhí)行“格式”“單元 格”菜單命令，調(diào)出“單元 格格式”對(duì)話框，在對(duì)話框 上面一排選項(xiàng)中選擇“字體” 一欄，再進(jìn)行相應(yīng)的修改， 如16磅紅色黑體字磅紅色黑體字。 設(shè)置表格線框設(shè)置表格線框 任務(wù)三：任務(wù)三： 對(duì)成績(jī)表加上表格線（對(duì)成績(jī)表加上表格線（內(nèi)部表格線為所有框線，外邊框?yàn)榇窒粌?nèi)部表格線為所有框線，外邊框?yàn)榇窒?框線框線 ）。即）。即a3：h55 （要求學(xué)生自己翻開(kāi)書(shū)本（要求學(xué)生自己翻開(kāi)書(shū)本p89，尋找答案），尋找答案） 設(shè)置表格線框設(shè)置表格線框 1、使用邊框線設(shè)置按鈕：、使用邊框線設(shè)置按鈕： 選定除標(biāo)題外的全表，即a3： h55點(diǎn)擊工具欄的“邊框”按 鈕右側(cè)的小下三角按鈕選擇 “所有框線”及”粗匣框線“。 設(shè)置表格線框設(shè)置表格線框 2、用調(diào)用對(duì)話框的方法、用調(diào)用對(duì)話框的方法 來(lái)加表格線：來(lái)加表格線： 選定除標(biāo)題外的全表，即a3： h55執(zhí)行“表格