教師個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、2011年度教師個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃南華中心小學(xué)王順凱作為教師，首先要使自己具有終身學(xué)習(xí)的能力、學(xué)會(huì)學(xué) 習(xí)的能力。同時(shí)教師專業(yè)化的發(fā)展，對(duì)教師自身學(xué)習(xí)能力提 出越來越高的要求,教師不僅要具有專業(yè)學(xué)科知識(shí),還要具 有教師專業(yè)技能和教師專業(yè)情意,所有這一切都要求教師要 加快自身學(xué)習(xí)的速度。而讀書是最快捷、最方便的學(xué)習(xí)形式 之一，為讓讀書成為我們文化生活中不可缺少的一33分,所 以特制走如下專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：一、更新教育教學(xué)理念、行為、方法。不斷更新教育觀念，能在現(xiàn)代人才觀、質(zhì)量觀和以人為 本促進(jìn)主動(dòng)發(fā)展的教學(xué)觀的指導(dǎo)下,逐步提高教育教學(xué)活動(dòng) 質(zhì)量；聯(lián)系教改實(shí)際開展教育科硏。結(jié)合課堂實(shí)踐,尋找硏 究切入點(diǎn)。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)”進(jìn)一步提高教育教學(xué)研究能力,善于 在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,在科學(xué)理論指導(dǎo)下 針對(duì)問題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,并在爭取把研究實(shí)踐中獲得的感性 認(rèn)識(shí)總結(jié)上升為理性認(rèn)識(shí),把握一般規(guī)律,用以指導(dǎo)教育教 學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，求得提高教育教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際效益。二、努力提高個(gè)人素養(yǎng)。古人曾說：師者，傳道授業(yè)解惑也。簡而概之，教師 的工作就是教書育人,所以”我要在教育教學(xué)上,不斷提高 個(gè)人的素質(zhì)。目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來說是一種挑戰(zhàn)，同時(shí) 也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì),為了進(jìn)一步做好自己的工作,我 給自己提出了如下的要求。1、教書者先強(qiáng)己，育人者先律己，首先要提高自己的政治思想素質(zhì)。在教學(xué)過程中注意總結(jié)積累,爭取把

3、身邊 發(fā)生的事情用隨筆或感悟的形式記錄下來。學(xué)為人師，身 為世范,引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念,教育學(xué)生學(xué)會(huì)求知、 學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)造z培養(yǎng)學(xué)生成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才。2、促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念。(1)學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應(yīng)該是全方位的。今天是一個(gè)開放的信息社會(huì)，信息的渠道非常廣泛”還包括社會(huì) 考熱網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、課題硏究、觀摩學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)討論、實(shí)踐和 行動(dòng)研究等。(2 )善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作，力爭做到在反思中揚(yáng)長；在審視中 甄別；在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中 工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。3. 繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識(shí),要給學(xué)生一滴水z自

4、己 必須要有桶水。當(dāng)今世界,科技突飛猛進(jìn)、信息與日俱增，社會(huì)各個(gè) 領(lǐng)域的科學(xué)知識(shí)不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層 面發(fā)展。注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向、新信息，不斷更新知 識(shí),以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)代教 師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)。4、注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利,切實(shí)提高自身理 論水平和業(yè)務(wù)水平,力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。從為應(yīng)付 考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便。5、提高自己的教育能力,教師學(xué)習(xí)、提高教育教學(xué)能 力是一項(xiàng)永不間斷的工作:學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、學(xué)習(xí)育人方法、學(xué) 習(xí)教學(xué)技術(shù),從書本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)、從他人身上學(xué)、從 教學(xué)實(shí)踐中學(xué)終身學(xué)習(xí)無疑是艱苦的,同時(shí)也

5、是快樂的。 因?yàn)閷W(xué)習(xí)使人自強(qiáng)、讓人發(fā)展、教人創(chuàng)新。在今后的工作中 要?jiǎng)?wù)實(shí)求真,成為熱爰學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模; 并將所學(xué)知識(shí)充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐,以人為本”尊重學(xué)生個(gè) 性,引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)自 我增長和應(yīng)用知識(shí),學(xué)會(huì)懷疑和創(chuàng)新。三、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)方面：1、集中學(xué)習(xí)。充分利用好集中學(xué)習(xí)的時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí) 理論和實(shí)踐觀摩。并及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記。2、自主學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革綱要，語 文、課程標(biāo)準(zhǔn)、中小學(xué)教師行為的變化中小學(xué)課程與 教學(xué)改革等書目,并做好學(xué)習(xí)筆記。使理論與課堂教學(xué)緊 密聯(lián)系起來。提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。四、教師師德修養(yǎng)方面：1、尊重學(xué)生人格，嚴(yán)格要求學(xué)

6、生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā) 展，做學(xué)生的良師益友。教書育人循循善誘,誨人不倦。在 教學(xué)活動(dòng)中堅(jiān)持爰國主義教育，傳授祖國優(yōu)秀文化,正確引 導(dǎo)青年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,自覺抵制不文明言 行。2、敬業(yè)爰崗,精益求精。教學(xué)態(tài)度上,要刻苦鉆研業(yè) 務(wù)，做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n,教案完整，課堂認(rèn)真講授,板書工 整,批改作業(yè)認(rèn)真,課后及時(shí)總結(jié)”及時(shí)改進(jìn)。課堂教學(xué)或 實(shí)習(xí)時(shí)不準(zhǔn)遲到、早退,中途退堂”不準(zhǔn)擅自調(diào)課,積極進(jìn) 行教育教學(xué)實(shí)踐硏究工作,不斷提高教學(xué)藝術(shù)水平,提高教 育質(zhì)量。3、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，求實(shí)創(chuàng)新。獻(xiàn)身科學(xué),追求真理。嚴(yán)謹(jǐn) 治學(xué),絲不茍,實(shí)事求是，精益求精。發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng),遵 守科學(xué)道德，刻苦鉆硏業(yè)務(wù)，努力提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平, 大膽探索,勇于創(chuàng)新。4、團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)。尊重同志、團(tuán)結(jié)同志,搞好 協(xié)作，顧全大局。要正確對(duì)待個(gè)人和集體的關(guān)系，維護(hù)集體 榮譽(yù),熱心公益活動(dòng)。熱愛計(jì)科”謙虛謹(jǐn)慎。青年教師要虛 心拜師,誠懇請(qǐng)教,互相學(xué)習(xí),互相支持。5、為人師表,率先垂范。嚴(yán)于律己，作風(fēng)