第二課時(shí)元素周期表

1、 溫 故 而 知 新 以上的以上的“碘碘”、 “氟氟”、 “鈣鈣”、 “鐵鐵”、“鋅鋅” 表示什么呢？表示什么呢？ 第 四 單 元 課 題 2 元 素 課題3 元素 第一課時(shí)第一課時(shí) 元素及元素符號元素及元素符號 第二課時(shí)第二課時(shí) 元素周期表元素周期表 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1 1、了解元素的了解元素的概念概念，將對物質(zhì)的宏觀組成，將對物質(zhì)的宏觀組成 與微觀結(jié)構(gòu)的認(rèn)識統(tǒng)一起來；與微觀結(jié)構(gòu)的認(rèn)識統(tǒng)一起來； 2 2、了解元素符號所表示的意義，學(xué)會元素了解元素符號所表示的意義，學(xué)會元素 符號的正確寫法，逐步記住一些常見的元符號的正確寫法，逐步記住一些常見的元 素符號；素符號； 3 3、初步認(rèn)識元素周

2、期表，知道它是學(xué)習(xí)和初步認(rèn)識元素周期表，知道它是學(xué)習(xí)和 研究化學(xué)的工具，能根據(jù)原子序數(shù)在元素研究化學(xué)的工具，能根據(jù)原子序數(shù)在元素 周期表中找到指定元素和有關(guān)元素的一些周期表中找到指定元素和有關(guān)元素的一些 其他信息。其他信息。 自學(xué)指導(dǎo)一自學(xué)指導(dǎo)一 閱讀閱讀P59-61內(nèi)容認(rèn)真觀察！積極思考！內(nèi)容認(rèn)真觀察！積極思考！ 學(xué)會總結(jié)！時(shí)間學(xué)會總結(jié)！時(shí)間6分鐘！分鐘！ 1、元素：具有相同、元素：具有相同 （ ）的一類原子的總稱，決定）的一類原子的總稱，決定 元素的種類是元素的種類是 ，或（，或（ ）。元素與原子的稱謂？）。元素與原子的稱謂？ 2、物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)分子、原子、元素是否發(fā)生變、物質(zhì)在發(fā)生

3、化學(xué)變化時(shí)分子、原子、元素是否發(fā)生變 化？化？ 2、地殼中含量前四位的元素是、地殼中含量前四位的元素是 。最多金屬。最多金屬 、最最 多非金屬多非金屬 。人體細(xì)胞中元素含量前四位的是人體細(xì)胞中元素含量前四位的是 。 3、元素的種類、元素的種類 余種，物質(zhì)的種類余種，物質(zhì)的種類 多萬種多萬種 4、分類：、分類： 金屬元素金屬元素-Na、Mg、Fe（Hg）(金金)，非金屬元素，非金屬元素- -C、N、O、Cl(石、氣石、氣) 5、原子、分子、元素、物質(zhì)、單質(zhì)間的聯(lián)系？、原子、分子、元素、物質(zhì)、單質(zhì)間的聯(lián)系？ 6、元素符號概念、書寫方法、意義？、元素符號概念、書寫方法、意義？ 介 紹 元 素 的 概

4、 念 質(zhì)子數(shù)質(zhì)子數(shù)中子數(shù)中子數(shù) 碳原子碳原子6 66 6 碳原子碳原子6 67 7 碳原子碳原子6 68 8 1、從表格中你發(fā)現(xiàn)了什么、從表格中你發(fā)現(xiàn)了什么“怪現(xiàn)象怪現(xiàn)象”？ 都是碳原子，他們的都是碳原子，他們的質(zhì)子數(shù)一樣都為質(zhì)子數(shù)一樣都為6，中子數(shù)不同，中子數(shù)不同 2、這些碳原子都屬于碳元素，你能總結(jié)出元素的定義嗎？、這些碳原子都屬于碳元素，你能總結(jié)出元素的定義嗎？ 一、元素一、元素 概念：具有概念：具有相同核電荷數(shù)相同核電荷數(shù)（即質(zhì)子數(shù)）的（即質(zhì)子數(shù)）的一類原一類原 子子總稱總稱 對 元 素 概 念 的 理 解 找找 一一 找找 碳元素碳元素質(zhì)子數(shù)質(zhì)子數(shù)中子數(shù)中子數(shù) 碳原子碳原子6 66

5、6 碳原子碳原子6 67 7 碳原子碳原子6 68 8 總稱總稱質(zhì)子數(shù)質(zhì)子數(shù)中子數(shù)中子數(shù) 氧元素氧元素 氧原子氧原子8 88 8 氧原子氧原子8 89 9 氧原子氧原子8 81010 碳元素和氧元碳元素和氧元 素本質(zhì)區(qū)別是素本質(zhì)區(qū)別是 什么？決定元什么？決定元 素種類的是什素種類的是什 么呢？么呢？ 不同種元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同不同種元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同 （決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（決定元素種類的是質(zhì)子數(shù) ） 元 素 和 原 子 的 關(guān) 系 1、通過元素概念的學(xué)習(xí)，我們可以發(fā)現(xiàn)元、通過元素概念的學(xué)習(xí)，我們可以發(fā)現(xiàn)元 素和原子聯(lián)系很緊密，那他們有沒有區(qū)別素和原子聯(lián)系很緊密，那他們有沒有區(qū)

6、別 呢？呢？ 2、世界上的動物有很多種？我們能說世界、世界上的動物有很多種？我們能說世界 上的動物分為上的動物分為3只羊，只羊，5只兔，只兔，2匹馬嗎？那匹馬嗎？那 么由此我們能歸納出元素和原子還有哪些么由此我們能歸納出元素和原子還有哪些 區(qū)別呢？區(qū)別呢？ 思考與討論思考與討論 一個(gè)是總稱，一個(gè)是一類一個(gè)是總稱，一個(gè)是一類 元素只講種類，不講個(gè)數(shù)元素只講種類，不講個(gè)數(shù) 原子既講種類，又講個(gè)數(shù)原子既講種類，又講個(gè)數(shù) 物質(zhì)物質(zhì) 分子分子原子原子 元素元素 具有相同核電荷數(shù)具有相同核電荷數(shù) 的一類原子總稱的一類原子總稱 組組 成成 構(gòu)構(gòu) 成成 構(gòu)構(gòu) 成成 構(gòu)構(gòu) 成成 破破 裂裂 宏觀概念宏觀概念 只

7、講只講種類種類 不講不講個(gè)數(shù)個(gè)數(shù) 微觀概念微觀概念 既講既講種類種類 又講又講個(gè)數(shù)個(gè)數(shù) 元 素 和 原 子 的 關(guān) 系 由分子構(gòu)成的物質(zhì)的說法由分子構(gòu)成的物質(zhì)的說法 1. 物質(zhì)物質(zhì)是由是由分子分子構(gòu)成的構(gòu)成的 2. 物質(zhì)物質(zhì)是由是由元素元素組成的組成的 3. 分子分子是由是由原子原子構(gòu)成的構(gòu)成的 4. 一個(gè)分子一個(gè)分子是由是由若干原子若干原子構(gòu)成的構(gòu)成的 水由什么組成？而水分子由什么構(gòu)成？水由什么組成？而水分子由什么構(gòu)成？ 一個(gè)水分子由一個(gè)氧原子和兩個(gè)氫一個(gè)水分子由一個(gè)氧原子和兩個(gè)氫 原子構(gòu)成原子構(gòu)成 想一想想一想 水由氫元素和氧元素組成；水由氫元素和氧元素組成； 物質(zhì)物質(zhì)由由元素元素來來組成

8、組成； 分子分子由由原子原子來來構(gòu)成構(gòu)成 組組 成成 構(gòu)構(gòu) 成成 即:物質(zhì) 元素 組成 分子 原子 構(gòu)成 物質(zhì) 元素 分子 原子 的關(guān)系 當(dāng)堂檢測：當(dāng)堂檢測： 1、決定元素種類的是（、決定元素種類的是（ ） A、質(zhì)子數(shù)、質(zhì)子數(shù) B、中子數(shù)、中子數(shù) C、電子數(shù)、電子數(shù) D、原子質(zhì)量、原子質(zhì)量 2、據(jù)報(bào)道、據(jù)報(bào)道“目前世界上患有缺鐵性貧血的人約有目前世界上患有缺鐵性貧血的人約有20億之億之 多，這里的多，這里的“鐵鐵”是指（是指（ ） A、鋼鐵、鋼鐵 B、鐵元素、鐵元素 C、四氧化三鐵、四氧化三鐵 D、三氧化二鐵、三氧化二鐵 3、判斷正誤，并加以改正判斷正誤，并加以改正 二氧化硫分子是由硫元素和氧

9、元素組成的二氧化硫分子是由硫元素和氧元素組成的 水是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的水是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的 加熱氧化汞生成汞和氧氣，氧化汞中含有氧元素加熱氧化汞生成汞和氧氣，氧化汞中含有氧元素 A A B B 地地 殼殼 中中 海海 洋洋 中中 生物體中生物體中 氧氧 硅硅 鋁鋁 鐵鐵 氧氧 氫氫 氯氯 鈉鈉 氧氧 碳碳 氫氫 氮氮 空空 氣氣 中中 氮氮 氧氧 元素的分布元素的分布 通電通電 O O H H H H O O H H H H 化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目是否發(fā)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目是否發(fā) 生變化？生變化？ 化學(xué)變化前后，分子種類、元素的化學(xué)變化前后，分子種類、元

10、素的 種類是否發(fā)生變化，為什么？種類是否發(fā)生變化，為什么？ O O H H H H O O H H H H 水分子水分子氧分子氧分子 氫分子氫分子 + 我來歸納我來歸納: :在化學(xué)變化中在化學(xué)變化中分子種類發(fā)生分子種類發(fā)生 了了變化變化, ,而原子而原子的種類和數(shù)目的種類和數(shù)目 不變不變, ,元素種類元素種類不變不變 探究元素與分子、原子在化學(xué)變化中的特點(diǎn) 元 素 符 號 二、元素符號二、元素符號 元素符號的來歷元素符號的來歷P P61 61 國際規(guī)定：國際規(guī)定：用元素拉丁文名稱的第一個(gè)字母用元素拉丁文名稱的第一個(gè)字母大寫大寫來表示該來表示該 元素。元素。 元素符號的書寫原則：元素符號的書寫原

11、則：P P61 61 “一就大，二就一大一小一就大，二就一大一小” 1 1、以、以“A A”“”“C C”字母開頭的元素有哪些？寫出元素符號，字母開頭的元素有哪些？寫出元素符號， 并說出元素名稱。并說出元素名稱。 Al Ar Ag Au C Cl Ca Cu 2 2、下列兩組符號能組成幾種元素符號：、下列兩組符號能組成幾種元素符號： （1 1）：）：“H NH N” ” （2 2）：）：“a e l ga e l g” H He Hg N Na Ne 氯氯 cLcL汞汞 HGHG鎂鎂 mgmg 改正下列元素符號改正下列元素符號: : 元素符號表示什么元素符號表示什么? ? 元素符號的意義元素符

12、號的意義 1.1.表示一種元素表示一種元素 2.2.表示這種元素表示這種元素 中的一個(gè)原子中的一個(gè)原子 鎂鎂 MgMg氯氯 ClCl汞汞 HgHg o o 一個(gè)一個(gè) 氧原氧原 子子 氧元氧元 素素 2 2 2 2個(gè)個(gè) 氧原氧原 子子3.3.有系數(shù)的有系數(shù)的只能只能 表示幾個(gè)原子表示幾個(gè)原子 元 素 符 號 氫元素氫元素 一個(gè)氫原子一個(gè)氫原子 H HN N 氮元素氮元素 一個(gè)氮原子一個(gè)氮原子 0 0 氧元素氧元素 一個(gè)氧原子一個(gè)氧原子 鐵元素鐵元素 一個(gè)鐵原子一個(gè)鐵原子 FeFe 2H2H 5P5P 只表示只表示2 2個(gè)氫原子個(gè)氫原子 只表示只表示5 5個(gè)磷原子個(gè)磷原子 元素符號前面元素符號前面

13、加數(shù)字加數(shù)字后后只表示微觀意義只表示微觀意義， 不再表示某元素不再表示某元素! 說說下列符號的意義 用符號和數(shù)字表達(dá)含義用符號和數(shù)字表達(dá)含義 5 5個(gè)氧原子：個(gè)氧原子： 2 2個(gè)銅原子：個(gè)銅原子： 氮元素氮元素 ： 3 3個(gè)磷原子：個(gè)磷原子： 5O2Cu N 3P O O ： 2H2H： NaNa： 2Mg2Mg： nSnS： 氧元素或一個(gè)氧原子氧元素或一個(gè)氧原子 2 2個(gè)氫原子個(gè)氫原子 鈉元素或一個(gè)鈉原子鈉元素或一個(gè)鈉原子 2 2個(gè)鎂原子個(gè)鎂原子 n n個(gè)硫原子個(gè)硫原子 Mg2+2 3、離子符號表示的意義 Fe 表示鐵元素。表示鐵元素。 表示一個(gè)鐵原子表示一個(gè)鐵原子 這樣你還會做嗎？這樣你還

14、會做嗎？ Fe3+ 表示一個(gè)鐵離子。表示一個(gè)鐵離子。 表示鐵離子帶表示鐵離子帶3個(gè)單位的正電荷。個(gè)單位的正電荷。 3Fe3+ 加了一個(gè)加了一個(gè)3你還會做嗎？你還會做嗎？ 表示表示3個(gè)鐵離子個(gè)鐵離子 S2- 3S2- 表示一個(gè)硫離子表示一個(gè)硫離子 表示硫離子帶了表示硫離子帶了2個(gè)個(gè) 單位的負(fù)電荷。單位的負(fù)電荷。 表示表示2個(gè)硫離子個(gè)硫離子 說出下列符號表示的微觀含義：說出下列符號表示的微觀含義： O、2O、O2、2O2、O2-、2O2- 一、元素一、元素: : 具有相同核電荷數(shù)具有相同核電荷數(shù)( (即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)) )的一類原子的總稱的一類原子的總稱 不同元素的本質(zhì)區(qū)別：核電荷數(shù)（即質(zhì)

15、子數(shù)）不同不同元素的本質(zhì)區(qū)別：核電荷數(shù)（即質(zhì)子數(shù)）不同 二、元素符號二、元素符號 第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫 （一大二小）（一大二?。?書寫方法書寫方法 元素符號意義元素符號意義 1.1.表示一種元素；表示一種元素；2.2.表示這種元素中的一個(gè)原子表示這種元素中的一個(gè)原子 3.3.有系數(shù)的只能表示幾個(gè)原子有系數(shù)的只能表示幾個(gè)原子 作業(yè)：作業(yè)：P65 1、 2 當(dāng)堂訓(xùn)練：當(dāng)堂訓(xùn)練： 1、氮元素與磷另元素最本質(zhì)的區(qū)別在于、氮元素與磷另元素最本質(zhì)的區(qū)別在于( ) （1）質(zhì)子數(shù)（）質(zhì)子數(shù)（2）中子數(shù)）中子數(shù) （3）電子數(shù)（）電子數(shù)（4）相對原子質(zhì)量）相對原子質(zhì)量 2、

16、化學(xué)與人體健康密切相關(guān)。市場上有、化學(xué)與人體健康密切相關(guān)。市場上有“高鈣高鈣 牛奶牛奶”、“加氟牙膏加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅葡萄糖酸鋅”等商品，等商品， 這里的這里的“鈣、氟、鋅鈣、氟、鋅”應(yīng)理解為（應(yīng)理解為（ ） A原子原子 B元素元素 C分子分子 D單質(zhì)單質(zhì) 第 二 課 時(shí) 訂正作業(yè)： 判判 斷：斷： 1 1、二氧化硫（、二氧化硫（SO2SO2）由一個(gè)硫元素和兩個(gè)氧元素組成。）由一個(gè)硫元素和兩個(gè)氧元素組成。 2 2、水分子由氧元素和氫元素組成。、水分子由氧元素和氫元素組成。 3 3、一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成。、一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成。 4 4、二氧化碳是由碳原

17、子和氧原子構(gòu)成的。、二氧化碳是由碳原子和氧原子構(gòu)成的。 5 5、一個(gè)二氧化碳分子由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成。、一個(gè)二氧化碳分子由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成。 提問元素符號P75 三、元素周期表簡介三、元素周期表簡介 超市商品排列有序的目的是什么？ 為了便于選購，分門別類，有序排放 問問 元元 素素 怎怎 么么 放放 才才 好好 呢？呢？ 科學(xué)家們根據(jù)元素的原子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，把它們科學(xué)有序地科學(xué)家們根據(jù)元素的原子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，把它們科學(xué)有序地 排列起來，這樣就得到了元素周期表（見附錄）排列起來，這樣就得到了元素周期表（見附錄） 仔細(xì)觀察仔細(xì)觀察 元素周期元素周期 表，你能表，你能 發(fā)現(xiàn)什么發(fā)現(xiàn)什么

18、 規(guī)律？規(guī)律？ 元 素 周 期 表 發(fā)現(xiàn)與編制發(fā)現(xiàn)與編制 周期：每一周期：每一橫橫行叫做一個(gè)周期。行叫做一個(gè)周期。 族：每一個(gè)族：每一個(gè)縱縱行叫做一個(gè)族。行叫做一個(gè)族。 共共 個(gè)周期個(gè)周期。 個(gè)列，個(gè)列， 個(gè)族。個(gè)族。 7 1816 門捷列夫門捷列夫 元素的分類元素的分類 金屬元素金屬元素 非金屬元素非金屬元素 “钅钅”, 汞、金除外汞、金除外 稀有氣體元素：稀有氣體元素： 氦、氖、氬、氪、氙、氡氦、氖、氬、氪、氙、氡 識 圖 S 硫硫 32.06 16 原子序數(shù)原子序數(shù) 元素符號元素符號 元素名稱元素名稱 相對原子質(zhì)量相對原子質(zhì)量 質(zhì)子數(shù)質(zhì)子數(shù) 核電荷數(shù)核電荷數(shù) 原子的核外電子數(shù)原子的核外電

19、子數(shù) 活動與探究 1、以鄰座的同學(xué)為一小組，從元素周期表上查找原子序 數(shù)為6、7、12、14、16、18、20、29、47的元素名稱、 符號、核外電子數(shù)和相對原子質(zhì)量，并指出它們是金屬、 非金屬還是稀有氣體元素。每個(gè)同學(xué)查找?guī)追N元素，并相 互訂正答案。 原子序數(shù)6712141618202947 元素名稱碳氮鎂硅硫氬鈣銅銀 元素符號CNMgSiSArCaCuAg 電子數(shù)6712141618202947 相對原子 質(zhì)量 12.0114.0124.3128.0932.0639.9540.0863.55107.9 元 素 周 期 表 2、考察每周期開頭的是什么類型的元素，靠近尾部的是 什么類型的元素，

20、結(jié)尾的是什么類型的元素。這說明元素 之間存在著什么規(guī)律性的聯(lián)系？它與“元素周期表”這個(gè) 名稱有沒有關(guān)系？ 元素周期表每周期開頭都是金屬元素（第一周期除外），元素周期表每周期開頭都是金屬元素（第一周期除外）， 靠近尾部的是非金屬，結(jié)尾的是稀有氣體。這說明元素之靠近尾部的是非金屬，結(jié)尾的是稀有氣體。這說明元素之 間存在著周期性的變化，它與元素周期表這個(gè)名稱有關(guān)系間存在著周期性的變化，它與元素周期表這個(gè)名稱有關(guān)系。 元素周期表的意義：元素周期表的意義： 學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具 （1）為尋找新元素提供了理論依據(jù)）為尋找新元素提供了理論依據(jù) （2）由于元素周期表中位置越接近的元素化學(xué)性質(zhì)越相）由于元素周期表中位置越接近的元素化學(xué)性質(zhì)越相 似，啟發(fā)人們在元素周期表的一定區(qū)域內(nèi)尋找新物質(zhì)（如似，啟發(fā)人們在元素周期表的一定區(qū)域內(nèi)尋找新物質(zhì)（如 半導(dǎo)體材料、催化劑、農(nóng)藥）半導(dǎo)體材料、催化劑、農(nóng)藥） 元 素 周 期 表 元素周期表 學(xué) 生 練 習(xí) 1、我國著名化學(xué)家徐光憲因在稀土元素等研究領(lǐng)域做出 杰出貢獻(xiàn)，榮獲2008年度“國家最高科學(xué)技