15年愛崗敬業(yè)演講稿：責(zé)任使命奉獻精神

1、15年愛崗敬業(yè)演講稿：責(zé)任 使命 奉獻精神非常榮幸我能代表我們工會組的同仁在這里演講。我很 珍惜這次機會，但我也從沒像現(xiàn)在這樣發(fā)現(xiàn)自己不適合演 講。我實在無法用語言表達此時此刻對自己祖國、對自己學(xué) 校、對自己親人、對自己同事、對自己學(xué)生、對自己崗位的 無比眷戀。屈指一算我在這個集體里已經(jīng)成長到第10個年頭了。從帶著理想、沖動和激情到現(xiàn)在能冷靜、沉著地審視 反省自己的工作。我切實感受到了從適應(yīng)期到成熟期，自己成長的力量。 但是在這次暴孽突兀的災(zāi)難面前，我更意識到生命的脆弱與 自身的渺小。突如其來的災(zāi)難刺痛了我們內(nèi)心最柔軟的部 分。心靈深處原本的善愛，使我無心再去續(xù)寫那些輕描淡寫 的文字，無心再去

2、絮叨那些瑣瑣碎碎的常事。眼前的成績顯 得無足輕重。一想起那些倒塌的學(xué)校，那些年輕的生命，就 有洶洶涌涌的淚水流淌在心底。.我們這里，天依舊很藍，鳥語花香，窗外孩子的 笑聲清晰可聞?？墒呛芏嗪⒆樱麄儏s只能活在親人的記憶 里了，再也不會犯錯誤，永遠再也長不大了。 孩子就是希望！ 我們是幸福的，因為我們還活著，我們的孩子還在歡笑。我 突然覺得自己的學(xué)生無比的親切，自己的崗位無比的神圣。我對它開始充滿依戀、充滿愛意。語言變得蒼白無力，自我變得輕若鴻毛。我不知道怎樣才能體現(xiàn)這份愛，才能表達這 種情!我現(xiàn)在的選擇就是敬業(yè)。我們可能要面對新的問題，適應(yīng)新的變化，創(chuàng)造新的生 活，而這全新的一切，沒有腳踏實地

3、，沒有盡職盡責(zé)，沒有 默默奉獻又如何能完成 ？愛崗敬業(yè)說得具體就是要盡崗位職 責(zé)，把具體事物一點一滴地做好，把工作時間一分一秒地抓 牢。準備好每一篇教案，上好每一堂課，做好每一次作業(yè)批 改，把握好每一名學(xué)生的成長。這就是敬業(yè)，這就是愛崗！這就是盡職！我們以什么樣的精神對待工作，決定著工作的成?。灰允裁礃拥膽B(tài)度面對學(xué)生，決定著學(xué)生的成長。我們的態(tài)度決 定著學(xué)生的成長，這就是教育工作之所以神圣的原因，也應(yīng) 該是師德水平的重要體現(xiàn)。學(xué)生就好像花草樹木趨向于陽光 一樣，趨向于教師。學(xué)生的這種向師性表明，教師對他們來 說，實在是太重要了。我們應(yīng)該是學(xué)生生活中、心靈上最重 要與震撼的人物。他們每天的大部分

4、時間，是同我們在一起 或是在我們的影響下度過的。他們是不是能生活得有意義， 是不是能學(xué)得有效果，是不是能健康成長，是不是幸?？鞓?， 都和我們有太大的關(guān)系。他們每天都希望從我們這里得到美 好的東西。我們的敬業(yè)愛崗意味著要對學(xué)生的成長負責(zé)，不僅要關(guān) 要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心學(xué)生的品德和習(xí)慣。我們要成 為“學(xué)生成長的促進者”，在我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的品德、習(xí) 慣和學(xué)習(xí)能力尤為重要，使其和諧、健康的發(fā)展。樹立起堅 定的人生方向。我們還要成為學(xué)生成長的伙伴，既能理解學(xué) 生成長的苦惱與抗爭，具有同理心，又能帶動、幫助學(xué)生， 具有影響力；樂于做學(xué)生的伙伴，在平等中感受升華，在成 長中享受收獲。唯其如此，我們的

5、責(zé)任心才能成為學(xué)生進步 和發(fā)展的真正動力。注學(xué)生的學(xué)業(yè)，也要關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度、生命價值；不僅做人必須像人，不求驚天動地，但求問心無愧。忠誠于 我們教育事業(yè)，就要有胸懷大局，恪盡職守，愛崗敬業(yè)的責(zé) 任心；就要有尊重生命，無私奉獻的崇高品德。在學(xué)生的眼 里，我們是神圣的，是美麗與智慧的象征，是正義與道德的 代表，是讓他們崇拜、信任、愛戴，并渴望接近和刻意模仿 的人。我們除了無私奉獻外，更重要的是用真心、誠心、信 心去對待學(xué)生。愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣。 大難面前。這種大愛已化做一種本能，我不希望我們也有這 樣的機會。但是教書育人已經(jīng)不僅僅是我們賴以謀生的職 業(yè)，更是一項偉大的事業(yè)，一項實現(xiàn)了自己個人價值和社會 價值的事業(yè)。能夠把個人的愛好作為自己謀生職業(yè)的人是很幸運的， 能夠把賴以謀生的職業(yè)變成一生為之追求奉