人教版一年級數(shù)學(xué)下冊《.100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識讀數(shù).寫數(shù)》研討課教案_14

1、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識讀數(shù) 寫數(shù)教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1初步理解數(shù)位的意義，知道有幾個十就在計數(shù)器上的十位上用幾顆珠子表示，有幾個一就在計數(shù)器的個位上用幾顆珠子表示。2掌握100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，能正確、熟練地進(jìn)行讀、寫。3.能說出個位、十位、百位的名稱和順序。4.體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點：掌握100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法。教學(xué)難點：理解數(shù)位意義，能正確地讀、寫100以內(nèi)的數(shù)。教具準(zhǔn)備：多媒體、小棒、計數(shù)器。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知。復(fù)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的讀、寫。（1） 、11這個數(shù)用小棒和計數(shù)器該怎樣表示？怎樣讀、寫？（2） 、20這個數(shù)用小棒和計數(shù)器該怎樣表示？怎樣讀、寫？ 上

2、學(xué)期我們借助小棒和計數(shù)器學(xué)習(xí)了20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，今天我們接著學(xué)習(xí)第四單元100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。（板書：100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識）2、 新授教學(xué)在前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了數(shù)數(shù)，現(xiàn)在老師帶來一些紐扣。1 出示單元主題圖：（1）有黃色、藍(lán)色和紅色，你能數(shù)出這三種顏色的紐扣分別有多少粒呢？（2）剛才同學(xué)們數(shù)出“四十、二十七、三十三”這些數(shù)，這些數(shù)都比20還要大，又都是100以內(nèi)的數(shù)，它們又該怎樣讀？怎樣寫呢？（3）揭示課題：今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的讀、寫。（板書:100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識讀數(shù) 寫數(shù)）3兩位數(shù)的讀寫。（1）教學(xué)“四十”的讀、寫。a:40用小棒該怎樣表示？b:在計數(shù)器上又該怎樣表示？以前我們學(xué)習(xí)的

3、數(shù)在計數(shù)器的十位上只有一顆珠子或兩顆珠子，怎么這里卻有四顆珠子？（知道幾十就要在計數(shù)器的十位上撥幾顆珠子）c:教學(xué)“四十”的寫法：先在十位上寫4，表示4個十；然后在個位寫0。教學(xué)“四十”的讀法：因為有四個十，所以讀作“四十”。小練：如果有五捆小棒，怎樣在計數(shù)器上表示出來呢？這個數(shù)又該怎樣寫？怎樣讀呢？小結(jié)：有“幾個十”就要用幾捆小棒來表示，在計數(shù)器的十位上就要撥幾顆珠子。在寫數(shù)時，幾十就先在十位上寫幾，在再個位上寫0。（2）教學(xué)“二十七”的讀、寫?！岸摺边@個數(shù)又該怎樣用小棒表示呢？（學(xué)生上臺表示）學(xué)生在計數(shù)器上表示出“二十七”。教學(xué)“二十七”的寫法：先在十位上寫“2”，表示2個十；再在個位

4、上寫“7”，表示7個一。教學(xué)“二十七”的讀法。強調(diào)讀的時候，同樣是先從十位讀起。）（3）教學(xué)“三十三”的讀寫。課件演示將“三十三”用小棒表示、并在計數(shù)器上表示出來。教學(xué)“三十三”的寫法。思考: 兩個“3”的意思一樣嗎？講述：看來同樣的數(shù)字，放在不同的數(shù)位上表示的意思是不一樣的。十位上的“3”表示3個十，個位上的“3”表示3個“一”。教學(xué)“三十三”的讀法。（4）認(rèn)識“百位”，教學(xué)“100”的讀寫。a：這些紐扣一共有多少粒？b:用小棒表示“一百”。c:結(jié)合計數(shù)器認(rèn)識“百位”，并在計數(shù)器上表示“一百”。d:教學(xué)“100”的讀、寫。(5)歸納100以內(nèi)數(shù)的讀、寫方法。 不論讀數(shù)或?qū)憯?shù)，都要從高位開始。三、鞏固練習(xí)1、教材第37頁“做一做”第2