管樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練工作總結(jié)2021.12

1、管樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練工作總結(jié)201*.12管樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練工作總結(jié)201*.12寧安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)寧忠臣時(shí)光荏苒，一個(gè)學(xué)期馬上就過(guò)去了，半年的訓(xùn)練時(shí)間里，我們有做得好的，有做得不好的。做得好的，我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不好的我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦欣^續(xù)改進(jìn)。管樂(lè)隊(duì)的隊(duì)員來(lái)自各年級(jí)的學(xué)生，由指揮、隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)員，共73人組成，大家利用課余時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。每周一次，每次兩小時(shí)。活動(dòng)的內(nèi)容很多，銅管組、木管組的吹奏方法，打擊樂(lè)組的拍法、敲法。曲目有各個(gè)樂(lè)器組練習(xí)曲、樂(lè)曲。訓(xùn)練過(guò)程中，同學(xué)們平時(shí)接觸這方面的東西少，特別是相互的配合性、協(xié)調(diào)性、熟練性都不能盡人意。我們采取分組、分解訓(xùn)練。通過(guò)這樣的分解訓(xùn)練，同學(xué)們很快掌握了要領(lǐng)、方法。

2、這樣就能比較容易、熟練地完成作品。分組訓(xùn)練完成后，再把幾組集合在一起，進(jìn)行綜合訓(xùn)練，要求同學(xué)們的聽(tīng)力節(jié)奏的快慢、強(qiáng)弱，要在指揮的指揮下，大家要相互配合，各組協(xié)調(diào)，精神抖擻地完成作品。不足之處是小號(hào)的訓(xùn)練。同學(xué)們的演奏技巧掌握不了，特別是氣息的運(yùn)用。指法的靈敏度，在這種情況下，我們特別對(duì)小號(hào)組加課時(shí)、趕進(jìn)度，相信在長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練過(guò)程中，同學(xué)們能很好地掌握演奏技巧。通過(guò)半年的訓(xùn)練，我感覺(jué)在訓(xùn)練過(guò)程中，無(wú)形之中培養(yǎng)了孩子們的相互配合、團(tuán)結(jié)互助的好品德，培養(yǎng)了孩子們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)校園的好風(fēng)氣，激發(fā)了同學(xué)們的興趣愛(ài)好，使他們的精神面貌煥然一新。擴(kuò)展閱讀管樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練工作總結(jié)201*.12尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們大家

3、好管樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練工作總結(jié)201*.12寧安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)寧忠臣時(shí)光荏苒，一個(gè)學(xué)期馬上就過(guò)去了，半年的訓(xùn)練時(shí)間里，我們有做得好的，有做得不好的。做得好的，我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不好的我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦欣^續(xù)改進(jìn)。管樂(lè)隊(duì)的隊(duì)員來(lái)自各年級(jí)的學(xué)生，由指揮、隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)員，共73人組成，大家利用課余時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。每周一次，每次兩小時(shí)?；顒?dòng)的內(nèi)容很多，銅管組、木管組的吹奏方法，打擊樂(lè)組的拍法、敲法。曲目有各個(gè)樂(lè)器組練習(xí)曲、樂(lè)曲。訓(xùn)練過(guò)程中，同學(xué)們平時(shí)接觸這方面的東西少，特別是相互的配合性、協(xié)調(diào)性、熟練性都不能盡人意。我們采取分組、分解訓(xùn)練。通過(guò)這樣的分解訓(xùn)練，同學(xué)們很快掌握了要領(lǐng)、方法。這樣就能比較容易、熟練地完成作

4、品。分組訓(xùn)練完成后，再把幾組集合在一起，進(jìn)行綜合訓(xùn)練，要求同學(xué)們的聽(tīng)力節(jié)奏的快慢、強(qiáng)弱，要在指揮的指揮下，大家要相互配合，各組協(xié)調(diào)，精神抖擻地完成作品。不足之處是小號(hào)的訓(xùn)練。同學(xué)們的演奏技巧掌握不了，特別是氣息的運(yùn)用。指法的靈敏度，在這種情況下，我們特別對(duì)小號(hào)組加課時(shí)、趕進(jìn)度，相信在長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練過(guò)程中，同學(xué)們能很好地掌握演奏技巧。通過(guò)半年的訓(xùn)練，我感覺(jué)在訓(xùn)練過(guò)程中，無(wú)形之中培養(yǎng)了孩子們的相互配合、團(tuán)結(jié)互助的好品德，培養(yǎng)了孩子們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)校園的好風(fēng)氣，激發(fā)了同學(xué)們的興趣愛(ài)好，使他們的精神面貌煥然一新身為樂(lè)團(tuán)的一員，身為樂(lè)團(tuán)的主要干部，當(dāng)我在聽(tīng)到合奏時(shí)優(yōu)美的樂(lè)音時(shí)，心中涌起的激動(dòng)難以言喻，相信其他

5、團(tuán)員也會(huì)感同身受。當(dāng)然，大家在進(jìn)步的同時(shí)也會(huì)暴露問(wèn)題，像個(gè)別聲部的基本功練習(xí)、樂(lè)理知識(shí)方面等等，都有待加強(qiáng)。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的訓(xùn)練，管樂(lè)隊(duì)的同學(xué)取得了很大的進(jìn)步，他們的進(jìn)步也是得到了全校師生的肯定。取得這樣的成績(jī)，與隊(duì)員們的刻苦訓(xùn)練和家長(zhǎng)的大力支持分不開(kāi)的。一、團(tuán)隊(duì)常規(guī)管理毫不放松1由選拔到組成隊(duì)伍，我校都以高度的責(zé)任心、飽滿的熱情、集中的精力投身到團(tuán)隊(duì)常規(guī)管理之中。切切實(shí)實(shí)抓好學(xué)生的思想工作，做到勤、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)。強(qiáng)調(diào)時(shí)間觀念（從考勤抓起）對(duì)于管樂(lè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是效率。督促學(xué)生抓緊每一分每一秒。同時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用訓(xùn)練的“有效時(shí)間”注重時(shí)間的有效性，力爭(zhēng)時(shí)時(shí)有收

6、獲，天天有進(jìn)步。2營(yíng)造積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的訓(xùn)練氛圍。通過(guò)制定嚴(yán)格的考勤制度，明確訓(xùn)練過(guò)程中的紀(jì)律，確保訓(xùn)練最佳效果。3建立團(tuán)隊(duì)責(zé)任制。健全學(xué)生管理機(jī)制特別重要，讓學(xué)生自主管理，民主選拔管樂(lè)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，設(shè)立各聲部聲部長(zhǎng)，提高學(xué)生自我管理能力。4每月進(jìn)行一次訓(xùn)練總結(jié)會(huì)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。“沒(méi)有規(guī)矩，不可以成方圓”管樂(lè)團(tuán)已是一支充滿激情與凝聚力的團(tuán)隊(duì)了，樂(lè)團(tuán)成員在這里發(fā)揮了特長(zhǎng)，提高了能力，提升了自信，更學(xué)會(huì)了精誠(chéng)合作。二、定時(shí)訓(xùn)練，管理有序。管樂(lè)隊(duì)的學(xué)習(xí)主要是以分聲部方式進(jìn)行的。在以不同的樂(lè)器為學(xué)習(xí)小組的初步訓(xùn)練階段，經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，隊(duì)員們?cè)趯W(xué)中互相比較、互相交流，構(gòu)成一種玩中學(xué)、學(xué)中玩的愉快學(xué)習(xí)氛圍。合

7、奏訓(xùn)練時(shí)學(xué)生能全身心的融進(jìn)音樂(lè)中，使整個(gè)身心都受到熏陶，是一種難得的美感享受，也是一種凝聚力的完美體現(xiàn)。訓(xùn)練過(guò)程培養(yǎng)了隊(duì)員們的自信、自律、積極向上的良好品質(zhì)。1定時(shí)訓(xùn)練每周都要保證一次分聲部專業(yè)課訓(xùn)練和一次樂(lè)隊(duì)合奏訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容有發(fā)聲呼吸的練習(xí)、音符的講解、樂(lè)曲節(jié)奏的講解、演奏隊(duì)列隊(duì)形的訓(xùn)練、演奏表情的練習(xí)等。每次訓(xùn)練兩小時(shí)，以保護(hù)學(xué)生的嗓子。2、講悟結(jié)合。老師講解樂(lè)理通俗易懂，符合小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點(diǎn)，譜子和旋律節(jié)奏知識(shí)使學(xué)生進(jìn)入具體的音樂(lè)情景，通過(guò)一些音樂(lè)表演和音樂(lè)游戲來(lái)獲取知識(shí)。3、示范規(guī)范。要求演奏的各種樂(lè)器，教師都能給學(xué)生起到真正的示范作用。4、選拔新成員，形成階梯隊(duì)伍。上學(xué)

8、期，從各個(gè)班中挑選新學(xué)員，及時(shí)做好新舊陪訓(xùn)班中學(xué)生、家長(zhǎng)、老師之間的溝通工作，幫助學(xué)生更好、更快的進(jìn)步，現(xiàn)在的新成員已掌握基本的演奏技巧和樂(lè)理知識(shí)。三、取得的成效1、通過(guò)訓(xùn)練，樂(lè)隊(duì)隊(duì)員在不同方面都有了很大進(jìn)步，學(xué)習(xí)的積極性提高了，主人翁意識(shí)強(qiáng)了，學(xué)習(xí)時(shí)與他人合作的能力提高了；個(gè)別管樂(lè)隊(duì)隊(duì)員也會(huì)利用學(xué)習(xí)空隙在一起演奏音樂(lè)教材或課外歌曲，感到自己在音樂(lè)方面的提高很快，更喜歡上音樂(lè)課了，而且已經(jīng)成為班級(jí)和學(xué)?；顒?dòng)的“領(lǐng)頭羊”，經(jīng)常在班級(jí)中隊(duì)課或?qū)W校表演活動(dòng)中表演，收到了很好的效果。2、經(jīng)過(guò)各位隊(duì)員的共同努力，進(jìn)步非常大，已經(jīng)能夠合奏出很多首樂(lè)曲，獲得大家的一致好評(píng)。四、努力方向?qū)τ谝恢С砷L(zhǎng)中的學(xué)生樂(lè)

9、隊(duì)，我校管樂(lè)隊(duì)有著明確的定位，為了加快學(xué)校管樂(lè)隊(duì)的發(fā)展速度，提升學(xué)校管樂(lè)隊(duì)表演的質(zhì)量，學(xué)校藝教組以音樂(lè)節(jié)為契機(jī)，廣泛開(kāi)展學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的審美興趣和愿望，為全校師生營(yíng)造積極健康的藝術(shù)氛圍，另一方面積極組織參加各類有益的交流演出，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中進(jìn)步。從而讓學(xué)校的藝術(shù)教育向著良性的方向快速發(fā)展，也為藝術(shù)教育品牌的凸顯創(chuàng)造了更多的契機(jī)?！爸灰Ψ蛏睿F棒磨成針”。我們相信，只有在正確的指導(dǎo)下不斷地、刻苦地練習(xí)，管樂(lè)隊(duì)才能能獲得極大的成功！在樂(lè)團(tuán)里老隊(duì)員的作用是不容忽視的如果在樂(lè)團(tuán)里老隊(duì)員起了好的模范帶頭作用那么樂(lè)團(tuán)將會(huì)逐步走上正軌越帶越好帶出此考慮我們選擇了讓走的好的老隊(duì)員當(dāng)聲部小

10、老師帶領(lǐng)本聲部剛升上來(lái)的新隊(duì)員進(jìn)行訓(xùn)練老隊(duì)員的高度從內(nèi)心提升每一次示范都是那么的認(rèn)真每一個(gè)動(dòng)作糾正的都是那么的細(xì)致。新隊(duì)員提升的很快。老隊(duì)員即鞏固了自己的動(dòng)作又可以帶著新生進(jìn)步還能在樂(lè)隊(duì)里起到一個(gè)良好的模范帶頭作用在比如在操場(chǎng)上訓(xùn)練需要的點(diǎn)學(xué)生現(xiàn)在基本可以獨(dú)立完成每一個(gè)坐標(biāo)點(diǎn)的繪制而且盡量做到誤差小點(diǎn)的準(zhǔn)確性三、良好的團(tuán)隊(duì)精神是樂(lè)團(tuán)凝聚力的保證一個(gè)訓(xùn)練有素的樂(lè)團(tuán)一定要有良好的團(tuán)隊(duì)精神否則只會(huì)是一盤(pán)散沙。由于管樂(lè)團(tuán)的學(xué)生大多數(shù)是沒(méi)有管樂(lè)基礎(chǔ)的所以管樂(lè)團(tuán)學(xué)生的訓(xùn)練時(shí)間相對(duì)較多然而大多數(shù)同學(xué)基本上能夠執(zhí)行樂(lè)團(tuán)制定的時(shí)間按時(shí)訓(xùn)練。老師們忘不了暑假里一天五個(gè)小時(shí)高強(qiáng)度訓(xùn)練、由于沒(méi)有大的排練廳同學(xué)們頂著酷

11、暑在沒(méi)有任何防暑設(shè)備的樓間中排練也忘不了在教師節(jié)大會(huì)上同學(xué)們一站就是一個(gè)多小時(shí)的迎賓演出。但是沒(méi)有一個(gè)人有怨言隊(duì)員們都說(shuō)我們樂(lè)團(tuán)就是一個(gè)大家庭兄弟姐妹團(tuán)結(jié)在一起吃再多的苦也開(kāi)心在這里不僅能學(xué)到音樂(lè)知識(shí)還能體會(huì)到家庭的溫暖。四、學(xué)員的努力是樂(lè)團(tuán)成功的關(guān)鍵管樂(lè)團(tuán)成立之初只有寥寥的幾個(gè)隊(duì)員一些同學(xué)不明白什么是管樂(lè)認(rèn)為管樂(lè)團(tuán)就是鼓號(hào)隊(duì)甚至有些人說(shuō)管樂(lè)團(tuán)就是只能演奏婚喪喜事音樂(lè)的街頭樂(lè)隊(duì)上不了大雅之堂。在這種情況下除了學(xué)校和老師的宣傳外很多同學(xué)自愿當(dāng)起了樂(lè)團(tuán)的宣傳員。使得我們從剛開(kāi)始的幾名隊(duì)員逐步發(fā)展到擁有近50名隊(duì)員。樂(lè)團(tuán)成立以后排練的過(guò)程異常艱苦。由于大多數(shù)學(xué)員音樂(lè)基礎(chǔ)薄弱老師們只能手把手地教學(xué)。管樂(lè)的基本功練習(xí)是枯燥無(wú)味的一個(gè)長(zhǎng)音練習(xí)就要幾千次的反復(fù)很多團(tuán)員的嘴唇都磨破了但是團(tuán)員們都沒(méi)喊一聲苦沒(méi)說(shuō)一句累因?yàn)榇蠹疑钪獙W(xué)校為我們投入了太多太多只有努力學(xué)習(xí)才能早日回報(bào)學(xué)校為新中爭(zhēng)光。隨著樂(lè)團(tuán)活動(dòng)的深入進(jìn)行排練的難度也越來(lái)越大。少數(shù)同學(xué)也產(chǎn)生了畏難的情緒。每當(dāng)出現(xiàn)這種情況大家都互相鼓勵(lì)基礎(chǔ)好的同學(xué)主動(dòng)輔導(dǎo)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)整個(gè)樂(lè)團(tuán)形成了教學(xué)相長(zhǎng)的好風(fēng)氣。短短的半年時(shí)間樂(lè)團(tuán)就排練出10余部音樂(lè)作品這與同學(xué)們自身的努力是分不開(kāi)的。