幼兒園中班數(shù)學教案優(yōu)質(zhì)課《鋪小路》含反思_第1頁
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1、幼兒園中班數(shù)學教案優(yōu)質(zhì)課鋪小路含反思中班數(shù)學教案優(yōu)質(zhì)課鋪小路含反思適用于中班的數(shù)學主題教學活動當中，讓幼兒在活動中，讓幼兒能按教師的要求進行數(shù)學操作活動，認識圖形：正方形、三角形、圓形，初步感知半圓形和圓形的轉(zhuǎn)換關系，激發(fā)幼兒對數(shù)學活動的興趣，快來看看幼兒園中班數(shù)學優(yōu)質(zhì)課鋪小路含反思教案吧。活動設計：教幼兒辯認平面幾何圖形是中班數(shù)學教育中的難點。原因是幾何圖形的認識過程往往過于單調(diào)，容易使幼兒失去學習興趣。因此在這個活動中，我們以游戲情節(jié)貫穿始終，使幼兒的情感得到了滿足。活動目標：1、認識圖形：正方形、三角形、圓形，初步感知半圓形和圓形的轉(zhuǎn)換關系。2、在活動中，讓幼兒能按教師的要求進行數(shù)學操作

2、活動。3、激發(fā)幼兒對數(shù)學活動的興趣。4、體驗數(shù)學集體游戲的快樂。5、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應能力?；顒訙蕚洌篜PT課件、小鴨子頭飾、圖形卡片實物、用各種幾何圖形拼成的小路、五角星?；顒舆^程：中班數(shù)學詳案教案及教學反思鋪小路含PPT課件討論兩個半圓形該放在什么地方，歸納出兩個一樣的半圓合起來就是一個圓形，同時一個圓形可以分成兩個一樣的半圓形。三、游戲：踩石頭教師手中隨機出示圖形卡片，請幼兒迅速站到地板相同圖形的旁邊，看誰找得又對又快。四、游戲結束小朋友一起送小鴨子回家。課后反思：首先，漂亮的房子、坑坑洼洼的小路以及主人公小兔的表演吸引了幼兒;其次，鋪路的游戲又使幼兒體驗到助人為樂的美好情感;最后，踩石頭;的游戲又使幼兒興味盎然，把整個活動推向了高潮。從活動材料的準備來講，我們用吹塑紙制成小路，并在上面挖出一些大小不一的幾何圖形作為坑，又以這些幾何圖形片作為鋪路的材料。這樣，既鞏固了幼兒對幾何圖形的認識，又便于幼兒發(fā)現(xiàn)并改正錯誤。圖形轉(zhuǎn)換的內(nèi)容選取了幾種圖形轉(zhuǎn)換中較為簡單的部分，以適合中班幼兒的理解水平。這一內(nèi)容的練習是在完成鋪路;任務遇到某些圖形的轉(zhuǎn)換關系，而且使他們在完成鋪路任務之后獲得成功感，提高自信心，這比單純的練習具有更大的教育價值。小百科：路 lù ，宋元時代行政區(qū)域名，始于宋代。宋代的路相當于明清的省，元代的路相當于

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