動與靜復(fù)習(xí)講解滬科版八年級

1、動與靜復(fù)習(xí)講解內(nèi)容提要（1 ）首先，確定研究對象被研究的物體的是什么；（2）然后，你就把自己放到題目中選定的參照物上去看被研究的物體，從而得出被研究物 體的運(yùn)動情況。這時可以把自己看成是靜止的?；蛘撸憧梢圆捎媚嫦蛩季S的方法來判斷。這里又一個原則：若以物體A為參照物，物體B是靜止的，那么以 B為參照物時，A 一定是靜止的。若以 A為參照物，B是運(yùn)動的， 那么以B為參照物時，A 一定就是運(yùn)動的。這種方法可以用在難以判斷時使用。女口：以在教師里走動的教師為參照物時，坐在座位上的學(xué)生是 的。這時，你可以先以學(xué)生為參照物，判斷出走動的教師是運(yùn)動的，那么反過來，以教師為參照物時，學(xué)生就 是運(yùn)動的。為什么

2、說運(yùn)動和靜止是相對的？雖然說，宇宙中的一切物體都在運(yùn)動， 運(yùn)動是宇宙的普遍現(xiàn)象（所以有“運(yùn)動時絕對的” 說法），但我們現(xiàn)在要研究的“運(yùn)動”是“一個物體相對于另一個物體位置的改變”一一即“物體的機(jī)械運(yùn)動”情況。因此，一個物體的“機(jī)械運(yùn)動”的情況取決于它與另一個物體（參照物）之間的位置關(guān)系的變化情況。從最簡單的“運(yùn)動和靜止”來看，一個物體的是運(yùn)動還 是靜止的取決于它與另一個物體（也就是參照物）之間的位置關(guān)系是否發(fā)生了變化。而參照物可以根據(jù)需要任意選擇，因此對于同一物體而言，由于選定的參照物不同，所得出的結(jié)果 就會不同。例如，坐在行駛的汽車?yán)锏某丝停粢月愤叺臉淠緸閰⒄瘴?，他是運(yùn)動的，因?yàn)?乘客位置

3、相對于樹在不斷發(fā)生變化；若以車廂為參照物， 他是靜止的，因?yàn)槌丝拖鄬τ谲噹奈恢脹]有發(fā)生變化。所以說運(yùn)動和靜止是相對的，是相對于所選取的參照物的。知識歸類從近幾年的中考命題來看， 本節(jié)考查的知識點(diǎn)是參照物的選擇及運(yùn)動狀態(tài)的判斷；同時為了考查學(xué)生的思維水平和應(yīng)用能力，也出現(xiàn)了一些新的考查點(diǎn)， 如根據(jù)相對靜止的含義考查物體速度大小的關(guān)系，考查相對靜止在生活生產(chǎn)中的應(yīng)用等。題型一：根據(jù)選定的參照物判斷物體的運(yùn)動情況，考查應(yīng)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。例1:小明同學(xué)坐在向西行駛的列車中，以列車車廂為參照物，他是 （填“運(yùn)動”或“靜止”）的；小明看到路邊的房屋向 運(yùn)動（填“東”或“西”）。點(diǎn)撥：小明坐

4、在座位上，相對車廂沒有發(fā)生位置上的改變，因此，相對于車廂，他是靜 止的。判斷路邊房屋的運(yùn)動方向， 是以列車為參照物的，因?yàn)樾∶髯谲噧?nèi)。列車向西行駛， 相對于列車，路邊的房屋向相反的方向運(yùn)動，即向東運(yùn)動。例2 :“君到姑蘇見，人家盡枕河”，改建后的姑蘇城內(nèi)外河畔的景色更加秀麗迷人，對于坐在行駛于河中游船上的游客而言，若以河岸為參照物，他是 的；以游船為參照物，他是的。答：運(yùn)動靜止例3:如圖1所示，一輛裝有貨物的汽車在上平路面上向東行駛，請根據(jù)表格要求，判參照物物體7汽車貨物路邊樹汽車一一貨物路邊樹斷物體是運(yùn)動的還是靜止的，運(yùn)動方向如何?圖1答案見下表:參照物物體汽車貨物路邊樹汽車靜止向東運(yùn)動貨

5、物靜止:向東運(yùn)動路邊樹向西運(yùn)動向西運(yùn)動題型二：已知物體的運(yùn)動情況，找出所選定的參照物，考查逆向思維能力。例4:在行駛的火車中有一位乘客，他認(rèn)為自己是靜止的，那么他是以下列哪個物體作 為參照物的（）A .路旁的電線桿B .火車的車廂C.迎面駛來的火車D .火車路上的鐵軌點(diǎn)撥：乘客得到的結(jié)論是“靜止”的，因此，他與參照物間的位置沒有發(fā)生變化。本題 選項(xiàng)中，乘客相對于“電線桿”、“迎面而來的火車”、“鐵軌”的位置都在變化，只有相對于 所乘的“火車車廂”的位置沒有變化。選B例5:有位詩人坐船遠(yuǎn)眺，寫下了著名的詩詞：“滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來迎；仔細(xì)看山山不動，是船行。”詩人在詩詞中前后兩次對山的運(yùn)

6、動的描述，所選擇的參照物分 別是（）A .風(fēng)和水B .船和地面C.山和船D .風(fēng)和地面點(diǎn)撥：本題選了一句古詩，描述了一幅美妙、生動的畫面，在這看似矛盾的情境中，蘊(yùn) 涵了豐富的物理知識。前一句“看山恰似走來迎”，這是詩人身在船上，看到岸邊的山迎面而來。山和船的位置不斷發(fā)生變化，以船為參照物，山是運(yùn)動的；后一句“仔細(xì)看山山不動,是船行”，詩人仔細(xì)一看，山與山之間、山與地面之間的位置沒有發(fā)生變化，以地面為參照圖2物，山是靜止的。選 B。例6:坐在汽車?yán)锏某丝?、司機(jī)和路旁的孩子們有如 圖2所示的對話，以下分析正確的是（）A .孩子們認(rèn)為汽車前進(jìn)得快，是以汽車為參照物的 B 不論選什么作為參照物，乘客都

7、是不動的 C.司機(jī)說乘客沒動，是以汽車為參照物的D 圖畫中的人物都是以地面為參照物來判斷運(yùn)動與否的點(diǎn)撥：同一個人（乘客）相對于不同的觀察者 （司機(jī)、 路旁的孩子們）來說，得到的運(yùn)動情況截然不同， 是由于兩個不同的觀察者以各自選定的不認(rèn)為汽車、司機(jī)、乘客前進(jìn)得同參照物來研究乘客的運(yùn)動情況。孩子們是以地面為參照物，快；司機(jī)以汽車為參照物，認(rèn)為自己、乘客都沒有動。選C題型三：能運(yùn)用運(yùn)動的相對性解釋具體問題例7:航天飛機(jī)在太空與宇宙空間站對接時，兩者在空中飛行的速度大小和方向必 須，此時兩物體間彼此處于相對 狀態(tài)。點(diǎn)撥：航天飛機(jī)和宇宙空間站都在太空中以極快的速度飛行，而且太空中幾乎沒有阻力，因此即便是很小的撞擊都會使得航天飛機(jī)和宇宙空間站的運(yùn)行軌道發(fā)生偏移，從而帶來危 險。而且二者的速度差越大，撞擊就越厲害。如果二者的方向相反，那么他們之間的撞擊將是致命的。因此它們的方向和速度必須是相同的，因此它們此時是相對靜止的。例&如圖3是飛機(jī)在空中加油的情況，請你分析一下，這種加油方式在怎樣的條件下 才可能進(jìn)行？點(diǎn)撥：要實(shí)現(xiàn)空中加油，必須使加油機(jī)和受油機(jī)相對靜止.答：要讓受油機(jī)有大型加油機(jī)在空中以同樣速度同方向水平飛行.