農(nóng)村學(xué)校藝體教育的調(diào)研報告

1、農(nóng)村學(xué)校藝體教育的調(diào)研報告一、調(diào)研目的 學(xué)校體育藝術(shù)教育是全面發(fā)展教育的重要組成部分，如何 深化學(xué)校體育藝術(shù)教育改革， 讓義務(wù)教育學(xué)校體育藝術(shù)教育工作 可持續(xù)、均衡發(fā)展，是當前亟待解決的重要課題。根據(jù)上級有關(guān) 文件要求， 我們對全鎮(zhèn)中小學(xué)體育藝術(shù)教育的開設(shè)、 體育藝術(shù)群 體活動的開展、場地設(shè)施、器材、經(jīng)費投入等方面進行了調(diào)研， 旨在全面分析我鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校體育藝術(shù)教育現(xiàn)狀、 存在的問題 及原因， 應(yīng)采取的促進策略與措施， 全面提高學(xué)生體育藝術(shù)教育 質(zhì)量，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。二、調(diào)研對象及調(diào)研方法（一）調(diào)研對象 各中小學(xué)、教學(xué)點。（二）調(diào)研方法1、問卷法： 調(diào)查體育藝術(shù)教師師資隊伍狀況；經(jīng)費投

2、入；未來7 年發(fā)展規(guī)劃。2、訪談法：與體育、藝術(shù)教師、 校領(lǐng)導(dǎo)、 辦事處教研干事及學(xué)生面談。3、觀察法：看檔案資料；看場地、設(shè)施設(shè)備；看器材三、調(diào)研綜述（一）我鎮(zhèn)學(xué)校體育藝術(shù)教育發(fā)展成績1、開齊開足了課時，嚴格組織管理 調(diào)查發(fā)現(xiàn)，全鎮(zhèn)中小學(xué)實施體育藝術(shù)教學(xué)管理的依據(jù)完全 來源于上級下達的指導(dǎo)性文件， 各校體育藝術(shù)工作由校長親自負 責(zé)，下設(shè)由主管副校長和教研組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組， 負責(zé)學(xué)校 體育藝術(shù)教育工作的安排和實施。 各校均開齊開足了體育藝術(shù)課 時，并把體育藝術(shù)活動在學(xué)校工作計劃中做了細致認真的安排， 并得以落實，組織領(lǐng)導(dǎo)與管理體制健全。2、因地制宜落實群體活動，競技成績、藝術(shù)成果喜人。 全

3、鎮(zhèn)各校積極開展了“學(xué)生陽光體育運動”， 全面實施國 家學(xué)生體質(zhì)健康標準 ，保證了中小學(xué)生每天有 1 小時的體育鍛 煉時間。學(xué)?！皟刹佟眱?nèi)容豐富多彩，形式多樣。克服場地、器 材、經(jīng)費的限制， 因地制宜搞好學(xué)生群體活動， 做到有時間保障， 有訓(xùn)練內(nèi)容、方法，有訓(xùn)練記載，充分調(diào)動了義務(wù)教育學(xué)生的積 極性，達到了以體促智，以體育美，以體育樂的目的?！罢n外一 小時鍛煉活動”開展率達 100%。各校體育藝術(shù)興趣小組及運動隊訓(xùn)練達98%，俱樂部式的體育藝術(shù)教學(xué)法模式營造了生動、活潑、 友善的課堂氣氛， 使學(xué) 生真正感受到了集體的溫馨和情感的愉悅。各校堅持舉辦1 2次春季或秋季田徑運動會， 開展月或季體育藝術(shù)

4、活動， 如“三大 球”、“三小球”、廣播操、拔河、踢毽子、歌詠比賽、美術(shù)作 品展等小型多樣的比賽活動， 在參加各級體育、 藝術(shù)比賽中成績 一直名列前茅。體育藝術(shù)教育設(shè)施簡陋，但成果喜人。3、體育藝術(shù)教師素質(zhì)迅速提高，穩(wěn)定教師隊伍 積極響應(yīng)國家、湖北省農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程，爭取指標 先后組織體育藝術(shù)教師到武漢等專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)接受培訓(xùn)， 積極創(chuàng) 造條件為體育藝術(shù)教師接受繼續(xù)教育創(chuàng)建平臺， 落實體育教師服 裝等有關(guān)待遇， 并在評先晉級中優(yōu)先考慮。 真正提高體育藝術(shù)教 師地位和待遇。（二）我鎮(zhèn)學(xué)校體育藝術(shù)教學(xué)存在的問題1、體育藝術(shù)教師地位不高，編制不足。 調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，我鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校體育藝術(shù)教師人均每周

5、上 課在 1418 節(jié)不等，但額外工作量大， 按照 21 世紀課改的要求， 義務(wù)教育學(xué)校 12 年級小學(xué)體育教師應(yīng)該保證每班每周4 節(jié)體育課， 其它年級 3 節(jié)體育課。 目前體育藝術(shù)教師編制難以滿足教 學(xué)的需要， 特別是村小師資嚴重匱乏， 學(xué)生只知道上體育課就是玩。從教師年齡和職稱結(jié)構(gòu)看，中年教師居多，青年教師和老 教師僅占 5%，而高級職稱為零。從社會輿論看，雖然近年來反 復(fù)提倡提高體育藝術(shù)教師的地位和待遇， 可實際落實還是遠遠不 夠，存在的差距還很大，輕視體、音、美和對體育藝術(shù)教師的偏 見依然存在，多數(shù)學(xué)校在評先評職時不能夠考慮體、 音、美學(xué)科 的特殊性和艱苦性， 晉級評優(yōu)存在偏重文化課教

6、師的現(xiàn)象， 體育 藝術(shù)學(xué)科教師評高級職稱更是可望而不可及， 部分體育藝術(shù)教師 被迫轉(zhuǎn)崗或下海，造成體育藝術(shù)教師隊伍不夠穩(wěn)定。2、資金投入不足，場地、設(shè)施失修。 義務(wù)教育經(jīng)費雖然逐年有所增加，但由于經(jīng)濟比較落后， 財政困難，尤其義務(wù)教育學(xué)校， 體育藝術(shù)經(jīng)費嚴重短缺，致使學(xué) 校體育藝術(shù)不能很好開展。 調(diào)研發(fā)現(xiàn)， 許多學(xué)校體育藝術(shù)經(jīng)費所 占比例不到學(xué)校教育經(jīng)遇的 1%。有的學(xué)校每年甚至零投入。部 分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對體育藝術(shù)工作不夠重視，在資金籌措方面存在等、 看、靠的思想，沒有積極主動地想辦法給予解決。部分學(xué)校體育藝術(shù)場地設(shè)施建設(shè)不夠科學(xué)，部分設(shè)施被占 用，體育藝術(shù)設(shè)施存在著極大的浪費現(xiàn)象。 由于養(yǎng)護不善

7、， 大大 降低了器材設(shè)施的使用壽命， 致使器材頻繁損壞，甚至報廢， 造 成了不必要的經(jīng)濟損失。在春、秋、冬多風(fēng)季節(jié)，各校體育場地 揚塵現(xiàn)象嚴重， 很大程度影響了學(xué)校體育活動的順利開展， 同時 也給學(xué)生們的身體健康帶來了隱患。（三）促進體育藝術(shù)教育持續(xù)、均衡發(fā)展的策略與措施建 議。1、加強體育藝術(shù)教師隊伍建設(shè)，狠抓師資培訓(xùn)。建設(shè)一支高質(zhì)量、 高素質(zhì)的教師隊伍是實施體育藝術(shù)教育， 推進素質(zhì)教育的關(guān)鍵。 新時期學(xué)校體育藝術(shù)的開展給體育藝術(shù)教 師提出了新的更高的要求，教師不僅要有高超的教學(xué)技巧和藝 術(shù)，更要有突出的學(xué)識和引人注目的人格風(fēng)范， 還要充分認識學(xué) 校體育藝術(shù)的地位和作用， 樹立新的教學(xué)理念，

8、 探索新的教學(xué)法 方法。這就要求教師具有求知精神和學(xué)習(xí)能力、 創(chuàng)新能力、 理論 聯(lián)系實際的能力以及科學(xué)研究能力。 因此必須加快師資隊伍建設(shè) 的步伐， 加大體育藝術(shù)教師培訓(xùn)的力度， 教育部門應(yīng)把體育藝術(shù) 教師教育作為一項重要工程來抓。 一方面要抓住“省農(nóng)村教師素 質(zhì)提高工程”的培訓(xùn)工作， 制定政策吸引優(yōu)秀的大學(xué)生充實到我 鎮(zhèn)中小學(xué)教師隊伍中來， 另一方面要采用多種形式， 對現(xiàn)有在職 教師進行培訓(xùn)。通過開展本校教學(xué)改革試驗、 校際相互觀察、 交 流等活動發(fā)揮骨干教師的帶動和輻射作用。 派出部分兼職體育教 師和有興趣的富余教師到專業(yè)院校進行培訓(xùn)和函授狀大隊伍。 提 倡校際之間教師相互聘任。 促使他們

9、更新知識， 增進專業(yè)教學(xué)能5力。認真貫徹落實“教師法”， 使體育藝術(shù)教師享受與其他教師 相同的待遇，改善工作、生活條件，調(diào)動積極性，穩(wěn)定體育教師 隊伍。2、不斷加大投入，逐步改善辦學(xué)條件。 嚴格落實學(xué)校體育工作條件中規(guī)定的體育經(jīng)費，努力 達到全國平均，在經(jīng)費的使用上，每年應(yīng)有大致的固定比例， 切 實解決有些領(lǐng)導(dǎo)“巧婦難為無米之炊”有計劃但難以落實的問 題。在教育經(jīng)遇大幅度增加的同時，也為學(xué)校體育藝術(shù)經(jīng)費增 加創(chuàng)造了條件。 教育行政部門和學(xué)校應(yīng)不斷加大對學(xué)校體育藝術(shù) 經(jīng)費的投入，做到專款專用，同時也要廣開財源、多渠道、多途 徑籌集經(jīng)費， 迅速改變學(xué)校體育藝術(shù)遭遇嚴重短缺的局面。 認真 貫徹相關(guān)法

10、律法規(guī)， 保護學(xué)校體育藝術(shù)場館設(shè)施不被侵占， 不斷 完善學(xué)校體育藝術(shù)活動場地和器材設(shè)施的配置， 從制度上保證學(xué) 校體育藝術(shù)工作的正常運行，創(chuàng)造一個衛(wèi)生、安全、整潔、舒適 的現(xiàn)代化的育人環(huán)境，使學(xué)生在翠綠的草坪、 湛藍的天空、 清新 的空氣、優(yōu)美的運動場景中，去奔跑、去跳躍、充滿生機和活力 地成長發(fā)展。3、重視群體教育， 促進良好的校園體育藝術(shù)文化氛圍形成。 實現(xiàn)學(xué)校體育藝術(shù)教育的目標和任務(wù)不僅重視體育藝術(shù)課6 程教學(xué)而且還應(yīng)重視群體活動和興趣小組的訓(xùn)練等群體教育， 堅 持每年舉辦兩次田徑運動會制度， 積極組織“六一”、 “五四”、 “元旦”及“三八”師生體育、 藝術(shù)匯演活動。 因此學(xué)校應(yīng)有計

11、劃有組織地開展內(nèi)容豐富形式多校的群體活動。 建立青少年業(yè)余 體育藝術(shù)俱樂部， 組織多種運動項目的課外訓(xùn)練運動競賽， 并以 “體育與藝術(shù)”“積極生活”為主題， 有計劃的開展體育藝術(shù)節(jié) 等活動。 建立群體教育的評估標準， 把體育藝術(shù)群體活動作為對 學(xué)?？己说闹饕獌?nèi)容之一。要從提高學(xué)生的體育藝術(shù)認知水平、 體育藝術(shù)素質(zhì)、 體育藝術(shù)能力和意識著眼， 構(gòu)建學(xué)校體育藝術(shù)教 育的新體系。將體育藝術(shù)教育的實施貫穿于學(xué)校教育的全過程， 形成課內(nèi)、 課外、 顯性課程和隱性課程有機結(jié)合的一體化教育模 式。采用教育部門、體育藝術(shù)部門、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生多邊 互動的方式，形成良好的校園體育藝術(shù)文化氛圍。4、加大體育藝術(shù)課程改革和建設(shè)的力度。 體育藝術(shù)是中小學(xué)生的必修課程，為更好地實現(xiàn)學(xué)校體育 藝術(shù)的目標， 國家教育部把體育課改變?yōu)轶w育與健康課程， 這是 我國學(xué)校體育藝術(shù)教育的一次重大改革。 面臨新的教育觀念、 新 的環(huán)境、新的要求，體育藝術(shù)課程必須加大改革和建設(shè)的力度， 用新的教學(xué)理念重新修訂體