5S活動培訓策劃

1、目錄 系列一 什么是5s 一、5s說明 5s活動最早起源于日本，因為這5個 詞日語中羅馬拼音的第一個字母都是 “s”，所以簡稱“5s” 5s活動分為 n 整理整理（seiri）：工作現(xiàn)場,區(qū)別要與不要的東西,只保留有 用的東西,撤除不需要的東西 n 整頓整頓（seiton）：把要用的東西，按規(guī)定位置擺放整齊， 并做好標識進行管理 n 清掃清掃（seiso）：將不需要的東西清除掉，保持工作現(xiàn)場 無垃圾，無污穢狀態(tài) n 清潔清潔（seiketsu）：維持以上整理、整頓、清掃后的局 面，使工作人員覺得整潔、衛(wèi)生 n 素養(yǎng)素養(yǎng)（shitsude）：通過進行上述4s的活動，讓每個員 工都自覺遵守各項規(guī)章

2、制度，養(yǎng)成良好的工作習慣 整理要點： n 首先，對現(xiàn)場物品進行分類，區(qū)分什么是現(xiàn)場 需要的，什么是現(xiàn)場不需要的，“要”與“不要” 的基準由主管決定，若出現(xiàn)不適的條款，盡快修 正； n 其次，對現(xiàn)場不需要的物品，如用剩材料、多 余工具、廢紙箱、個人生活用品等，堅決清理出 工作現(xiàn)場。重點在于堅決把現(xiàn)場不需要的東西清 理掉； 整理（整理（seiri）:進行分層管理和問題處理進行分層管理和問題處理 1.拋掉不需要的東西或回倉（如：一年內沒有用過）拋掉不需要的東西或回倉（如：一年內沒有用過） 2.環(huán)?；厥铡⒀h(huán)利用及減少用紙環(huán)保回收、循環(huán)利用及減少用紙 3.物品（需要）的低、中、高用量分別存放物品（需要

3、）的低、中、高用量分別存放 4.私人物品減至最低（一是最好）及集中存放私人物品減至最低（一是最好）及集中存放 5.“一是最好一是最好”運用之一：一天工作計劃和排序運用之一：一天工作計劃和排序 6.“一是最好一是最好”運用之二：一套工具運用之二：一套工具/文具文具/一頁表格一頁表格 7.“一是最好一是最好”運用之三：一小時會議運用之三：一小時會議 8.“一是最好一是最好”運用之四：物料或文件集中存放（包括電腦文檔）運用之四：物料或文件集中存放（包括電腦文檔） 5s活動條例活動條例-從何做起？從何做起？ 整頓要點： n根據(jù)要花多長時間才能拿來用， 決定保存數(shù)量： n 能隨時拿來的 只留下必 要的數(shù)

4、量在身邊 n 拿來十分花時間 多留一 些在身邊 n使用完的工具要歸位，不要停 留在現(xiàn)場，方便二次使用 n在倉庫內，最重要的整頓就是 把通道區(qū)域整齊的劃好，兼考 慮作業(yè)的方便與否及“目視化 管理” n整頓時放置做到“三定”原則 為：定位、定類、定量; 整理的基準整理的基準 迫切性迫切性使用頻率使用頻率儲藏法儲藏法 低低 一年少過一次一年少過一次 儲藏在遠處儲藏在遠處可能一年一次可能一年一次 每二到六個月每二到六個月 一次一次 中中 一個月最少一次一個月最少一次 放置在倉庫內放置在倉庫內 的某個地的某個地 方方 一個星期最少一一個星期最少一 次次 高高 一天最少一次一天最少一次 帶在身邊或放帶在身

5、邊或放 在個別工在個別工 作場所作場所 一個鐘頭最少一一個鐘頭最少一 次次 整頓（整頓（seiton）；合適的貯存方法和容器）；合適的貯存方法和容器 1.所有的東西都有一個清楚的標簽（名）和位置（家）所有的東西都有一個清楚的標簽（名）和位置（家） 2.每個分區(qū)位置（家）都要有負責人標簽每個分區(qū)位置（家）都要有負責人標簽 3.文件、物料、工具等要用合適容器文件、物料、工具等要用合適容器 4.使用完的工具要歸位使用完的工具要歸位 4.整潔的看板（有大標題、分區(qū)的負責人標簽）整潔的看板（有大標題、分區(qū)的負責人標簽） 5.明確易懂的通告（包括分類、清晰標題）明確易懂的通告（包括分類、清晰標題） 6.3

6、0秒內可取出及放回文件和物品秒內可取出及放回文件和物品 5s活動條例活動條例-從何做起？從何做起？ 清掃要點： n自己使用的物品，如設備、工具等，要自己清 掃，而不要依賴他人； n工作場所所有能看到的地方清掃干凈 n堅持打掃和檢查 n清掃也是為了改善，對發(fā)現(xiàn)的問題點，查明原 因工采取措施加以改進 清掃（清掃（seiso）:清掃檢查和衛(wèi)生程度清掃檢查和衛(wèi)生程度 1.個人清掃責任區(qū)的劃分及認同個人清掃責任區(qū)的劃分及認同 2.使清掃和檢查容易使清掃和檢查容易 3.清掃那些較少注意到的隱蔽地方清掃那些較少注意到的隱蔽地方 4.制定清掃和點檢確認表并實施制定清掃和點檢確認表并實施 5.消防設備的點檢與維

7、護消防設備的點檢與維護 6.地面和整體環(huán)境保持光潔、明亮、照人地面和整體環(huán)境保持光潔、明亮、照人 5s活動條例活動條例-從何做起？從何做起？ 清潔要點： n維持清掃的成果 n不公環(huán)境要整齊，而且要做到清潔衛(wèi)生，保證 員工身體健康，提高工作熱情； n不公物品要清潔，員工本身也要清潔，衣服清 潔，儀表整潔； n員工不僅要做到形體上的清潔，而且要做到精 神上的“清潔”，待人禮貌、尊重別人； 清潔（清潔（seikeetsu）:視覺、完全管理和標準化視覺、完全管理和標準化 1.維持整理、整頓、清掃的成績維持整理、整頓、清掃的成績 2.清除不必要的設備增加透明度清除不必要的設備增加透明度 3.滅火器、警告

8、燈、緊急出口標志和走火逃生指引滅火器、警告燈、緊急出口標志和走火逃生指引 4.危險品、機械等完全設施處理危險品、機械等完全設施處理 5s活動條例活動條例-從何做起？從何做起？ 素養(yǎng)要點： n堅持自我管理原則，遵章守紀、嚴格要求自己， 樹立不斷追求高效率、高質量的思想和牢固的 安全意識； n堅持勤儉的原則，有的物品只是在現(xiàn)場無用， 但可用于其它的地方，要有廢物利用的精神； n堅持持之以恒原則，“5s”活動，貴在堅持， 做不好不如不做；將5s納入崗位責任制，明 確每個員工的崗位責任和工作標準 素養(yǎng)（素養(yǎng)（shitsuke）:養(yǎng)成良好的習慣養(yǎng)成良好的習慣 1.履行個人職責（包括優(yōu)良工作環(huán)境、問責和守

9、時）履行個人職責（包括優(yōu)良工作環(huán)境、問責和守時） 2.儀表自然大方、語言文明有禮，舉止文雅得體儀表自然大方、語言文明有禮，舉止文雅得體 3.保持激情滿懷、做事腳踏實地、堅持學習提高，注意團隊協(xié)作保持激情滿懷、做事腳踏實地、堅持學習提高，注意團隊協(xié)作 4.遵章守紀，標準作業(yè)、有效溝通、不斷改善、節(jié)約資源、重視安全遵章守紀，標準作業(yè)、有效溝通、不斷改善、節(jié)約資源、重視安全 5.每天收工前五分鐘每天收工前五分鐘5s反?。ㄗ约憾ㄎ妩c內容表）反省（自己定五點內容表） 6.今天事今天畢今天事今天畢 7.定期定期5s診斷（每月最少一次）診斷（每月最少一次） 5s活動條例活動條例-從何做起？從何做起？ 做法和

10、追求管理做法和追求管理 序 號 程序目的怎么做表格追求的管理狀態(tài)（主要項目） 備 注 1 5s區(qū)域的 明確 作業(yè)區(qū)域，設備等治理 范圍 根據(jù)員工人數(shù)，工作范圍 5s管理區(qū) 域圖 明確擔當區(qū)域 2 設定5s的 基準 個人責任分擔明確化根據(jù)員工人數(shù)，工作范圍5s標準書 規(guī)定清掃分擔，實施周期，物的擺放位置并作 標準化 3實施教育基準的全員徹底周知例會培訓簽到全員對作業(yè)區(qū)域5s標準熟知并應用 4實施5s5s的狀態(tài)恒久維持根據(jù)實施基準，全員參與 5s標準書 5s管理區(qū) 域圖 在擔當區(qū)域沒有不需要的東西 通道，作業(yè)場所沒有垃圾，塵埃 在隱蔽處不能有垃圾，塵埃 5評價5s 不良的指出 改善項目的發(fā)掘 根據(jù)評價基準，與應達到水平 相比較 5s標準書 5s診斷表 對員工個人評價 不良的內容要清楚進行記錄 針對花