四德教育先進(jìn)事跡苑志寬

1、赤誠(chéng)獻(xiàn)事業(yè) 仁愛灑鄉(xiāng)里記依安縣雙陽(yáng)鎮(zhèn)中學(xué)教師苑志寬“工作中的瘋子，生活中的 傻子，家庭中的孝子?！蔽迨?一年的人生道路，三十一年的工作歷程，雖然沒有驕人的貴 冠，沒有耀眼的光環(huán)，可聽到如此“盛贊”，苑志寬恬淡而滿足 地笑了。因?yàn)樗麩o愧無悔地秉承了祖訓(xùn)： “行善是積?！?，“吃虧 是便宜”。他把這樸素的傳統(tǒng)美德化作了工作中的忠誠(chéng)與勤 奮，化作了生活中的友善與愛心。無怨無悔做教育一九八一年，苑志寬滿懷熱情地走上了工作崗位，實(shí)現(xiàn) 了兒時(shí)的園丁夢(mèng)。面對(duì)著一張張?zhí)煺娴男δ?，他感到無比的 欣慰，覺得自己的人生價(jià)值在這里真正得到了實(shí)現(xiàn)。提起苑 志寬，一些他當(dāng)年高中的同學(xué)和老師，都不無惋惜地說，以 他的學(xué)習(xí)成績(jī)

2、，理應(yīng)繼續(xù)學(xué)業(yè)，完全有希望考上大學(xué)。是父 親對(duì)教育事業(yè)的摯愛？是自己對(duì)老師的崇敬？還是為圓兒 時(shí)的園丁夢(mèng)？他毅然地選擇了教師這一職業(yè)，一干就是三十 二年。八十年代初，一些教師隨波逐流地改行進(jìn)入機(jī)關(guān)部門。 有親屬曾建議苑志寬去機(jī)關(guān)工作，并承諾為他在大興安嶺林 業(yè)局聯(lián)系好工作，可他卻婉言謝絕了。他說： “我的性格不適 合從政，當(dāng)老師是我從小的志愿，干這行心里舒坦。 ”他扎根 農(nóng)村，把自己的畢生精力無怨無悔地獻(xiàn)給了農(nóng)村的孩子們。 當(dāng)有人說他太傻了，他卻淡淡地一笑置之。無私無畏干工作在苑志寬工作過的學(xué)校，一提起他，同事們的稱譽(yù)中往 往少不了“無私奉獻(xiàn)”這幾個(gè)字。學(xué)校集體勞動(dòng)他從來都搶在前頭；帶學(xué)生勞動(dòng)

3、他總是身先士卒；“老大難”班級(jí)無人愿接，他就主動(dòng)承擔(dān)這點(diǎn)點(diǎn)滴滴說來容易，做起來難，難在幾十年如一日。二O一一年，因工作需要，組織上把苑志寬從村校調(diào)到 鎮(zhèn)直中學(xué)工作。他上下班每天要往返近四十里的路程。這段 路有一里多土道，一到雨天泥濘不堪，騎摩托車常常要停車 幾次清理車輪阻塞的泥塊，這樣比平常就要早出發(fā)好長(zhǎng)時(shí) 間。校長(zhǎng)特許他可以晚來一會(huì)兒，可是他從未因此誤工或遲 到過。冬季天冷路滑，為照顧身體衰弱的他，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)幾次讓 他提前下班，都被他謝絕了。無論在什么情況下，苑老師都從不愿丟掉一節(jié)課。今年 春天， 年近九十的父親病重住院， 他串好課， 辦好住院手續(xù)， 等父親過了危險(xiǎn)期后，立即返回學(xué)校上班。妻子

4、一個(gè)人護(hù)理 不過來，他就請(qǐng)親屬幫助護(hù)理。他自己只在周末放假時(shí)奔忙 于百里之遙的醫(yī)院與學(xué)校之間。面對(duì)病床上父親的病容，孝 心使他陷入了深深的自責(zé)；可一想到中考在即，他又不得不 忍淚回到學(xué)校。就這樣，父親住院二十多天，他卻沒丟掉一 節(jié)課。 患腦梗的父親， 出院后的一個(gè)多月內(nèi)， 生活不能自理， 家里人又弄不動(dòng)。每天夜里護(hù)理父親，他都很少合眼，第二 天還要上班?？伤麖臎]因此遲到過一次。在網(wǎng)點(diǎn)中學(xué)工作的時(shí)候，由于學(xué)校教師編制不夠，苑老 師一直多年擔(dān)任畢業(yè)班外加初一或初二兩個(gè)年級(jí)三個(gè)班的 語(yǔ)文課教學(xué)兼班主任工作?？伤麖牟唤幸宦暱?、喊一聲累。 同事們常說他是一個(gè)“工作狂”。在兼職學(xué)校的遠(yuǎn)程教育工作的時(shí)候，苑

5、老師常利用教學(xué)和班主任工作之余，整理IP資源，填寫表冊(cè)。他每天都要提前上班，打開電腦，及時(shí)接收遠(yuǎn)程教育資源。課余時(shí)間還 要為學(xué)校打印各種表格材料，常常是中午不休息，晚上后下 班?？伤麖牟蝗∪魏螆?bào)酬。工作上勇挑重?fù)?dān)，可在榮譽(yù)面前，他卻常常推辭。學(xué)校 的勞模選舉，他從不投自己一票。他工作過的雙興學(xué)校的王 校長(zhǎng)曾略帶責(zé)備地“規(guī)勸”道：“你不當(dāng)勞模，還有誰(shuí)好意思當(dāng) 勞模？”無微不至愛學(xué)生 苑志寬不僅愛校如家，而且愛生如子。給學(xué)生買文具； 雨天把雨具讓給學(xué)生；用雙手揉搓學(xué)生凍僵的雙腳；為學(xué)生 掏耳垢、剪指甲這點(diǎn)點(diǎn)滴滴化作了無聲的雨露，滋潤(rùn)著 學(xué)生的心田，贏得了家長(zhǎng)的信賴。幾次中心校對(duì)他的調(diào)動(dòng)和 對(duì)班級(jí)的

6、撤并，都因家長(zhǎng)的挽留和學(xué)生的堅(jiān)持而取消。在別 的村校至多只保留一、二年級(jí)的情況下，苑老師所教的班級(jí) 一直保留到五年級(jí)。在村小下伸點(diǎn)工作時(shí)，學(xué)生們每天要過一條天然大溝， 一到雨天漲水， 學(xué)生過不去， 苑老師就把學(xué)生一個(gè)個(gè)背過去。 后來，他就從家里運(yùn)來木料和柳條，帶學(xué)生修了一條簡(jiǎn)易小 橋。一九八四年初冬，苑老師所在的長(zhǎng)發(fā)小學(xué)下伸點(diǎn)，校舍 年久失修。平頂油紙房蓋漏了十幾處，由于沒有內(nèi)棚，屋頂 透亮，寒風(fēng)撲面。他就親自上房用紙板和泥土修補(bǔ)。不料， 學(xué)生于景豐偷偷地蹬梯子上房觀望?？吹嚼蠋煱l(fā)現(xiàn)后，他慌 忙往下退，可他身小腿短，一腳蹬空，眼看雙手就要承受不 住身體的重量。苑老師飛快地沖到房沿邊，奮力把學(xué)生

7、拉上 了房?？捎捎谟昧^猛，他自己卻一頭從四五米高的房上摔 了下去。摔傷了骨盆，造成了腦震蕩，住了一個(gè)月的醫(yī)院。 他醒來后的第一句話就是問： “于景豐咋樣了？”苑志寬心里時(shí)刻裝著學(xué)生，在小學(xué)工作的那段日子里， 每逢兒童節(jié)的時(shí)候，他都要送給學(xué)生一些小禮物，他把那十 幾個(gè)學(xué)生當(dāng)成了自己的孩子。兒子曾不無嫉妒地說： “爸，我 不在家的時(shí)候，你也會(huì)像叨念學(xué)生一樣念叨我嗎？”堅(jiān)持不懈鉆業(yè)務(wù)隨著計(jì)算機(jī)的普及，對(duì)教師的基本功有了新的要求。為 了更好地服務(wù)于教育教學(xué)，苑老師每天利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)計(jì) 算機(jī)的應(yīng)用知識(shí)。他特意買來幾本計(jì)算機(jī)操做系統(tǒng)知識(shí)及辦 公軟件使用方法的書籍，邊學(xué)習(xí)邊操做，并且做下了幾十萬 字的學(xué)

8、習(xí)筆記。他實(shí)在弄不懂的就向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。為 了提高打字速度，他每天都要抽出半小時(shí)的時(shí)間練習(xí)打字。 同事們開玩笑說： “你這么大歲數(shù)只能學(xué)一指禪了?！笨稍防?師就是不服氣。他特地買了一個(gè)鍵盤模型，每天晚上，他都 要用這個(gè)模型練習(xí)“盲打”。終于掌握了指法， 熟記了字根，能 夠運(yùn)用自如地用 “五筆”打字了。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在苑老 師已能熟練的使用計(jì)算機(jī)完成業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的相關(guān)工作。為了鄉(xiāng)村教育，苑志寬傾注了全部心血。在一九八八年 調(diào)入網(wǎng)點(diǎn)中學(xué)后，為了適應(yīng)中學(xué)的語(yǔ)文教學(xué)工作，年近四十 的他開始了艱辛的高等教育自學(xué)考試學(xué)習(xí)。七年時(shí)間，他沒 有睡過一個(gè)午覺，先后自學(xué)通過了漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)專科和本 科的全部

9、課程。為教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二O一一年調(diào)入雙陽(yáng)中學(xué)工作后，學(xué)校安排苑志寬任教 畢業(yè)班歷史課。這對(duì)他來說是一門新任學(xué)科。為了更好地進(jìn) 行中考復(fù)習(xí)輔導(dǎo)，他利用業(yè)余時(shí)間精讀了初中歷史六冊(cè)教 材，做了七八萬字的學(xué)習(xí)筆記。從而更好地把握了教材，有 利地指導(dǎo)了復(fù)習(xí)。自從調(diào)入新的工作崗位后，他沒睡過一個(gè)午覺，每天下班就是他工作的繼續(xù)，他都要帶上教材及參考資料，鉆研到深夜。節(jié)假日、寒暑假更是他鉆研業(yè)務(wù)的黃金 時(shí)間。歷史是一門綜合學(xué)科，涉及到多學(xué)科知識(shí)。為了更好地 進(jìn)行多學(xué)科滲透， 苑老師利用寒假及業(yè)余時(shí)間， 把初中“地理” 和“思想品德”課程又系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了一遍。由于歷史學(xué)科前幾年未納入中考，學(xué)生對(duì)前幾冊(cè)知識(shí)

10、掌 握得相當(dāng)不好，苑老師就搶時(shí)間、擠課節(jié)，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示加課 節(jié)，把前幾冊(cè)課本重新給學(xué)生補(bǔ)講了一遍。 并編寫知識(shí)提綱， 印發(fā)給學(xué)生，以便復(fù)習(xí)識(shí)記。為此，他二十多天沒睡過一個(gè) 完整覺，他把所有的業(yè)余時(shí)間都用在了這幾冊(cè)復(fù)習(xí)提綱的編 寫上。歷史學(xué)科信息量大，知識(shí)點(diǎn)多，涉及領(lǐng)域廣，學(xué)生掌握 起來很吃力。為了減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，加深學(xué)生理解記憶， 他精研教材，橫向聯(lián)系，縱向貫通，對(duì)各冊(cè)課本知識(shí)內(nèi)容加 以歸類比較，制作了3 0多頁(yè)3萬多字的表格，印發(fā)給學(xué)生，讓他們?cè)跉w納類比中輕松地掌握知識(shí)。在中考復(fù)習(xí)階段，苑老師按照齊齊哈爾地區(qū)中考?xì)v史考 試說明要求，編寫了一套一萬多字的復(fù)習(xí)提綱，有針對(duì)性地 進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)指導(dǎo)。

11、之后又編寫了專題訓(xùn)練指導(dǎo) 、題型 訓(xùn)練、熱點(diǎn)知識(shí)預(yù)測(cè) 、考點(diǎn)指要等多種資料，指導(dǎo)學(xué) 生多角度復(fù)習(xí)，從而有效地提高了學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)興趣與成績(jī)。由于歷史學(xué)科新納入中考不久，學(xué)生歷史學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差， 成績(jī)參差不齊。苑老師就針對(duì)不同學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，分別 編寫了一些分冊(cè)提綱 、知識(shí)辨誤 、主觀題匯編 、識(shí) 圖題識(shí)要等多種資料，分別印發(fā)給學(xué)生。這種因材施教的 輔導(dǎo)，收到了可喜的成效，學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)成績(jī)有了大幅度 的提高?？吹皆防蠋熋β档纳碛啊⑵＞氲拿嫒?、衰弱的身體，學(xué) 校領(lǐng)導(dǎo)幾次催促他午間休息一會(huì)兒，可他哪里舍得中午這寶 貴的幾小時(shí)時(shí)間， 他要鉆研教材、 編寫復(fù)習(xí)資料、 輔導(dǎo)差生、 自學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，每天都有忙

12、不完的事情。由于悉心探索，努 力鉆研，學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)成績(jī)有了大幅度的提高，中考取得 了很好的成績(jī)。他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了上級(jí)教育教研領(lǐng)導(dǎo)部門 的好評(píng)，他的幾篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及有關(guān)理論論著在中學(xué)歷史教 學(xué)園地上發(fā)表。為社會(huì)甘當(dāng)公仆無論在學(xué)校中，還是在社會(huì)上，苑志寬處處奉獻(xiàn)愛心。 在長(zhǎng)發(fā)小學(xué)工作時(shí)，由于校舍不夠用，他所帶的班級(jí)借 用村部的圖書室上課?？吹酱宀吭豪锟帐幨幍?，他就利用課 余時(shí)間帶學(xué)生種上一片花， 并經(jīng)常利用課余時(shí)間澆水、 鋤草。 從而美化了村部前的環(huán)境，受到了村委會(huì)的好評(píng)。今年春天，大雪阻塞了屯里出行的道路。屯里的車輛出 不去，校車進(jìn)不來屯。苑志寬看在眼里，急在心上，吃完晚 飯，他獨(dú)自一人來到村

13、口清理積雪，幾個(gè)小時(shí)下來，凍僵了 雙手，汗透了內(nèi)衣。剛剛緩解的“腰間盤突出”病使他在歸途 中直不起腰來。為他人甘當(dāng)“傻子”苑志寬在名利面前“傻”，在社交中也“傻”。他時(shí)時(shí)友善待 人，奉獻(xiàn)愛心。多年來， 他資助了很多學(xué)生， 也資助了很多親友與鄉(xiāng)鄰。 結(jié)婚、建房、求學(xué)，對(duì)于別人的求助，他總是有求必應(yīng)。他 自己的生活向來是樸素而節(jié)儉，卻把有限的積蓄借給了一些 親友。走死逃亡，因而他奉獻(xiàn)了一萬多元錢。自己因此一直 未能建上新房，到現(xiàn)在仍住著低矮破舊的土平房。幾年前，一個(gè)他以前的學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)開業(yè)，他借助了幾 千元錢。當(dāng)時(shí)這個(gè)學(xué)生已負(fù)債累累，借貸無門。他不顧別人 的勸阻，慷慨相助。他說： “人在難處，拉一

14、把就成就了他。 直到現(xiàn)在，這個(gè)學(xué)生破產(chǎn)出走，他仍毫無怨言，從未向他的 家人索要。為家庭甘當(dāng)“孝子” 苑志寬不但與人為善，而且事親至孝。在附近的十里八 村，一提起苑志寬， 人們無不交口稱譽(yù)， 羨慕他家庭的和睦， 盛贊他為人的賢孝。老父親年逾九旬， 患有嚴(yán)重的心腦血管疾病。 行動(dòng)不便， 神智時(shí)而昏亂，行為時(shí)而異常。日常生活中，他無微不至地 照料。洗漱排便，飲食服藥，他都要象伺候小孩一樣服侍。去年春天父親患病臥床，一連一個(gè)多月，他沒睡過一個(gè) 完整覺。喂飯，接便，擦洗，按摩，重病臥床，卻干干凈凈， 毫無異味，人們都說伺候得真好。苑老師有個(gè)年過花甲的姐姐獨(dú)身在家，他對(duì)姐姐的關(guān)愛 和呵護(hù)真可謂煞費(fèi)苦心。早在他擇偶時(shí)，就把對(duì)方能夠容納 和善待姐姐做為第一個(gè)條件。后來，在教育兒子的時(shí)候，他 就經(jīng)常告誡兒子：姑姑獨(dú)身不容易，會(huì)有寄人籬下的感覺。 一定要善待姑姑，得比孝敬父母還要周到。他在生活上對(duì)姐姐更是格外關(guān)心。每餐飯菜的擺放他都 要考慮到姐姐的方便。姐姐愛聽古典評(píng)書，