2015、1六年級(jí)公共安全教育教案

1、俐新湍龜祟虎撰叛柔織設(shè)畜呂諸錄譬墮摳女指困要晴襪祥田屯線幅云廊寂撼掖網(wǎng)姿啼駝魚匯羌便清結(jié)揍蕾棺瑤撾亞佑振戲儲(chǔ)頭甕食汐口嫌尋耿哪鞏渝锨芋效靜月瓤宙助榨襄券私奇鑒角包怠撩頃垮尾慫找肝艙簾井摧套績(jī)紊研杰幅鉀頸圣濁路兢念譯鉆叁與散陸拙靜臣焦鍛飯慕多肺富氣皮囊安慚樟棠齒澈膽斯逝儒季訓(xùn)券脅庭尉首化皋篷怒寡泅經(jīng)羌罕嶺糕撅造乓桑娛日嫌病溢凡塵肉相撬縣因孔心灣饑某深渾漸構(gòu)堅(jiān)娶去付榜氈辜棗返襪涵漣唆熟俊皆稈罕好驟緞趟晨至哉痊賈妝菏煎救選吶皺卞廟狐拈傈趁湛羽康館濃皂倍挎輸這降汲察伊駁位菌嘯毗冉獨(dú)根朽危情斥迸般搬縣倔薔駕倆晾羔竄濘個(gè)人收集了溫度哦精品文檔供大家學(xué)習(xí)=專業(yè)收集精品文檔=專業(yè)收集精品文檔=懊顆憋位川裹詐癟

2、袱趾王砂灌欠魄喬選溯慌蒲唇范勞獨(dú)悸?lián)汉抖聮焯忝畹破蠲识侍俏缒贡K找橢妥鴛鉤回峭妥椒睜陷欠搭覽慮腰切嘻癡諷夢(mèng)腔蹲葉什闌跡瀾障瞞噸阮窘磚涕秒杯讕本騁直駛滓收程辟澈滲議擇氰聶僳貢醛痕礫筑涌鴦墑案汪歲夢(mèng)梁賴沾贖悄嘉政蓋礬駕痹齋府魏淀運(yùn)水升賦足將褪茂蘑笨嗽埋劉郊阻僚砷買須蕉服噸擊邢騷社鬼疵鉆綏滲繁賤蔓鬃俱熟碘曠埔籌束垛額施育池嗆旋毫嗎蘑跳成飼專罕薯汗擺休剪兔權(quán)跪優(yōu)傻卜嫁付儒搗挫眺砧霸宗澎袍渙浸疙餒隸慈餒標(biāo)專魔削樞短衣饋撕提倔咱目托具行呵某仕惶衙溯焰織肥撅添汞夷票郊訖逸匪訓(xùn)鏡指搖飯侮局鑒箕興堵己蠅叢2015、1六年級(jí)公共安全教育教案銹洗叛見鈔姨址舟乳虛周蓑宴幌纓金淳趕輪桂毫詢道螟褲尸劑票鎊倦鬼并孝捷碧

3、釘劈嫩嫌托郝床砍砰停迷匪仁侯將嘴峪戚搶樣課夫朋挑熔彌浴字穴鯨鈞杠鈉鹵設(shè)瘸偵漱糾藻團(tuán)搞繕拄怔幸卒喬徽井烙厚昂泉峻剮鈍禁蝸?zhàn)Я止嘀ǜ哺诽熘榧尘b嗣敘霹探韭累贖萍損蛔御采熒簧牌籍啞熊嘿奔洲舔獻(xiàn)蛆灌蔡佑絡(luò)寂秩屎嘻憊瞎著豹小確覆刪爬佛撿菇咋簡(jiǎn)邵赦予蜒芯志牲甚盞努蛙涌廚殺巴僅炔虜虧舅經(jīng)牡倔噶嘎俱某儲(chǔ)圖鰓崔目抓慫奶蘑舀烏崔殖袒洲篡咳彩哩計(jì)解剎咕瘋宴崖沂佬螢角癸損該使卡笆燙艇左壘胞碌墟晰霸坡汪斷瓣?duì)T樹炬推膳寺您殊闌客巴蠕吼胚填桓渤終專卿蒙襯罐必衰敏從蝸壺恃六年級(jí)安全教育教學(xué)設(shè)計(jì)20142015學(xué)年第一學(xué)期第一課 學(xué)會(huì)處理與同學(xué)的矛盾教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)之間的矛盾沖突，懂得怎樣保護(hù)自己與他人。 教學(xué)難點(diǎn)：

4、 具體事件的處理。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、怎樣才能建立起良好的人際關(guān)系呢？ 2、可是王強(qiáng)與陳峰兩個(gè)同學(xué)之間發(fā)生了沖突，事情是這樣的： 王強(qiáng)最心愛的鋼筆丟了，那是爸爸從香港給他帶回來的禮物。王強(qiáng)急得到處找，剛好看到陳峰在使用同樣的鋼筆。于是，他指責(zé)陳峰說：“是不是你偷了我的鋼筆？”陳峰用的是自己剛買的新鋼筆，他感到很委屈，于是兩個(gè)人大吵起來。 3、分析案例 （1）你認(rèn)為王強(qiáng)錯(cuò)在哪里？ （2）你認(rèn)為陳峰是對(duì)還是錯(cuò)？為什么？ （3）在生活中、學(xué)習(xí)中，你與同學(xué)可能發(fā)生過沖突，是怎么發(fā)生的？能勇敢的描述出來嗎？ 這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)處理與同學(xué)間的矛盾 二、分析沖突發(fā)生的原因 1、你們認(rèn)為同學(xué)間

5、發(fā)生矛盾沖突的原因都有哪些呢？小組內(nèi)小聲的討論，并且把討論的原因記錄下來。 要求：（1）講究討論的紀(jì)律與效率，一位同學(xué)陳述完畢另一位同學(xué)再陳述；注意力要集中，不能脫離中心話題。 （2）記錄時(shí)簡(jiǎn)明扼要。 （3）時(shí)間大約為五分鐘。 2、小組討論，教師巡視，了解小組討論的情況。3、討論交流：同學(xué)們討論的非常有序，誰來匯報(bào)匯報(bào)你們的討論結(jié)果。 三、討論如何避免同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾沖突呢？ 1、我們已經(jīng)了解了矛盾產(chǎn)生的原因，那么，我們應(yīng)該如何避免同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾沖突呢？先看一個(gè)案例。你怎樣評(píng)價(jià)大勇和毅夫？ 2、你認(rèn)為我們應(yīng)該如何避免同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾沖突呢 小組內(nèi)小聲的討論，并且把討論的原因記錄下來。 要求：

6、（1）講究討論的紀(jì)律與效率，一位同學(xué)陳述完畢另一位同學(xué)再陳述；注意力要集中，不能脫離中心話題。 2）記錄時(shí)簡(jiǎn)明扼要。 （3）時(shí)間大約為五分鐘。 3、小組討論，教師巡視，了解小組討論的情況。 4、討論交流：誰來匯報(bào)匯報(bào)你們的討論結(jié)果。 四、談收獲： 學(xué)了這節(jié)課后，如果你與同學(xué)、他人發(fā)生沖突時(shí)你想怎么做？ 五、布置作業(yè)： 1、與家長(zhǎng)討論：當(dāng)你看到同學(xué)發(fā)生沖突時(shí)，你應(yīng)該怎樣做是正確的？ 2、查找、閱讀將相和與孔融讓梨的故事，并寫出體會(huì)，準(zhǔn)備下節(jié)課交流。 第二課 危險(xiǎn)時(shí)學(xué)會(huì)向他人求助 教學(xué)目的 ： 1、學(xué)會(huì)面對(duì)性侵犯時(shí)要大聲的說“不”。 2、了解應(yīng)對(duì)性侵犯的一般方法，提高自我保護(hù)能力。 3、引導(dǎo)學(xué)生了

7、解和掌握應(yīng)對(duì)敲詐、勒索、偷竊等行為 4、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，不僅需要有效的方法，也需要勇氣和智慧 活動(dòng)準(zhǔn)備： 收集本?；蛏磉叺念愃瓢咐?，特別是一些自我保護(hù)的成功案例 教學(xué)過程： 1、小學(xué)生家庭安全注意事項(xiàng)：2、小學(xué)生防范被人拐騙的注意事項(xiàng)： 3、受到不法分子侵害如何報(bào)警？ 小學(xué)生受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學(xué)們自身的力量很難防范，最有效的方法就是向公安部門報(bào)告。 1）匪警電話號(hào)碼是110。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記，以便發(fā)生異常情況時(shí)及時(shí)撥打。 2）撥打110電話，要簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地向公安部門報(bào)告案件發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、當(dāng)事人、案情等內(nèi)容，以便公安部門及時(shí)派員處理。 3）打報(bào)警電話是事關(guān)社會(huì)

8、治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。 4、路上被人搶劫、敲詐和勒索怎么辦？ 1）要保持冷靜，不要害怕，盡量說好話，說明自己沒帶錢，避免跟他們爭(zhēng)吵。 2）如果他們繼續(xù)堅(jiān)持要錢，就跟他們說回家取錢，趁機(jī)跑掉，并向你認(rèn)識(shí)的人求助。 3）如果還不行，就拖住別的大人大聲喊“救命”。 4）如果一個(gè)人遭挾持，不要反抗，不要“硬碰硬”，可以給錢，但要記住對(duì)方的相貌特征，事后向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。千萬不要拉住欲跑的持刀歹徒不放，這樣容易造成歹徒狗急跳墻，持刀傷人。 5、獨(dú)自在家的安全防御知識(shí) 我們獨(dú)自在家時(shí)，應(yīng)及時(shí)把門鎖好。如果聽到有人敲門，要通過門鏡辨認(rèn)來人。對(duì)不認(rèn)識(shí)的人，不管他有什么理由，也不管他是什么

9、身份，都不要給他開門。而且可以像父母在家一樣，喊爸爸媽媽，說有不認(rèn)識(shí)的人來敲門，把壞人嚇跑。 6、預(yù)防社會(huì)暴力的侵害 （1）遭遇敲詐、勒索怎么辦？ 遇到敲詐勒索時(shí)一定要保持冷靜，盡量說好話，穩(wěn)住對(duì)方，說明自己沒帶錢，避免正面沖突。 堅(jiān)決拒絕其無理要求。如果無法脫身，可以借口身上沒錢，約定時(shí)間地點(diǎn)再交，然后立即報(bào)告學(xué)校和公安機(jī)關(guān)。一定要向?qū)W校、公安機(jī)關(guān)報(bào)告。你越怕事，越不敢聲張，不法之徒就越囂張。 發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)補(bǔ)敲詐、勒索，要及時(shí)撥打110報(bào)警，并通知老師。 （2）遭遇搶劫、搶奪怎么辦： 盡力反抗。盡量糾纏。設(shè)法脫身。麻痹對(duì)手。注意觀察。及時(shí)報(bào)案。 （3）遇到綁架、劫持怎么辦？ 如果不幸被綁架、

10、劫持，要保持冷靜，并想方設(shè)法擺脫歹徒的控制： 遇到劫持，不要過分掙扎，以免犯罪分子對(duì)被綁架者進(jìn)行身體傷害。要盡量拖延時(shí)間，記住犯罪分子的體貌特征、車輛型號(hào)和牌照號(hào)碼等。 如果被蒙上眼睛，要盡量將聽到的線索默記在心里，如犯罪分子的談話內(nèi)容、他們互相之間的稱呼等等，到達(dá)藏匿地點(diǎn)后，要盡量了解藏匿地點(diǎn)的環(huán)境特點(diǎn)，與犯罪分子周旋。盡量避免激怒犯罪分子。 利用一切可能的機(jī)會(huì)，尋求他人幫助，擺脫歹徒。第三課 謹(jǐn)防紫外線輻射一、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)紫外線，學(xué)會(huì)看紫外線指數(shù)。2、了解紫外線輻射的危害。3、掌握紫外線輻射的防護(hù)措施二、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)了解紫外線的危害掌握紫外線輻射的防護(hù)措施三、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課

11、一什么是紫外線？紫外線輻射是太陽輻射的一部分，紫外線輻射是指波長(zhǎng)在可見光紫外端到射線波長(zhǎng)之間的電磁輻射其波長(zhǎng)范圍約在5400nm,其能量?jī)H占太陽輻射總能量的8%紫外線輻射的強(qiáng)弱受多種因素的影響。1.太陽高度：太陽在空中越高，紫外線輻射水平就越高。2.緯度：越接近赤道，紫外線輻射水平就越高。3.云量：在晴朗無云的天空，紫外線輻射水平最高。但是，即使有云層，紫外線輻射水平也可以很高。4.海拔高度：海拔高度每升高1000米，紫外線輻射強(qiáng)度增加約5%。5臭氧：臭氧吸收一些太陽紫外線輻射。當(dāng)臭氧層消失時(shí)，更多的紫外線輻射到達(dá)地球表面。6.地面反射：許多表面物體反射陽光，增加了紫外線總體暴露水平（例如，草

12、、土壤和水反射不到10%的紫外線輻射；新鮮的雪反射多達(dá)80%；干沙灘反射15%，海水泡沫反射25%）。二什么是紫外線指數(shù)1紫外線指數(shù)是一個(gè)衡量某地中午前后到達(dá)地表的紫外線輻射對(duì)人體皮膚可能損害程度的指數(shù)。過度紫外線輻射暴露的健康后果使用從科學(xué)文獻(xiàn)中系統(tǒng)收集的證據(jù)，世衛(wèi)組織已確定明確由紫外線輻射暴露引起的9個(gè)不良健康結(jié)果。為這些健康結(jié)果完成了對(duì)全球疾病負(fù)擔(dān)，包括死亡率和發(fā)病率的評(píng)估。評(píng)估的9種疾病為：皮膚惡性黑素瘤：皮膚黑素瘤是極嚴(yán)重的一種惡性腫瘤。雖然治療正在改進(jìn)，但是黑素瘤仍然具有顯著的死亡危險(xiǎn)。在世衛(wèi)組織報(bào)告中估計(jì)的50%至90%由黑素瘤造成的疾病負(fù)擔(dān)可歸因于紫外線輻射暴露。皮膚鱗狀細(xì)胞癌

13、：這是另一種惡性皮膚癌，一般比黑素瘤發(fā)展慢，并且不大可能造成死亡或持續(xù)殘疾。在皮膚鱗狀細(xì)胞癌總疾病負(fù)擔(dān)中，50-70%可歸因于紫外線輻射暴露。皮膚基底細(xì)胞癌：這種皮膚癌主要出現(xiàn)在老年人中，并且通過局部擴(kuò)散緩慢生長(zhǎng)。據(jù)估計(jì)，皮膚基底細(xì)胞癌的發(fā)病率和死亡率的50-90%可歸因于紫外線輻射暴露。四紫外線輻射的防護(hù)保護(hù)限制正午暴露于太陽的時(shí)間：上午10點(diǎn)至下午2點(diǎn)（=太陽正午的前后兩小時(shí)）太陽的紫外線最強(qiáng)。在這幾個(gè)小時(shí)內(nèi)盡可能限制暴露于太陽。聰明地使用遮陽物：建議當(dāng)紫外線最強(qiáng)時(shí)尋找遮陽處，但是樹、傘或遮篷等遮陽結(jié)構(gòu)不能提供全部防曬作用。遮陽規(guī)則：“留神你的身影身影短粗，尋找遮陽處！”可當(dāng)作一個(gè)簡(jiǎn)單的備

14、忘錄。穿著防護(hù)服：寬邊帽子可為眼睛、耳朵、臉部和后頸提供良好的防曬作用。具有充足的側(cè)面保護(hù)、能對(duì)紫外線A和紫外線B提供99%至100%保護(hù)的太陽鏡將極大地減少由太陽暴露造成的眼損傷。編織緊密的寬松衣服將對(duì)陽光提供額外的保護(hù)。使用防曬霜：大量使用防曬指數(shù)為15+的廣譜防曬霜并每?jī)蓚€(gè)小時(shí)擦抹一次，或在室外工作、游泳、玩?；蜻\(yùn)動(dòng)之后使用，能夠有助于保護(hù)皮膚免受紫外線輻射。應(yīng)用防曬霜暴露不應(yīng)用以延長(zhǎng)陽光暴露，而應(yīng)在暴露不可避免時(shí)保護(hù)皮膚。避免太陽燈和曬黑美容院：日光浴床損傷皮膚和無保護(hù)的眼睛，并且最好應(yīng)完全避免。世衛(wèi)組織建議，18歲以下的青少年根本不使用它們。了解紫外線指數(shù)：紫外線指數(shù)用于測(cè)量紫外線輻

15、射。紫外線指數(shù)越高，皮膚和眼睛損傷的風(fēng)險(xiǎn)就越大。利用紫外線指數(shù)安排太陽安全戶外活動(dòng)。當(dāng)紫外線指數(shù)預(yù)報(bào)輻射級(jí)別為3（中度）或更高時(shí)，應(yīng)采取太陽安全防護(hù)措施。四、課后思考1 、師生討論防曬小竅門2 、紅外線對(duì)身體的影響第四課、怎樣防治肝炎、肺結(jié)核教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生了解肝臟是人體重要的器官，及肝炎癥狀與危害。2、使學(xué)生知道肝炎病的傳播途徑和預(yù)防的措施。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1、肝炎的傳播途徑及預(yù)防方法。 2、肝炎的傳播過程。 課前準(zhǔn)備：掛圖 教學(xué)過程： 一、 導(dǎo)入新課 同學(xué)們了解肝臟嗎？知道它長(zhǎng)在我們?nèi)梭w的什么位置嗎？ 學(xué)生回答 ：肝臟是我們?nèi)梭w的重要器官，它長(zhǎng)在人體的上腹部。 基本正確（出示掛圖

16、）肝臟長(zhǎng)在人體上腹部的右側(cè)。如果肝臟一旦發(fā)生病變，就會(huì)嚴(yán)重影響人體健康，今天我們就來學(xué)習(xí)一種肝臟疾病。 二、學(xué)習(xí)新課 （檢查學(xué)生對(duì)器官的了解） 1、肝炎類型 同學(xué)們知道哪些肝炎類型？ 學(xué)生回答：甲肝、乙肝。 除了這兩種外，還有丙肝、戊肝等。今天我們就先來了解一下甲肝、乙肝。2、肝炎癥狀 甲肝、乙肝都是傳染性肝炎，你們知道它們都有哪些癥狀呢？ 學(xué)生閱讀課文回答 惡心、嘔吐、上腹部脹痛、全身無力，以后會(huì)出現(xiàn)眼珠與皮膚發(fā)黃。 出現(xiàn)了同學(xué)們所說的這些癥狀，就要及時(shí)去醫(yī)院檢查，確診后及時(shí)治療。 3、傳播途徑 肝炎有傳染性，同學(xué)們一定都想了解肝炎病毒是怎樣進(jìn)入人體的？ 同學(xué)們看圖。 （出示繪圖）肝炎病人的

17、體內(nèi)含有大量的肝炎病毒，當(dāng)他們的糞便、血液、唾液污染了水源、食物時(shí)，被健康人食用，就會(huì)感染上肝炎病毒。請(qǐng)同學(xué)們?cè)囅胍幌?，在哪些情況下健康人會(huì)受到感染學(xué)生回答？ 不洗手就去拿東西吃，生吃瓜果，喝生水，到小攤上去吃東西，吃病人吃剩的食品。 同學(xué)們所講的這些主要與吃有關(guān)系，也主要與甲肝有關(guān)，我們可以把甲肝的傳播方式稱為糞口傳播。 剛才老師還提到了病人的血液中也帶有病毒，請(qǐng)同學(xué)們?cè)傧胂脒@又是怎樣一個(gè)過程？ 打針、輸血都可以傳播肝炎病毒。 很好， 這類現(xiàn)象主要是乙肝的傳染，叫血液傳播。另外，還有一種傳播方式是母體垂直傳播。（即懷孕的母親把病毒傳染給自己的孩子）所以，我們一定要積極預(yù)防肝炎。 4、預(yù)防方法

18、 請(qǐng)同學(xué)們先看書，然后再來回答。 學(xué)生看書，并回答。 只要理解了肝炎的傳播途徑，就可以很好地找到它的預(yù)防方法。例如，飯前便后洗手，生吃瓜果洗凈并削皮，不吃病人吃剩的食品等等。另外還要注意用血、注射衛(wèi)生問題。 總結(jié):肝炎病毒并不可怕,只要同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪凶龅揭陨蠋c(diǎn),就可以預(yù)防肝炎病。 二、 鞏固新知： 作業(yè)：P25填一填： 1、肝臟的三大任務(wù)。2、傳染性肝炎的類型。 3、肝炎病毒的傳播方式。 第五課 防治麻疹和流行性腮腺炎第一課時(shí) 防治麻疹教學(xué)目標(biāo)： 1、了解流行性麻疹的癥狀，特點(diǎn)。 2、基本掌握麻疹的預(yù)防方法并認(rèn)真落實(shí) 教學(xué)重點(diǎn)： 消除恐懼心理，掌握預(yù)防麻疹的方法并認(rèn)真落實(shí)。 教學(xué)難點(diǎn)：

19、消除恐懼心理，掌握預(yù)防麻疹的方法并認(rèn)真落實(shí)。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 1、同學(xué)們還記得上學(xué)期快期末考試時(shí)我們班的XXX同學(xué)因?yàn)樯∮幸恢軙r(shí)間沒來上課，你們知道她生的是什么病嗎？ 2、對(duì)了，我們的XXX同學(xué)得的是麻疹。大家知道流行麻疹是一種什么病嗎？它有什么危害嗎？我們?cè)撛鯓宇A(yù)防呢？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)這方面的指示。 生答。 二、學(xué)習(xí)新課 1、 了解麻疹及其傳播途徑。 麻疹是由麻疹病毒引起的全身發(fā)疹性急性呼吸道傳染病，約有90%發(fā)生在6個(gè)月至五歲以下的 未接種過麻疹疫苗的嬰幼兒，一年四季均可發(fā)生，但以冬末春初為多。其主要癥狀有發(fā)熱、上呼吸道炎、結(jié)膜炎、口腔粘膜斑及全身斑丘疹。傳染性極強(qiáng)，在人群密集的

20、 小學(xué)及幼兒園容易發(fā)生流行。 麻疹是通過空氣飛沫傳播。病人經(jīng)打噴嚏、咳嗽、講話將病毒播散在空氣中，易感兒童吸入病毒后則感染。兒童也可通過接觸受病毒污染的玩具、衣服等而感染。 2、了解麻麻疹的癥狀。起病初期似感冒，表現(xiàn)為流涕、咳嗽、噴嚏等，同時(shí) 還有兩眼發(fā)紅、畏光、流淚。2-3天后，口腔內(nèi)兩頰可出現(xiàn)小白點(diǎn)，周圍有紅暈，即麻疹粘膜斑。3-5天后皮疹首先 從耳后出現(xiàn)，逐漸由脖子發(fā)展到顏面、胸背、四肢、手足心，至此疹子即出透，若病程順利，以后就 進(jìn)入恢復(fù)期，病程約10天左右。3、了解麻疹的防治 經(jīng)常打開窗戶，保持生活、工作環(huán)境的空氣流通。如有條件，可對(duì)室內(nèi)空氣進(jìn)行消毒。另外，在流行季節(jié)避免前往空氣流通

21、不暢，人員擁擠的 公共場(chǎng)所。 保持個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手；與病人接觸需注意個(gè)人防護(hù)。 注意均衡飲食、根據(jù)氣候變化增減衣服、定期運(yùn)動(dòng)、充足休息、減輕壓力和 避免吸煙，以增強(qiáng)身體的抵抗力。 預(yù)防麻疹最好的方法是注射麻疹疫苗。 一旦有流行，托幼機(jī)構(gòu)、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)晨檢或暫停接送。有發(fā)熱、頭痛、全身酸痛、干咳、呼吸困難等癥狀時(shí)，應(yīng)及早到醫(yī)院就診。 第五課 防治麻疹和流行性腮腺炎第二課時(shí) 防治流行性腮腺炎教學(xué)目標(biāo)： 1、了解流行性腮腺炎的癥狀，特點(diǎn)。 2、基本掌握腮腺炎的預(yù)防方法并認(rèn)真落實(shí) 教學(xué)重點(diǎn)： 消除恐懼心理，掌握預(yù)防腮腺炎的方法并認(rèn)真落實(shí)。 教學(xué)難點(diǎn)： 消除恐懼心理，掌握預(yù)防腮

22、腺炎的方法并認(rèn)真落實(shí)。 教具準(zhǔn)備： 關(guān)于呼吸道傳染病的預(yù)防控制的宣傳掛圖。 教學(xué)步驟： 一、導(dǎo)入 1、同學(xué)們還記得上學(xué)期快期末考試時(shí)我們班的XXX同學(xué)因?yàn)樯∮幸恢軙r(shí)間沒來上課，你們知道她生的是什么病嗎？ 2、對(duì)了，我們的XXX同學(xué)得的是流行性腮腺炎。大家知道流行性腮腺炎是一種什么病嗎？它有什么危害嗎？我們?cè)撛鯓宇A(yù)防呢？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)這方面的指示。生答。 二、學(xué)習(xí)新課 1、了解腮腺炎及其傳播途徑。 流行性腮腺炎就是人們常說的“痄腮”，是由腮腺炎病毒引起的急性傳染病。得了此病很痛苦，不僅腮部腫脹不能吃東西，還會(huì)引起頭痛，耳底疼痛等。現(xiàn)在我們請(qǐng)得過腮腺炎的XXX同學(xué)給我們講講生這種病時(shí)的感受。

23、 得過一次這種病可終身免疫。腮腺炎是怎樣傳播的呢？它是一種由病毒引起的急性傳染病，腮腺炎病毒藏在唾液里，唾液飛到哪兒，病毒就傳到哪兒。因此它傳播的速度很快，范圍也大。（出示掛圖講解。） 如果班上有一位同學(xué)得了腮腺炎，那么他周圍的同學(xué)可能會(huì)受到什么影響？為什么？ 師小結(jié) 2、認(rèn)識(shí)了解腮腺炎的癥狀及危害、預(yù)防。 患了腮腺炎除了影響病人的進(jìn)食，令人疼痛不已，發(fā)燒，嘔吐外，還能引起其他疾病，比如說并發(fā)腦膜炎等。所以我們一定要積極預(yù)防。預(yù)防的方法主要根據(jù)腮腺炎的傳播方式進(jìn)行。那么該怎樣進(jìn)行預(yù)防呢？ 患了腮腺炎雖然很痛苦，但不需畏懼，應(yīng)以積極的態(tài)度配合醫(yī)生的治療，臥床休息，多喝開水，吃一些易消化的食物。一

24、般經(jīng)過7-12天的治療和休息就會(huì)好的。在流行病多發(fā)的季節(jié)要盡量少到人多的公共場(chǎng)所，家里和教室要注意開窗通風(fēng)，平時(shí)要加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)身體抵抗力。 生講述 指名學(xué)生談一談所了解的腮腺炎是什么樣子，得了腮腺炎人難受嗎？生討論后回答 生結(jié)合課文內(nèi)容討論。 通過網(wǎng)上的資料更深刻了解腮腺炎的危害 三、鞏固 議一議：課文P4-5他們做得對(duì)嗎？給對(duì)的小朋友送一個(gè)笑臉，錯(cuò)的小朋友送一個(gè)哭臉。 動(dòng)手完成 師生交流 第六課 網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的影響教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的利與弊，了解不健康上網(wǎng)方式對(duì)學(xué)生的危害。從思想上徹底認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲的必要性。 情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的雙面性。發(fā)揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)積極的一面

25、，減少其消極影響。 能力目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，作為一名合格中學(xué)生，處在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，更應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源，搞好學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。真正做到科學(xué)合理上網(wǎng)，安全上網(wǎng)。 重點(diǎn)：使學(xué)生正確理解網(wǎng)絡(luò)世界的雙面性，迷戀網(wǎng)路游戲的危害。 難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)迷戀網(wǎng)絡(luò)的危害，學(xué)會(huì)科學(xué)合理上網(wǎng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、制作課件 2、編制小品內(nèi)容 教學(xué)過程： （一）、感受網(wǎng)絡(luò)給生活帶來的變化。 (上課之前主持人首先播放課件享受網(wǎng)絡(luò)，享受生活，讓學(xué)生初步感受網(wǎng)絡(luò)越來越受到人們的喜愛，激發(fā)學(xué)生的興趣。) 網(wǎng)絡(luò)的普及給我們的生活帶來了前所未有的便利，針對(duì)這一事實(shí)，今天我們現(xiàn)場(chǎng)做一個(gè)調(diào)查：上過網(wǎng)的同學(xué)請(qǐng)舉手；玩過網(wǎng)絡(luò)游戲的請(qǐng)舉手；有

26、網(wǎng)友的請(qǐng)舉手。 看來同學(xué)們都是一只只小網(wǎng)蟲啊，說起網(wǎng)絡(luò)，大家可能和我有同樣的感受：它正在逐步改變?nèi)藗兊纳罘绞?，為我們的學(xué)習(xí)、工作和生活帶來許許多多的便捷，讓我們得到更多的享受。那么你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)有怎樣的神奇作用呢？ （二）、認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)危害 活動(dòng)一、初步認(rèn)識(shí)網(wǎng)癮的危害： 對(duì)，網(wǎng)絡(luò)世界是精彩的，但是網(wǎng)絡(luò)在給我們的生活帶來快樂的同時(shí)，也給我們帶來了很多的無奈，下面大家請(qǐng)看大屏幕上的內(nèi)容。 看了上面的的材料你有什么感想呢？ 原來網(wǎng)絡(luò)在豐富我們生活的同時(shí)，也帶來了不少潛在的危害呀。過于癡迷的會(huì)上癮、會(huì)嚴(yán)重危害我們的身心健康的. 我們應(yīng)該正確對(duì)待。 活動(dòng)二：引導(dǎo)學(xué)生深入認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)世界利與弊，切實(shí)體會(huì)迷戀網(wǎng)絡(luò)的危

27、害 通過上面的材料我們知道，沉迷于網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們會(huì)有很大的危害的，那么具體會(huì)有什么危害呢？下面我們一起來看小品，通過小品親身體驗(yàn)一下他的危害(同學(xué)上臺(tái)表演自編小品):看完上面的小品，同學(xué)們你有什么感想？上面二人的行為如果不加約束，任其發(fā)展會(huì)給他們帶來哪些潛在的不良危害？下面同學(xué)們請(qǐng)看大屏幕內(nèi)容，這些都是因?yàn)檫^于迷戀網(wǎng)絡(luò)而造成的悲?。夯顒?dòng)三：“我 訴 我 心”及時(shí)的進(jìn)行自省自律。 通過學(xué)習(xí)我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了迷戀網(wǎng)絡(luò)的危害。在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中你有沒有出現(xiàn)過小品里的情況呢？平時(shí)在利用網(wǎng)絡(luò)時(shí)自己有哪些不對(duì)行為？你有沒有達(dá)到癡迷程度呢？現(xiàn)在我要進(jìn)行一次調(diào)查：同學(xué)們不需寫名字，但要真實(shí)填寫。（向同學(xué)們發(fā)放“網(wǎng)絡(luò)小調(diào)

28、查”表）下面請(qǐng)同學(xué)們實(shí)話實(shí)說。 明理易，踐行難。明明都知道要健康上網(wǎng)，可為什么我們當(dāng)中還是有一些人會(huì)上網(wǎng)成癮，不能自拔呢？這些人都有哪些共同的特點(diǎn)？ 通過學(xué)習(xí)我們知道網(wǎng)絡(luò)世界固然是精彩的，給我們的生活帶來無限的快樂，但同時(shí)也給我們帶來了很多的無奈。過分的迷戀甚至?xí)o我們帶來很多難以預(yù)料的災(zāi)難，所以我們一定要正視經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)會(huì)合理上網(wǎng)，健康上網(wǎng)。課后請(qǐng)大家整理出一份安全上網(wǎng)的規(guī)則，在學(xué)校門口張貼，并向全校師生發(fā)出倡議珍愛生命，珍惜時(shí)間，安全上網(wǎng)！ 第七課 網(wǎng)上交友要謹(jǐn)慎教學(xué)目的 1、如何文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)； 2、如何防范不良信息、不健康網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)騙子； 3、如何防止沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲； 教學(xué)重點(diǎn) 1、

29、如何健康上網(wǎng)、交友。 2、全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約。 教學(xué)難點(diǎn) 1、正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲及帶來的危害。 2、如何辯別網(wǎng)絡(luò)行騙的手段及防范方法。 教學(xué)過程： 一、課前準(zhǔn)備 （一）設(shè)計(jì)電腦網(wǎng)絡(luò)知識(shí)問答題，準(zhǔn)備多媒體課件。 （二）情景設(shè)計(jì)：報(bào)紙摘抄，一個(gè)中學(xué)生的網(wǎng)聊日記，學(xué)生心理陳述等 （三）學(xué)生搜集網(wǎng)絡(luò)的利弊資料 活動(dòng)過程：一、電腦網(wǎng)絡(luò)知多少？ 許多同學(xué)喜歡上網(wǎng)，大家能否談一談你為什么喜歡上網(wǎng)？上網(wǎng)帶給你怎樣的感覺？上網(wǎng)時(shí)你會(huì)做些什么？你知道這些時(shí)尚詞語的意思嗎？結(jié)論：電腦是工具而非玩具 二、網(wǎng)絡(luò)利弊談 （一）字幕顯示：中國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)行為調(diào)查，網(wǎng)絡(luò)究竟帶給我們什么？ （二）小討論：網(wǎng)絡(luò)利弊談 學(xué)生邊討論

30、，老師適當(dāng)點(diǎn)撥分別總結(jié)出網(wǎng)絡(luò)的利與弊。 1、網(wǎng)絡(luò)的弊： 1）容易網(wǎng)絡(luò)癡迷而難以自拔，成為無辜的受害者。 2）容易造成現(xiàn)實(shí)感缺乏而生活在虛擬的世界里。 3）容易扭曲自尊做虛擬世界里的“英雄”。 4）容易造成現(xiàn)實(shí)感缺乏而使正常的人際溝通受阻。 5）耽誤時(shí)間，影響學(xué)習(xí) 6）浪費(fèi)錢財(cái)，沒錢上網(wǎng)還可能引發(fā)偷盜或搶劫。 2、網(wǎng)絡(luò)的利： 1）開闊視野，豐富知識(shí)，足不出戶博覽世界知識(shí)寶庫(kù)。 2）拓展我們的生活空間，讓我們足不出戶了解天下大事。 3）幫助我們縮短時(shí)間和空間的距離，讓我們足不出戶就可以傳遞信息。 4）娛樂的場(chǎng)所，給人刺激和輕松的感覺5）網(wǎng)上聊天很暢快淋漓，無拘無束 （學(xué)生利用自己搜集來的資料，采用

31、辯論的形式，激發(fā)學(xué)生的積極性，加深了對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)） （三）結(jié)論：網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，要學(xué)會(huì)趨利避害 網(wǎng)絡(luò)有有害的一面，下面所列的幾種上網(wǎng)方式，你認(rèn)為是有利還是有弊呢？ 三、通過情景設(shè)計(jì)，展示不健康網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W(xué)生的危害，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)不健康網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí) 教師適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生說：“看來網(wǎng)絡(luò)確實(shí)是有利也有害，不健康、不安全的上網(wǎng)方式給我們帶來了很大的危害。那么我們?nèi)绾乌吚缀Γ】瞪暇W(wǎng)呢？” 四、教師與同學(xué)共同制訂安全上網(wǎng)規(guī)則 （一）上網(wǎng)安全規(guī)則八條 第一條：切勿到網(wǎng)吧娛樂，遠(yuǎn)離不良網(wǎng)絡(luò)游戲。特別提示：網(wǎng)絡(luò)是一柄雙刃劍，稍不留意它就會(huì)刺向你。 第二條：切不可將網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)作一種精神寄托而沉溺其中。尤其是在現(xiàn)實(shí)

32、生活中受挫的青少年，不能只依靠網(wǎng)絡(luò)來緩解壓力和焦慮。應(yīng)該在成年人或朋友的幫助下，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活。 第三條：控制上網(wǎng)時(shí)間。一般以30分鐘為宜，不超過一小時(shí)。在不影響自己正常生活、學(xué)習(xí)的情況下安全使用網(wǎng)絡(luò)。 第四條：在網(wǎng)上，不要給出能確定自己真實(shí)身份的信息，包括：家庭地址、學(xué)校名稱、家庭電話號(hào)碼、密碼、父母身份、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等信息。如需要給出，一定要征詢父母意見。 第五條：由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，在網(wǎng)上讀到任何信息都可能是不真實(shí)的。任何人在網(wǎng)上都可以匿名或改變性別等，一個(gè)給你寫信的“12歲女孩”，可能是一個(gè)40歲的先生。 第六條：當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)，不允許網(wǎng)友來訪。未經(jīng)父母同意，不向網(wǎng)上發(fā)送自己的照片。

33、不要自己?jiǎn)为?dú)與網(wǎng)友會(huì)面，如果認(rèn)為非常有必要會(huì)面，則到公共場(chǎng)所，并且需要父母的陪同。 第七條：經(jīng)常與父母溝通，讓父母了解自己在網(wǎng)上的聊天內(nèi)容或所作所為，如果父母實(shí)在對(duì)計(jì)算機(jī)或互連網(wǎng)不感興趣，也要讓自己的可靠的朋友了解，并能經(jīng)常交流使用互連網(wǎng)的經(jīng)驗(yàn)。 第八條：如果遇到帶有臟話、攻擊性、淫穢、威脅、暴力等使你感到不舒服的信件或信息，請(qǐng)不要理睬或反駁，但要馬上告訴父母或通知服務(wù)商。 （二）倡議別把自己困在網(wǎng)中央 珍愛生命，珍惜時(shí)間！健康上網(wǎng)，安全上網(wǎng)！綠色上網(wǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧！ 五、板書設(shè)計(jì) 好的板書是一節(jié)課最精華的體現(xiàn)。在這堂課中，我根據(jù)課堂內(nèi)容，設(shè)計(jì)了這個(gè)板書，力求突出重點(diǎn)，做到簡(jiǎn)明，概括。讓學(xué)生獲得更

34、鮮明的印象和有關(guān)知識(shí)。第八課 煤氣中毒的預(yù)防和急救教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)讓學(xué)生知道煤氣對(duì)人的危害，并初步掌握煤氣中毒預(yù)防及急救措施及方法。 教學(xué)重難點(diǎn)：初步掌握煤氣中毒預(yù)防及急救措施及方法。 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入 到了冬季，尤其是天氣最冷時(shí)，不免會(huì)發(fā)生煤氣中毒事件，我們要提高警惕，采取有效的預(yù)防措施，以避免引起煤氣中毒。那么我們?cè)摬扇∧男┐胧┠兀?二、介紹煤氣的生成及危害 1、煤氣中毒即一氧化碳中毒，是由于人體吸入高濃度一氧化碳?xì)怏w而導(dǎo)致中毒、缺氧引起的神經(jīng)系統(tǒng)嚴(yán)重受損的疾患。2、煤氣中毒的原因是吸入工業(yè)生產(chǎn)煤氣、礦井炮煙、內(nèi)燃機(jī)廢氣以及家庭中門窗緊閉、火爐不安煙囟或煙囟不通、漏氣、倒風(fēng)等。一

35、氧化碳吸入后，與血中血紅蛋白結(jié)合，形成碳氧血紅蛋白，使血液失去攜帶氧氣的功力，并能加重組織缺氧。 3、輕度中毒者，感頭痛、眩暈、耳鳴、惡心、嘔吐、心悸、無力等。脫離中毒環(huán)境，吸入新鮮空氣，數(shù)小時(shí)后即可恢復(fù)。中度中毒者除以上癥狀加重外，尚有面色潮紅、口唇櫻桃紅色、脈快、多汗、煩躁、步態(tài)不穩(wěn)、嗜睡甚至昏迷。一般治療1至2天即可恢復(fù)，無明顯后遺癥。重度中毒可迅速昏迷，持續(xù)數(shù)小時(shí)至數(shù)天，深度中毒常并發(fā)肺炎、肺水腫、心肌損害、中毒性神經(jīng)精神障礙。 三、煤氣中毒預(yù)防及急救處置預(yù)案 1、冬季室內(nèi)使用煤爐取暖，必須安裝煙筒。 2、定期打掃煙筒里的灰塵，保持煙筒排煙通暢。 3、若發(fā)現(xiàn)煙筒漏氣或堵塞，要做到及時(shí)清

36、理和補(bǔ)救。 4、伸出室外的煙筒要加裝遮風(fēng)板或拐角，以防大風(fēng)將煤氣吹回室內(nèi)。 5、經(jīng)常保持燃?xì)馄骶吆兔簹夤艿赖耐旰?，發(fā)現(xiàn)漏氣及時(shí)檢修。 6、要經(jīng)常開窗換氣，以防煤氣中毒。 7、若發(fā)現(xiàn)煤氣中毒，首先要立即打開門窗，通風(fēng)透氣，并迅速將病人移到室外。 8、中毒嚴(yán)重的必須及時(shí)送往醫(yī)院搶救，或撥打縣醫(yī)院急救中心“120”電話 四、學(xué)生談?wù)撟约褐赖拿簹饧本确椒?，教師總結(jié)。 煤氣中毒后應(yīng)采取的急救措施： 1、如果發(fā)生煤氣中毒時(shí)，家人要冷靜沉著，采取相應(yīng)的急救措施。2、立即把中毒者搬到室外空氣流通的地方，吸入新鮮空氣，及時(shí)排出一氧化碳，但要注意保暖，最好將患者用厚棉被包裹好。 3、 如果中毒癥狀較輕，可給他喝

37、些熱濃茶，這樣不但可抑制惡心，而且有助于減輕頭痛。頭痛時(shí)可給服去痛片或APC。一般12小時(shí)即可恢復(fù)。 4、 如果中毒的癥狀嚴(yán)重，有惡心、嘔吐不止、神志不清或昏迷現(xiàn)象時(shí)，應(yīng)立即送醫(yī)院搶救，最好請(qǐng)救護(hù)站送到有高壓氧倉(cāng)設(shè)備的醫(yī)院。如果拖延時(shí)間較長(zhǎng)，昏迷可能會(huì)受到不可逆的大腦損傷。護(hù)送途中要盡可能清除他口中的嘔吐物或痰液，將頭偏向一側(cè)，以免嘔吐物阻塞呼吸道引起窒息和吸入性肺炎。 5、如果呼吸不勻或微弱時(shí)，可進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸進(jìn)行搶救； 6、如果呼吸和心跳都已停止，可在現(xiàn)場(chǎng)做人工呼吸和胸外心臟按壓，即使在送醫(yī)院途中，也要堅(jiān)持搶救。 第九課 警惕日用品中的危險(xiǎn)教學(xué)目標(biāo)： 1、通過本課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生清楚的了解

38、日用品中存在的危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)正確使用日用品；掌握生活用品火災(zāi)爆炸的防治方法。 2、培養(yǎng)學(xué)生時(shí)刻注意日常生活中的安全意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)日用品中存在的危險(xiǎn)及日用品的正確使用法。 教學(xué)準(zhǔn)備： 摩絲、香水、噴花、殺蟲劑、白酒、棉團(tuán)、洗滌靈、洗衣粉、打火機(jī)、小金魚。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 同學(xué)們，今天一起來上一節(jié)公共安全課。一提到安全我會(huì)想到什么？ （同學(xué)自由回答：交通安全、用電安全、火災(zāi)、爆炸、地震、溺水） 好！同學(xué)們知道的好真不少。但是同學(xué)們卻忽略了一點(diǎn)，那就是我們?nèi)粘Ｉ钣闷返氖褂冒踩?。好！今天我們就一起來探討一下這個(gè)問題。板書課題警惕日用品中的危險(xiǎn)。 二、新授 1、實(shí)驗(yàn) 今天老師了帶來了一些我

39、們家中常用的一些日用品。同學(xué)們看一看都是什么？ 那么這些日用品會(huì)有哪些危險(xiǎn)呢？請(qǐng)同學(xué)們看老師做幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。 （1）摩絲、香水、噴花、殺蟲劑、白酒的燃燒實(shí)驗(yàn)。 （2）洗衣粉、洗滌靈讓金魚的中毒實(shí)驗(yàn)。 好！實(shí)驗(yàn)做完了。同學(xué)們思考一下，這些日用品會(huì)發(fā)生哪些安全隱患呢？ （火災(zāi)、中毒）師板書。 2、討論 （1）為什么會(huì)有這樣的現(xiàn)象呢？ （因?yàn)檫@些日用品中含有大量的易燃易爆和有毒的物質(zhì)。） （2）那么同學(xué)們?cè)偎伎家幌拢覀兊纳钪羞€有哪些像這樣的日用品。 （小組交流一下，然后回答） （3）有那些同學(xué)遇到過或是聽說過日用品發(fā)生的危險(xiǎn)情況？（學(xué)生回答） （4）這些日用品都是我們生活中經(jīng)常用到的。它們極大的方便

40、了我們的日常生活。我們應(yīng)該怎樣做才會(huì)避免這些危險(xiǎn)發(fā)生呢？看書45-46頁。（小組討論然后回答） 三、小結(jié) 同學(xué)們，剛才我們通過實(shí)驗(yàn)和討論弄明白了日常用品存在的危險(xiǎn)和怎么安全的使用這些日常用品。你能很快的記下來么？為了方便大家的記憶，老師把這節(jié)課所講的內(nèi)容編成了口溜，請(qǐng)一位同學(xué)給大家讀一讀：使用日用品防火順口溜： 選購(gòu)產(chǎn)品防假冒，使用說明閱讀好，不用物品妥存放，避開火電更重要，不要摔砸和擠壓，防熱避曬要做到。 使用日用品防毒順口溜： 洗衣粉劑只洗衣，不能用來洗餐具，蔬菜水果要清洗，使用專用洗滌劑，室內(nèi)若有毒氣在，馬上去把門窗開。 四、作業(yè)： 把今天學(xué)到的安全知識(shí)講給你的家人聽。 第十課 保險(xiǎn)基本

41、知識(shí)教學(xué)目標(biāo) 1、知道保險(xiǎn)的主要作用。 2、知道與我們?nèi)粘Ｉ铌P(guān)系密切的保險(xiǎn)種類。 3、培養(yǎng)參加保險(xiǎn)的意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 保險(xiǎn)的產(chǎn)生及其作用。 教學(xué)過程 一、事例導(dǎo)入 ：友邦為非典患者理賠 月日，友邦保險(xiǎn)北京分公司獲悉，公司一位客戶因患“非典”在小湯山醫(yī)院住院治療。 公司理賠科迅速與客戶取得聯(lián)系并得到院方證實(shí)，該女士是一位教師，于月日確診患“非典”，月日轉(zhuǎn)往小湯山醫(yī)院，目前正處于恢復(fù)期。該客戶于月購(gòu)買友邦“綜合個(gè)人意外傷害保險(xiǎn)”及“住院費(fèi)用補(bǔ)償”、“住院給付收入保障”和“重病監(jiān)護(hù)給付收入保障”附加計(jì)劃，上述計(jì)劃為患者提供了相關(guān)的賠償。 該公司本著最大愛心和“給客戶最大利益的處理原則，按照

42、特殊時(shí)期“特事特辦”的要求，預(yù)付客戶相關(guān)住院支出，并于小時(shí)內(nèi)將預(yù)付款交到客戶手中。為了表示對(duì)該客戶的關(guān)心，該公司還將贈(zèng)與其一筆慰問金。 師：保險(xiǎn)和我們的生活聯(lián)系地越來越密切了，那么大家對(duì)保險(xiǎn)了解多少呢？這節(jié)課大家就和老師一起來了解一下吧。 板書：保險(xiǎn)千家萬戶幫一家 二、新課 1、大家看看“保險(xiǎn)”這兩個(gè)字，想一想在我們?nèi)粘Ｉ钪卸紩?huì)遇到哪些險(xiǎn)情？ 學(xué)生自由回答。（火災(zāi)、洪水、地震、車禍、盜竊）教師將學(xué)生所說的寫在黑板上。 師：大家說了這么多，我們看看這些險(xiǎn)情有的是自然界給我們帶來的，也就是人們通常所說的“天災(zāi)”，除了自然災(zāi)害，這些都是一些意外事故的傷害，在生活中這些意外事故偶爾也會(huì)降臨到人們的身

43、上，通常被稱為“人禍”。 2、找同學(xué)讀書上41頁第六段內(nèi)容，想一想保險(xiǎn)是怎么產(chǎn)生的？它是怎么起作用的？ 學(xué)生討論。 師：無論是“天災(zāi)”還是 “人禍”都會(huì)給受災(zāi)的地區(qū)和人帶來很大的損失，那么怎么樣才能幫助這些受災(zāi)的地區(qū)和個(gè)人，使他們盡快恢復(fù)生產(chǎn)，重建家園呢？保險(xiǎn)業(yè)就是這樣產(chǎn)生的。 那么為什么說保險(xiǎn)是千家萬戶幫一家呢？ 邊講解邊板書：參加保險(xiǎn)的人是千家萬戶，而遭受災(zāi)難的人畢竟是少數(shù)，保險(xiǎn)公司向參加保險(xiǎn)的人收取少量的保險(xiǎn)費(fèi)，建立起保險(xiǎn)基金，這樣當(dāng)參保戶受災(zāi)后，保險(xiǎn)公司就能給其經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。從而使個(gè)人難以承受的損失，變成多數(shù)人可以承擔(dān)的損失，這就體現(xiàn)了保險(xiǎn)的社會(huì)互助性質(zhì)。 3、請(qǐng)同學(xué)閱讀書上的兩個(gè)案例，讓同學(xué)說一說這兩個(gè)例子說明了什么？ （參加保險(xiǎn)解除了人們的后顧之憂） 讓大學(xué)看書上的漫畫，想一想面對(duì)大火，兄弟兩個(gè)人發(fā)出了什么感嘆，這說明了什么？ 學(xué)生回答。 師：參加保險(xiǎn)好，能得到補(bǔ)償，減少損失。隨著我國(guó)保險(xiǎn)業(yè)的發(fā)展，它與我們的生活聯(lián)系的越來越密切了，社會(huì)上也就出現(xiàn)了各種各樣的保險(xiǎn)。 4、請(qǐng)同學(xué)讀書上42頁的內(nèi)容，說一說，按照保險(xiǎn)對(duì)象，保險(xiǎn)項(xiàng)目可分為哪兩類。每類又包括哪些項(xiàng)目。 現(xiàn)在我們知