咨詢師職業(yè)道德專題學(xué)習(xí)內(nèi)容2_第1頁(yè)
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1、咨詢師職業(yè)道德分組學(xué)習(xí)內(nèi)容班級(jí)模塊組次內(nèi)容小組名單心理 咨詢 師職 業(yè)道 德規(guī) 范1對(duì)來(lái)訪者的責(zé)任的內(nèi)容及要 求2知情冋意原則的內(nèi)容及要求3心理測(cè)評(píng)職業(yè)道德的內(nèi)容及 要求4專業(yè)關(guān)系的涵義及要求5保密原則的內(nèi)涵及相關(guān)問(wèn)題 的處理職業(yè)道德 行為 規(guī)范6文明禮貌、愛(ài)崗敬業(yè)的重要性 及具體要求7誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道的重要性 及具體要求8勤勞節(jié)儉、遵紀(jì)守法的重要性 及具體要求9團(tuán)結(jié)互助、開(kāi)拓創(chuàng)新的重要性 及具體要求本課程的社會(huì)實(shí)踐作業(yè)一、關(guān)于心理咨詢師職業(yè)道德的調(diào)查目的:了解人們對(duì)心理咨詢師的期待和要求,了解權(quán)威機(jī)構(gòu)、部門或?qū)I(yè)人士對(duì)咨詢師職業(yè)道德的要求和理解,增強(qiáng)本身對(duì)咨詢師職業(yè)道德的認(rèn)識(shí)形式:小組為單

2、位要求:1、選擇好調(diào)查方式和調(diào)查對(duì)象2、有調(diào)查訪問(wèn)的問(wèn)題設(shè)計(jì)或問(wèn)卷的書(shū)面材料3、調(diào)查訪問(wèn)時(shí)做好紀(jì)錄,整理成書(shū)面材料,然后在課堂上進(jìn)行交流二、關(guān)于職業(yè)道德的調(diào)查目的:了解某行業(yè)職業(yè)道德的具體要求,體驗(yàn)職業(yè)道德的重要性,提高對(duì)職業(yè)道德的認(rèn)識(shí) 形式:小組為單位(可以對(duì)不同行業(yè)調(diào)查)要求:1、選擇好調(diào)查方式和調(diào)查對(duì)象2、有調(diào)查訪問(wèn)的問(wèn)題設(shè)計(jì)或問(wèn)卷的書(shū)面材料3、調(diào)查訪問(wèn)時(shí)做好紀(jì)錄,整理成書(shū)面材料,然后在課堂上進(jìn)行交流When you are old and grey and full of sleep,And no ddi ng by the fire, take dow n this book,And

3、 slowly read, and dream of the soft lookHow many loved your mome nts of glad grace,And loved your beauty with love false or true,But one man loved the pilgrim soul in you.And loved the sorrows of your cha nging face;And bending dow n beside the glow ing bars,Murmur, a little sadly, how love fledAnd

4、paced upon the mountains overheadAnd hid his face amid a crowd of stars.The furthest dista nee in the worldIs not betwee n life and deathBut whe n I sta nd in front of youYet you dont know thatI love you.The furthest dista nee in the worldIs not whe n I sta nd in front of youYet you cant see my love

5、But whe n un doubtedly knowing the love from bothThe furthest dista nee in the worldIs not being apart while being in loveBut whe n I pla inly cannot resist the year ningYet prete nding you have n ever bee n in my heart.The furthest dista nee in the worldIs not struggli ng aga inst the tidesBut using

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