以告別為話題的九年級(jí)作文

1、以告別為話題的九年級(jí)作文 告別作文1時(shí)間再向前走，而你，又何必執(zhí)意要往后看兩年前，我在我的小學(xué)畢業(yè)典禮上，對(duì)班里每個(gè)人說(shuō)了聲再見(jiàn)。而今天，我對(duì)我面前塵土飛揚(yáng)，滿眼不堪入目的碎磚破瓦時(shí)，說(shuō)了同樣話。那時(shí)年幼無(wú)知，以為還可以再聚到一起臨走前連個(gè)悲傷而明媚的微笑都沒(méi)留給他們，一個(gè)毫不留戀的轉(zhuǎn)身過(guò)后，便去追尋我所向往的青春了。我想，當(dāng)時(shí)我若用腦子認(rèn)真地想一想，便會(huì)明白，那不是華麗的離別，而是一轉(zhuǎn)身就是一世的漫漫人生;便會(huì)明白，如今的我對(duì)生命詮釋得如此幼稚;便會(huì)明白，滿陌繁花，唯年少輕狂。大概是初二剛開(kāi)學(xué)的盛夏收尾，得知了存車(chē)處和酒樓將改造成操場(chǎng)，突然想到很多事，落寞的想：連你也不能陪我到最后了么不會(huì)有

2、存車(chē)處雨天那些圓圓的小坑;不會(huì)再有那種擔(dān)心坑中雨水浸濕鞋子的苦惱;不會(huì)有我們?nèi)宄扇航Y(jié)對(duì)推著自行車(chē)嘻嘻哈哈的身影。五顏六色、新的舊的自行車(chē)或電動(dòng)車(chē)會(huì)被放到一個(gè)新的位置一個(gè)可以每天放學(xué)，車(chē)座上車(chē)把上弄得灰頭土臉的位置。突然想起初一時(shí)，記得有一次體育課。那時(shí)，破舊的教學(xué)樓里還有初三學(xué)生埋頭苦讀的身影，還有比劃過(guò)紙張的摩擦聲，還有一陣陣青春朝氣蓬勃的讀書(shū)聲。那時(shí)的陽(yáng)光真的很美好，連同稀薄的空氣一樣美好。老師把我們領(lǐng)進(jìn)幾間乒乓球室。教室里有許許多多的灰塵，它們悠閑地蕩漾在陽(yáng)光空氣中，我踏進(jìn)這間歷史氣味濃重的教室，目光卻不自覺(jué)地被墻上的黑板吸引了。上面有初三學(xué)生的涂鴉，心情，隨筆。那些張揚(yáng)的文字，我一邊

3、走，一邊讀，看著他們青春靚麗的筆跡，不覺(jué)勾起嘴角，被陽(yáng)光晃得瞇起來(lái)了的眼也盛滿了笑意。目光漸漸落在了黑板表皮上，笑容收斂了，我站在逆光的地方，用只有我一人才聽(tīng)得見(jiàn)的聲音呢喃道：“連你也要離開(kāi)我了么?！比澜邕駠u一片。那時(shí)的歲月懵懂無(wú)知，卻又溫暖靜好。告別作文2舊樓在一個(gè)黃昏怦然破碎成碎片，它干凈的眉眼，幾十年的辛勤努力在這一刻付之一炬。那些美好的文字呢?它們是已被清空了出去，還是在碎磚瓦礫底下唱著一首老舊的歌。一些記憶在心里某個(gè)部位轟然倒塌，如一首盛大的驪歌。紛亂如絮，腦海里有一座圖片，模糊而又捉摸不透。窗外依舊塵土四揚(yáng)，我不愿回首，不愿告別，更不愿長(zhǎng)大。我怕我有一天突然醒來(lái)，無(wú)助而恐慌的發(fā)現(xiàn)

4、，這幾年除了回憶我從未擁有過(guò)什么。仿佛鐘表上的時(shí)針，分針在走，它卻沒(méi)有一絲痕跡它還是光鮮亮麗，如同擺放在櫥窗里那些肆意嘲笑我們的，永遠(yuǎn)不老的玩具。我不想讓自己活在對(duì)未來(lái)的惶恐中，我開(kāi)始細(xì)數(shù)長(zhǎng)水東流。從夜晚失眠聽(tīng)鐘表的滴答聲，一直到日歷上被我打上叉的每一天。我是多么恐慌無(wú)助而又不知所厝的活在對(duì)我過(guò)去的緊追不放中。搜集一些以前的日歷，發(fā)現(xiàn)每一天在旁邊的批注上，我?guī)缀跖亩际恰盁o(wú)聊”，“不開(kāi)心”等字樣。而在小學(xué)，我的每一天充實(shí)著并快樂(lè)著。我在陽(yáng)光下神采飛揚(yáng)，身邊是發(fā)誓要一輩子在一起的好伙伴。夕陽(yáng)把我們的影子拉得斜長(zhǎng)，我甚至可以看見(jiàn)路人投來(lái)羨慕的眼神。那時(shí)的.我是多么的驕傲啊，滿心的歡樂(lè)似要溢出來(lái)了。

5、而現(xiàn)在，我還是成為了追趕時(shí)光的那一群人，我是懷著怎樣的心情蛻變的，中間流淌著一條我青春的河。一直徘徊在小學(xué)門(mén)口，總是不敢堂而皇之的進(jìn)去，因?yàn)樯砩虾杖恍涯康氖行７r(shí)刻提醒著：“對(duì)不起，你已不屬于這里!”余暉打在小學(xué)教學(xué)樓上，他們彼此沉默著，仿佛一幅美麗而抽象的油畫(huà)，厚重的陰影感使我感到寒冷，我不知道該說(shuō)些什么，那些積攢在胸中的話，面對(duì)不耐煩的門(mén)衛(wèi)大叔終究還是咽了回去。我想知道，我從前的教室里坐著誰(shuí)，以前老師那張對(duì)我們笑的臉在對(duì)誰(shuí)溫柔?我失落的回到家，想了想，在日歷上用熒光筆訕訕的劃上歷史性的一筆。從此，滿陌繁花，年少輕狂?，F(xiàn)在是初春，風(fēng)冷得要命，我站在這風(fēng)中提著書(shū)包，不知所措的眺望遠(yuǎn)方。告別作

6、文3人生匆匆，總是有太多的離別。告別昨日，迎來(lái)了大好的今日;告別今日，將會(huì)迎來(lái)陽(yáng)光明媚的明天。告別，將會(huì)是我們?nèi)松凶顐?，卻又?jǐn)[脫不掉的命運(yùn)，可是告別，也讓我們感受到了未來(lái)的希望。我們已經(jīng)上初三了，不再是小孩子了，告別的事情不少了。我們告別了童年的玩具，告別了秋千、滑梯，我的腦海里依舊有小時(shí)玩樂(lè)的模糊印象。那時(shí)的我是那么天真，經(jīng)常和朋友們一起玩，現(xiàn)在，必須告別這些了。告別了小時(shí)的天真，迎來(lái)了新的青春。我們沒(méi)有了幼稚的玩具，我們找到了新的樂(lè)趣學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅能讓我們的人生更加成功，我們還可以在學(xué)習(xí)新的知識(shí)中感悟成長(zhǎng)，同時(shí)和朋友們討論問(wèn)題。告別，并不是悲傷的。小時(shí)候父親經(jīng)常出差，所以會(huì)面臨著告別。

7、曾經(jīng)因告別而哭過(guò)、鬧過(guò)，但后來(lái)，我感悟到了告別的意義。父親出差回來(lái)以后，總會(huì)給我買(mǎi)這樣那樣的紀(jì)念品，到外地學(xué)習(xí)也可以增長(zhǎng)知識(shí)，告別也不是壞的事啊。告別，意味著新的未來(lái)。每到秋天，樹(shù)上的葉子都如天女散花般飄了下來(lái)。它們告別了一年，那紛紛揚(yáng)揚(yáng)地在空中打著旋兒仿佛在和大樹(shù)告別，它們埋在土里，給大樹(shù)新一年的生長(zhǎng)提供肥料。它們的告別，有了大樹(shù)的茁壯成長(zhǎng)。在這個(gè)世界上，萬(wàn)事萬(wàn)物都是這樣?！昂Ｈ丈鷼?jiān)拢喝肱f年?！笨倳?huì)有新生的事物代替舊的，告別，也不用傷心，即使再也不見(jiàn)，也會(huì)有新的美好的新的開(kāi)始。人生，總是在不斷地新生與告別中度過(guò)?？鞓?lè)地度過(guò)告別的時(shí)光吧，我們能夠從告別中感悟，從告別中成長(zhǎng)，從告別中獲得新

8、生。告別作文4時(shí)間，一分一秒地過(guò)去。眼前的，既是過(guò)去，也是未來(lái)。題記初中三年，裝滿了淚水與歡笑，離別與重逢，失去與珍惜。不變的，是我的一顆停留在往昔的心。閉上眼，仿佛坐在影院中，回放著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴曾經(jīng)，我是一個(gè)在班級(jí)中不太起眼的孩子，也一度因?yàn)槁浜蠖械阶员啊：髞?lái)，在別人看似頻繁更換班主任是多么不幸的時(shí)候，我卻從第一任那里學(xué)會(huì)了“努力”，從第二任那里學(xué)會(huì)了“務(wù)實(shí)”，而第三任讓我懂得了“放手一搏”的真正意義;現(xiàn)任的如媽媽般的班主任，教會(huì)了我應(yīng)對(duì)一切的“冷靜”。三年很長(zhǎng)，而我卻并不感到孤獨(dú)。因?yàn)椋矣欣蠋煹呐惆?。曾?jīng)，我是一個(gè)不善言辭的孩子，一度因?yàn)榻涣髦械牟簧蒲赞o而缺少更多的伙伴。后來(lái)，同學(xué)們

9、主動(dòng)接近我，介紹他們自己，說(shuō)著他們?cè)竦摹拜x煌”故事和多得讓我羨慕的“傳奇”。慢慢地，與他們有了共同的話題，也增添了共同的愛(ài)好，我和他們打成了一團(tuán)。這其中，有“兄弟”，也有“對(duì)手”。三年很長(zhǎng)，而我卻并不感到孤獨(dú)。因?yàn)?，我有同學(xué)的陪伴。曾經(jīng)，我是一個(gè)有點(diǎn)叛逆的孩子，一度因?yàn)榍啻耗晟俚暮⒆颖赜械牟荒蜔┒c父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，甚至產(chǎn)生抱怨。然而父母無(wú)微不至的照顧喚醒了我。是他們，用自己的辛勞換來(lái)了我的幸福生活。記得那次，我參加了校運(yùn)會(huì)的一千五百米比賽。最后一圈時(shí)，我早已落后，是爸爸媽媽沒(méi)有放棄地陪我跑到終點(diǎn)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在我即將無(wú)法堅(jiān)持的時(shí)候，我身邊那兩個(gè)堅(jiān)定前行的身影?？粗麄冾^上的些許銀發(fā)，一股愧

10、意涌上心頭。一輩子很長(zhǎng)，而我卻并不感到孤獨(dú)。因?yàn)?，我有父母的陪伴。然而，初中三年真的又很短，過(guò)去的不會(huì)因你的不舍而選擇停留，我們即將踏上中考的戰(zhàn)場(chǎng)。父母會(huì)一直陪伴著我們，而同學(xué)和老師也許會(huì)就此告別，但是，這同樣的情誼，我不會(huì)忘記。因?yàn)椋覀兪且患胰?。告別往昔，不是忘記，而是在踏上新的征程時(shí)，你依然能夠懷揣著這份記憶，昂首向前。告別作文5“所有結(jié)局都已注定，所有淚水終將啟程?！睅啄昵半S手摘錄的一句詩(shī)，今日一讀，頓悟深意，心中滋生出無(wú)盡的酸澀。三年了，終究要邁上新的征程。新老朋友們，你們準(zhǔn)備好了嗎?清晨第一縷陽(yáng)光輕撫我的臉頰，舍友也慢慢睜開(kāi)惺忪的睡眼。就這樣，開(kāi)始了一天亦普通亦美好的生活。“哎呀，

11、怎么辦呀?”“來(lái)，我?guī)湍??！薄爸x謝!”這是我們最頻繁的對(duì)話。每天的課程都是一樣的繁重，遇到難懂的題總免不了因轉(zhuǎn)不過(guò)彎而懊惱。這時(shí)，小黎會(huì)主動(dòng)地走過(guò)來(lái)：“怎么啦，卡住了?愁眉不展的?！比缓蟊汩_(kāi)始耐心地講解。還有他，還有她，他們的神情很專注，目光像蒸騰著熱氣的咖啡一樣，讓人從心底感到溫暖。有時(shí)我硬是鉆進(jìn)了死胡同，百思不得其解。小沈幫我解答，老胡也來(lái)幫忙。他們從未抱怨，更無(wú)責(zé)怪。習(xí)慣了他們這樣說(shuō)：“你可以這樣想”、“不妨試試這個(gè)”窗外的陽(yáng)光射進(jìn)教室，他們的笑臉嵌在太陽(yáng)光下，四周淡淡的光暈籠上一圈細(xì)膩的花邊，有種無(wú)以言表的美麗。我們調(diào)侃地稱他們?yōu)椤皩W(xué)霸”，心里卻是不由自主的依賴和感激。青春是一條曲折的路，探索的行程中時(shí)不時(shí)會(huì)“誤入歧途”。這時(shí)，雪梅姐、瀟灑哥會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)。架著金絲邊眼鏡的目光中透出嚴(yán)厲，青春叛逆的我們卻多了份對(duì)抗的情緒。我們不服氣他們的態(tài)度，也曾動(dòng)過(guò)造反的念頭，抓住機(jī)會(huì)揪他們的毛病三年之后我們終破繭成蝶，卻忽略了他們恨鐵不成鋼的良苦用心。是他們，愿意給予我們母親般的體貼照顧，愿意給予我們父親般的威嚴(yán)厚重。在寄宿制學(xué)校里生活學(xué)習(xí)，有時(shí)沒(méi)有人會(huì)看到你微笑時(shí)眼底閃過(guò)的心酸，可他們會(huì)輕輕將手放在你的肩頭;沒(méi)有人會(huì)指出你一個(gè)小小