以挑戰(zhàn)為話題小學(xué)作文500字范文五篇

1、以挑戰(zhàn)為話題小學(xué)作文500字范文五篇 挑戰(zhàn)，它就是人生的挫折，是生活中種種不如意，甚至是學(xué)習(xí)中試卷上的一道小題。不管它是多么的微不足道，它永遠(yuǎn)是一個(gè)挑戰(zhàn)，等待著我們?nèi)タ缭健Ｏ旅娼o大家?guī)?lái)幾篇關(guān)于挑戰(zhàn)為話題作文，歡迎大家參考借鑒。 篇一：迎接挑戰(zhàn)，適應(yīng)挑戰(zhàn) 文王拘而演周易;仲尼厄而作春秋;屈原放逐，乃賦離騷;左丘失明，厥有國(guó)語(yǔ);孫子臏腳，兵法修列;不韋遷蜀，世傳呂覽;韓非囚秦，說(shuō)難孤憤。 歷史的演繹給了他們無(wú)盡的磨難，可是他們卻欣然接受了那些歷史饋贈(zèng)的禮物。他們運(yùn)用自己的才智，不斷適應(yīng)困境，砥礪而行，譜寫(xiě)出一章章歷史的華彩，終成一代名家。 思接千載，夢(mèng)回宋朝。我夢(mèng)見(jiàn)了東坡先生。“烏臺(tái)詩(shī)案”后，先

2、生被貶黃州，弄了個(gè)團(tuán)練副使的虛職。可我夢(mèng)見(jiàn)的先生卻與友人相談甚歡，他們相約駕扁舟于江渚之上，對(duì)酒當(dāng)歌，毫無(wú)郁郁之意。倏然，先生擊掌而笑，“東坡謫貶途中心志抑郁，既至定慧院，受方丈指點(diǎn)，乃融佛儒之理于胸，遂心神志明。”說(shuō)罷，先生端起酒籌，一飲而盡。而我，卻從中領(lǐng)悟了許多。人生擁有太多的坎坷，我們需要勇敢地接受挑戰(zhàn)，并讓自己適應(yīng)逆境，那么逆境便也成了順境，倘若先生謫貶之后心志抑郁，那么怎么會(huì)有今日的赤壁賦?倘若先生謫貶之后歸為隱士，那么怎么會(huì)有那傳誦至今的千年慨嘆呢? 夢(mèng)醒，一切歸于現(xiàn)實(shí)。電視中，姚明勇冠三軍，籃下力扣，技驚全場(chǎng)。可是，又有多少人能在這光鮮的背后會(huì)體會(huì)得到“小巨人”的意志與智慧呢?

3、 2002年，姚明成為nba首位外籍狀元秀，步入世界頂級(jí)籃球聯(lián)盟。初到美國(guó)，眾多困難擺在了姚明的面前：人生地不熟;隊(duì)友的不信任;球隊(duì)老大的戲謔;第一中鋒奧尼爾的挑釁為了完成中國(guó)球迷托付的重任，實(shí)現(xiàn)自己籃球夢(mèng)想，姚明欣然接受了一切挑戰(zhàn)。面對(duì)語(yǔ)言障礙，他運(yùn)用自己的才智盡快學(xué)會(huì)了籃球術(shù)語(yǔ);面對(duì)隊(duì)友的不信任，他用真誠(chéng)和實(shí)力取得隊(duì)友的信任;面對(duì)對(duì)手的挑釁，他以謙遜的“姚式笑容”回答了一切。 如今，姚明已經(jīng)成為球隊(duì)的核心，他用自己的行動(dòng)告訴了我們：如何面對(duì)挑戰(zhàn)，如何適應(yīng)挑戰(zhàn)。 挑戰(zhàn)，是一種精神;適應(yīng)，是一種智慧。縱觀古今，名流大家都兼具二者。來(lái)吧!讓我們勇于迎接挑戰(zhàn)，善于適應(yīng)挑戰(zhàn)，為夢(mèng)想之旅楊帆! 篇二：

4、挑戰(zhàn)書(shū) 書(shū)合著，在書(shū)架上。智慧沉睡著，在書(shū)之中。書(shū)打開(kāi)了，在我面前。我戰(zhàn)斗著，在書(shū)之中。 書(shū)中只有一些平凡的字眼，任何一本字典都可以輕易將其中的字盡數(shù)收錄。書(shū)中卻有無(wú)數(shù)創(chuàng)造性的智慧，任何一個(gè)人都無(wú)法將他們道盡說(shuō)明。 它就是這樣神奇，一個(gè)廉價(jià)的印刷品，卻有著這般奇妙的文字排列，可以承載一個(gè)人全部的知識(shí)與靈魂。 難道書(shū)中承載的，不是一個(gè)活生生的、有性格的、有脾氣的、有智慧的人嗎? 這個(gè)人是幽默的。他會(huì)說(shuō)笑話，會(huì)調(diào)侃世事，有時(shí)還會(huì)像網(wǎng)上的朋友一樣吐槽。 這個(gè)人是聰慧的。對(duì)于一些人或事，他總是有獨(dú)到的見(jiàn)解。任何一個(gè)晦澀難懂的知識(shí)，他都可以說(shuō)得頭頭是道。 這個(gè)人又是死板固執(zhí)的。對(duì)于一些問(wèn)題，他堅(jiān)守自己的

5、觀點(diǎn)毫不動(dòng)搖，近乎于死板地為自己爭(zhēng)辯，決不會(huì)對(duì)任何人讓步。 這個(gè)人繼承了作者的性格品質(zhì)，思想知識(shí)，就如同這本書(shū)的作者親臨。讀書(shū)的過(guò)程就是與作者交流的過(guò)程。而這種心與心之間的交流，超越時(shí)間空間，可以遠(yuǎn)在大洋彼岸，天涯海角，或者追溯到中古世紀(jì)，秦皇漢武。 而讀者與作者的想法又不盡相同，總是引起一次又一次看似無(wú)聲和諧的熱烈爭(zhēng)辯。所以我向書(shū)發(fā)起挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)他的學(xué)識(shí)，挑戰(zhàn)他的觀點(diǎn)。尋找自己的論據(jù)，辨認(rèn)書(shū)中的破綻，向書(shū)中所記載的知識(shí)發(fā)起猛烈進(jìn)攻。此時(shí)此刻，已經(jīng)不再注重句讀之精和書(shū)寫(xiě)之快，只剩下人與書(shū)的博弈，人向書(shū)的挑戰(zhàn)。 此時(shí)無(wú)聲勝有聲;悄悄是挑戰(zhàn)的笙簫;天下武功，唯“慢”不破。在讀書(shū)中，是一場(chǎng)賭上所有智慧

6、和名譽(yù)的挑戰(zhàn)，一場(chǎng)合法的決斗，一次無(wú)聲的對(duì)抗。 為挑戰(zhàn)書(shū)，下挑戰(zhàn)書(shū)。挑戰(zhàn)者絕不服輸! 怎奈何，時(shí)間無(wú)情義，不愿放慢腳步。決斗者依依不舍，卻不得不停止挑戰(zhàn)。只可惜勝負(fù)未分，成敗未曉，只得暫合書(shū)籍，收起“兵刃”，休養(yǎng)生息。待將來(lái)會(huì)有一日，再有一封挑戰(zhàn)書(shū)穿風(fēng)而來(lái)。那時(shí)，定要全力以赴，調(diào)動(dòng)四肢，全神貫注，使盡平生氣力，一決高下。 篇三：挑戰(zhàn) 人生，處處充滿著挑戰(zhàn)，沒(méi)有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的。就算有，也一定不是完整的。 挑戰(zhàn)，它就是人生的挫折，是生活中種種不如意，甚至是學(xué)習(xí)中試卷上的一道小題。不管它是多么的微不足道，它永遠(yuǎn)是一個(gè)挑戰(zhàn)，等待著我們?nèi)タ缭健?每個(gè)人都會(huì)遇到挑戰(zhàn)，但是為什么有人成功有人失敗呢?這

7、就取決于他們對(duì)待挑戰(zhàn)的態(tài)度：第一種人就是經(jīng)歷了一個(gè)很小的挫折就放棄，這種人是溫室里面的花朵，受不了打擊，這是失敗者;第二種人就是經(jīng)歷得了幾次挫折但經(jīng)不起太多的打擊，這種人是表面上的成功者，能夠做成一些事，但絕不是真正的成功者;第三種人百折不撓，面對(duì)多大的挑戰(zhàn)都不會(huì)退縮，這種人才是真正的贏家，真正的成功者。 你可能會(huì)說(shuō)：“我看那些明星挺風(fēng)光的，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們受過(guò)多大的挑戰(zhàn)啊!”我想，你可能不知道，那些明星是先挑戰(zhàn)自我才有今天那么風(fēng)光。就像那些nba里的那些球員一樣，你只知道他們?cè)谇驁?chǎng)上叱咤風(fēng)云，卻不知道他們?cè)诒澈蟾冻隽硕嗌俸顾恳粋€(gè)人成功的人，都有百折不撓的精神。 相反，我們這些普通人，可能比他們

8、更聰明，更有機(jī)會(huì)?？墒?，我們面對(duì)一次失敗就放棄，承受不了太大的挑戰(zhàn)。所以，我們沒(méi)有資格成為成功者，只能成為失敗者。 挑戰(zhàn)，是成功的奠基石。 篇四：挑戰(zhàn) 經(jīng)過(guò)幾天的刻苦訓(xùn)練，我終于可以在一米二的泳池中自由自在地游來(lái)游去了。教練對(duì)我說(shuō)：“言言，今天你可以到一米八的泳池里去鍛煉鍛煉了?！蔽衣?tīng)了，頓時(shí)傻了眼，心里嘀咕道：“一米八，一米八，太可怕了，它比媽媽的身高都高出好多啊，何況是我!我能行嗎?” 正當(dāng)這時(shí)，教練催促我快點(diǎn)，可我的雙腿就像灌了鉛似的，沉重?zé)o比，怎么也邁不開(kāi)腳步。教練看我慢騰騰的，便拉著我的手直奔一米八的泳池。來(lái)到泳池旁，看著碧藍(lán)碧藍(lán)的池水，就好像一片汪洋大海出現(xiàn)在我面前，我心跳加速、兩

9、腿發(fā)軟。教練把我抱入水中，并叫我站在一個(gè)紅色的階梯上。我站在階梯上發(fā)現(xiàn)水剛到我的下巴，只要我稍稍低頭就會(huì)喝到水。 我害怕極了。難怪古人說(shuō)：“人要倒霉，喝涼水都會(huì)塞牙，放屁也會(huì)砸到腳后跟。”此時(shí)的我就是個(gè)倒霉蛋，腳一滑，整個(gè)人都沒(méi)入了水中。更倒霉的是，手腳也失靈了，怎么也不聽(tīng)我這個(gè)主人的使喚了，結(jié)果我喝了好幾口水。教練見(jiàn)狀連忙把我抱到岸邊，鼓勵(lì)我道：“你太緊張了，其實(shí)游一米八和一米二是一樣的，你在游時(shí)，不能只想著水深，而是應(yīng)該想著怎么游起來(lái)。萬(wàn)一你真的有危險(xiǎn)，我肯定會(huì)救你的。你完全可以放心大膽地游?！甭?tīng)了教練的話，我如釋重負(fù)，就壯著膽子游了起來(lái)。 在游的過(guò)程中，教練一直在一旁為我鼓勁，我也默默地

10、告訴自己有教練在沒(méi)什么好怕的。結(jié)果我游完了全程，教練夸獎(jiǎng)我棒極了。我聽(tīng)了心里美滋滋的。 今天真的好開(kāi)心，我又一次戰(zhàn)勝了自我，挑戰(zhàn)自我成功。 篇五：挑戰(zhàn) 當(dāng)新的一天又到來(lái)時(shí)，你是否把自己定格在忙碌中?有目標(biāo)有自信的人，在忙碌中依然能感受太陽(yáng)的溫馨。 人生意味著挑戰(zhàn)，不是挑戰(zhàn)別人，而是挑戰(zhàn)自己。因?yàn)槿松畲蟮恼系K就是個(gè)人的缺點(diǎn)，挑戰(zhàn)自我就是挑戰(zhàn)缺點(diǎn)。 我在體育方面很不好，每次當(dāng)看到別人快樂(lè)地踢球時(shí)，不知不覺(jué)我就涌出一股想踢球的強(qiáng)烈的欲望，于是每天放學(xué)我總是纏著爸爸陪我踢球。前幾次，不知怎么的球總是跟我作對(duì)，我讓它往東，它偏往西。 氣得我向前猛踢，沒(méi)想到老爸沒(méi)擋住，一下子進(jìn)了球網(wǎng)里。我高興極了，從此我對(duì)練好足球就有信心了。于是我自信地向老爸提出和他再戰(zhàn)一局，但是因?yàn)槲姨d奮，開(kāi)場(chǎng)就輸