最新人教版三年級(jí)語文下冊(cè)《賣木雕的少年》課件

1、人教版三年級(jí)語文下冊(cè)賣木雕的 少年課件 27、賣木雕的少年 人教版三年級(jí)語文下冊(cè)賣木雕的 少年課件 賣木雕的少年賣木雕的少年這篇課文所講這篇課文所講 的故事發(fā)生在（的故事發(fā)生在（ ），那里最出），那里最出 名的是（名的是（ ）和（）。）和（）。 人教版三年級(jí)語文下冊(cè)賣木雕的 少年課件 賣木雕的少年賣木雕的少年這篇課文所講這篇課文所講 的故事發(fā)生在（非洲南部），那里最的故事發(fā)生在（非洲南部），那里最 出名的是（出名的是（ 莫西奧圖尼亞大瀑布莫西奧圖尼亞大瀑布 ） 和（木雕工藝品）。和（木雕工藝品）。 人教版三年級(jí)語文下冊(cè)賣木雕的 少年課件 非洲南部 人教版三年級(jí)語文下冊(cè)賣木雕的 少年課件 貧困中

2、煎熬 ！ 人教版三年級(jí)語文下冊(cè)賣木雕的 少年課件 人教版三年級(jí)語文下冊(cè)賣木雕的 少年課件 人教版三年級(jí)語文下冊(cè)賣木雕的 少年課件 人教版三年級(jí)語文下冊(cè)賣木雕的 少年課件 人教版三年級(jí)語文下冊(cè)賣木雕的 少年課件 非非 洲洲 人教版三年級(jí)語文下冊(cè)賣木雕的 少年課件 莫西奧圖尼亞大瀑布 人教版三年級(jí)語文下冊(cè)賣木雕的 少年課件 莫西奧圖尼亞大瀑布 人教版三年級(jí)語文下冊(cè)賣木雕的 少年課件 莫西奧圖尼亞大瀑布 人教版三年級(jí)語文下冊(cè)賣木雕的 少年課件 莫西奧圖尼亞大瀑布 人教版三年級(jí)語文下冊(cè)賣木雕的 少年課件 莫西奧圖尼亞大瀑布 莫西奧圖尼亞大瀑布真莫西奧圖尼亞大瀑布真 是名不虛傳。這里游人如織，是名不虛傳

3、。這里游人如織， 景色十分壯觀。景色十分壯觀。 人教版三年級(jí)語文下冊(cè)賣木雕的 少年課件 木雕，是非洲最常見的工藝品。 人教版三年級(jí)語文下冊(cè)賣木雕的 少年課件 人教版三年級(jí)語文下冊(cè)賣木雕的 少年課件 人教版三年級(jí)語文下冊(cè)賣木雕的 少年課件 用個(gè)什么詞語形容這些木雕？ 人教版三年級(jí)語文下冊(cè)賣木雕的 少年課件 用個(gè)什么詞語形容這些木雕？ 人教版三年級(jí)語文下冊(cè)賣木雕的 少年課件 用個(gè)什么詞語形容這些木雕？ 琳瑯滿目 各式各樣 構(gòu)思新奇 栩栩如生 人教版三年級(jí)語文下冊(cè)賣木雕的 少年課件 名不虛傳游人如織名不虛傳游人如織 清晰可清晰可辨辨 琳瑯滿目琳瑯滿目 各式各樣各式各樣栩栩栩如生栩如生 愛不愛不釋釋手

4、五官手五官端端正正 語無倫次語無倫次 構(gòu)思新奇構(gòu)思新奇 一一模模一樣一樣 他們都他們都 是四字是四字 詞語哦詞語哦 人教版三年級(jí)語文下冊(cè)賣木雕的 少年課件 填一填填一填 名不虛傳名不虛傳 游人如織游人如織 十分壯觀十分壯觀 琳瑯滿目琳瑯滿目 各式各樣各式各樣 構(gòu)思新奇構(gòu)思新奇 栩栩如生栩栩如生 愛不釋手愛不釋手 大瀑布真是大瀑布真是( )( )。這里。這里 ( )( )，景色，景色( )( )。攤點(diǎn)里陳列的木。攤點(diǎn)里陳列的木 雕雕( )( )，( )( )。其中象墩。其中象墩 ( )( )，大象雕得，大象雕得( )( )，我一看就，我一看就 ( )( )。 人教版三年級(jí)語文下冊(cè)賣木雕的 少年課

5、件 大瀑布真是（大瀑布真是（名不虛傳名不虛傳 ）。這里）。這里 （游人如織游人如織 ），景色（），景色（十分壯觀十分壯觀 ）。）。 攤點(diǎn)里陳列的木雕（攤點(diǎn)里陳列的木雕（琳瑯滿目琳瑯滿目 ），）， （各式各樣各式各樣 ）。其中象墩（）。其中象墩（構(gòu)思新奇構(gòu)思新奇 ），）， 大象雕得（大象雕得（栩栩如生栩栩如生 ），我一看），我一看 就（就（愛不釋手愛不釋手）。）。 詞語我會(huì)填詞語我會(huì)填 人教版三年級(jí)語文下冊(cè)賣木雕的 少年課件中國援建的坦贊鐵路中國援建的坦贊鐵路 人教版三年級(jí)語文下冊(cè)賣木雕的 少年課件 醫(yī)療援助醫(yī)療援助 人教版三年級(jí)語文下冊(cè)賣木雕的 少年課件 經(jīng)濟(jì)支援經(jīng)濟(jì)支援 人教版三年級(jí)語文下冊(cè)

6、賣木雕的 少年課件 朋友！朋友！ 人教版三年級(jí)語文下冊(cè)賣木雕的 少年課件 游覽游覽 壯觀壯觀 出出售售 攤點(diǎn)攤點(diǎn) 陳列陳列 構(gòu)思構(gòu)思 觀賞觀賞 掏掏錢錢 即將即將 標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn) 付付錢錢 牙齒牙齒 人教版三年級(jí)語文下冊(cè)賣木雕的 少年課件 “我”選中的是怎樣的一個(gè)木雕？ 說是坐凳，其實(shí)說是坐凳，其實(shí) 是一個(gè)卷鼻大耳象，是一個(gè)卷鼻大耳象， 象背上馱著一塊寸把象背上馱著一塊寸把 厚的樹樁。厚的樹樁。 我捧著象墩，仔細(xì)我捧著象墩，仔細(xì) 觀賞，愛不釋手。觀賞，愛不釋手。 人教版三年級(jí)語文下冊(cè)賣木雕的 少年課件 當(dāng)我正為要不要買 這個(gè)象墩而（ ）的 時(shí)候，那個(gè)少年走到了 我跟前。 人教版三年級(jí)語文下冊(cè)賣木雕的

7、 少年課件 當(dāng)我正為要不要買 這個(gè)象墩而（ 猶豫） 的時(shí)候，那個(gè)少年走到 了我跟前。 用用劃出描寫少年言行的句子。從他的劃出描寫少年言行的句子。從他的 言行中，你看出他當(dāng)時(shí)是怎樣想的？言行中，你看出他當(dāng)時(shí)是怎樣想的？ 人教版三年級(jí)語文下冊(cè)賣木雕的 少年課件 用用劃出描寫少年劃出描寫少年 言行的句子。從他的言行言行的句子。從他的言行 中，你看出他當(dāng)時(shí)是怎樣中，你看出他當(dāng)時(shí)是怎樣 想的？想的？ “買一個(gè)吧！買一個(gè)吧！”坐凳的主人是一個(gè)十五六坐凳的主人是一個(gè)十五六 歲、五官端正的黑人少年。歲、五官端正的黑人少年。 那少年走到我跟前，那少年走到我跟前，誠懇誠懇地說：地說：“夫人，夫人， 您買一個(gè)吧！您

8、買一個(gè)吧！” 人教版三年級(jí)語文下冊(cè)賣木雕的 少年課件 正要掏錢購買的時(shí)候，我卻猶豫了：我正要掏錢購買的時(shí)候，我卻猶豫了：我 即將回國，要帶的行李已經(jīng)超重了，怎即將回國，要帶的行李已經(jīng)超重了，怎 么能再帶上這沉甸甸的象墩子？么能再帶上這沉甸甸的象墩子？ “啊，不，路太遠(yuǎn)，這個(gè)太重啊，不，路太遠(yuǎn)，這個(gè)太重”我我 有些語無倫次。有些語無倫次。 我也為不能把這件精美的工藝品帶回國我也為不能把這件精美的工藝品帶回國 而感到遺憾。而感到遺憾。 猶豫猶豫 語無倫次語無倫次 遺憾遺憾 人教版三年級(jí)語文下冊(cè)賣木雕的 少年課件 “買一個(gè)吧！買一個(gè)吧！”坐凳的主人是個(gè)十五六歲，坐凳的主人是個(gè)十五六歲， 五官端正的黑

9、人少年。五官端正的黑人少年。 正要掏錢購買的時(shí)候，我猶豫了。正要掏錢購買的時(shí)候，我猶豫了。 那少年走到我跟前，那少年走到我跟前，誠懇地誠懇地說：說：“夫人，夫人， 您買一個(gè)吧！您買一個(gè)吧！” “啊，不，路太遠(yuǎn)，這個(gè)太重啊，不，路太遠(yuǎn)，這個(gè)太重”我有我有 些些語無倫次語無倫次。 “您是中國人吧？您是中國人吧？”那少年望著我，那少年望著我，猜測(cè)猜測(cè) 道。道。 我點(diǎn)了點(diǎn)頭。少年的眼睛里流露出一絲我點(diǎn)了點(diǎn)頭。少年的眼睛里流露出一絲遺遺 憾憾的神情。我也為不能把這件精美的工藝品帶的神情。我也為不能把這件精美的工藝品帶 回家而感到回家而感到遺憾遺憾。 人教版三年級(jí)語文下冊(cè)賣木雕的 少年課件 少年的眼睛里流

10、露出少年的眼睛里流露出 一絲一絲遺憾遺憾的神情。的神情。我也我也 為不能把這件精美為不能把這件精美 的工藝品帶回國而的工藝品帶回國而 感到感到遺憾遺憾。 人教版三年級(jí)語文下冊(cè)賣木雕的 少年課件 “我”會(huì)不會(huì)就這樣帶 著遺憾離開呢？ 下一節(jié)再學(xué)習(xí)。 人教版三年級(jí)語文下冊(cè)賣木雕的 少年課件 用劃出描寫少年言行的句子。從他 的言行中，你看出他當(dāng)時(shí)是怎樣想的？ “這個(gè)小，可以帶上飛機(jī)。這個(gè)小，可以帶上飛機(jī)?！?少年將一件沉甸甸的東西送到少年將一件沉甸甸的東西送到 我手里。我手里。 少年連連擺手，用不太標(biāo)少年連連擺手，用不太標(biāo) 準(zhǔn)的中國話說：準(zhǔn)的中國話說：“不，不要錢。不，不要錢。 中國人是我們的朋友。

11、中國人是我們的朋友?！?他笑了，露出了兩排潔白他笑了，露出了兩排潔白 的牙齒。的牙齒。 人教版三年級(jí)語文下冊(cè)賣木雕的 少年課件 用劃出描寫少年言行的句子。從他 的言行中，你看出他當(dāng)時(shí)是怎樣想的？ “這個(gè)小，可以帶上飛機(jī)。這個(gè)小，可以帶上飛機(jī)?！?少年將一件少年將一件沉甸甸沉甸甸的東西的東西送到送到 我手里我手里。 ??！原來是一個(gè)木雕小象??！原來是一個(gè)木雕小象 墩，和白天見到的一模一樣，墩，和白天見到的一模一樣， 卻只有拳頭大小。卻只有拳頭大小。 “太好了！太好了！”我高興地喊我高興地喊 起來，掏出錢包就要付錢。起來，掏出錢包就要付錢。 人教版三年級(jí)語文下冊(cè)賣木雕的 少年課件 用劃出描寫少年言行

12、的句子。從他 的言行中，你看出他當(dāng)時(shí)是怎樣想的？ 少年少年連連擺手連連擺手，用不太標(biāo)，用不太標(biāo) 準(zhǔn)的中國話說：準(zhǔn)的中國話說：“不，不要錢。不，不要錢。 中國人是我們的中國人是我們的朋友朋友?！?“我們是朋友！我們是朋友！”我感動(dòng)我感動(dòng) 極了，連聲說，極了，連聲說，“我們是朋我們是朋 友！友！” 人教版三年級(jí)語文下冊(cè)賣木雕的 少年課件 用劃出描寫少年言行的句子。從他 的言行中，你看出他當(dāng)時(shí)是怎樣想的？ 他他笑笑了，了，露出露出了兩排了兩排潔白潔白 的牙齒。的牙齒。 這最后一段，寫到了少年這最后一段，寫到了少年 的（的（）、（），使他）、（），使他 （）的形象（）的形象 留在我們的腦海之中。留在我們的腦海之中。 人教版三年級(jí)語文下冊(cè)賣木雕的 少年課件 文章最后一段寫到：他笑 了，露出了兩排潔白的牙齒。 這最后的神態(tài)、外貌的描寫， 使我們牢牢地記住了這個(gè)質(zhì)樸、 善良的黑人少年。 這不由讓我們產(chǎn)生一個(gè) 問題，第十自然段寫得那么 詳細(xì)，有什么作用呢？ 人教版三年級(jí)語文下冊(cè)賣木雕的 少年課件 我們住的賓館就在瀑布附 近。晚飯后，我