《春秋戰(zhàn)國的科技和文藝》教學設計3

1、第10課 春秋戰(zhàn)國的科技和文化知識與能力：都江堰和李冰父子屈原和離騷韶樂和戰(zhàn)國編鐘婦女鳳鳥圖和御龍圖過程與方法1、通過對春秋戰(zhàn)國科技和文藝成果的學習，體會我國古代勞動人民的智慧學習目標和創(chuàng)造力，感知人類在文明前進中的巨大成就，產(chǎn)生對歷史文化的認冋感。2、科學技術、文字、藝術成就內(nèi)容涉及面廣，知識點比較分散，教學過程 中要分類整理，制成表格或知識體系，培養(yǎng)學生綜合歸納知識點的能力。情感態(tài)度與價值觀1、了解都江堰水利工程的社會價值，認識人類和自然環(huán)境之間的協(xié)調(diào)發(fā)展關系，增強利用自然環(huán)境，保護自然環(huán)境的意識。2、通過對偉大詩人屈原的學習，培養(yǎng)愛國主義情感。教學重點鐵農(nóng)具、牛耕的推廣及意義。教學難點生

2、產(chǎn)力的進步推動社會大變革是本課的難點。學習方法自主合作探究、展示交流、輔助多媒體教學。學習流程“三環(huán)五步”教學模式。學習內(nèi)容教師活動學生活動【預習導引明確目標】課件展學生根1、識記戰(zhàn)國時期著名的水利工程一一都江堰。示學習據(jù)目標目標或自主學2、掌握秦漢時期在科技和乂乙方 面的重大成就3、學生愛國詩人一一屈原的憂國憂國的精神，培養(yǎng)高尚的情操。手寫。習?！菊故咎嵘繉дZ：戰(zhàn)國時期是社會大變革時期，正是這種大變革極大地推動了社會教師把1、學生向前發(fā)展，并帶來了解科技文化領域的進步。本課與下一課將講述的內(nèi)教學過分八大容是先秦時期在科技、文化和藝術方面的杰出成就。程內(nèi)容組進知識過渡：2008年5月-12日

3、四川發(fā)生8.0級特大地震，有 2000多年分成六行。歷史的都江堰經(jīng)受了這交考驗，依然完好無損，這不能不說是一個奇跡。大塊，2、小組接下來我們來學習戰(zhàn)國時期最古老的水利工程一一都江堰。分別交長組織一、科學技術給六個本組同1、都江堰。觀看課本上都江堰示意圖，向大家介紹都江堰由分水堤、小組去學進行寶瓶口和飛沙堰三部分組成。外江是正流，可排洪通航；內(nèi)江供灌溉，完成。討論，江水通過寶瓶口流入成都平原。當內(nèi)江水流過大時，江水漫過飛沙堰，同時鼓交流學流入外江。都江堰能灌溉農(nóng)田300萬畝。勵學生案，對點撥：二王廟是為紀念李冰父子而修建的，因為他們主持修建了都江堰大膽質(zhì)不懂之水利工程，使成都平原成為千里沃野疑，

4、勇處互相提問：戰(zhàn)國時期最著名的水利工程是什么？是由誰主持修建的？有什么于探幫助，重要的作用？（學生分組交流，回答問題）。李冰父子。作用：都究，善對新發(fā)江堰建成后，成都平原沃野千里，成為富饒的天富之國。四川的經(jīng)濟文于合現(xiàn)的疑化有了很大的發(fā)展，人民受益不淺。作，勇問進行2、提問：你知道我國土木建筑工匠的祖師是誰？他有哪些重要的發(fā)明創(chuàng)于展探究，造？（學生回答）魯班。他發(fā)明了曲尺、墨斗、鉆子、鑿子、鏟子、石示，挑并做好磨、鎖、機動木馬車、木鳥、云梯、鉤強等。點撥：現(xiàn)在建筑行業(yè)的最戰(zhàn)自分工，高獎項是魯班獎。我！準備展3、神醫(yī)扁鵲。提冋：扁鵲對我國醫(yī)學發(fā)展有什么重要貢獻？為什么受到具體作示。人們的愛戴？法

5、：扁鵲，名秦越人，我國古代名醫(yī)。1、教師他米用望、聞、問、切四診法診斷疾病。四診法成為我國中醫(yī)的傳統(tǒng)進行引診斷法。扁鵲是我國歷史上第一個有正式傳記記載的古代醫(yī)學家。導，及扁鵲除了高明的醫(yī)術之外，更有高尚的醫(yī)德，因而受到人們的愛戴。時點知識過渡：“一位詩人，延續(xù)千載的愛國情懷；一樣食物，屬于中國人撥、糾的溫暖之味；一種文化，堅守著永恒的紀念?！迸c該詩密切相關的人物錯。是誰？（屈原）想知道屈原是一位怎樣的人物嗎？接下來我們來學習先2、對各秦時期的文化成就。組回答二、文學。的問題1我國最早的一部詩歌總集詩經(jīng)。提問：1、我國最早的一部詩歌總集是什么？由哪幾部分組成？2、偉大的愛國 詩人屈原。多媒體展示

6、屈原畫像，向大家介紹戰(zhàn) 國時期 楚國的著名的愛國詩人屈原。屈原運用楚國方言和民歌形式，創(chuàng)造出新 的詩歌體裁一一“楚辭”，他的代表作是抒情長詩離騷。他心系國家安危，關心百姓疾苦，由于受奸人妒忌，遭流放，他的抱負始終沒能得 到施展，當他聽到楚國滅亡時，悲憤地投汨羅江，以身殉國。他的愛國 行為千百年來為人們廣泛流傳，受到人們的敬仰。三、藝 術1遠古時代就有原始歌舞，比如韶樂。2、西周時期形成了音樂教育制度。3、戰(zhàn)國時期鐘鼓之樂盛行，如戰(zhàn)國編鐘。（湖北隨縣出土的全套編鐘，是戰(zhàn)國最珍貴的樂器。）4、春秋戰(zhàn)國時期，繪畫成為獨立藝術。婦女鳳鳥圖御龍圖是我國最早的帛畫。婦女鳳鳥圖帛畫所繪墓主為女性，頭后挽髻束

7、冠，細腰婀娜，長裙曳地，合掌側(cè)立，左上方有神龍祥鳳。畫用毛筆繪制，筆觸剛健挺拔，線條云流風動。現(xiàn)藏于湖南省博物館。5、 春秋戰(zhàn)國時期，青銅器、漆器的花紋發(fā)展到描寫社會生活 的復雜圖畫。進行點撥和分 析。3、引導 學生探 究問 題。4、對小 組進行 恰當?shù)?評價。5、引導 學生對 所學內(nèi) 容進行 歸納， 及時貫 徹情感 教育， 鞏固深 化知 識。歸納小結(jié)：本課我們著重學習了都江堰的修建、偉大的愛國詩人屈原以 及春秋戰(zhàn)國時期音樂繪畫方面的成就，通過對這一課的學習，我們進一 步了解我國古你的科技和文學藝術成就。古代人民的勤勞勇敢、聰明才 智創(chuàng)造了燦爛的文明，至今仍使我們?yōu)橹院?、驕傲，我們應該好好學 習，將來為建設一個繁榮富強的祖國而努力奮斗。【穿插鞏固】教師來學生做對學生小組討論學習進行反饋，交流，探討。學生標記各組重點，幫扶回巡好本課對子互相檢查，系統(tǒng)積累本課知識系統(tǒng)，教師個別抽查。視，注學習筆重培優(yōu)記，幫扶差。扶對子互相檢查?！具_標測評】1、多媒1、學生1.水利工程：都江堰體展示自主、修建時間：戰(zhàn)國時期;人物：李冰父子；本課測獨立完地點：成都西北.；功能：是一項綜合性的防洪灌溉工程。試題。成本課作用：它消除了岷江水患，灌溉了大片田地；使成都平原成為“天2、教師檢測府之國”巡視，題。2.木工工匠的祖師一一魯班個別輔2、組長3.醫(yī)學成就：扁鵲采用