小學(xué)體育水平二教學(xué)計劃(2)

1、小學(xué)體育水平二（三、四年級）教學(xué)計劃 一、 水平二學(xué)生的要求 1、運動參與目標(biāo)：樂于學(xué)習(xí)和展示簡單的運動動作，達到該 水平目標(biāo)時，學(xué)生將能夠： 向同伴展示學(xué)會的簡單運動動作；向家人 展示學(xué)會的運動動作。 2、運動技能目標(biāo)：會做簡單的組合動作，達到該水平目標(biāo)時， 學(xué)生將能夠： 做出多項球類運動中的簡單組合動作； 做出體操的簡單 組合動作；做出武術(shù)的簡單組合動作。 3、身體健康目標(biāo)：基本保持正確的身體姿勢達到該水平目標(biāo) 時，學(xué)生將能夠： 在日常學(xué)習(xí)和生活中初步具有正確的身體姿勢；在 徒手操、隊列等練習(xí)中保持正確的身體姿勢。 4、心理健康目標(biāo)：體驗身體健康狀況變化時的心理感受達到 該水平目標(biāo)時，學(xué)生

2、將能夠：體驗身體健康變化時注意力、記憶力的 不同表現(xiàn)； 體驗身體健康變化時情緒的不同表現(xiàn)； 體驗身體健康變化 時意志的不同表現(xiàn)。 5、社會適應(yīng)目標(biāo)：在體育活動中表現(xiàn)出合作行為達到該水平 目標(biāo)時，學(xué)生將能夠：體驗并說出個人在參加團隊游戲時的感受；知 道在集體性體育活動中如何與他人合作； 與他人合作完成體育活動任 務(wù)。 二、學(xué)生分析 水平二的學(xué)生組織紀律性較強、 情緒變化較大， 運動能力有一 定發(fā)展，上課喜歡玩， 運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟， 肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差， 想象創(chuàng)造力豐富， 學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。 應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進取的態(tài) 度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討， 去理解，去發(fā)

3、現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個整體，通過合理的運 動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培養(yǎng)健康和 愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強 體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志。 三、教學(xué)目標(biāo)及重難點 教學(xué)目標(biāo)： 1、具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為：學(xué)生將能夠樂于參 加各種游戲活動；認真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動 2、獲得運動基礎(chǔ)知識；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運用技能：學(xué)生將能夠： 在球類游戲中做出單個動作， 如拍球、運球等；做出基本體操的動作； 做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等；安全地進行體育活動 . 獲得 野外活動的基本技能。 3、形成正確的身體姿勢；發(fā)展體能（發(fā)展柔韌、

4、反應(yīng)、靈敏 和協(xié)調(diào)能力）；具有關(guān)注身體和健康的意識。 4、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗并簡單描 述進步或成功時的情緒表現(xiàn)；觀察并簡單描述退步或失敗時的心情。 根據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個具體的目標(biāo)， 以體育課和體育 活動為載體，促進學(xué)生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。 5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育， 增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ) 教學(xué)重點：分腿騰越；沙包擲遠； 50 米*8 或 400 米跑 教學(xué)難點：體操技巧；蹲距式跳遠 四、教材分析： 水平二體育教材以實踐教材為主。 根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的 條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游

5、戲、籃球等 基礎(chǔ)項目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活 中的實用技能。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義 教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。 本冊教材內(nèi)容有： 體育基礎(chǔ)知識、 田徑類的蹲距式跳遠和投擲 沙包實心球、 體操（分腿騰越前后滾翻仰臥推起城橋屈體懸垂擺動） 、 小足球游戲、 韻律體操及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)基本知識和基本功， 隊 列練習(xí)（分隊合隊 交叉行進 錯肩行進 半面左右轉(zhuǎn)跑步立定） 還有 各種走跑的練習(xí)（ 400米跑 50*8 往返跑 50 米快速跑和 25 米往返 跑）。 五、教學(xué)措施及注意事項 1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲

6、活動的作 用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。 2、小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉 身體的效果。 3、因材施教，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的 樂趣 4、可采用一些分組輪換的方法，由小組長帶領(lǐng)進行練習(xí)，充 分發(fā)揮小組長的帶頭作用 六、水平二下半學(xué)期體育教學(xué)計劃 周次 教學(xué)內(nèi)容 課次 -一- 復(fù)習(xí)廣廣播雛雁起飛 室內(nèi)活動：勞動模 仿操 1 復(fù)習(xí)廣廣播雛雁起飛 游戲：拍拍手 1 -二二 初步學(xué)習(xí)排球 玩毽子、繩子 1 上步投壘球 游戲：貼背 1 三 上步投壘球 游戲：喊數(shù)抱團 1 實心球 游戲：拍球比多 1 四 隊列練習(xí) 游戲：障礙賽跑 1 分隊走和合隊走 游戲：拋拋接接

7、 1 五 國慶放假 、 分腿騰越 游戲：迎面?zhèn)髑?1 分腿騰越 技巧：前滾翻接力 1 七 分腿騰越 游戲：拍球比多 1 跳短繩 游戲：小足球比賽 1 八 跳躍：各種方式雙腳跳 韻律活動 1 體育常識：體育課前的準(zhǔn)備 游戲：播種與收割 1 九 曲線跑 室內(nèi)活動：傳口令 1 游戲：旋轉(zhuǎn)木馬 接力游戲 1 十 跳躍：雙腳連續(xù)跳上跳下 投擲輕物 1 沙包擲遠 游戲：喊數(shù)抱團 1 十一 起跑練習(xí) 游戲：拍球比多 1 加速跑練習(xí) 游戲：障礙賽跑 1 十二 跑：30米快速跑 游戲：拋拋接接 1 沙包擲遠 游戲：十字接力 1 十三 游戲：快快跳起來 技巧：前滾翻接力 1 跳躍：助跑、踏跳 游戲：迎面?zhèn)髑?1 十四 蹲撐前滾翻抱腿起 技巧：前滾翻接力 1 50米*8或400米跑 游戲：拍球比多 1 十五 30米快速跑 游戲：小足球比賽 1 50米*8或400米跑 韻律活動 1 十六 自我表現(xiàn) 游戲：播種與收割