2019最新滬科版物理八年級第二章《運動的世界》單元教案2

1、2019最新滬科版物理八年級第二章運動的世界單元教案2【教學(xué)目標】1 .復(fù)習(xí)鞏固基本知識：機械運動 ，勻速直線運動和速度的概念 ，運動和靜止的相對性。變速直線運動和平均速度2 .提高分析解決問題的能力?！局?點】復(fù)習(xí)鞏固基本知識勻速直線運動和速度的概念。運動和靜止的相對性。【難 點】如何提高分析解決問題的能力?！菊n 時】1課時【教 具】投影、視頻點播【教 法】啟發(fā)、總結(jié)、討論【教學(xué)過程】1 .知識結(jié)構(gòu)（引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)）2 .知識要點1 .機械運動：物理學(xué)里把物體位置的變化叫機械運動。2 .參照物：在研究機械運動時 ，被選作標準的物體叫參照物。3 .勻速直線運動：快慢不變 ，經(jīng)過的路線是直線的運動

2、叫勻速直線運動4、速度：是表示運動快慢的物理量。在勻速直線運動中，速度等于運動物體單位時間內(nèi)通過的路程。計算公式是v=s。 t單位是：米/秒，千米/時 （1米/秒=3.6千米/時）5、平均速度：在變速運動中，用來表示平均運動快慢的物理量。計算公式是：v=s總2、時間和跑程的計算：t=s, s=vtv3 .課堂練習(xí)【例1】一首歌中唱道“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”，前后句中物體運動的參照物分別指什么？【分析】竹排在江中移動，顯然是對江岸即地球而言；青山在走 ，是由于竹排在運動時， 竹排上的人感覺到的，是以自己即竹排為參照物?！窘獯稹壳熬渲衽胚\動的參照物是地球。后句青山運動的參照物是竹排?！纠?/p>

3、2】一位跳傘運動員在下落過程中，看到身旁的直升飛機在向上運動，直升飛機相對地面的運動是a. 一定上升b. 一定下降c. 一定靜止d.無法判定【分析】跳傘員看到直升機在向上運動時是以自身作參照物。由于跳傘員相對地球是在向下運動，若直升機相對地球向上運動或靜止時，跳傘員都會看到直升機與自身距離變大 ， 即看到直升機向上運動。若直升機相對地球向下運動，且下降速度比跳傘員下降速度慢 ，跳傘員同樣會看到直升機與自身距離變大 ，即認為直升機向上運動。由此可見 ，跳傘運動員無 法依據(jù)自己看到的現(xiàn)象來判定直升機相對地球的運動情況?！窘獯稹縟【說明】若跳傘員看到直升機下降，則根據(jù)自身參照物對于地球處于下降的狀態(tài)

4、就可以判斷直升機相對地球在下降，而且下降速度比跳傘員下降速度還要大?！纠?】乘客坐在“女王”號游輪中 ，游輪沿長江順流行駛，以下列哪個物體為參照物 乘客是運動的？a.江岸的碼頭b.游輪的船艙c.迎面駛來的7艇d.奔流的江水?！痉治觥勘绢}需要將題目中四個物體逐個選為參照物，分別考察研究對象一一“乘客”的運動情況?！窘獯稹扛鶕?jù)題意,a和c都符合題意；b不符合題意一“坐在游輪中”，應(yīng)該與船艙相對靜止；d則要加以分析，游輪順流“行駛”，不同于木筏、竹排順水“漂流”：前者“行 駛”一一相對于水運動；后者“漂流”一一相對于水靜止！綜上所述，本題的正確答案是a c、do【例4】第一次世界大戰(zhàn)期間，一名法國飛

5、行員在 2000米高空駕機飛行時，在臉旁抓到 一顆德國子彈。據(jù)你判斷，這顆子彈是從法國飛機的哪個方向射來的？（當(dāng)時飛機的速度約 為幾十米/秒，子彈出膛速度約為幾百米 /秒。）a.前方b.后方c.側(cè)方d.下方【分析】本題考察相對運動的知識。子彈能被用手“抓 .到”，應(yīng)大致與法國飛行員處 于相對靜止?fàn)顟B(tài)，也就是同向同速?！窘獯稹縜 c、d都不能使射出的子彈與法國飛機同向同速；而 b雖同向，卻不同速 （子彈速度飛機速度），但考慮到下述情況：（1）追及速度為兩速度之差；（2）飛機做勻速 運動，子彈受空氣阻力做減速運動 ，所以，從飛機后方較遠處射出的子彈 ，到達飛行員臉旁時， 有可能與飛行員同向同速，因

6、此，正確答案是“ b”?！纠?】試分 析下列各題以誰作參照物。上升的電梯里的人是靜止的；靜止的汽車有人感到它在運動；下降的電梯上的人看到墻向上運動；同向行駛的汽車里的人看對面的汽車時，感覺自己向后退?！窘獯稹糠治鰠⒄瘴锏姆椒ㄊ?，先根據(jù)題意弄清楚是誰相對于誰運動或靜止，那么后一個誰（物體）便是參照物?！吧仙碾娞荨睉?yīng)為電梯對地面上升，因此地面為參照物，而“人是靜止的”，應(yīng)是人對電梯靜止，因此，電梯是參照物。“靜止的汽車”是以地面作參照物，而“有人感覺它在運動”應(yīng)為汽車對觀察的人在運動，因而，人是參照物?！跋陆档碾娞荨笔且缘孛孀鲄⒄瘴?，“墻向上運動”應(yīng)是墻對人是向上運動的，因此,人(或電梯)是參照

7、物。“同向行駛的汽車”是以地面為參照物，而“感到自己向后退”應(yīng)是“自己對于對面的汽車向后退”，因此，對面的汽車是參照物?！菊f明】運動或靜止都是相對于參照物說的，參照物不同，運動的描述也就不同了?！纠?】一個物體沿平直路運動，由靜止起在10s內(nèi)加速到20m/s,共運動了 80m,該物 體在10s內(nèi)平均速度是a. 20m/s b. 10m/sc. 8m/sd.都不對【分析】平均速度應(yīng)是運動的路程與所需時間的比值。即【解答】c1例71某汽車沿直線運動時，前半段路程用20m/s速度行駛，后半段路程用30m/s速 度行駛，在整個路程中，汽車的平均速度多大？【分析】根據(jù)平均速度的定義，可得出前半段和后半段

8、的運動時間，再利用平均速度公式即可得全路程的平均速度?！窘獯稹吭O(shè)全路程為 s,前半段運動時間11,后半段運動時間12.則_ 0.5s_ 0 5st = 2clm/晨二30m/晨所以全程的平均速度0.5s0,5s+20m / s 30m/ s答全程平均速度為24m/s.【說明】平均速度不等于速度的平均值，即不能用(20m/s+30m/s) +2來計算平均速度。平均速度是指物體通過某段路程共花費了多少時間這樣一種平均快慢的概念，而花費的時間并 不一定是“運動”的時間。如：某物體在10s內(nèi)從甲地運動到乙地，經(jīng)過路程50m,接著在乙地停留10s.若求前10s內(nèi)平均速度則是 5m/s；求20s內(nèi)平均速度

9、則是 2.5m/s .例8如果火車鋼軌每根長 25米，在1分鐘內(nèi)聽到車輪和鋼軌接頭處的撞擊聲72次, 火車的速度是多少千米/時？【分析】對于公式 v=s/t,v,s 和t應(yīng)該是“對應(yīng)”的,即在同一公式中的各量應(yīng)指的是 “同一段路程”。本題可取“ 1分鐘內(nèi)”的路程，“聽到撞擊聲72次”就是通過了 72根鋼軌。 答1比=25米，n = 72= 1分鐘=60秒*求：vv= s/t =nso/t = (72x 25米m秒二30米/秒 =1兆千米/時答：火車的速度是108千米/時。【例9】向月球發(fā)射的激光到達月球并返回地面共需2.52秒，激光的傳播速度為 3x105千米/秒，一架飛機的速度最快可達 32

10、00千米/時，若乘坐這架飛機能直驅(qū)月球 ，需要多長 時間才能到達？【分析】本題暗含的等量關(guān)系是從地球到月球的路程s,還需要注意的是激光傳播所用的時間是“往返時間”，具體解題過程如下。已知 k凡=怵加千米/秒=2.56秒建=1.28, “ =弱。開米/時=1千米/秒.我m【解答】根據(jù)題意，從地球到月的路程 s始終不變即s激光=$飛機 而s=vt則有v激光, t激光=丫飛機, t飛機所以t飛機二v激光 t激光/v 飛機=(3x105千米/秒x 1.28秒)/1千米/秒=3.84 x 105秒=102.7 小時答：這架飛機需要102.7小時才能到達。【例10】設(shè)計一個實驗，粗略地測出學(xué)生從家到校的平

11、均速度。寫明所需器材、實驗 步驟及計算關(guān)系式?！痉治觥恳话闱闆r下，從家里到學(xué)校都有一定的路程，因此必須用“以少測多”的方法來測距離，并盡量保持走路步伐一致。運動時間可借助手表來測定?！窘獯稹?1)實驗所需器材為米尺、手表。(2)測一步的長度l ;保持步伐一致，數(shù)出從家到校的步數(shù)n,同時記錄整個步行的時間t .(3)平均速度的算式為u =【例11】一列火車以 54千米/時的速度完全通過一個1100米長的鐵橋，用時1分20秒。求這列火車的長度?！痉治觥勘?題屬于一類“車輛過橋、鉆洞問題” ，特點是：題目給出車輛長度 ，“路 程”不能直接代人“橋（洞）的長度”若是這樣代人，車輛行完計算出的路程后，并未完全通過橋（洞），此時整個車輛還在橋上（洞里）！ ,而是路程二橋（洞）長+車長?！窘獯稹縱=54千米/時=15米/秒,t =1分20秒=80秒,