新課標(biāo)人教版初中八年級上冊語文模擬試卷附答案

1、 新課標(biāo)人教版初中八年級上冊語文模擬試卷附答案一、選擇題（8分） 1、詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的是：（ ）a綏靖jng 穿梭su 仄歪zh b驚駭hi 殲滅qin 箱篋qi c殺戮l 震悚sng 狼藉j d瓦礫l 煩躁zo 噩耗 2、文學(xué)常識搭配有誤的一項(xiàng)：（ ）a石壕吏杜甫“詩圣”b“苔痕上階綠，草色入簾青”陋室銘劉禹錫c臺階李森祥小說d蠟燭西蒙諾夫南斯拉夫作家 3、文言文加點(diǎn)字注音和解釋完全正確的一項(xiàng)：（ ）a男有分，女有歸（fn） 同予者何人（我）b可愛者甚蕃（fn） 蓋大蘇泛赤壁云（說）c貨惡其棄于地也，不必藏于已（） 盜竊亂賊而不作（強(qiáng)盜）d決眥入歸鳥（z） 蓋簡桃核修狹者為之（做）

2、 4、按原文填空，完全正確的：（ ） （1）故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使 ， ， 。 （2）閉之，則右刻“ ， ”，左刻“ ， ”，石青糝之。a（1）老有所終，壯有所用，幼有所長。 （2）山高月小，水落石出；清風(fēng)徐來，水波不興b（1）老有所終，壯有所用，幼有所長。 （2）清風(fēng)徐來，水波不興；山高月小，水落石出c（1）幼有所長，壯有所用，老有所終。 （2）山高月小，水落石出；清風(fēng)徐來，水波不興d（1）幼有所長，壯有所用，老有所終。 （2）清風(fēng)徐來，水波不興；山高月小，水落石出二、積累運(yùn)用（16分） 5、改正下列詞語中的四個(gè)錯(cuò)別字。（4分）銳不可擋 張皇失措 永垂不朽 莫明其妙 淋漓盡致 大廷廣

3、眾眼花潦亂 長途跋涉 6、填空。（6分） （1）樹樹皆秋色， 。（王績野望） （2）其中往來種作，男女衣著，悉如外人。 ，并怡然自樂（陶淵明桃花源記） （3）陋室銘中點(diǎn)明主旨的句子是： 。 （4）望岳中透露詩人早年遠(yuǎn)大抱負(fù)的詩句： 。 （5）宋代哲學(xué)家周敦頤非常喜愛蓮花，用“出淤泥而不染， ”來贊美蓮花，表達(dá)自己 的生活態(tài)度。 7、某出版社要出版一套“中學(xué)生喜愛的中外名著”叢書，請你從下面列出的篇目中選擇一部（篇），推薦給出版社，并寫出推薦理由。（3分）背影 西游記 朝花夕拾 駱駝祥子鋼鐵是怎樣煉成的 秋雨散文篇目： 推薦理由： 8、閱讀下列簡訊，請給這則簡訊擬一個(gè)標(biāo)題。（不超過15字）。（3

4、分）本報(bào)訊5月23日，著名“戰(zhàn)士作家”高玉寶致信“雷鋒車”組，熱情支持該組發(fā)出的簽名支持申請美猴王為2008年北京奧運(yùn)會吉祥物的倡議，并認(rèn)真寫出自己支特美猴王申吉的兩大理由：“一、孫悟空為取真經(jīng)，不怕千難萬險(xiǎn)，終于取勝，這是中國人的精神。我們希望中國運(yùn)動員用孫悟空的拼搏精神，在奧運(yùn)會比賽中多得金牌。二、西游記和孫悟空聞名中外，在中國家喻戶曉。我贊同雷鋒車組的倡議，選孫悟空為2008年北京奧運(yùn)會吉祥物?！贝穑?三、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）（15分）我說道：“爸爸，你走吧。”他往車外看了看說：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動?！蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿

5、過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去，我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會

6、說：“我走了，到那邊來信！”我望看他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人”，等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。9、選文中刻畫父親形象最突出的表現(xiàn)手法是 （1分）10、選文先后兩次寫到“我”流淚。第一次是看到父親爬月臺的背影，“我的淚很快地流下來了”，這里流淚是因?yàn)?。第二次是等父親的背影混入來來往往的人里，再找不著時(shí)，“我的眼淚又來了”，這是因?yàn)?。（4分）11、選文中寫“父親”外貌時(shí)，先后寫了“戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂”，對其用意理解不正確的一項(xiàng)是： （ ）（3分） a因?yàn)椴盘孀婺皋k喪事，黑色有哀悼的意思。 b家境慘淡，父親老境頹唐

7、，“黑布”剛好反映了家境困頓。 c著力刻畫父親生活方式古板，表明“我”要繼承這種家風(fēng)。 d黑色色調(diào)暗淡陰沉，與全文氣氛一致。12、選文著重寫了父親買橘子和下車往回走混入人群的兩處“背影”，這樣寫的主要原因，理解最確切的一項(xiàng)是： ( )（3分）a因“我”的觀察角度無法從正面看到父親。b因“背影”是父親在特定環(huán)境中的特殊形象。父親的老境頹唐，心情憂郁，父愛真摯等，都可通過“背影”真切地表現(xiàn)出來。 c因“我”與父親告別，感情悲傷，使我只能從“背影”中默默地向父親表達(dá)懷念、祝福之情。 d因“背影”給人的感覺是模糊的，與全文感情基調(diào)形成明顯的對照。13、選文中畫“ ”的句子都表現(xiàn)了作者對父親深切的愛，具

8、體說說這兩句話各表現(xiàn)了作者當(dāng)時(shí)怎樣的心理活動。（4分）“我趕緊拭干了淚”： “到這邊時(shí)，我趕緊去攙他”： （二）（15分）閱讀特殊的聽眾一文，回答1418題。特殊的聽眾 落 雪用父親和妹妹的話來說，我在音樂方面是個(gè)白癡。當(dāng)然，這是他們在經(jīng)受了我數(shù)次折磨之后得出的結(jié)論。在他們聽起來，我拉小夜曲就像是在鋸床腿兒。這話使我感到沮喪和灰心，我不敢在家里練琴。后來，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)絕妙的去處，就在樓區(qū)后面的小山上，那兒有一片茂密的小樹林，地上鋪滿了落葉。第一天早上，我躡手躡腳地走出家門，心里充滿了神圣感，仿佛要去干一件非常偉大的事情。林子里靜極了，沙沙的足音，聽起來像幽幽的樂曲。我在一棵樹下站好，心劇烈地跳

9、起來，我不得不大喘了幾口氣，使它平靜下來。我莊重地架起小提琴，像在舉行一個(gè)隆重的儀式，拉響了第一支曲子，但事實(shí)很快就令我沮喪了，似乎我又把那把鋸帶到了林子里。我懊惱極了，淚水幾乎奪眶而出，不由得詛咒道：“我真是一個(gè)笨蛋，這輩子也甭想拉好琴！”當(dāng)我感覺到身后有人并轉(zhuǎn)過身時(shí)，我嚇了一跳。一位極瘦的老婦人靜靜地坐在一張木椅上，她雙眼平靜地望著我。我的臉頓時(shí)燒起來，心想，這么難聽的聲音一定破壞了這林中和諧的美，破壞了這位老人獨(dú)享的幽靜。我抱歉地沖老人笑了笑，準(zhǔn)備溜走。老人叫住了我，她說：“是我打擾了你嗎？小伙子。不過，我每天早晨都在這兒坐一會兒?！币皇柟馔高^樹葉的縫隙照射下來，她的滿頭銀發(fā)顯得格外晶

10、瑩?！拔也孪肽阋欢ɡ梅浅：?，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場的話，請繼續(xù)吧?！蔽抑噶酥盖?，搖了搖頭，意思是說我拉不好。“也許我會用心去感受這音樂。我能做你的聽眾嗎？就在每天早晨?！蔽冶贿@位老人詩一般的語言打動了；我羞愧起來，同時(shí)暗暗有了幾分興奮。嘿！畢竟有人愿意聽我的琴聲了，盡管她是一位聾子。我拉起另一支曲子，面對這位特殊的“聽眾”，一位耳聾的老人。她一直很平靜她望著我。我停下來時(shí)，她總不忘說上一句：“真不錯(cuò)！我已經(jīng)感受到了。謝謝你，小伙子?！蔽倚睦镅笠缰环N從未有過的感覺。 很快我就發(fā)覺自己變了。從我緊閉著小門的房間里，常常傳出阿爾德舒羅德的基木練習(xí)曲。雖然妹妹還像以前那樣，敲敲門，裝出

11、一副可憐的樣子說：“求求你，饒了我吧！”我卻己經(jīng)不在乎了。練琴時(shí)，我站得很直，兩臂累得又酸又瘸，汗水也濕透了襯衣，但是我絕不坐在椅子上練習(xí)。在以前，我可是坐著練的。就這樣，每天清晨我都到小樹林里堅(jiān)持不懈地練琴；而我那位特殊的“聽眾”，那位耳聾的老人，也總是早早地坐在木椅子上等我，看我拉琴。她說，我的琴聲能給她帶來歡樂和幸福；我呢，在她面前，信心十足、一絲不茍地拉著每一支曲子，仿佛她真的能聽到我的琴聲。我一直保守著這個(gè)秘密，直到有一天，我的一曲月光奏鳴曲讓專修音樂的妹妹大吃一驚。妹妹追問我得到了哪位名師的指點(diǎn)。我告訴她：“是一位老太太，就住在靠近小山的那座樓里，非常瘦，滿頭白發(fā)，不過她是個(gè)聾子。

12、”“聾子！”妹妹驚叫起來，仿佛我在講天方夜譚，“聾子？！”多么荒唐！她是音樂學(xué)院最有聲望的教授，而且曾是樂團(tuán)的首席小提琴手，前天還在指導(dǎo)我們排練呢。她怎么會是聾子?我一下子明白了什么，心中充滿了對老人的感激與崇敬。從此，每天早晨，我仍然早早地來到小樹林里，面對我這位特殊的聽眾，這位“耳聾”的音樂家，輕輕調(diào)好琴弦，拉起一支支優(yōu)美的曲子。我用心感受著，仿佛聽到了老人在用她的心演奏著真正的音樂，那美妙的音符從她心中緩緩流淌，充滿了整個(gè)小樹林，充滿了我的整個(gè)身心。后來，我成了一名真正的小提琴手，有了面對成百上千的觀眾演奏小提琴的機(jī)會，但是，每當(dāng)此時(shí)，我總是不由得想起我那位特殊的聽眾，那位“耳聾”的音樂

13、家。14、文章寫“我”在拉琴的過程中，老人自始至終“很平靜地望著我”。對于老人的“平靜”理解恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： ( )（3分）a老人耳聾，聽不到“我”難聽的拉琴聲。b“我”找到了自信；琴聲變得動聽，老人聽得人神。c老人熱愛音樂，她已經(jīng)完全陶醉于琴聲中。d老人做出“平靜”的樣子，用以鼓勵(lì)“我”15、“很快我就發(fā)覺自己變了?！闭埥Y(jié)合文章的具體內(nèi)容，談?wù)勀銓Α白儭钡睦硇?。?分）答： 16、“我”從一個(gè)音樂“白癡”成為“一名真正的小提琴手”，得益于一位“特殊聽眾”。隨著情節(jié)的發(fā)展，文章逐步揭示了其特殊性?！拔摇弊畛跽J(rèn)為她是 ；后來才知道她是 。（用文中語句回答）(2分)17、對文中畫線句子的含義理解不恰

14、當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： （ ）（3分）a“我”感受到老人的鼓勵(lì)是她用愛心演奏的真正的音樂，它美妙動聽，令人感動。b“我”感受到老一輩音樂家對青年人成才的渴望和企盼，這種強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，讓“我”感動。c名教授技藝高超，她演奏的音樂是這樣美妙動聽，令“我”陶醉。c“我”理解了老人的良苦用心，深深地被她高尚的人格力量所打動。18、本文重點(diǎn)塑造一位“德藝雙馨”的老教授的形象，但是文章中描寫“妹妹”的文字也占有較大分量，作者為什么這樣安排？(4分)答： 四、文言文閱讀（16分）（一）（8分）明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤

15、壁云。 船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣摺中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之。珠可歷歷數(shù)也。 舟尾橫臥一揖。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。其船背稍夷，則題名其上，文曰“天啟壬戍秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”，細(xì)若蚊足，鉤畫了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色

16、丹。（核舟記） 19、解釋加點(diǎn)詞。（3分）（1）其兩膝相比者（ ） （2）神情與蘇、黃不屬（ ）（3）罔不因勢象形（ ）20、下面理解與原文意思相符合的一項(xiàng)是：（2分）a“核舟”的雕刻者是王叔遠(yuǎn)和初平山人。b“核舟”雕刻的內(nèi)容取材于蘇東坡游赤壁的故事。c蘇東坡等人興致勃勃地飽覽赤壁風(fēng)光，舟子奮力劃船。d蘇東坡、黃魯直與佛印和尚情投意合，他們在共賞一幅手卷。21、“核舟”中刻畫人物栩栩如生，如“黃魯直” ，“佛印” ，居左舟子 。（用原文回答）（3分）（二）（8分）有獻(xiàn)不死之藥于荊王者，謁者操以入。中射之士問曰：“可食乎？”曰：“可。”因奪而食之。王怒，使人殺中射之士。中射之士使人說王曰：“臣問

17、謁者，謁者曰：可食。臣故食之。是臣無罪，而罪在謁者也。且客獻(xiàn)不死之藥，臣食之，而王殺臣，是死藥也。王殺無罪之臣，而明人之欺王?！蓖跄瞬粴ⅰ?（戰(zhàn)國策）注釋：荊王：楚王，疑為頃襄王。謁者：稟報(bào)的人。中射之士：即中射士，王宮的衛(wèi)士。22、解釋下列加點(diǎn)的字。（4分） （1）可食乎（ ） （2）因奪而食之（ ） （3）是臣無罪（ ） （4）而明人之欺王（ ）23、翻譯句子。（2分）且客獻(xiàn)不死之藥，臣食之，而王殺臣，是死藥也。 24、根據(jù)文中內(nèi)容問題。（2分）中射之士認(rèn)為自己不該殺，講了哪幾條理由？（用自己的話來說） 五、作文（50分）25、欣賞有兩個(gè)含義：一是享受美好的事物，品味其中的趣味；一是認(rèn)為好

18、，喜歡。欣賞大自然的美景，可以陶冶我們的情操；欣賞人世間一切摯情真意，美德善行，可以美化我們的心靈；欣賞別人，可以讓我們發(fā)現(xiàn)人世的美好，人生的美麗；欣賞自己，可以使自己的生活充滿自信，充滿希望用欣賞的眼光看自然與世情，看別人與自己，我們會驚異地發(fā)現(xiàn)，大自然和生活饋贈給我們的竟是那么多。讓我們掬一捧高山頂上的雪水，擦亮自己迷茫的眼睛，用不含一絲塵雜的目光，欣賞大自然，欣賞生活，欣賞身邊的人和事，欣賞這個(gè)美麗的世界。請以“欣賞”為話題，寫一篇600字左右的文章，自擬題目，文體不限。2009年度第一學(xué)期 八年級上冊語文試卷（答題卷）題號一二三四五總分得分一、選擇題（8分）1、 2、 3、 4、 二、

19、積累運(yùn)用（16分）5、 改為 改為 改為 改為 待添加的隱藏文字內(nèi)容16、（1） （2） （3） （4） （5） ； 7、篇目： 推薦理由： 8、 三、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）（15分）9、 （1分）10、（2分）（2分）11、（ ）（3分） 12、（ ）（3分）13、 （2分） （2分）（二）（15分）14、（ ）（3分）15、 （3分）16、 ； （2分）17、（ ）（3分）18、 四、文言文閱讀（16分）（一）（8分）19、（1）比（ ） （2）屬（ ） （3）罔（ ）（3分）20、（ ）（2分）21、 、 、 （3分）（二）（8分）22、（1）食（ ） （2）因（ ） （3）是（ ） （4）明（ ）（4分）23、 （2分）24、 （2分）五、作文（50分）參考答案一、選擇題（8分，每題2分）1、c 2、d 3、d 4、a二、積累運(yùn)用（12分，5、6題每個(gè)1分，7、8題每題3分）5、“擋”改為“當(dāng)” “明”改為“名” “廷”改為“庭” “潦”改為“繚”6、（1）山山唯落暉 （2）黃發(fā)垂髫 （3）斯是陋室，惟吾德馨（4）會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 （5）濯清漣而不妖；潔身自好，不與世俗同流合污7、選擇一部（給1分），推薦理由，言之成理（給2分）8、高玉寶兩大理由支持美猴王申吉（語意完整且符合要求即可）三、現(xiàn)代文閱讀（一）9、行動描寫（1分） 10、（1）我的心受到觸動，