小學(xué)五年級4班家長會教師精品發(fā)言稿

1、精品文檔一切為了孩子，為了孩子的一切！五年級家長會班主任發(fā)言稿一、召開家長會的目的 各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是五 年級的學(xué)生了。俗話說，好的開端是成功的一半。今天我們請來了各位家長，目 的就是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、 提高教育教學(xué)質(zhì)量， 家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。 總之我們的目標(biāo) 是一致的，那就是： “一切為了孩子，為了孩子的一切！ ”因此我相信，我們今 天的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！二、存在的問題及改進(jìn)措施在教育孩子方面， 老師和家長是一對搭檔， 有著共同的目標(biāo)， 那就是把孩子 各方

2、面的潛力充分挖掘出來。 所以學(xué)生在學(xué)校的不良表現(xiàn)老師沒必要隱瞞， 把問 題擺出來，和家長一道探索解決問題的方法，從而實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)。1 、少數(shù)學(xué)生的自覺性有待進(jìn)一步提高。 雖說是小學(xué)生， 但我們是小學(xué)生中 最大的學(xué)生， 應(yīng)該說有一定的自覺性。 偶爾犯一點(diǎn)小錯誤是常理之中的事情， 但 如果學(xué)校三令五申的強(qiáng)調(diào)， 老師反反復(fù)復(fù)地說的問題， 學(xué)生還是一而再， 再而三 的去違反，那就不應(yīng)該了。就拿帶零食、買零食來說，學(xué)校說了很多次，每周學(xué) 生進(jìn)校都安排專人進(jìn)行檢查， 也是班主任老師每周必講的話題。 學(xué)生有兩天在家 里，如果確實(shí)想吃點(diǎn)什么， 在家里是完全可以解決好的， 所以在學(xué)校應(yīng)該說是完 全沒必要這么做

3、的。 但有的學(xué)生確多次違反。 這一點(diǎn)在家訪時也同的家長進(jìn)行溝 通，有的是通過電話聯(lián)系反應(yīng)給家長， 得到了家長的支持和配合， 在此非常感謝。 也希望在接下來的日子里大愛給予更多的幫助。2 、少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績較差， 上進(jìn)心有待提高。 家長能把孩子送到實(shí)驗(yàn)學(xué) 校來讀書，應(yīng)該說家長很重視孩子的教育。在學(xué)校，老師也是嚴(yán)格要求，沒有放 棄任何一名學(xué)生。那為什么會出現(xiàn)這種情況呢？極少數(shù)學(xué)生是因?yàn)閷W(xué)習(xí)能力差導(dǎo) 致的，這一點(diǎn)作為老師，作為家長都能理解，因?yàn)槿说哪芰κ怯胁町惖模?“十個 手指也不一樣長”，你在這方面行，他在那方面行。個別學(xué)生學(xué)習(xí)差， 是因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)態(tài)度成問題， 歸納起來有這么兩點(diǎn)。 一是 課堂上

4、缺乏主動性， 人在教室心在外。 課堂上我們老師是非常嚴(yán)格的， 但學(xué)生坐 在位置上，雖說沒有做小動作，也沒有說小話，但是他也沒聽講，老師可以管住 他的手，可以管住他的嘴， 但你沒辦法管住他的心！ 所以學(xué)生在課堂上的主動性 是非常得要的。 二是過于貪玩， 對學(xué)習(xí)完全是應(yīng)付式的。 這一點(diǎn)從周末作業(yè)可以 清楚的看出。 周末作業(yè)的目得就在于學(xué)生回家后不要把學(xué)習(xí)完全扔到一邊。 作業(yè) 的數(shù)量也有極為有限的，但就是這么一點(diǎn)作業(yè)，學(xué)生的書寫很差，錯誤率很高， 有的學(xué)生甚至根本就沒做。 為了讓家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況， 督促學(xué)生完成周末 作業(yè)，我們對作業(yè)也作了調(diào)整， 安排了專門的地方請家長進(jìn)行評價， 但可能家長 比

5、較忙，效果仍然不理想。總之，如果學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不能得到改變的話，成績也很難提高。三、如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績呢？有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈 .成績一時不夠理想 ,便十分焦急 . 有的時常抱 怨、斥責(zé),甚至對孩子進(jìn)行懲罰 .這樣做是十分錯誤的 . 殊不知,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是 有一個過程的 . 家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢 ?第一、要教育孩子學(xué)會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子 來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、 好奇心和好勝心強(qiáng)， 孩子們常常是想到哪就做到哪兒， 一邊玩一邊做作業(yè)， 許多 孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)， 這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地

6、完成作業(yè)。 家長要從 具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后做操、晨讀，下午放學(xué) 后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些 具體任務(wù)，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏 固教學(xué)所得的主要方式， 有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)， 要么在校抄襲他人做 的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因?yàn)楝F(xiàn)在家長素質(zhì)提高了， 能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。 這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真 知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階

7、段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較 消極、被動，家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí) 方法有很多， 比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)： 課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)， 家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。第四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。 隨著年齡的增長， 有些孩子已經(jīng)不 知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在 作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些， 這是態(tài)度問題， 我們家校一定要互相配合， 幫助孩子克服， 讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé) 的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時候就痛痛快快地玩。第五、抓關(guān)愛。 現(xiàn)在的孩子都是父母

8、手心里的寶， 平時父母經(jīng)常買些禮物送 給孩子，每天給孩子做好吃的，可是經(jīng)過我的了解，卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外， 其實(shí)更需要父母的愛。把你的時間留一點(diǎn)給孩子：1、每天花一定的時間與孩子交流。抽出一定的時間陪孩子。時間的長短并 不重要， 但是每天要花一定的時間坐下來， 問問孩子學(xué)習(xí)的情況， 在旁邊看一看 你的孩子是如何做作業(yè)的。 特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子， 更應(yīng)該要多觀察， 幫助他找到根本原因。 和孩子交流思想， 溝通情感。而不是一問了之。 養(yǎng)成習(xí)慣， 你的孩子就將會是最棒的。2、和孩子一起看書、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電 視節(jié)目，并互相交流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。而非

9、將就孩子，每天回家的 任務(wù)就是看少兒節(jié)目，想想你孩子現(xiàn)在的年齡還是很小嗎？3、加強(qiáng)對孩子的課外時間管理。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因， 有必要打電話與老師聯(lián)系。 千萬不能留下管理上的空白。 在星期六或星期天的休 息時間， 也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。 現(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象， 就 是一到星期天， 學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。 甚至有很多的孩子作業(yè)本根本就沒 動過。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣， 一下子全沒有了。 可以看出星期天， 孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。4、多鼓勵，少批評。多正面引導(dǎo)，少橫向比較打擊。敵視伴隨著孩子，他 學(xué)會爭斗。下面這段話與大家共享：嘲弄伴隨著

10、孩子，他羞愧靦腆；鼓勵伴隨著 孩子，他信心倍增；贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方；認(rèn)可伴隨著孩子，他愛心常 存；分享伴隨著孩子，他慷慨大方。第六、抓家校聯(lián)系。 因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈崳?不一定每一天都能和每個家長聯(lián) 系。這需要各位能主動通過電話或親自來校與老師聯(lián)系， 了解孩子的情況。 以及 和老師及時溝通自己的想法。與學(xué)校共同管理孩子。其他方面提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學(xué)習(xí)的保證。教育學(xué)生不亂花錢，不在小攤子上買吃的，學(xué)校不允許帶零食。輪到值日時，一定要提醒孩子提前二十分鐘到校，搞好衛(wèi)生。 總之，和孩子們朝夕相處，他們的每一點(diǎn)進(jìn)步我都感到高興、欣慰。他們 的每一次退步、懶惰我也會生氣、著急。為了爭取不讓每一個孩子掉隊(duì) ，讓好 的能更好。 我非常需要各位家長的努力配合。 當(dāng)你們有什么想法和好的建議， 請 多