五年級(jí)語(yǔ)文第四單元主題閱讀

1、第四單元主題閱讀甲午海戰(zhàn)中的鄧世昌（節(jié)選）艦體傾斜得更厲害了，鄧世昌的身體也隨著艦身在傾斜，他清醒地意識(shí)到，為國(guó)捐軀的時(shí)刻終于到了。日本艦隊(duì)也停止了炮擊。大海恢復(fù)了平靜，海風(fēng)送來(lái)了日本艦上的呼喊，嘰里呱啦的，鄧世昌一句也聽(tīng)不明白，他問(wèn)身邊的人：“他們?cè)诮惺裁?？”那人回答：“叫我們掛上白旗?！薄巴督担?”鄧世昌嘿嘿一笑，“沒(méi)那么容易。”他叫人把全體人員集中到甲板上，他有話說(shuō)。全艦的官兵都來(lái)了，個(gè)個(gè)身上帶著傷，目光炯炯地注視著他。鄧世昌用犀利的目光在每個(gè)人臉上掃了一遍，平靜地說(shuō)：“我們已經(jīng)是彈盡糧絕了，大家說(shuō)怎么辦吧。”靜靜的，沒(méi)有回音，只聽(tīng)見(jiàn)海浪拍擊著船幫發(fā)出的嘩嘩聲。鄧世昌停頓了一下，接著說(shuō)道

2、：“再過(guò)一會(huì)兒，我們就要和致遠(yuǎn)艦一起沉入海底。兄弟們，難道我們就這樣眼睜睜地等死嗎？”話音剛落，海倉(cāng)陡然地從人群中蹦出來(lái)，吼道：“加足馬力，把致遠(yuǎn)艦開(kāi)過(guò)去，撞沉日本的吉野!”眾人一齊怒吼起來(lái)：“對(duì)，撞沉它!撞沉它!與吉野同歸于盡!”“吉野”艦是日本海軍的靈魂，只要把它擊沉，敵人必定會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一樣大亂。鄧世昌被這驚心動(dòng)魄的吼聲震撼了，他深情地望著每一張熟悉的面孔。多么好的弟兄啊，真想再看大家?guī)籽郏嫦朐俸痛蠹页鲆惶撕?，一起在甲板上唱一支北洋水師的歌。他不再多想，把手一揮,立即下達(dá)命令：“開(kāi)足馬力，以最快的速度把吉野撞沉?！薄稗Z隆隆”馬達(dá)聲又響了，“致遠(yuǎn)”艦拖著憤怒的火焰，帶著滿(mǎn)身的創(chuàng)傷，咆哮著

3、向“吉野”沖去。大海驚呆了，慌忙閃開(kāi)一條水路，讓“致遠(yuǎn)”跑得更快一些，一朵朵浪花舉起手臂在為“致遠(yuǎn)”吶喊、助威。鄧世昌高擎著那把雪亮的指揮刀屹立在高高的指揮臺(tái)上。海風(fēng)更大了，他頭頂上那破爛不堪的指揮旗不時(shí)在他臉上拂動(dòng)，他全然不顧，隨手一甩，將旗角撩到一邊，依然威武地立著，怒視著前方。甲板上的數(shù)百名北洋水師的將士們?nèi)加脟?yán)峻的目光盯著越來(lái)越近的“吉野”。鄧世昌的這一招兒把“吉野”艦上的小胡子艦長(zhǎng)嚇得走了神。起先，他根本不信中國(guó)的軍艦敢拿命往他的艦上撞，直到“致遠(yuǎn)”艦真的出現(xiàn)在離他不遠(yuǎn)的海面上時(shí)，他才又蹦又跳地叫起來(lái)：“魚(yú)雷！快放魚(yú)雷！”一面慌忙下令“吉野”快往后撤。一顆顆魚(yú)雷“嚓嚓嚓”地直射而來(lái)

4、，“致遠(yuǎn)”怎么躲也躲不開(kāi)。砰!一顆魚(yú)雷炸了，又在“致遠(yuǎn)”身上添了個(gè)洞。緊接著,好幾顆魚(yú)雷一齊擊中了“致遠(yuǎn)”的艦體，它像一個(gè)迅猛奔跑的勇士猛地被人砍斷了雙腿，在海面上打著圈圈。汽笛一聲長(zhǎng)嘶，它終于慢慢沉沒(méi)，全艦官兵一起落入大海。1.【梳理情節(jié)】讀文章，再按文章內(nèi)容填一填。本文主要描述了_中，鄧世昌指揮的“致遠(yuǎn)”艦在和日本的“野”艦戰(zhàn)斗時(shí)，艦體_，艦上官兵卻不愿意向日本人_。在鄧世昌的率領(lǐng)下，“致遠(yuǎn)”艦上的全艦官兵面對(duì)敵人，視死如歸，勇猛地向“吉野”艦撞去，最后，全艦官兵一起_，為國(guó)捐軀。2.【品詞析句】讀下面三段話,抓住句子中的關(guān)鍵詞，說(shuō)說(shuō)你體會(huì)到了什么。（1）鄧世昌用犀利的目光在每個(gè)人臉上掃了

5、一遍，平靜地說(shuō)：“我們已經(jīng)是彈盡糧絕了，大家說(shuō)怎么辦吧?！睆泥囀啦哪抗庵?，我感受到了_。從鄧世昌平靜的話語(yǔ)中，我又感受到了_。（2）“轟隆隆”馬達(dá)聲又響了,“致遠(yuǎn)”艦拖著憤怒的火焰，帶著滿(mǎn)身的創(chuàng)傷,咆哮著向“吉野”沖去。大海驚呆了，慌忙閃開(kāi)一條水路，讓“致遠(yuǎn)”跑得更快一些，一朵朵浪花舉起手臂在為“致遠(yuǎn)”吶喊、助威。這段話運(yùn)用_的修辭手法，賦予“致遠(yuǎn)”艦、_和_人的情感。從“致遠(yuǎn)”艦“憤怒的”“_”“_”“沖去”,大?！癬”“_”，浪花“_”“_”“_”這些詞語(yǔ)中可以體會(huì)到“致遠(yuǎn)”艦上的官兵帶著對(duì)敵人的_，決心與敵人同歸于盡的_。（3）鄧世昌高擎著那把雪亮的指揮刀屹立在高高的指揮臺(tái)上。海風(fēng)

6、更大了,他頭頂上那破爛不堪的指揮旗不時(shí)在他臉上拂動(dòng)，他全然不顧，隨手一甩，將旗角撩到一邊,依然威武地立著，怒視著前方。描寫(xiě)鄧世昌動(dòng)作的詞語(yǔ)：_。描寫(xiě)鄧世昌神態(tài)的詞語(yǔ)：_。從這兩句話中，我們體會(huì)到鄧世昌_的英雄形象。3.【感悟精神】讀了這篇?dú)v史故事，你想用哪些詞語(yǔ)來(lái)贊美鄧世昌及“致遠(yuǎn)”艦上的這些官兵？下面不恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）。A.頂天立地、名垂青史 B.寧死不屈、視死如歸C.英勇頑強(qiáng)、為國(guó)捐軀 D.怒火中燒、猶豫不決（一）詹天佑下課以后，詹天佑（ ）坐在那里沉默不語(yǔ)。一個(gè)美國(guó)學(xué)生走過(guò)來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“那老牛破車(chē)是哪個(gè)國(guó)家的？”詹天佑不予理睬。那個(gè)學(xué)生說(shuō)：“高才生，怎么連這個(gè)也回答不出來(lái)？”詹天佑（

7、）站起來(lái)說(shuō)：“是我的祖國(guó)，但，那是暫時(shí)的！”“哈哈哈”在一陣哄笑聲中，另一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)大英帝國(guó)在中國(guó)修了一條鐵路，可你們的皇帝卻硬說(shuō)那是怪物，把它拆了，扔到河里去了?！薄肮庇质且魂嚭逍?。詹天佑怒視著這一群傲慢的洋學(xué)生，強(qiáng)忍屈辱，（ ）離開(kāi)了教室。1.【巧填詞語(yǔ)】選一選，填一填。（1）將下面“然”字組成的詞語(yǔ)填入文章中的括號(hào)內(nèi)。猛然 依然 憤然（2）這三個(gè)詞語(yǔ)主要是對(duì)詹天佑_的描寫(xiě)，表達(dá)了他從_到激動(dòng)，最后非常_的心情。2.【體會(huì)情感】將短文中詹天佑的語(yǔ)言畫(huà)上“_”。從詹天佑有力的回?fù)糁?，可以看出他是一個(gè)_的人。（二）錢(qián)學(xué)森1949年10月1日，中華人民共和國(guó)在隆隆的禮炮聲中成立了。這

8、一年的中秋之夜，錢(qián)學(xué)森和十幾位中國(guó)留學(xué)生一起歡度中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。俗話說(shuō)，“每逢佳節(jié)倍思親”，他們一邊賞月，一邊傾訴思鄉(xiāng)情懷。在這中華人民共和國(guó)成立后的第一個(gè)中秋節(jié)，他們談?wù)撝鎳?guó)的美好前景，感到格外興奮。此刻，錢(qián)學(xué)森埋藏心底很久的愿望越發(fā)強(qiáng)烈起來(lái)：早日回到祖國(guó)去，用自己的專(zhuān)長(zhǎng)為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)。他向留學(xué)生們袒露了心跡。留學(xué)生中有人勸道：“祖國(guó)剛解放，要錢(qián)沒(méi)錢(qián)，要設(shè)備沒(méi)設(shè)備，現(xiàn)在回去搞科學(xué)研究,只怕有困難?！卞X(qián)學(xué)森誠(chéng)懇地說(shuō)：“祖國(guó)現(xiàn)在是很窮,但需要我們大家祖國(guó)的兒女們共同去創(chuàng)造。我們是應(yīng)當(dāng)回去的?！甭?tīng)說(shuō)錢(qián)學(xué)森準(zhǔn)備回國(guó)，美國(guó)海軍的一位高級(jí)將領(lǐng)說(shuō)：“錢(qián)學(xué)森無(wú)論到哪里，都抵得上五個(gè)師，決不能讓他離開(kāi)美

9、國(guó)!”然而，錢(qián)學(xué)森回國(guó)的決心一刻也沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。經(jīng)過(guò)五年的漫長(zhǎng)歲月，在周恩來(lái)總理的關(guān)懷下，1955年9月17日，錢(qián)學(xué)森終于踏上了歸國(guó)的航程。錢(qián)學(xué)森回國(guó)后，為我國(guó)運(yùn)載火箭、導(dǎo)彈的研制和發(fā)射做出了卓越的貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“中國(guó)導(dǎo)彈之父”。（有刪改）1.【品味細(xì)節(jié)】讀短文，摘錄文中描寫(xiě)錢(qián)學(xué)森心理和語(yǔ)言的語(yǔ)句，談體會(huì)。心理語(yǔ)言從對(duì)錢(qián)學(xué)森的心理和語(yǔ)言描寫(xiě)中，我感受到錢(qián)學(xué)森是一個(gè)_的人。2.【品析句子】“錢(qián)學(xué)森無(wú)論到哪里，都抵得上五個(gè)師?！蹦銖倪@句話中感受到了什么？ _第四單元主題閱讀類(lèi)文閱讀1.甲午海戰(zhàn) 傾斜 投降 落入大海2.（1）鄧世昌內(nèi)心對(duì)敵人的憤怒，對(duì)戰(zhàn)士們的激勵(lì)鄧世昌內(nèi)心平靜而鎮(zhèn)定，已做好了和大家一起為國(guó)捐軀的準(zhǔn)備（2）擬人 大海 浪花 帶著滿(mǎn)身的創(chuàng)傷 咆哮 驚呆慌忙閃開(kāi) 舉起手臂 吶喊 助威 憤怒 大無(wú)畏精神（3）高擎、屹立、甩、撩、立 怒視 視死如歸、頂天立地3.D群文閱讀（一）1.（1）依然 猛然 憤然（2）神態(tài) 冷靜