統(tǒng)計初步知識1

1、精品資源教案格式模版（數(shù)學(xué)）學(xué)科 第九 章節(jié)（或單元）第（1 ）課時教案 教材版本：北京市基礎(chǔ)教育課程改革實驗教材年級：三課題統(tǒng)計初步知識1課型新授課課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1、通過收集、整理數(shù)據(jù)等活動，體會統(tǒng)計在生活中的作用，并認(rèn)識簡單的統(tǒng)計表，能將收集整理的數(shù)據(jù)用統(tǒng)計表表示出來，并能根據(jù)統(tǒng)計表進行簡單的分析、判斷。2、培養(yǎng)并提高解決問題的能力。過程與方法：通過收集整理數(shù)據(jù)，填寫統(tǒng)計表、提出問題，集體解答等體會統(tǒng)計在生活中的作用，并認(rèn)識簡單的統(tǒng)計表，能將收集整理的數(shù)據(jù)用統(tǒng)計表表示出來，并能根據(jù)統(tǒng)計表進行簡單的分析、判斷。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計意識。教學(xué)重點學(xué)習(xí)簡單的統(tǒng)計表。教學(xué)難點

2、對簡單的統(tǒng)計表進行簡單的分析，判斷。主要教法情景導(dǎo)入、講解新知、練習(xí)指導(dǎo)等。學(xué)習(xí)指導(dǎo)通過情景導(dǎo)入、講解新知、練習(xí)指導(dǎo)等使學(xué)生能將收集整理的數(shù)據(jù)用統(tǒng)計表表示出來，并能根據(jù)統(tǒng)計表進行簡單的分析、判斷。教學(xué)資源統(tǒng)計表、展臺。板書設(shè)計統(tǒng)計初步知識教學(xué)后記教學(xué)過程時間教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動一、情景導(dǎo)入。1、學(xué)校的科技節(jié)開幕了，同學(xué)們讀非常興 奮，那么，你都參加了那些項目呢？2、同學(xué)都非常踴躍的報名參加，那大家想 不想更進一步地了解一下全班的報名情況 呢？二、新授：（一）下面就請同學(xué)們用你喜歡的方式， 先對小組內(nèi)的成員進行一次小調(diào)查，并記 錄下來。（二）匯報成果（說一說你們的調(diào)查方式生匯報。20科幻畫

3、葉貼畫手抄報小制作班徽設(shè)計和結(jié)果）歡下載（1）可能用（2）可能用正字教學(xué)過程時間教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動（3）可能出現(xiàn)調(diào)查表進一步轉(zhuǎn)化：小組活動。匯報本組調(diào)查方式和結(jié)果。項目合計科幻畫手抄報小制作班徽設(shè)計1、對全班報名項目進行整理， 填入統(tǒng)計表。（填完后認(rèn)識合計）2、通過上面的統(tǒng)計表，你知道了什么？（或 是提出什么問題，并解答）三、鞏固練習(xí)同學(xué)們，今天我們認(rèn)識了統(tǒng)計表， 想不想檢查一下自己的學(xué)習(xí)成果呢？1、下面是三（1 ）班舉行科技知識競賽的 情況，小偉記錄t卜來：第一組第二組第三組第四組題數(shù)正正正正正正正正正正正正三（1）班科技知識競賽答對題數(shù)統(tǒng)計表： 根據(jù)上表將各組排出名次，如果每答對一

4、 道題得5分，哪些組得分在 80分（含80 分）以上？你還能提出什么問題？（獨立 完成，然后匯報）2、卜面是實驗小學(xué)三年級氣象小組記錄9月份的天氣情況9月份天氣情況統(tǒng)計表天氣情況合計天數(shù)教學(xué)過程時間教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動13分你能提出那些問題？請你預(yù)測一下下一年9月份的天氣情況。四、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲和體會？和教師一起對全班報名情況進行整理、統(tǒng)計、填寫統(tǒng)計表并認(rèn)真合計。說一說知道了什么，或提出問題，集體解答。學(xué)生：(1) 把調(diào)查的結(jié)果填入統(tǒng)計表。(2) 將各組排出名次；計算哪些組得分在80教學(xué)過程時間教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動分以上。(3) 提出其他問題。(4) 匯報。將氣象小組記錄的天