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文檔簡介

1、精品資源教案格式模版(數(shù)學(xué))學(xué)科 第九 章節(jié)(或單元)第(1 )課時教案 教材版本:北京市基礎(chǔ)教育課程改革實驗教材年級:三課題統(tǒng)計初步知識1課型新授課課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能:1、通過收集、整理數(shù)據(jù)等活動,體會統(tǒng)計在生活中的作用,并認(rèn)識簡單的統(tǒng)計表,能將收集整理的數(shù)據(jù)用統(tǒng)計表表示出來,并能根據(jù)統(tǒng)計表進行簡單的分析、判斷。2、培養(yǎng)并提高解決問題的能力。過程與方法:通過收集整理數(shù)據(jù),填寫統(tǒng)計表、提出問題,集體解答等體會統(tǒng)計在生活中的作用,并認(rèn)識簡單的統(tǒng)計表,能將收集整理的數(shù)據(jù)用統(tǒng)計表表示出來,并能根據(jù)統(tǒng)計表進行簡單的分析、判斷。情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計意識。教學(xué)重點學(xué)習(xí)簡單的統(tǒng)計表。教學(xué)難點

2、對簡單的統(tǒng)計表進行簡單的分析,判斷。主要教法情景導(dǎo)入、講解新知、練習(xí)指導(dǎo)等。學(xué)習(xí)指導(dǎo)通過情景導(dǎo)入、講解新知、練習(xí)指導(dǎo)等使學(xué)生能將收集整理的數(shù)據(jù)用統(tǒng)計表表示出來,并能根據(jù)統(tǒng)計表進行簡單的分析、判斷。教學(xué)資源統(tǒng)計表、展臺。板書設(shè)計統(tǒng)計初步知識教學(xué)后記教學(xué)過程時間教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動一、情景導(dǎo)入。1、學(xué)校的科技節(jié)開幕了,同學(xué)們讀非常興 奮,那么,你都參加了那些項目呢?2、同學(xué)都非常踴躍的報名參加,那大家想 不想更進一步地了解一下全班的報名情況 呢?二、新授:(一)下面就請同學(xué)們用你喜歡的方式, 先對小組內(nèi)的成員進行一次小調(diào)查,并記 錄下來。(二)匯報成果(說一說你們的調(diào)查方式生匯報。20科幻畫

3、葉貼畫手抄報小制作班徽設(shè)計和結(jié)果)歡下載(1)可能用(2)可能用正字教學(xué)過程時間教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動(3)可能出現(xiàn)調(diào)查表進一步轉(zhuǎn)化:小組活動。匯報本組調(diào)查方式和結(jié)果。項目合計科幻畫手抄報小制作班徽設(shè)計1、對全班報名項目進行整理, 填入統(tǒng)計表。(填完后認(rèn)識合計)2、通過上面的統(tǒng)計表,你知道了什么?(或 是提出什么問題,并解答)三、鞏固練習(xí)同學(xué)們,今天我們認(rèn)識了統(tǒng)計表, 想不想檢查一下自己的學(xué)習(xí)成果呢?1、下面是三(1 )班舉行科技知識競賽的 情況,小偉記錄t卜來:第一組第二組第三組第四組題數(shù)正正正正正正正正正正正正三(1)班科技知識競賽答對題數(shù)統(tǒng)計表: 根據(jù)上表將各組排出名次,如果每答對一

4、 道題得5分,哪些組得分在 80分(含80 分)以上?你還能提出什么問題?(獨立 完成,然后匯報)2、卜面是實驗小學(xué)三年級氣象小組記錄9月份的天氣情況9月份天氣情況統(tǒng)計表天氣情況合計天數(shù)教學(xué)過程時間教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動13分你能提出那些問題?請你預(yù)測一下下一年9月份的天氣情況。四、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲和體會?和教師一起對全班報名情況進行整理、統(tǒng)計、填寫統(tǒng)計表并認(rèn)真合計。說一說知道了什么,或提出問題,集體解答。學(xué)生:(1) 把調(diào)查的結(jié)果填入統(tǒng)計表。(2) 將各組排出名次;計算哪些組得分在80教學(xué)過程時間教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動分以上。(3) 提出其他問題。(4) 匯報。將氣象小組記錄的天

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