山西省朔州市平魯區(qū)李林中學(xué)高中生物《二、孟德爾的豌豆雜交實驗二第1課時》導(dǎo)學(xué)案蘇教版必修2_第1頁
山西省朔州市平魯區(qū)李林中學(xué)高中生物《二、孟德爾的豌豆雜交實驗二第1課時》導(dǎo)學(xué)案蘇教版必修2_第2頁
山西省朔州市平魯區(qū)李林中學(xué)高中生物《二、孟德爾的豌豆雜交實驗二第1課時》導(dǎo)學(xué)案蘇教版必修2_第3頁
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1、山西省朔州市平魯區(qū)李林中學(xué)高中生物 二、孟德爾的豌豆雜交實驗二第1課時導(dǎo)學(xué)案蘇教版必修2李林中學(xué)高三年級生物一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案課 題王備審核使用教師編號編寫時間孟德爾的豌豆雜交實驗 (二)一一第1課時趙生金趙生金高二教師20120328.5考綱要求 基因的自由組合定律(ii).【課前導(dǎo)學(xué)】、兩對相對性狀的雜交實驗提出問題.歸納(1)f i 全為。(2)f 2中出現(xiàn)了不同性狀之間的(3)f 2中4種表現(xiàn)型的分離比為1 .過程2p黃圓k綠裝ef,: 3黃割3嫁圓:、對自由組合現(xiàn)象的解釋和驗證一一提出假說1 .理論解釋2(1)f i在產(chǎn)生配子時,彼此分離,自由組合,產(chǎn)生雌雄配子各有 種類型,且數(shù)目相等。

2、(2)受精時雌雄配子隨機(jī)結(jié)合,結(jié)合方式共種,f2中共有基因型 種,表現(xiàn)型 種,數(shù)量比為。,.演繹推理.圖解p aa rr黃圓卜燈印綠賽vv配子一、/一ff黃圓)i f; 黃圓() :1/16 ,2/16yrrx 2/16hrr.黃皺(.2/16 球圓(: 1/15丁 rr、2,16 比 綠衣 :1 16ivrr想一想現(xiàn)用綠色圓粒豌豆與黃色皺粒豌豆雜交,其后代基因型可能出現(xiàn)哪些比例?3.驗證一一測交實驗(1)過程及結(jié)果雜種子一代 隱性純合子黃圓:黃皺:綠圓:綠皺(2)結(jié)論:測交結(jié)果與預(yù)期相符, 證實了 fi產(chǎn)生了 4種配子,,r產(chǎn)生配子時,彼此分離,非同源染.色體上的 自由組合,并進(jìn)入不同的配子

3、中。三、自由組合定律的內(nèi)容實質(zhì)、時間、范圍一一得出結(jié)論1 .實質(zhì):在生物體進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時, 上的 彼此分離,染色體上的 基因自由組合。(如圖)2 .時間:.。3 .范圍: 生殖的生物,真核細(xì)胞的核內(nèi) 傳時不遵循。四、孟德爾實驗方法的啟示和遺傳規(guī)律的再發(fā)現(xiàn)1.實驗方法啟示孟德爾獲得成功的原因:正確選材(豌豆);對相對性狀遺傳的研究,從 .對到 對;對實 驗結(jié)4果進(jìn)行 的分析;運(yùn)用 法(包括“提出問題一提出假說一演繹推理一實驗檢驗一得出結(jié)論”五個基本環(huán)節(jié))這一科學(xué)方法。2 .遺傳規(guī)律再發(fā)現(xiàn)(1)1909年,丹麥生物學(xué)家 把“遺傳因子”叫做 。(2)因為孟德爾的杰出貢獻(xiàn),他被公認(rèn)為“ t。【

4、課堂識真】探究點一孟德爾兩對相對性狀的雜交實驗觀察兩對相對性狀雜交實驗的圖像,完成填空與問題:p配子yyrr xyyrr黃色圓粒綠色皺粒減數(shù)分裂減數(shù)分裂yyrr 黃色圓粒思維拓展1 . “在十六格棋盤”中有 種配子結(jié)合方式, 種組合形式, 種性狀表現(xiàn)。2 .在配子結(jié)合方式中有 種純合結(jié)合方式,在 4種性狀表現(xiàn)中各有一種。3 .在4種性狀表現(xiàn)中有 種與親本不同,是新類型、新品種,是重組類型。4 .若親本是“一顯一隱”和“一隱一顯”的純合子,則f2中重組類型及其與親本表現(xiàn)型相同的類型及各自 所占比例會發(fā)生相應(yīng)的變化,如p : yyrr xyyrmf 1 : y yrrf2中重組類型占,而親本類型占

5、 。5. yyrr基因型個體在 f2的比例為 ,在黃色圓粒豌豆中的比例為 ,注意范圍不同。黃圓中雜 合子占,綠圓中雜合子占 。探究點二孟德爾兩大遺傳定律1 .孟德爾遺傳規(guī)律的適用條件 生物的性狀遺傳。 生物和 的生物(如病毒)沒有,不 進(jìn)行 分裂。(2)生殖過程中的性狀遺傳。只有在 生殖過程中才發(fā)生 的分離以及 上的非等位基因的自由組合。(3)遺傳。只有真核生物的 隨染色體的規(guī)律性變化而呈現(xiàn)規(guī)律性傳遞。(4)基因分離定律適用于 相對性狀的遺傳,只涉 等位基因?;虻淖杂山M合定律適用于 或 相對性狀的遺傳,涉及 或 的等位基因且它們分別位于 或 的同源染色體上。2 .比較基因自由組合定律與分離定

6、律,完成下表填空:-定律 項目分離定律自由組合定律研究性狀一對控制性狀的 等位基因一對兩對或兩對以上等位基因與 染色體關(guān)系位干-對同源染 色體上分別位于兩對或兩對以上細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)(染色體的活動)減i后期減i后期同源染色體分離,遺傳實質(zhì)同源染色體上等位基因分離, 非同源染色體上之間 的自由組合fi基因?qū)?shù)12或n配子類型及其比例21 : 122 或 2n(1 : 1) 2 或(1 : 1) nf2配子組合數(shù)442 或 4n基因型種類332 或 3n表現(xiàn)型種類222 或 2n表現(xiàn)型比3 : 1fi測 交十 代基因型種類222 或 2n表現(xiàn)型種類222 或 2n表現(xiàn)型比1 : 1n(1 : 1)探究點三基因自由組合的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)基因自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期。隨同源染色體分離,等位基因分離,隨非同源染色體的自由組合,非同源染色體上的非等位基因自由組合。圖解表示如下:從上邊圖解可以看出:(1)在減數(shù)分裂時,無論雄性個體還是雌性個體,理論上所產(chǎn)生的配子種類均相同,即均為種(n代表等位基因?qū)?shù))。(2)分析配子產(chǎn)生時應(yīng)特別注意是“一個個體”還是“一個性原細(xì)胞”。若是一個個體則產(chǎn)生 種配子;若是一個性原細(xì)胞, 則一個卵原細(xì)胞僅產(chǎn)生 1個卵細(xì)胞,而一個精原細(xì)胞可

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