探究電阻上的電流跟倆端電壓的關(guān)系課件(5)

1、 探究一探究一 : :串聯(lián)串聯(lián)電路中電路中電流電流的規(guī)律的規(guī)律 提出問題提出問題 串聯(lián)串聯(lián)電路中電路中各點各點的的電電 流流 之間有什么關(guān)系？之間有什么關(guān)系？ 猜想與假設(shè)猜想與假設(shè) 設(shè)計實驗設(shè)計實驗 邊討論邊討論邊合作邊合作設(shè)計設(shè)計 學(xué)具學(xué)具 交流內(nèi)容交流內(nèi)容： 1. 所用實驗器材所用實驗器材 設(shè)計方案包括設(shè)計方案包括 2. 所設(shè)計的實驗電路圖所設(shè)計的實驗電路圖 3. 簡述實驗步驟簡述實驗步驟 分析和論證分析和論證 交流內(nèi)容交流內(nèi)容： 1. 測量結(jié)果測量結(jié)果說明了什么說明了什么? 2. 能得出什么能得出什么結(jié)論結(jié)論? 結(jié)論結(jié)論:串聯(lián)串聯(lián)電路中各點的電路中各點的電流電流都都相等相等 交流內(nèi)容交流

2、內(nèi)容：1. 把測量數(shù)據(jù)記在自己的表格中把測量數(shù)據(jù)記在自己的表格中 2. 把操作中出現(xiàn)的問題扼要地寫下來把操作中出現(xiàn)的問題扼要地寫下來 進行實驗進行實驗 注意注意: 1. 連接電路時連接電路時開關(guān)開關(guān)應(yīng)處在應(yīng)處在打開打開的狀態(tài)的狀態(tài) 2. 連入連入電流表電流表時時不要連錯不要連錯 交流內(nèi)容：交流內(nèi)容： 1.操作中有沒有什么失誤操作中有沒有什么失誤? 2.測量結(jié)果如果不正確，其原因是什么測量結(jié)果如果不正確，其原因是什么? 評評 估估 反饋練習(xí)：反饋練習(xí)： 生日彩燈上串聯(lián)這生日彩燈上串聯(lián)這20個小燈泡，個小燈泡， 若電源插頭處電流為若電源插頭處電流為100毫安，毫安， 那么通過每個小燈泡的電流為那么

3、通過每個小燈泡的電流為_安。安。 提出問題提出問題 猜想與假設(shè)猜想與假設(shè) 設(shè)計實驗設(shè)計實驗 進行實驗進行實驗 分析論證分析論證 評評 估估 提出問題提出問題 并聯(lián)并聯(lián)電路中電路中干路干路的的 電流電流和和各支各支 路路 的的電流電流 之間有什么關(guān)系？之間有什么關(guān)系？ 探究二探究二 : :并聯(lián)并聯(lián)電路中電路中電流電流的規(guī)的規(guī) 律律 猜想與假設(shè)猜想與假設(shè) 組內(nèi)交流組內(nèi)交流： 1.將自己的猜想填寫在書中將自己的猜想填寫在書中 2.并在組內(nèi)交流自己的猜想及猜想的道理并在組內(nèi)交流自己的猜想及猜想的道理 設(shè)計實驗設(shè)計實驗 組內(nèi)交流組內(nèi)交流： 1. 所用實驗器材、所用實驗器材、 2. 所設(shè)計的實驗電路圖、所

4、設(shè)計的實驗電路圖、 3. 簡述實驗步驟。簡述實驗步驟。 自己的設(shè)計方案包括：自己的設(shè)計方案包括： 分析和論證分析和論證 組內(nèi)交流：組內(nèi)交流： 1. 測量結(jié)果說明了什么測量結(jié)果說明了什么? 2. 能得出什么結(jié)論能得出什么結(jié)論? 組內(nèi)交流：組內(nèi)交流： 1. 把測量數(shù)據(jù)記在自己的表格中把測量數(shù)據(jù)記在自己的表格中 2. 把操作中出現(xiàn)的問題扼要地寫下來把操作中出現(xiàn)的問題扼要地寫下來 進行實驗進行實驗 全班交流全班交流: : 1. .猜想及猜想的道理猜想及猜想的道理 2. .自己的設(shè)計方案自己的設(shè)計方案 3.3.實驗所得結(jié)論與猜想是否一致實驗所得結(jié)論與猜想是否一致? ? 如果不一致如果不一致, ,其原因是什么其原因是什么? ? 結(jié)論結(jié)論: 并聯(lián)并聯(lián)電路中干路的電路中干路的電流電流等于等于各各 支路中支路中電流電流之和之和 1. 實驗設(shè)計有無不合理的地方實驗設(shè)計有無不合理的地方? 2. 操作中有沒有什么失誤操作中有沒有什么失誤? 3. 測量結(jié)果是不是可靠測量結(jié)果是不是可靠? 評評 估估