《做個聰明的消費者》教學(xué)設(shè)計

1、江蘇版思品與社會第七冊做個聰明的消費者教學(xué)設(shè)計海城區(qū)第十二小學(xué)：賴潔教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：1 能夠觀察和發(fā)現(xiàn)商品價格的差異和變化，嘗試了解造成差異、變化的原 因，并在購物中，能夠根據(jù)自己的需要，學(xué)會選擇價格比較合適的商品。2 了解選擇商品的有關(guān)常識，會看包裝袋的有關(guān)信息。能夠根據(jù)這些信息 識別商品的真?zhèn)?、?yōu)劣。技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生識別商品的真?zhèn)?、?yōu)劣的技能；分析和概括能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感；不亂花錢，節(jié)約的品質(zhì)。教學(xué)重點：讓學(xué)生知道價格變化的原因，知道包裝袋（盒）上有哪些學(xué)問。教學(xué)難點：讓學(xué)生懂得買到不合適的東西怎么辦。教學(xué)過程：一、新課引入老師問學(xué)生準(zhǔn)備了哪些學(xué)習(xí)用品？如果學(xué)生說到

2、的是圓珠筆，問問學(xué)生它的價格是多少？老師出示自己準(zhǔn)備的文具盒，讓學(xué)生猜猜它的價格。（準(zhǔn)備的文具盒與學(xué)生的價格差異明顯）師：同樣都是鉛筆盒，價格差異這么大，其他商品也存在同樣的情況。那么 在生活中我們?nèi)绾卫眠@種變化來選擇價格既合適，質(zhì)量又合格的商品呢？就讓 我們在做個聰明的消費者一課中去尋找答案吧。二、活動過程：（一）會變的價格1 同樣的商品會以不同的價格來出售，影響商品價格變化的原因有哪些 呢？課前老師布置給同學(xué)們一項小調(diào)查。2 出示小黑板：59頁的表格我的調(diào)查記錄3 我們分別從文具、水果蔬菜、服裝、家電和其它類選擇自己喜歡的商品 進行了調(diào)查，我們一起來交流一下。4.當(dāng)學(xué)生匯報到水果蔬菜類時

3、，老師補充自己的調(diào)查情況：老師重點調(diào)查 了水果價格變化的情況，為學(xué)生帶來了一種臺灣水果一一太陽果，讓學(xué)生猜猜 它多少錢一個（11.9元一個，這一個就是11.9元，）我們也期盼臺灣早日回到 祖國的懷抱，到那時我們親身體驗一下水果之鄉(xiāng)的魅力，把臺灣的水果嘗個遍。（對學(xué)生進行愛國主義教育）5 根據(jù)學(xué)生的匯報，適時總結(jié)出價格變化的原因有：季節(jié)性變化、品牌與 非品牌、購物場所不同、時間變化。6 看來影響商品價格變化的原因是多方面的，不單是一種。那么我們?nèi)绾?利用價格變化的規(guī)律來選購商品呢？（師生交流購物的小竅門）7 老師小結(jié)。板書：貨比三家理智消費（二）包裝袋上學(xué)問多1. 平時老師喜歡逛商場、超市，昨天

4、我還去了一趟大潤發(fā)超市，你們看看老 師買了什么？（老師出示：香蕉片，學(xué)生來說）2. 問：你怎么知道是香蕉片的？3. 師：看來，這小小的包裝袋不單給商品穿上了一件漂亮的外衣，讓大家認(rèn)識了它，它身上還有很多的信息，這其中可有不少的學(xué)問呀！4. 分小組，合作研究（1）學(xué)生課前搜集商品的外包裝，問：從商品的外包裝上你都知道了些什么？獲取了哪些信息？（2 ）分組進行，讓學(xué)生拿出自帶的食品，根據(jù)所學(xué)知識進行鑒別，什么 樣的是合格的食品能食用，否則就不能使用。提醒學(xué)生做到：（A）看生產(chǎn)廠家；（B）看它含的成分；（C）看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期；（D）看食 用方法；（E）食品的外觀，等。5把鑒別的結(jié)果進行匯總，對不合

5、格的食品教育學(xué)生不能貪便宜買，更不 能吃。（教育學(xué)生不要買學(xué)校外面小攤上的小食品，因為那些小食品大多都是三 無產(chǎn)品）6師：了解到這些商品外包裝上的信息就是為了讓我們在購物時學(xué)會選擇， 學(xué)會比較，這樣才能吃得放心，用的安心。7. 師：同時，在購買東西的時候，應(yīng)考慮每個家庭的經(jīng)濟情況是不一樣的， 不要拿父母辛苦掙來的錢去做盲目的攀比，我們可以選擇那些物美價廉的商品， 這不但是愛父母的表現(xiàn)，同時也證明你是個聰明的消費者。8. 板書：看清包裝學(xué)會選擇9實踐活動：師生串演，識別商品的真?zhèn)巍?yōu)劣。（三）知識拓展：瞭望臺1. 學(xué)會保護自己的權(quán)益，即使我們學(xué)會了鑒別優(yōu)劣商品，難免也會買到不 合格的商品。出現(xiàn)這

6、樣的情況，應(yīng)該怎樣做？2. 引導(dǎo)學(xué)生回答。3. 教師小結(jié)：對于有問題的商品，我們可以要求修理、更換，仍無法使用 的可以要求退貨；對不合格的商品，我們可以直接要求退貨。以保護自己的合法 權(quán)益不受損害。三、結(jié)束全課同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，我們掌握了很多的購物方法，那就把你們的這些 收獲運用到生活當(dāng)中去吧，我相信你一定能成為一個聰明的消費者的。四、布置作業(yè)自己設(shè)計一個包裝袋，自己要知道設(shè)計的包裝袋上要有哪些說明。五、板書設(shè)計：做個聰明的消費者貨比三家理智消費看清包裝學(xué)會選擇六、教學(xué)反思做個聰明的消費者這個主題活動涉及許多內(nèi)容，如會變的價格，產(chǎn)品包裝上的信息，買到不合適的商品怎么辦。這些內(nèi)容對孩子們來說都有一定的難 度，因為他們平時獨自購物的經(jīng)歷還是比較少，對和商品相關(guān)的信息他們知道也 比較少。不過通過學(xué)習(xí)，我覺得孩子們的收獲還是很大的。特別是對什么是“三 無”產(chǎn)品孩子們有了更清晰的認(rèn)識，我也適時的號召大家不要買學(xué)校外面小攤上 的小食品，因為那些小食品大多都是三無產(chǎn)品，吃多了對身體會產(chǎn)生很