村官考試面試題目

1、村官考試面試題目1為什么要當(dāng)村官？2你以前做過什么？你認(rèn)為你能做好這個工作嗎？為什么？3你是什么學(xué)校畢業(yè)的？在學(xué)校期間都做過什么活動？（需要跟工作有關(guān)系，比如說，鍛煉了你的與人溝通的能力，組織能力等）4. 如果你當(dāng)了村官，你打算以后怎么開展工作？5. 你認(rèn)為作為一個村官應(yīng)該具備什么素質(zhì)？6. 如果我們錄用你，你能長期呆在農(nóng)村嗎？給我一個理由，讓我覺得你能長期扎根農(nóng)村。7如果單位安排你到一個與你的期望有所不同的崗位上，你將怎么辦？8你正主持一個會議，意見對立的雙方由爭辯到惡語相向， 你怎么辦？一個會議上，分成兩派意見，大家爭執(zhí)不下，如果你是主持人，這時候你該怎么辦？9你是學(xué)文（理）科的吧？有用人

2、部門反映，學(xué)文（理）的只會說（做）不會做（說），務(wù)虛有余務(wù)實不足（常是做事只見樹木不見森林），你是否也這樣？10你認(rèn)為你自己有哪些優(yōu)點，你認(rèn)為你比較適合做哪些工作？一、“黨的十G大”重要思想的具體內(nèi)容是什么？二、 假如你是一名村副職干部，如何做好自己的本職工作 ？大學(xué)生村官面試回答技巧1 有關(guān)“職業(yè)目標(biāo)”問題的應(yīng)答思路“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵”。 每個人都應(yīng)有自己的職業(yè)生涯設(shè)計。 在 對此類問題的描述上，要根據(jù)應(yīng)聘崗位的特征來回答。有些崗位需要求職者超越 自我。比如，一個開創(chuàng)性的崗位，就需要應(yīng)試者雄心勃勃。反過來，有些崗位就 需要應(yīng)聘者去忠于職守，耐得住寂寞。比如，一些專業(yè)技巧、技能性強(qiáng)的

3、崗位。2 有關(guān)“跳槽”問題的應(yīng)答思路.有關(guān)“跳糟”的話題也屬于棘手的問題。離職和辭職的原因是多方面的。應(yīng)試者在回答這類問題時，心態(tài)要平和，敘述要客觀。如果有多次調(diào)轉(zhuǎn)單位的經(jīng)歷， 要事先準(zhǔn)備好應(yīng)答的思路。如果應(yīng)試者屬于職業(yè)“多動癥者”，就可能出現(xiàn)兩種 情況：一種情況是能力水平比較高，有一種躍躍欲試的動力，因此總是挑戰(zhàn)職業(yè)， 挑戰(zhàn)自我；還有一種情況就是相對能力比較差，自己選擇的機(jī)會少，離職因素主 要在于單位。因此，當(dāng)應(yīng)試者描述履歷時，在突出強(qiáng)調(diào)自己閱歷豐富的同時，一 定要考慮到這樣的問題，即有很多用人單位不喜歡招聘那些“跳糟”屬于不穩(wěn)定 因素的員工和職員。3 有關(guān)“怎樣看待別人”的應(yīng)答思路對別人怎

4、么看，對自己怎么看是一個人是否具備團(tuán)隊意識、 公關(guān)意識和學(xué)習(xí) 意識的重要體現(xiàn)。一個人不能正確地看待自己，看待別人，就不能正確地看待工 作。在公務(wù)員的應(yīng)試中，當(dāng)談到您周圍同事的時候，應(yīng)試者要像評價自己一樣， 優(yōu)點應(yīng)多于缺點，在肯定優(yōu)點的前提下，看同事的不足。如果在面試過程中，談 自己和談別人是屬于一組問題的話，那么，最好是多談自己，少談同事，要把握 分寸，適度表態(tài)。4 有關(guān)“事業(yè)和利益選擇”問題的應(yīng)答思路在面試過程中，應(yīng)試者會經(jīng)常遇到“兩難”選擇的問題， 比如“對個人利益 和對事業(yè)選擇”這樣的問題，簡單化的回答就不是一個很圓滿的答案。 要把“利 益選擇”看成是一種價值選擇，是對公平原則的選擇，是

5、對挑戰(zhàn)自我的一種選擇。 當(dāng)然，大前提還是對事業(yè)的選擇。在面試中，必須堅持這個原則，否則，就意味 著您將放棄這次機(jī)會。5 有關(guān)“家庭背景”問題的應(yīng)答思路社會背景和家庭背景對一個人來說影響是很重要的。 主考官一般會問及應(yīng)試 者家庭情況，如家庭人口及其工作情況，家庭經(jīng)濟(jì)來源及收人多少。應(yīng)試者在回 答這方面問題時，要聯(lián)系應(yīng)試目的進(jìn)行表述。比如：家庭環(huán)境對素質(zhì)培養(yǎng)的幫助， 特別是家庭環(huán)境對未來工作崗位的幫助，這個才是考官們感興趣的地方。即是說 好的家庭條件會對一個人的個性形成起到積極作用。反過來說，如果家庭條件不好，也可能促成一個人形成優(yōu)秀品質(zhì)，這就像我們平時說的“窮人的孩子早當(dāng) 家”，“將相本無種，白

6、屋出公卿”。6 有關(guān)“特長表述”問題的應(yīng)答思路應(yīng)試者在描述自己的特長時，一定要注意少而精，不要泛泛地羅列一些不屬 于自己專長。在面試過程中，應(yīng)試者在回答自己的特長及愛好時， 有時就會出現(xiàn) 問題，比如：當(dāng)應(yīng)試者提到自己的愛好和特長時，考官或感興趣，或持異議，進(jìn) 而要求您展開描述。如果回答得不合適或不完善，不僅會讓考官對您的自我評價 產(chǎn)生看法，更主要的是影響測試成績。應(yīng)試者應(yīng)該清楚。為什么大多數(shù)單位看重應(yīng)試者的特長愛好呢 ？主要因為特長和 愛好有助于提高人的兩種能力：一是積極的表現(xiàn)欲望和積極、樂觀、向上的人生 態(tài)度；二是善于表現(xiàn)的人，首先是開放和樂于接受的人。開放和接受的心態(tài)是一 個人在發(fā)展中的必

7、要的條件。7 有關(guān)“面對失敗”問題的應(yīng)答思路應(yīng)試者在回答這個問題時，要注意避免兩種不合適的回答：一是我在生活中 從未失敗過；二是曾經(jīng)遭遇的失敗使我受到了沉重打擊，直到現(xiàn)在還不能恢復(fù)過 來?；o百日紅，人無干日好。人在生活中都會遇到困難和挫折。事實上，對失 敗挫折的描述也是一個從反面來證明自己的良好時機(jī)。 一個人有多大的能力，就 會遇到多大的困難。同樣，不同的人對不同的困難和挫折的理解程度和承受能力 也是有很大差異的。同一件事情，對甲來說可能是晴天霹靂，而對乙來說可能會 泰然處之。所以，面對困難和挫折，要表明您的心態(tài)，特別要表明您堅強(qiáng)的一面。 既要正視困難和挫折，又不被困難和挫折擊倒。同時要學(xué)會

8、在失敗中總結(jié)出經(jīng)驗 教訓(xùn)，養(yǎng)成把壞事變成好事，把挫折變成動力的意識和能力。8有關(guān)“動機(jī)”問題的應(yīng)答思路應(yīng)試動機(jī)是一個人行為的內(nèi)在因素。作為應(yīng)試者，除基本情況、基本條件、 基本能力符合崗位要求外，求職動機(jī)就顯得尤為重要了。在面試中，通過應(yīng)試者 對求職動機(jī)的描述，可以給考官提供三個重要信息：一是了解您的為人、職業(yè)生 涯設(shè)計、人生理想追求；二是了解您一旦被錄取后，您想做什么工作、怎樣工作； 三是求職動機(jī)時的表述是否準(zhǔn)確、 明了、真實、生動。在求職動機(jī)的表述過程中， 是您展示自我才能的一個重要機(jī)會。 一般說來，除了在表述求職動機(jī)時闡明自身 的價值追求，還應(yīng)在專業(yè)技能素質(zhì)方面做一些重點的介紹， 讓人了解

9、您的職業(yè)選 擇與您自身的素質(zhì)與價值取向是相一致的。 如主考官贊成您的職業(yè)選擇，您成功 的機(jī)率就會大大提高。9 有關(guān)“自我評價”問題的應(yīng)答思路“人貴有自知之明”。一個人對自己的看法能不能體現(xiàn)出真實性、準(zhǔn)確性、 客觀性、全面性，是素質(zhì)能力體現(xiàn)的一個重要因素。在對自己的評價中，首先要 充分肯定自己，這樣可以充分突出自己的競爭能力和競爭優(yōu)勢， 也給考官們一個 堅定、自信的良好印象。但是，要切記：在對自己評價的表述中要真實，不能虛 假。考官一般都是人力資源方面的專家。 在面試之前或面試之中，根據(jù)掌握的信 息基本上可以歸納出應(yīng)試者的能力特征。 如果應(yīng)試者忽略了這一點，為了達(dá)到求 職目標(biāo)而夸夸其談，可能會適

10、得其反。在任何一場面試中，品格特征是考官們最 為看重的。如果失去了真實，應(yīng)試者努力也不會取得理想的結(jié)果。在對自己的評價中，要注意運用非語言交流技巧，最主要的是把肯定和炫耀 區(qū)別開來。人不可能沒有缺點，在談及缺點的時候要概括集中，不要出現(xiàn)過多的 缺點描述，過多的否定自己，明明是謙虛，也會影響考官的判斷。談及缺點時， 除了說明現(xiàn)已清醒地認(rèn)識到了不足，要特別著重表明有改變?nèi)秉c的信心和方法。 在對自己的評價中，不要泛泛而談，最好用事實說明問題。10 有關(guān)“棘手”問題的應(yīng)答思路在面試過程中可能出現(xiàn)兩種目的不同的 試題，一種是正常的素質(zhì)能力測試題，另一種是超常的素質(zhì)能力測試題。有時， 考官以事先設(shè)計的問題

11、為基礎(chǔ)，即興提出具有挑戰(zhàn)性的問題；這類問題在面試中 被看作是“拔高題”，應(yīng)試者對待這類考題切不可掉以輕心，也許正是對這樣的 問題的答案，決定了面試的成敗。比如，針對稅務(wù)人員可能提出面對，秉公執(zhí)法與恂私枉法考驗的問題。諸如：“如果您是稅務(wù)專管員，在您的管轄范圍內(nèi)，您的親屬發(fā)生了偷稅行為，您會怎樣處理？”面對類似的問題，應(yīng)試者不能簡單地回答，因為在現(xiàn)實生活中這類問題本身就不是簡單的問題。 稅務(wù)人員面對您所管 轄區(qū)內(nèi)的親屬偷稅問題，可以選擇秉公執(zhí)法，也可以就事論事，一事一議，也可 以結(jié)合社會環(huán)境去論述。總之，在回答這類問題時，既不能違反政策原則，又要 體現(xiàn)合情合理，真實可信。11、應(yīng)變能力題應(yīng)答思路

12、面試時，考官經(jīng)常會拋出令人措手不及的考查考生應(yīng)變能力的題目，主要在有壓力的情況下，考查考生對突發(fā)事件、棘手問題的應(yīng)對?？疾榭忌杆俣`巧 地轉(zhuǎn)移角度、隨機(jī)應(yīng)變、觸類旁通的能力，考生須迅速做出正確的判斷和處理。 思維反應(yīng)要敏捷，情緒要穩(wěn)定，考慮問題要周到?？忌鷳?yīng)遵循“先冷靜，迅速補(bǔ) 救處理，再追究責(zé)任”的原則，保持冷靜，先安撫情緒，然后及時補(bǔ)救，提出解 決問題的方案，或記錄、匯報問題，或協(xié)調(diào)解決、督辦，再向上級匯報，追究責(zé) 任等。比如，考官問，發(fā)現(xiàn)旅游者食物中毒，導(dǎo)游人員應(yīng)該怎么做？首先應(yīng)該避 免其他旅客出現(xiàn)慌亂情緒，控制情緒；立即撥打急救電話，并在等候期間，設(shè)法 使中毒者催吐，讓中毒者大量喝水

13、，以加速排泄，緩解毒性，請醫(yī)院開具診斷證 明；迅速報告旅行社并追究供餐單位的責(zé)任。 還有一種應(yīng)變能力題，提出的問題 往往針對考生回答問題內(nèi)容本身，問題較尖刻，此時，考生應(yīng)控制情緒，告訴自 己考官并無惡意，只是在考查自己的情緒穩(wěn)定性、自我控制能力、反應(yīng)力、應(yīng)變 力、自我認(rèn)知能力等。比如，考官問，從心理學(xué)角度看，為了給主考官留下好印 象，面試過程中考生總是竭力表現(xiàn)自己的長處， 掩飾自己的不足，你現(xiàn)在是否也 是這種心態(tài)？面對這種壓力式問題，主考官更關(guān)注的，不是考生回答了什么，而 是怎樣回答。考生要注意：第一，千萬不要緊張、慌亂，不要認(rèn)為是自己或別人 面試表現(xiàn)不夠理想，因而主考官才故意設(shè)題刁難自己，更

14、不能認(rèn)為“大禍臨頭”。第二，回答態(tài)度要誠懇。實事求是承認(rèn)人無完人，誰都有缺點和不足，每個人都 希望得到贊許的評價。因此，面試過程中考生揚長避短，甚至投主考官之所好也 是可以理解的。第三，回答能體現(xiàn)出機(jī)智、幽默為上策，這樣考官會認(rèn)為，考生 不僅處變不驚，且有化解壓力與緊張氣氛的能力。12、計劃組織協(xié)調(diào)題應(yīng)答思路這種題目有固定的回答模式，回答一般分為計劃、實施、總結(jié)三階段。根據(jù) 活動特點，確定主題和內(nèi)容，根據(jù)主題和內(nèi)容制定預(yù)算，匯報后實施。實施階段 分為五部分，第一，需通過開會形式統(tǒng)一思想，分工，將計劃細(xì)化、責(zé)任落實到 各人員崗位。第二，要準(zhǔn)備充分物資，包括人、財、物、時、地。第三，通知相 關(guān)參與

15、部門。第四，對特殊事件和要求的安排，比如協(xié)調(diào)各參與單位、領(lǐng)導(dǎo)來賓 支持、媒體公關(guān)。對活動進(jìn)行中出現(xiàn)的動態(tài)、特殊情況，要及時處理和匯報。第 五，活動結(jié)束后，需進(jìn)行善后事宜，如物資歸位、文件歸檔、座談會等匯報?？?結(jié)包括及時匯報，通過座談會等形式提出意見、找出差距、修改方案，寫出總結(jié) 提交領(lǐng)導(dǎo)。13、處人處事題應(yīng)答思路在回答考官提出的處人處事技巧題時， 與不同人相處要運用不同方式。對上 級，要持尊重態(tài)度原則、服從上級的安排，懂得保密，不議論上級等；對上級集 體要服從，單向請示不卑不亢，保持中立態(tài)度，不亂說話等；與同事相處，有理 有節(jié)，保持真誠、謙虛態(tài)度。遇到矛盾，先找自身缺點和不足，利用第三人交流

16、， 化解矛盾，要有容人之量，取長補(bǔ)短，互相幫助，一視同仁，不拉幫結(jié)派?；ハ?幫助，正確對待同事的優(yōu)點和缺點、成績和失誤，多幫助、多鼓勵，求同存異?？傊?，保持寬容、平等態(tài)度，不議是非，明白金無足赤，人無完人，正確對待領(lǐng) 導(dǎo)、同志、本人的缺點和不足。14、分析思考能力題應(yīng)答思路在回答此類問題時，要保持辨證思維方式，時刻看到事物的正反兩面。“有 原理講原理，需表態(tài)先表態(tài)”，結(jié)合事例，闡明觀點。比如提問，俗話說，多個 朋友多條路，對此你是什么看法？考慮到事物正反方面，考生應(yīng)先闡明一般原理， 客觀來說，朋友應(yīng)該是多多益善的。這其實也反映了一個人的交際能力和社會活 動能力。但朋友的互幫互助，是在真誠交往基

17、礎(chǔ)上，以心才能換心。這是正面部 分，而另一方面，不否認(rèn)有些朋友只是出于利益關(guān)系而存在， 是在特定條件下的 一種情感交換，是一種有條件的情感投資，它不能算是真正的朋友，也就不存在 困難時一方對另一方的幫助和理解了。這種朋友當(dāng)然不是越多越好了。15、思辯性問題應(yīng)答思路理解題意；盡力找到著落點，找準(zhǔn)切入點；把問題的兩個方面分角度解釋清 楚；把問題的兩方面統(tǒng)一起來；聯(lián)系自身（忌胡亂聯(lián)系）。16、對社會現(xiàn)象的認(rèn)識問題應(yīng)答思路解釋給出的話所反映的現(xiàn)象；辨證的看待這種現(xiàn)象：這種現(xiàn)象確實存在，而 且在某些地區(qū)，某些領(lǐng)域還比較嚴(yán)重，但是是局部現(xiàn)象，這句話以偏概全；指出 這種現(xiàn)象的危害，雖然是局部現(xiàn)象，但是危害不可小視；指出這種現(xiàn)象的根源， 是由于法制不完善，制度不完整，監(jiān)督不到位，素質(zhì)沒提高造成的；找出解決辦 法；充滿信心，提出希望。要領(lǐng)：社會現(xiàn)象（不可取，反對，譴責(zé)，客觀存在， 丑惡，嚴(yán)厲打擊，憤慨，自豪，）。套路是：首先可能