年月日教學內容

1、教學內容人教版小學數(shù)學三年級下冊第4649頁。教學冃標1 認識時間單位年、月、日；知道大月、小月、平年、閏年；知道每年有12個月和每月有多少天幫助學生建立較長時間的觀念。2. 知道平年、閏年的知識，能初步判斷某一年是平年還是閏年。3. 在經(jīng)歷探索年、月、日之間矢系的過程中，初步學會選擇有用的信息進行簡單的歸納、推理。4培養(yǎng)學生初步的合作意識，以及探究與搜集處理信息的能力教學重點認識時間單位年、月、日，學會判斷平年、閏年的方法。教學難點掌握年、月、日之間的矢系，理解閏年的含義。教學準備課件與年歷若干張。教學過程一、創(chuàng)設游戲引入新如師：（課件出示謎語）一個寶寶真稀奇，一身穿有三百多件衣。每天要脫一

2、件衣， 脫到年底剩下皮。猜一種用品？（月份牌或日歷）師：前面我們已經(jīng)學習了時間單位時、分、秒，還有哪些常用的時間單位呢？這就是今天我們要來研究的內 容。（出示課題“年、月、日”）【設計意圖：好的開頭是成功的一半。本節(jié)課以學生喜愛的活動獵謎語來揭示課題-引入新課，激發(fā)了學生學習的興趣?！慷?、分層探究體驗新如1-初步觀察，了解年歷。（1） 學生拿出自己準備的年歷，仔細觀察年歷，你如道了哪些年、月、日的如識？（2） 小組內及時進行交流與研究，共同完成學習單-我研究的是年（3）交流匯報小組研究成果及時總結如下：一年：12個月。大月：一、三、五、七、八、十、十二；（31天）小月：四、六、九、十一；（30

3、天）二月：28天或29天。（4）介紹大、小月記憶法。師：一個月有31天，我們就把這個月叫做大月。一個月有30天，我們就把這個月叫做小月。一個月有28天或29天，我們就把這個月叫做特殊月。仔細數(shù)一數(shù)，一年有多少個月？幾個大月 幾個小月？分別是哪幾個月？師：如何記住這些大、小月呢？你有什么好辦法，和小組內的同學交流，再全班交流。預設：生4：只要記住二月和小月（4、6、9、們），其余都是大月。生2 :大月也好記，7月以前是單數(shù)，8月以后是雙數(shù)a.兒歌記憶法： 一三五七八十臘（十二）一年有幾個月各月的天數(shù)一年的天數(shù)三十一天永不差二月是個特殊月其他各月是小月 要找大月你記住七八兩月?lián)Q肴數(shù)七月以前找單數(shù)八

4、月以后找雙數(shù)b拳頭記憶法：學生自學諜本第18頁，說說如何利用拳頭幫助記憶大月和小月。學生用自己喜歡的方法來記憶。練習：用手勢判斷正誤。A. 單數(shù)月都是大月。B. 一年中有7個大月，5個小月。C國際兒童節(jié)的前一天是5月30日。D.老師9月31日去蘇州。【設計意圖：年、月、日的有矢知識是日常生活中應用最廣泛的知識之一，學生在學習和生活中不同程度地 積累了一些年、月、日的如識，我們要讓學生自己發(fā)現(xiàn)問題、自己解決問題，充分培養(yǎng)學生學習的自主 性使數(shù)學活動在學生已有的生活經(jīng)驗和如識基礎上有效地長開，并通過合作交流的方式，讓學生對所學知 識得到充分的鞏固?！?. 結合知識，嘗試運用。(1) 誰愿意告訴老師

5、，你出生在幾月？你出生的那個月是大月還是小月？(2) 小強出生在8月，你能告訴我，這個月是大月還是小月？(3) 8月1日的前一天是幾月幾日？(4) 6月30日的后一天是幾月幾日？3. 深入研究，了解閏年。回顧學生學習單中不同年份各月份的天數(shù)，引導學生發(fā)現(xiàn)，除了二月份的天數(shù)不一 定外，其他月份的天數(shù)都是固定的。整理部分年份二月份的天數(shù)如下：(1 )介紹說明 我們把二月是28天的那一年叫平年 二月是29天的那一年叫閏年。(2) 發(fā)現(xiàn)閏年規(guī)律引導學生觀察上表，發(fā)現(xiàn)閏年的規(guī)律為毎四年中有一年是閏年。研究閏年的年份與“4”的關系判斷平年與閏年，了解其特別性-(3) 介紹平年與閏年的科學常識?！驹O計意圖：

6、有效的數(shù)學活動不能單純地依勒模仿與記憶動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習 數(shù)學的重要方式。讓學生通過自己觀察、比較自帶的年歷，發(fā)現(xiàn)了一年有12個月其中有的月有31天、有的月有30天、有的月只有28或29天；再通過分析比較與合作交流，認 識了大月、小月、平年、閏年等如識，有效地調動了學生參與的積極性，讓學生在自主探索中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，在 相互交流中得到升華。這樣學生經(jīng)歷的過程是完整的，獲得的體驗是深刻的，使得學生的學習活動成為 一個生動活潑、主動和富有個性的過程。】三、鞏固運用強化新如1.判斷題-(1 )每年都是365天。()(2) 因為2100年能被4整除，所以2100年是閏年。()(3) 一年

7、之中有7個大月，4個小月，還有一個特殊的二月。()(4) 凡單月都是大月，凡雙月都是小月。()2填空題。(1 ) 一年有()個月。其中，()個大月，()個小月。(2) 閏年的3月1日前一天是()，平年的3月1日前一天是()。(3) 六月份有()個星期零()天。3.判斷平、閏年。1988 1900、1998 、2100 、2010 2012、2008 4. 思考題小強今年已經(jīng)12歲了，可他卻只過了 3個生日 為什么？你知道他是哪一天出生的嗎？【設計意圖：練習題的設年份二月天數(shù)計，既要重視基本知識的訓練,同時還要將如識性、趣味性有機地結合。這樣形式多樣的練習 學生才會興趣盎然 樂于去做?！?99828199928200029200128200228200328200429200528200628200728200829200928201028201128201229四課內總結，整理新知師：今天我們學習了什么知識？你有什么收獲？還有什么困惑與問題？ 了解年、（呈現(xiàn)成：讓我們走進浩瀚的宇宙，看看年、月、日是怎么形成的。多媒體課件演示：地球繞太陽公轉，月球繞地球轉地球自轉的畫面，最后定在地球自轉畫面上。師：地球在不停地轉動每自轉一周，就形成一日。月亮繞肴地球轉，毎轉一周是一月。地球繞肴太陽轉 每轉一周是一年。剛才我們看課件演示的時候知道是地球繞太陽轉一圈就是一年也就是我