學校書法比賽活動方案

1、學校書法比賽活動方案篇一一、指導思想為全面貫徹黨的教育方針，促進學生全面發(fā)展，展示學校藝術教育成果，推動學校藝術教育的改革與發(fā)展，豐富學生藝術文化生活，特舉辦小學生書法、繪畫比賽。二、內容形式1、主題：以“家鄉(xiāng)、校園”為主題，內容健康向上，具有創(chuàng)新性，能充分反映當代青少年兒童奮發(fā)向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點，體現(xiàn)思想性和藝術性的統(tǒng)一。2、項目：(1)書法類：軟筆、篆刻、字體不限。(2)繪畫類：國畫、油畫、水粉、水彩、兒童畫、彩筆、素描、速寫。(以上作品必須是創(chuàng)作，不許臨模，否則作廢。)3、參賽形式：比賽時采取現(xiàn)場書法、繪畫的形式。繪畫時間為120分鐘，毛筆書法時間60分鐘，

2、內容按照教學要求自定，一切用品自備。每人限作一幅作品，書法類尺寸均不超過四尺宣紙;繪畫類，規(guī)格不得小于16開。三、活動時間、地點及要求1、各校按要求先組織學生比賽，選拔優(yōu)秀學生參加鎮(zhèn)級比賽。2、所有作品簡單裝裱，但一律不準裝框。作品背面右下角用標簽(見附件)注明作品名稱、作者姓名、年齡、參賽組別、指導教師。3、活動時間和地點下周一上午，鎮(zhèn)中心小學。四、評獎辦法:按照要求評比出3男3女，參加縣級書法繪畫比賽;比賽成績納入學校期末評估分中;獲獎學生名單刊登在妹冢教育上。五、其他事項：各校領隊、指導教師要帶好學生，租用國家規(guī)定的車輛到比賽地點，確保師生安全。篇二一、活動名稱：基礎教育學院書法比賽二、

3、活動目的：為了彰顯“文明校園”特色，營造校園“技能節(jié)”氛圍，特舉辦本次書法比賽。三、活動主題：積前人之學，浴墨林之風四、活動時間20xx年11月19日晚自習，由各班班主任組織，進行班級預賽，根據(jù)書寫情況，推薦選手。最多每班推薦5名選手;20xx年11月27日(星期五下午)校級決賽。五、活動地點：選拔賽：各班級自定校級決賽：二教學樓一電教室六、參賽對象一年級全體學生七、參賽程序第一階段：由班級舉行預賽，評選出規(guī)定名額學生參加決賽，每班需要照相或記錄比賽過程的資料，11月20日上交參加決賽人員名單。第二階段：推舉的選手以現(xiàn)場書寫的形式進行決賽八、比賽前期準備(一)組織宣傳1、教務科下發(fā)活動方案，由

4、各班團支部在有效時間內完成宣傳、推選參賽選手及上交相關資料。2.各班根據(jù)初賽結果、上報決賽人員名單及作品到基礎教研室。(二)物品籌備(1)、初賽紙張由各班準備;(2)、決賽用紙由學校辦公室準備。1.宣紙:10張2.墨汁：1瓶3.毛筆：自備4.a4紙：150張(三)邀請評委(四)邀請主持人(五)活動開展安排表九、比賽內容及要求(一)比賽項目：鋼筆字比賽(二)比賽要求1.本次大賽主要是鋼筆書寫比賽，如有學生書寫毛筆字，則自己準備毛筆。2.所有參加決賽的同學必須先參加班上的選拔賽(推薦)并上交作品。3.本次比賽積分方式：作品分40%+現(xiàn)場賽60%=最終成績4.各班選手名額均為5人。(三)比賽進程1.

5、班級比賽：各班根據(jù)整體要求，結合本班實際情況，在20xx年11月19日前結束比賽，并上交參加校級決賽人員名單。2.作品收集及要求(1)參加校級比賽的同學應在校級比賽結束以前完成上交作品。(2)所有作品以班級為單位，由班級團支部統(tǒng)一交到基礎教研室。(3)內容健康向上，能體現(xiàn)學校特色以及取得的成績等。(4)鋼筆作品統(tǒng)一用a4紙書寫。(5)作品上面必須注明參賽人員的班級、姓名。(6)書寫字體規(guī)范，篆書作品不給予評獎。(7)不符合作品要求則取消決賽資格(8)截止日期：20xx年11月22日(過期無效)3.校級比賽(1)采用現(xiàn)場書寫的形式，在備選的四個題目中任選其一書寫。(2)比賽時間大約1個小時。(3

6、)書寫格式不限，作者可以根據(jù)給定的紙張自行設計。(4)選手自帶筆。(5)比賽時間：20xx年11月27日下午3:00-4:00(四)作品展出及點評1.20xx年11月30日在辦公樓及二教學樓門廳展出鋼筆作品和毛筆作品并收集現(xiàn)場的相關資料。2.20xx年11月30日邀請評委老師在一教學樓一電教室對部分作品進行點評。3.邀請老師書寫作品參與展出。十一、評分細則(一)評分標準(見附件1)(二)評委：劉松文、高原平、唐金國及其他語文老師十二、活動后期工作1.即時完成活動總結并寫成書面材料上交教務科。2.收集關于本次活動的所有資料，整理、存檔。3.將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網(wǎng)。十三、組織機構

7、(一)領導小組：顧問：汪炎珍、徐保國、楊志茹、譚立志組長：劉松文副組長：陳志剛、童大權、鐘尋、高原平成員：各班班主任領導小組全程組織和監(jiān)督整個活動的開展，以確保活動的順利閉幕。(二)承辦小組1.校級比賽：基礎教研室2.班級比賽：各班團支部十四、獎項設置(一)班級比賽：各班根據(jù)比賽內容和比賽要求設置獎項，并由各班頒發(fā)獎品。(二)校級比賽獎勵等級名額：一等獎10名;二等獎20名;三等獎30名;(三)根據(jù)積分多少進行排名，納入班級考核;計分辦法：一等獎記5分/人;二等獎3分/人;三等獎記2分/人;優(yōu)勝獎1分/人。篇三一、指導思想傳承和弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，規(guī)范學生的書寫，推動小學生熱愛書法、學習書法

8、活動的長效性機制，使書法成為推進小學實施素質教育的一項有力措施。二、比賽目的為檢驗寫字課的效果，進一步提高學生對書寫的重視程度，培養(yǎng)學生正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。四年一班特舉辦本次書法比賽。三、比賽要求1.參賽對象：四年一班全體學生2.參賽字體：硬筆楷體(漢字書寫)3.參賽用筆：鋼筆或簽字筆4.參賽內容：學生自行在家書寫，草頭格練字本，老師布置的作業(yè)為主要內容，在參賽紙的指定位置寫好自己的姓名。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。四、比賽方式1.比賽時間：即日起至5月底。前期石老師已經(jīng)布置這項作業(yè)。截止5月9日前，孩子們必須把寫好的書法作品，署好名拍照發(fā)送到家長微信群里，有專人負責下載，拼圖，制作成微信公眾號，設置評選。5月30日前，公布比賽結果，具體評選過程會在微信平臺上與各位家長及時公開信息。2.比賽地點：教室、家庭等。五、評選方式由四年一班全體家長在微信平臺上直接選出一、二、三等獎，每個獎項以得票由多到少排序，決定獲獎名次，票數(shù)為32票，以此類推。家長要實事求是，不得給自己小孩或拉攏其他家長評選。六、獎項設立一等