先進(jìn)優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)心得-最新版_第1頁
先進(jìn)優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)心得-最新版_第2頁
先進(jìn)優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)心得-最新版_第3頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2021先進(jìn)優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)心得心得體會(huì) 匯報(bào)人:XXXXYour content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. Your content to play here, or through your copy, paste inthis box, and select only the text.青年教師是教育的希望,培養(yǎng)青年教師需關(guān)注其成長歷程。下面是OK范文網(wǎng)我為大家整理的先進(jìn)優(yōu)秀教師事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì),供你參考! 先進(jìn)優(yōu)秀教師事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇14月15日,我在臨

2、沭縣進(jìn)修附小參加了新教師培訓(xùn),學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師王恒收老師和張老師的先進(jìn)事跡,他們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧暇ぞI(yè)業(yè)、無私無悔地把愛奉獻(xiàn)給了學(xué)生、把生命奉獻(xiàn)給了祖國未來希望之所在的教育事業(yè)。使我深受感動(dòng),他們?cè)谶@平凡的崗位上做出了不平凡的事跡,是我學(xué)習(xí)的楷模。我在王老師先進(jìn)事跡的啟迪和鼓舞下,樹立正確榮辱觀,努力增強(qiáng)“學(xué)高為師,身正為范,教書育人”的教師使命感,不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心。課堂這個(gè)舞臺(tái)對(duì)我來說,教書育人的分量更重一些。但與這些模范老師相比,深感差距很大。教師是人類靈魂的工程師,是燃燒自己照亮別人的蠟燭。教師是一個(gè)崗位、一種職業(yè),但更是一種責(zé)任。王恒收老師從教多年,卻從未要求過什么。他不計(jì)

3、個(gè)人得失,一心只為教育。燃燒自己,照亮別人,靠的是什么?是一種清醒的責(zé)任意識(shí)。教師可以在不同的教學(xué)實(shí)踐中形成不同的教學(xué)風(fēng)格,表現(xiàn)出不同的教學(xué)藝術(shù),構(gòu)建不同的教學(xué)模式,但是清醒的責(zé)任意識(shí)和在此基礎(chǔ)上持久的內(nèi)在動(dòng)力,是教師完成卓有成效工作的必備條件。結(jié)合學(xué)習(xí)有感而發(fā),談幾點(diǎn)體會(huì)。一、立足本質(zhì),擁有一顆真誠的愛心優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神,感人至深,催人奮進(jìn)。通過學(xué)習(xí),我深刻體會(huì)到,作為一名教師,對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè)”愛”字。以無限的真情去關(guān)愛,用愛去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難,不厭其煩的耐心指導(dǎo),當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候,指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。用

4、溫馨的語言教育學(xué)生,用母親般的愛感化學(xué)生,使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母,甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中成長?!皩?duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣”,我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考,當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí),就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長把孩子送到我們手上的時(shí)候,他們對(duì)我們寄予很大的希望,所以,我得要把他們都看成是自己的孩子,要像愛自己的孩子一樣真誠的愛他們,用積極的情感去感染他們,扣擊他們的心扉,激起他們感情的波瀾,這是一種責(zé)任。我們要像慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子,比如:孩子身體不適時(shí),我們應(yīng)該噓寒問暖;孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí),不歧視,不挖苦,不嘲笑,應(yīng)該有顆包容之心,要想到:他

5、們是孩子,擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利;當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí),要及時(shí)表揚(yáng),加以肯定和鼓勵(lì),總而言之,作為教師,我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂地成長,那才是我們最大的幸福。二、對(duì)工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動(dòng)力,以育人為首的精神。老師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心,不僅要規(guī)范學(xué)生的行為,更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對(duì)性地教育。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生,了解學(xué)生,對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起,要求別人做到的,自己必須努力做到。時(shí)時(shí)以”愛心、耐心、細(xì)心”,去關(guān)心每一位學(xué)生,熱愛每一個(gè)學(xué)生是我們的責(zé)任,教育學(xué)生是我們的神圣事業(yè)。對(duì)學(xué)生我

6、們既要愛又要嚴(yán),時(shí)刻把學(xué)生放在第一位,是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵(lì)學(xué)生。通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的事跡,我進(jìn)一步體會(huì)到,在教育教學(xué)中,尊重學(xué)生,是我們老師必備的道德要求,尊重學(xué)生的人格,友好的對(duì)待他們,理解和信任他們,調(diào)動(dòng)他們的積極性,多和他們交流,多鼓勵(lì)和表揚(yáng)他們,要尊重他們,寬容他們的過失,當(dāng)學(xué)生有不足時(shí),多給予激勵(lì)和贊美,對(duì)學(xué)生精心呵護(hù),尊重學(xué)生人格,善待、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生,讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多,感受到學(xué)校生活的開心和幸福。四、與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新都說人是要活到老學(xué)到老的。時(shí)代在進(jìn)步,孩子在成長,對(duì)老師的要求也就有所提高,所以

7、,我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念,用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作,大膽創(chuàng)新,積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法,讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐,這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代,自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在教育活動(dòng)過程中,教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生,又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生,使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界,純潔美好的心靈。在工作中,教師要甘于奉獻(xiàn),必須耐得住寂寞,受得住挫折,將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去,正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來,不帶半根

8、草去”。王恒收老師的事跡,感染人,鞭策人,激勵(lì)人。他的事跡使我更感覺到,教師崗位是一種辛勞、一種付出,也是一種收獲、一種享受。既然我選擇了教師這一行,我就要用我的激情,用我的愛心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。我一定努力,持之以恒,把僅有的光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中。 先進(jìn)優(yōu)秀教師事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇2通過聆聽各位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,使我在感動(dòng)的同時(shí),又深深地上了一堂生動(dòng)的教育課,他們那無私奉獻(xiàn),不求回報(bào),不講條件,不計(jì)報(bào)酬的優(yōu)良品質(zhì)和忘我工作的精神,再次教育了我,也使我對(duì)”師德”有了更多的理解。用愛心點(diǎn)亮每一個(gè)孩子,師愛是師德的靈魂。“只要我們?nèi)リP(guān)愛學(xué)生,我相信春天都會(huì)發(fā)芽,秋天都能結(jié)出碩碩果實(shí)。

9、”,“誰最愛孩子,孩子就最愛誰?!币粋€(gè)人最崇高的愛是愛別人,一個(gè)教師最崇高的愛是全心去愛每一個(gè)學(xué)生,這也是師愛的準(zhǔn)則。在教育工作中,把關(guān)愛傾注于整個(gè)教育教學(xué)過程之中,善于傾聽學(xué)生的意見和呼聲,和學(xué)生廣交朋友,多開展談心活動(dòng),與學(xué)生進(jìn)行思想和情感上的交流,用愛去贏得一切學(xué)生的信賴。教師只要熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,學(xué)生一定會(huì)把老師當(dāng)成可以信賴的人,也愿意向老師敞開心扉。師生之間只有架起一座信任、友好的橋梁,教育才能生效。師愛會(huì)發(fā)揮巨大的力量。 先進(jìn)優(yōu)秀教師事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇3今天,看了關(guān)于xx與xx老師先進(jìn)事跡的新聞,他們那兢兢業(yè)業(yè),踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度深深地感動(dòng)了我,那無私的獻(xiàn)身精神,與時(shí)刻用愛心去點(diǎn)

10、燃孩子幼小心靈的行動(dòng),震撼著我,讓我的內(nèi)心久久不能平靜。我也是一名幼兒教師,盡管我們不在同一個(gè)單位工作,但我們同樣面對(duì)的是一群天真可愛的孩子們,和孩子們信任依賴的眼神。王老師與郎老師的那種奉獻(xiàn),鉆研與甘為人梯的精神,鼓舞著我。在今后的工作中,我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,不斷提高自身修養(yǎng),時(shí)刻以孩子們?yōu)橹?,用一顆永恒的愛心去關(guān)愛教育他們。曾經(jīng)看過一段話覺得寫得非常好,“有一種人生,沒有經(jīng)歷過就不知其中的艱辛。有一種快樂,沒有擁有過就不知其中的純粹。有一種愛,沒有付出過就不知道它的崇高偉大-它,就是師愛!師愛勝過母愛,大于友愛,勝于情愛,師愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合,是積極主動(dòng)的愛,是不圖回報(bào)的愛。這段話不正是王老師與朗老師對(duì)孩子們付出的愛的真實(shí)寫照嗎?正是有了他們的這種無私奉獻(xiàn)的愛,孩子們才會(huì)健康的成長著。這也是我一貫追求的愛,雖然我差得很遠(yuǎn),但今后我會(huì)努力向王老師他們學(xué)習(xí),關(guān)愛每一個(gè)孩子,是這些祖國的花朵,在愛的滋潤下,競(jìng)相綻放??傊鳛橐幻逃慕處?,我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,發(fā)揮敢于與一切困難作斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)??炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí),做到政治業(yè)務(wù)兩過

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論