學(xué)習(xí)交流工作總結(jié)

1、學(xué)習(xí)交流工作總結(jié)（學(xué)校）不少關(guān)心我交流的朋友都這樣問我：“在一中的交流怎么 樣？ ”我總是脫口而出：“一中的管理名副其實；一中的領(lǐng)導(dǎo)水 平和育人環(huán)境，催人奮進(jìn)；讓我受益匪淺?！钡拇_是這樣，近兩 年的學(xué)習(xí)和交流中，在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在一中領(lǐng)導(dǎo)的關(guān) 心、指導(dǎo)下，感覺收獲沉甸甸的。現(xiàn)從以下四個方面匯報我近兩 年來的感受和收獲： 一、扎扎實實搞德育科研。一年來我感覺 一中的德育科研名副其實。同政教處人員精心準(zhǔn)備、積極組織了 豐富多彩的德育活動；大家心往一處想，勁往一處使，項項活動 人人參與，真正體現(xiàn)團(tuán)隊精神、合作精神。例如：在制定2020 年學(xué)校德育工作計劃中人人發(fā)言，談每項活動的實效性、可行 性

2、；反復(fù)調(diào)查研究，反復(fù)論證，根據(jù)學(xué)校實際出臺了 “以養(yǎng)成教 育為重點(diǎn)，以活動育人為載體”的學(xué)校德育計劃，德育活動形 式多樣，具有科學(xué)性、創(chuàng)新性和實效性。03年10月一中德育科研 課題獲得國家教育部中央教科所“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系深化研 究與推廣實驗”課題組二等獎和先進(jìn)實驗學(xué)校。04年10月再次獲 得先進(jìn)實驗學(xué)校，并且申報的三項德育科研成果分別獲得一、 二、三等獎；其中兩項德育科研成果本人是第一作者。 二、認(rèn) 認(rèn)真真抓常規(guī)管理。德育工作突出了精細(xì)化管理、求真務(wù)實、熱 于奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。在我區(qū)開展的“學(xué)習(xí)型家庭”活動的評選 中，我深深感受到了這一點(diǎn)。我們政教處人員，把班級推薦的材 料層層篩選，然后利

3、用星期天先后走訪、考察學(xué)生家庭近30家， 全面調(diào)查、了解，最后在綜合各方面條件的基礎(chǔ)上，評選出了硬 件完備、軟件充實具有代表性的八家“學(xué)習(xí)型家庭代表。三、方方面面求創(chuàng)新發(fā)展。開設(shè)了一中網(wǎng)上德育論壇，我擔(dān)任政 教處日常工作的版主，搭建網(wǎng)上德育交流的平臺，發(fā)表育人案 例、交流班級管理經(jīng)驗、研討育人心得，積極創(chuàng)造和挖掘了豐富 的德育資源，成為一中德育管理的特色。這項舉措，得到了區(qū)教 育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。 四、我的主要成績和收獲：兩年的 學(xué)習(xí)交流實踐讓我更加明白，一名優(yōu)秀的教師應(yīng)當(dāng)具備的不僅是 豐富的教育教學(xué)知識和經(jīng)驗，更重要的是具有師德高尚、愛崗敬 業(yè)、熱于奉獻(xiàn)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，用愛心去做教育這項

4、事業(yè)。如果 缺少這種精神，再髙的教學(xué)水平也是沒有市場的。積極的工作態(tài) 度是至關(guān)重要的，交流更加磨煉了我的意志，增強(qiáng)了我的精品意 識，要做就做得最好。03年年終督導(dǎo)評估，德育工作獲得全區(qū) 所有初中第一名；并獲得區(qū)養(yǎng)成教育示范學(xué)校。我的論文“深化 社會實踐，實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變”在中國創(chuàng)新教育上發(fā)表；論文“立足本職，再創(chuàng)佳績”等多篇文章在稷下風(fēng)上發(fā)表；我的 論文“立足社會實踐、拓展育人功能”和“如何培養(yǎng)學(xué)生自主管 理能力”在中國教育科研論壇上發(fā)表；兩項德育科研成果分 別獲得中央教育科學(xué)研究所德育研究中心和學(xué)校教育研究部二、 三等獎；在全國“科技之星”科普知識競賽中，我被“中國少年 科學(xué)院”授于“優(yōu)秀科技輔

5、導(dǎo)員”稱號。 我的體育教學(xué)也獲得 了可喜成績：所教班級初二、一班獲得冬季長跑級部第一名，武 術(shù)操比賽全校第一名；所教班級初三、二班在學(xué)校秋季田徑運(yùn)動 會上以102分獲得級部第一名，也是全校最高分?；仡櫝煽兊娜?得，凝聚著多少汗水和心血：為了制定比賽訓(xùn)練計劃有時很晚才 回家；為了練好武術(shù)操，嗓子喊啞了，就用手勢指揮；為了訓(xùn)練 學(xué)生長跑和班級接力，我?guī)е葌蛯W(xué)生一起練，和學(xué)生一起學(xué) 習(xí)。 是的，我們平常的勤奮努力工作，不僅是為了我們在校干 交流會的暢談成績與收獲，更重要的是積極推進(jìn)區(qū)教育局校干交 流的跨越發(fā)展；同時接受高質(zhì)量、高效率的教育教學(xué)的熏陶和鍛 煉。 如果要問到我交流以后的打算，我愿意做一名“有戶口的 一中人”。我相信會得到一中的接納和認(rèn)可。因為是一中這個優(yōu) 秀的團(tuán)隊給予我創(chuàng)業(yè)的激情；是一中給予了我改變?nèi)松?，實現(xiàn)人 生價值的機(jī)會。我將義無返顧，勇往直前，用青春和熱血，為教 育這方熱土鑄造輝煌。同時做好第二準(zhǔn)備，我要把這次交流中 學(xué)習(xí)到的“優(yōu)秀的管理理念和豐富的教