九年級物理試題(20201014063937)

1、九年級學情調(diào)研 2011.10 物理試題 、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分每小題給出的四個選項中 只有一個選項正確） 1學校里的工人師傅使用如圖所示的剪刀修剪樹枝時，常把樹枝盡量往剪刀軸0靠近，這 樣做的目的是 A. 增大阻力臂，減小動力移動的距離 B. 減小阻力臂，減小動力移動的距離 C. 增大動力臂，省力 D .減小阻力臂，省力 2下列儀器或工具在使用過程中，利用了杠桿原理的一組是 量筒剪刀燒杯試管夾托盤天平彈簧測力計 A . B .C .D . AUC ( ) A. F甲 F乙 B . F乙=F丙 C . F 丙 v F 丁 3 3如圖所示的簡單機械，忽略各種摩擦及杠桿和滑

2、輪的重力，當提起相同重物時，最省力 的是 4. 升國旗的旗桿頂上有個重要的裝置是 A.定滑輪 B. 動滑輪 C. 滑輪組 D. 省力杠桿 5. 如圖所示，在豎直向上大小為10N的力F的作用下，重物沿豎直方向 上升.已知重物上升速度為0.2m/s，不計滑輪重、繩重及繩與滑輪間的 擦，則物體重力大小和繩子自由端上升的速度分別為（） A. 20N 0.4m/sB. 20N 0.1m/s C. 5N 0.4m/sD. 5N 0.1m/s 6如圖所示，在用滑輪將同一物體沿相同水平地面勻速移動時，拉力分別為 F 丁，比較它們的大小（不計滑輪重及滑輪與細繩間的摩擦），正確的是 D. 一樣大 7.在校運會中，

3、小翔參加了鉛球比賽。如果他用200N的力，將重50N的鉛球投到了 10m 遠處。則下列關(guān)于他投球時做功情況的說法中，正確的是：（） A.做功2000J B .做功500J C .沒有做功 D .條件不足，無法計算 將杠桿兩側(cè)的鉤碼同時各向內(nèi)移動一小格; 在杠桿的兩側(cè)同時各減掉一個鉤碼； 在杠桿的兩側(cè)鉤碼下同時各加掛一個相同的鉤碼. A .B .C .D、 二、填空題（本題共 11小題，每空1分，共26分） 13.我們用釣魚竿釣魚時，釣魚竿是一種 的杠桿（選填“省力”或“費力”） 被測物的質(zhì)量為 14如圖所示，用動滑輪把重為40N的物體勻速上提，彈簧測力計示數(shù)為 24N , 則拉力為 N .不計

4、摩擦和繩重，動滑輪重為 N ,這時該動滑輪的 機械效率約為. 15如圖所示，桿秤秤砣的質(zhì)量為0.1千克，桿秤的質(zhì)量忽略不計。若桿秤 水平靜止時，被測物和秤砣到秤紐的距離分別為0.05米、0.2米，則 千克。若秤砣有缺損時，則桿秤所示的質(zhì)量值 被測物的真實質(zhì)量值（選填“小于”、“等于”或“大于”）。 16如圖所示，AOB為一機械設(shè)備的簡化示意圖，我們可以把 看成杠桿（自重不計），已知AO=2OB 固定O點，使OB處于 平位置，此時 B端掛一重為40N的物體，要使杠桿不發(fā)生轉(zhuǎn) 動，至少需在 A端施加F=N的力. 17.如圖，用甲、乙圖兩種方法提起相同重的物體，則： （1） 使用 圖的辦法省力；機械

5、效率高的是 圖 法。 （2）提高機械效率的方法有： 它 水 甲 的辦 :。 18.舉重運動員把 2000N的杠鈴在2s內(nèi)舉高1.8m后又在空中保持 4S,則該運動員前 2s 的功率是 w，后4S的功率是 w. 19.2010年市學業(yè)水平體育測試立定跳遠項目中，體重為500N 的某同學從最高點到落地點的過程中，重心下降的最大距離為 0.3m，用時0.5s,軌跡如圖.則此過程重力做的功為 J, 重力的功率為 W。 20. 如圖所示為潤揚大橋。“橋塔為什么要造這么高？”小強對此進行了研究：他將大橋的 結(jié)構(gòu)進行簡化，抽象成圖乙所示的模型， 又畫了橋塔高低不同的兩幅圖丙和丁。小強通過比 較發(fā)現(xiàn)：適當增加

6、橋塔的高度，可 （填“增大”或“減小”）斜拉索拉力的力臂， 從而 （填“增大”或“減小”）斜拉索的拉力。 21. 小聰用圖10所示的滑輪組將重 4 N的物體勻速提高 2m,他做的有 用功為J。已知此時滑輪組的機械效率為 80%,那么小聰所用拉 力為N ,動滑輪的重力為 N ,若用此裝置提升7N的物體, 則此時的機械效率 （“增大”或“減小”或“不變”）。 22. 如圖11所示滑輪組，物M重50N,在力F 作用下以 0.5m/s速度在水平面上做勻速運 動，此時彈簧秤上示數(shù)是12N，則物體運動時 受到地面摩擦力大小是 N。 8s內(nèi)拉力F所 做的功是 J,功率是w .（不計滑輪 重及摩擦因素） 23

7、. 如圖所示，用1.2N拉力沿豎直方向勻速拉起重為 2N的物體，物體上升 0.1m，所用時 間為4s。（ 1）此過程中拉力的功率為 W。（2）將物重由2N不斷增大，假設(shè)動滑輪始 終能正常工作，當達到繩子承受的最大拉力3N時，此過程中，它的機械效率變化范圍是 O 三、解答題（本題共7小題，共50分.解答27、28、29題時應有解題過程） 24. （6分）按照題目要求作圖： （1）在圖甲中畫出物體 A所受重力的示意圖和拉力 F所對應的力臂I. （2）用滑輪組將陷在泥中汽車拉出來，試在圖乙中畫出最省力的繞繩方法. （3）在圖丙中，杠桿 AB處于平衡狀態(tài)，請作出力臂 L對應的力F的示意圖. A J 二

8、 圖甲圖乙圖丙 25. （ 7分）小明和小紅用圖甲所示的杠桿 一起探究杠桿的平衡條件： （1） 小明先把杠桿的中點支在支架上，杠 桿停在如圖甲所示的位置，此時杠桿處于 （填平衡”或不平衡”狀態(tài).為了 使杠桿在水平位置平衡，可以調(diào)節(jié)右端的 平衡螺母，使它向 （ “左”或“右”）移動小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目 的是、。 （2） 如乙圖，用彈簧測力計從 M位置移動N位置用力使杠桿在水平位置處于平衡，彈簧 測力計的示數(shù)將會變 ，這是因為 （3 ）小明用調(diào)節(jié)好的杠桿進行了一次實驗，所得數(shù)據(jù)如下表： 動力/N 阻力/N 動力臂/cm 阻力臂/cm 4 3 2 6 于是他得出了杠桿的平衡條件：FlL

9、l = F2L2, 請你對此作出評價： 26. （ 13分）某同學在做“測定滑輪組機械效率”的實驗中 他所準備的實驗器材有：滑輪，細繩，鐵架臺，直尺，鉤碼，還需 （2）該同學實驗時，記錄的數(shù)據(jù)在表格中，請認真填寫所缺少的部分 物重/N 物體提高的 高度/m 彈簧測力 計讀數(shù)/N 繩自由端拉 動距離/m 有用功/J 總功/J 機械效率 50 0.15 20 0.45 （3）實驗中彈簧測力計應該做 運動. （4）同學乙觀察并分析了甲的實驗后，認為甲的實驗中，可少用一種器材，少測兩個數(shù)據(jù)也 能測出滑輪組的機械效率，通過和甲討論并經(jīng)過老師的認定，他的方案是可行的， 請你分析 一下，去掉的器材是什么？少

10、測哪兩個數(shù)據(jù)？ 答：去掉； 少測兩個數(shù)據(jù)是, . 實驗中同學們又提出了下列假設(shè). 假設(shè)1:滑輪組機械效率高低可能與動滑輪重有關(guān) 假設(shè)2:滑輪組機械效率高低可能與被提升的物重有關(guān) 假設(shè)3:滑輪組機械效率高低可能與物體提升高度有關(guān) 假設(shè)4:滑輪組機械效率高低可能與滑輪組繩子股數(shù)有關(guān) （不填寫機械效率） 一位同學設(shè)計了如圖所示的四個滑輪組，并將所測數(shù)據(jù)填入下表. 就瞬輪1 Q e ft A/N 1 1 2 2 表二 力 Fl Fa F* 大 1 lr 67 z 2： 5 機械牧暉 （5）根據(jù)實驗 重有關(guān). 甲 乙 （填、）可知，滑輪組機械效率高低與被提升物 （6）據(jù)實驗和可知，滑輪組機械效率高低與

11、無關(guān). （7）通過實驗可以發(fā)現(xiàn)，不同滑輪組提升相同重物時，動滑輪越重，機械效率越. （8）要研究滑輪組機械效率高低是否與物體提升高度有關(guān)，應該選用 （選填“同一”或 “不同”）滑輪組，提升同一重物到 （選填“相同”或“不同”）的高度去研究. 27. （6分）電動自行車輕便、實用、無污染，很受人們喜愛.若某人騎電動自行車在一段 平直的公路上勻速行駛了150m，用時30s，電動自行車的牽引力為20N，在此過程中：（1） 電動自行車速度的大?。唬?）牽引力所做的功；（3）牽引力做功的功率. 28. （6分）如圖所示是小明同學測動滑輪機械效率的實驗裝置 圖，他在2s內(nèi)做了 0.96J的有用功使重物勻速

12、上升了0.4m，不 計繩重及摩擦，繩子很結(jié)實。請你回答： （1）彈簧測力計勻速向上運動的速度？ （2 ）該動滑輪的機械效率是多少？ （3 ）該動滑輪的重是多少？ 29. （6分）某記者報道：他在植物園內(nèi)，看到一位老人伸手 抱起一根長約3m，橫切面積為0.1 m2的木頭輕輕地舉在頭頂 盡情玩耍，如圖甲，該木頭就是地球上最輕的木料一一輕木, 其密度為 0.2g/cm3. （g=10N/kg） 請你通過文中給出的數(shù)據(jù)計算并回答上述報道是否真實. 若小華用圖乙所示滑輪組勻速提升該木頭至1 m高的車上，所用拉力 F為250N，時間為 10秒，求小華做功的功率. (3)用此滑輪組勻速提升 900 N的物體

13、的機械效率.(不計摩擦和繩重) 30. 如圖甲所示的滑輪組，每個滑輪等重。不計繩重和摩擦，物體重 G從200N開始逐漸增 加，直到繩子被拉斷。每次均勻速拉動繩子將物體提升同樣的高度。 圖乙記錄了在此過程中 滑輪組的機械效率隨物體重力的增加而變化的圖像。 (1) 每個滑輪重多少N? (2) 繩子能承受的最大拉力是多少N? 當滑輪組的機械效率為80%時，物 體重多少N? 九年級學情調(diào)研2011.10 物理答題卡 、選擇題(本題共12小題，每小題2分，共24分每小題給出的四個選項中只有一個選 項正確) 題 號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答 案 、填空題(本題共 11小題，

14、每空1分，共26 分) 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 三、解答題（本題共 7小題，共50分.解答25、27、29題時應有解題過程） 24. 圖甲圖乙 25. (1) 、 . (3) 26(1) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 27 28 29. 30. 初三物理單元測試試卷答案 、選擇題(本題共12小題，每小題2分，共24分每小題給出的四個選項中只有一個選 項正確) 題 號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答 案 D B A A A B D C A D D C 、填空題(本題共 11小題，每空1分，共26 分) 13.費力 14.24 8 83% 15.0.4 大于 16. 20N 17.乙 甲 增加物重 減小動滑輪重和摩擦力 18.1800W 0W 19.150J 300W 20.增大 減小 1、 21.8 2.5 1 增大 22.24 96 i12 23. 0.06W 83.3%- -93.3% 三、解答題(本題共 7小題，共50分.解答25、27、29題時應有解題過程) 24. A 圖甲圖乙 25. (1)平衡左便于測量力臂、排除杠