吉林省長春市雙陽區(qū)九年級化學上冊第4單元自然界的水4.2水的凈化第1課時教學案無答案 新人教版_第1頁
吉林省長春市雙陽區(qū)九年級化學上冊第4單元自然界的水4.2水的凈化第1課時教學案無答案 新人教版_第2頁
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文檔簡介

真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當之處，請指正。4.2 水的凈化教 具玻璃棒、漏斗等課 型新授教學目標知 識 與 技 能了解沉淀、吸附、過濾等凈水方法。過 程 與 方 法實驗探究情感態(tài)度價值觀樹立珍惜水、愛護水的思想教學重點沉淀、吸附、過濾方法教學難點培養(yǎng)學生動手實驗能力教學內(nèi)容與過程教法學法設(shè)計【導入】生活離不開水，水是寶貴的自然資源，是不是所有的水均能被我們直接飲用呢？講臺上三杯純凈度不一樣的水，如何凈化？【新授】閱讀教材P74,純水的概念1、 學生討論，最渾濁的水，里面大的泥沙顆粒過段時間會自動沉降，分層。一、 靜置沉淀2、 靜置沉淀后得到的是純水嗎？討論：不是，仍有不能自動沉淀的雜質(zhì)。二、 吸附沉淀3、 演示明礬吸附沉淀實驗，現(xiàn)在得到的是純水嗎？你能否想到其他的凈化水的方法？三、 過濾4、 展示過濾裝置，學生說出所用儀器名稱、組裝儀器的原則5、 演示實驗，邊操作邊強調(diào)注意事項。一貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁二低：濾紙邊緣低于漏斗邊緣；頁面低于濾紙邊緣三靠：燒杯緊靠玻璃棒；玻璃棒下端緊靠三層濾紙?zhí)帲宦┒废露司o靠燒杯內(nèi)壁6、 過濾之后的水可以直接飲用嗎？為什么？7、 如何除去色素呢？簡介活性炭【練習】學生通過過濾操作除去活性炭，凈化水。【作業(yè)】P78 1(1)(3) 2【板書】4.2水的凈化一、 靜置沉淀二、

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