八年級第一次月考試卷及答案

1、賀州文博雙語實驗學校2014年秋季學期第一次月考試題八年級上語文老師寄語：親愛的同學們，一轉眼開學已經幾周了。逝去的是時光，播下的是汗水，收獲的是成功。這份試卷將帶你走進知識的果園，請盡情采摘自己的甜蜜果實吧！ 班級 姓名 密封線 （滿分 100 分 時間 120 分鐘）題號一二三總分得分（一）（二）（三）（四）一、基礎知識檢測站（25分）不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?？纯茨阏莆樟硕嗌伲?、根據(jù)下面語段中的拼音寫出相應的詞語或給加點字注音。（4分）閱讀“愛國情懷”這一單元中的課文，我們傾聽了已屆風燭cn年的海外游子的心聲，體會了被剝奪使用母語權利的亡國者的痛楚，品味了著名科學家始

2、終jun念著祖國的深情，領悟到志士仁人面對山河破碎而壯志難酬的憂憤，感受到了古代外交家維護國家尊嚴、不辱使命的凜然正氣豐富并且強化了我們熱愛祖國的情懷。2、下列詞語中有四個錯別字，依次找出來填入表中，然后改正。（4分） 千錘百練 白雪皚皚 萬簌俱寂 調虎離山 嘩眾取寵翩翩起舞 故弄懸虛 丟盔棄甲 酣然入夢 暄賓奪主錯別字正確字3、將下列選項依次填入文段的空格處，正確的順序是 （ ）（2分） 時間飛了， ；皺紋深了， ；淚水干了， ；太陽落了， 。 每一個淚痕生動起來 夢的腳印留了下來 月亮的笑容浮現(xiàn)出來 躺在里面的故事豐盈起來 A B C D 4、下列句子中加點的成語使用有誤的一項是（ ）（2

3、分）A巡回演唱會上，相聲演員惟妙惟肖的表演博得了觀眾一陣陣的喝彩。B戰(zhàn)亂后的利比亞千瘡百孔，蕭條冷落，各項事業(yè)都百廢待舉。C作文時，老師常常叮囑我們要注意內容的前后呼應。D南海是自古以來就是中國的領海，我國政府振振有詞地駁斥了個別國家對我國核心利益的挑釁。5、默寫 （6分）（1）毛澤東在七律長征詩中，用夸張的修辭手法，反襯出紅軍戰(zhàn)士敢于藐視并戰(zhàn)勝一切困難的高大形象和偉大氣魄的詩句是： ， 。（2） ，它跟我們這樣地接近哪！老山界（3）_ _，革命理想高于天。過雪山草地（4）四渡赤水出奇兵這首歌詞中，運用了比喻修辭形象表現(xiàn)紅軍和人民群眾親密關系的詞句是： ， 。6、下面是某學生的作文片斷，請按要

4、求修改三處劃線的語句。(3分) 每當站在祖國的地圖前，使我油然而生無盡的遐想：祖國需要我們學好科學文化知識，去開創(chuàng)那遼闊的大西北，讓塔克拉瑪干沙漠改變模樣；需要我們用勤勞的雙手在大西南的橫斷山脈中，營造出一個個高峽平湖第處句子成分殘缺，修改的方法是 。第處句子搭配不當，應修改為 。第處“改變模樣”這一表述欠具體生動，宜改為 。7、中國紅軍長征勝利七十周年，學校打算舉辦一次以“紀念長征勝利，弘揚長征精神”為主題的演講比賽，請你做主持人，并為本次比賽寫一段開場白和結束語。（4分）開場白 結束語 二、美文賞讀苑（35分）與美文為伴，可以提升人的境界。駐足于優(yōu)美的文字中，你定會有如沐春風的享受，從而引

5、發(fā)自己對自然、社會、人生的思考和感悟。（一）詩詞鑒賞 ( 4 分 )春 望杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。8、春日融融，鳥語花香，本是令人陶醉的歡快情景，但在詩人眼里，卻是“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，這表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？（2分） 9、讀完全詩，請你簡要描述你眼中的詩人形象。（2分） （二）閱讀古文，回答問題。（10分）子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人過王而行。王曰，何為者也？對曰，齊人也。王曰，何坐？曰，坐盜。” 晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏

6、二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對日：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！?0、解釋下列加點的字：（4分）（1）齊之習辭者也 （ ） （2）王曰，何坐 （ ） （3）吏二縛一人詣王（ ） （4）晏子避席對曰 （ ） 11、用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（2分）圣人非所與熙也，寡人反取病焉。 12、楚國君臣采用了怎樣的計謀來侮辱晏子的?(用自己的話回答) （2分） 13、晏子的回答，體

7、現(xiàn)了一個外交家的風范，請指出晏子外交語言的特點。（2分） （三）閱讀最后一課的幾段文字，然后回答問題。（7分）語法課上完了，我們又上習字課。那一天，韓麥爾先生發(fā)給我們新的字帖，帖上都是美麗的圓體字：“法蘭西”，“阿爾薩斯”，“法蘭西”，“阿爾薩斯”。這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國旗在教室里飄揚。個個人那么專心，教室里那么安靜！只聽見鋼筆在紙上沙沙地響。有時候一些金甲蟲飛進來，但是誰也不注意，連最小的孩子也不分心，他們正在專心畫“杠子”，好像那也算是法國字。屋頂上鴿子咕咕咕咕地低聲叫著，我心里想：“他們該不會強迫這些鴿子也用德國話唱歌吧！” 忽然教堂的鐘聲敲了十二下。祈禱的鐘聲也

8、響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲他們已經收操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大。 “我的朋友們啊，”他說，“我我” 但是他哽住了，他說不下去了。 他轉身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字： “法蘭西萬歲！”然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們作了個手勢：“散學了，你們走吧?！?（節(jié)選自最后一課）14、文中畫線處描寫人物的兩種方法是_ 和_ . （2分）15、小弗郎士為什么覺得韓麥爾先生“從來沒有這么高大”？ （2分） 16、“一些金甲蟲飛進來，但是誰也不注意，連最小的孩子也不分心”這一細節(jié)，反映了孩子們怎樣的心理？（3分） （四）閱讀下面的文章，

9、回答問題。（14分）那些疼我的人文/丁立梅三月天，蜜蜂從土墻的洞里鉆出來，嗡嗡鬧著。柳樹綠了。桃花開了。菜花更是開得驚心動魄，鋪一望無際的黃。上個世紀七十年代的鄉(xiāng)下，這個時候，正是青黃不接，有什么可吃的呢？沒有的。我去爬屋后的小木橋。小木橋搭在小河上方，橋下終年河水潺潺。湍急的水流，在幼小的我的眼里，很可怕，我害怕從橋縫里掉下去。那樣的害怕，最終會被一種向往所抵消。爬過木橋，就可以到達幾里外的外婆家，外婆會給我一只煮雞蛋，或是一捧炒蠶豆。這是極香的誘惑。我很幸運，每次都能安全地爬過木橋去。矮矮的外婆見到我，眼睛笑瞇成一條縫。她手里正補著衣，或是納著鞋底，她會立即放下手里的活，去灶邊生火。一瓢清

10、水倒進鍋里，騰起一股熱浪來，我知道，我可以有煮雞蛋吃了。一臉威嚴的外公埋怨她：“那是換鹽的雞蛋啊，家里快沒鹽了?！蓖馄艙踔?，說：“小點聲，別嚇著孩子?！彼麄冊谖堇镟朽星星械爻场Ｎ也还苣切┑?，有外婆護著，有香香的煮雞蛋可吃，便覺得自己是世上最幸福的孩子?，F(xiàn)在想來，那時我真是不懂事，不知吃掉外婆家多少的鹽，害得外婆一到飯時，便受到外公的責備。記憶里，也總是體弱，常生病。一病就是半個月。這時有兩個女人圍著我轉，一個是祖母，一個是母親。光線微弱的茅草房里，祖母的影，隱在半明半暗中，身上有種奇異的溫暖。我躺在床上看她，她端一只水碗，放在門后，手里握幾根筷子，蹲下身去，嘴里念叨著什么，一邊叫著我的名字?！?/p>

11、你們不要摸我家的梅呀，讓她快快好起來，我給你們燒紙錢?！笨曜咏K于在水碗里站立起來，祖母便長吁一口氣，她的禱告靈驗了。迷信的祖母，用她自認為可以為我消災免難的站水碗的方法，一次次為我禱告。禱告完了，她的手，會撫過我的臉，沙子吹過的感覺。歲月鍛造得她手的肌膚，很糙。卻暖極。她問我：“乖乖，你的病就快好了，想吃什么？奶奶給你做?！蹦菚r攤一塊攤餅，是最難得的美味，我每次都會提這個要求。祖母每次都會滿足我，家里沒攤攤餅的白面，她就去問鄰居借。攤餅上好聞的蔥花味，香了整幢房。以至于我覺得，生病不是苦，倒是一件十分幸福的事。我有過大難不死的幾次。母親說：“有一次出天花，全村八十三個孩子都出天花了，你是最嚴重

12、的一個。高燒昏迷，不知人事，醫(yī)生說，沒治了，讓準備后事。我抱著你，七天七夜沒合眼。你呀”大雪的天，我又突然生病，母親頂著風雪去找醫(yī)生，醫(yī)生來，說，不行，得趕緊送街上的醫(yī)院去。街離村子，有幾十里路，父親又不在家，風大雪大的，母親卻決定一人，用拖車拖我去醫(yī)院。母親就真的上路了，把我用被子里三層外三層地裹好。一路上，母親跌過不知多少跟頭，我卻安然無恙。到達醫(yī)院，醫(yī)生看著雪人一樣的母親，感動了，立即給我檢查，是急性肺炎。晚一會，就難治了。我的病好了，母親的額上，卻留著指長的一塊疤，像一條臥著的小蠶。我撫母親的那塊疤，問母親后不后悔生了我。母親嗔怪地打掉我的手，說一句：“你呀?！爆F(xiàn)在，我在織一件毛衣。要

13、冬了，兒子的毛衣嫌短了。我挑橘黃的顏色，選一種小熊貓的圖案，這樣織出來，一定漂亮非常。想兒子穿上，會極帥氣的。兒子在一邊看著，問：“媽媽，是給我織的嗎？”我答：“不給你織，給誰織呢？”“那么，媽媽，你是寶貝我的嗎？”我答：“我不寶貝你，還能寶貝誰呢？”思緒就在那一刻拐了彎，我生命中那些疼我的人，一一浮現(xiàn)出來。我癡癡地想，上帝送他們來，就是為了來疼我的。就像我疼我的兒子一樣。世間的美好，原是這樣的愛寫成的。如今，我的外婆和祖母，都已先后去世了。很安慰的是，她們走時，我在她們身邊。她們看著我，最后疼愛的光亮，像淡淡的紫薇花瓣落下，落在我的臉上，留在這個世上。17、感知內容。（1）本文寫了哪些疼我的

14、人？文章都寫了這些人的哪些事？請簡要概括。（2分）_ _ （2）文章開頭描寫優(yōu)美的鄉(xiāng)村景色有什么作用？（2分）_ _ 18、品味語言：文中母親兩次對我說“你呀”，母親要對我說什么呢？根據(jù)語境，發(fā)揮想象寫下來，并分析包含著怎樣的感情？（4分）_ _ 19、回味童年：讀完本文，想一想，你有過類似的經歷嗎？請簡要概括在下面的橫線上。（3分）_ _ 20、讀書質疑。文中寫祖母為我治病的方法，實際上并不科學，連作者也認為是一種迷信，有人說，這哪是疼“我”，分明是害“我”，你認為呢？（3分）_ _ 三、文筆精華展（40分）這是一塊自由而廣闊的天地，請以你的真實體驗、豐富情感、獨特感悟、獨特見解盡情展示你的

15、文筆才華吧！18、作為中學生，我們生活在一個幸福的時代，我們擁有知道，擁有青春，擁有激情，然而有時我們又會埋怨命運不公，感嘆生活太累。其實，豐富多彩的生活值得我們珍惜的有許多許多請以“珍惜所擁有的 ”為題，寫一篇文章。要求：先將題目補充完整，題目的橫線上可填“青春、健康、親情、幸福、榮譽”等詞語。然后寫作。不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。字數(shù)600字左右，除詩歌外文體不限。100200300400500600八年級語文第一次月考答案：一、基礎知識檢測站（25分）1、殘 眷 chu ln（4分）2、練煉；簌籟；懸玄；暄喧 （4分）3、A （2分）4、D （2分）5、（1）五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴

16、走泥丸 （2）天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石 （3）官兵一致同甘苦 （4）親人送水來解渴，軍民魚水一家人（6分每空格一分）6、刪去“使”；去開創(chuàng)那遼闊的大西北（開創(chuàng)這個詞使用不當，應改為：開發(fā)或建設）。讓塔克拉瑪干沙漠改變模樣（改變模樣欠生動，宜改為：變成綠洲，盛開絢麗的花朵，高樓林立等）。(3分)7 略(4分 每小題2分)二、美文賞讀苑（35分）（一）8、表現(xiàn)了詩人傷時憂國、恨別思家的情感。（2分）9、詩人是一個滿頭白發(fā)，憂國思家，哀愁衰老的人。（2分）（二）10、善于，精通；犯罪；到；離開（4分）11、圣人不是能同他開玩笑的，我反而自討沒趣了。（2分。意思對即可。）12、預先安排抓住齊人偷盜的情境，當晏子到來時，故意帶到楚王面前，以此影射齊人都善偷，從而戲弄晏子。（2分，意思對即可。）13、晏子以子之矛攻子之盾，運用比喻、類比等反駁方式反擊了楚王的無禮和無理。（意思對即可）（2分）（三）14、動作描寫 語言描寫 （2分） 15、韓麥爾先生偉大的愛國主義精神使“我”覺得他形象的高大。（2分） 16、刻畫出孩子們對