人教版九年級語文上冊《五單元閱讀19 .香菱學(xué)詩》研討課教案_19

1、香菱學(xué)詩教案教學(xué)目標：1、整體把握文章的故事情節(jié)，把握人物形象及香菱學(xué)詩成功的原因。 2、細品黛玉指點香菱學(xué)詩門徑、香菱談詩體會和香菱苦心寫詩的經(jīng)過，從中得到閱讀和寫作的啟發(fā)。教學(xué)重、難點：香菱學(xué)詩成功的原因；通過品味描寫香菱的有關(guān)語句，引導(dǎo)學(xué)生體會塑造人物形象的方法和作用。課時:共1課時課前準備：多媒體課件教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入課文：由歌曲嘆香菱導(dǎo)入本課：歌曲唱的是今天的主人公香菱，香菱是一個什么樣的女子？（學(xué)生回答后出示：介紹香菱身世的幻燈片）但就是這樣一個苦命的女子，卻有著學(xué)詩的熱情。我們這節(jié)課見識香菱學(xué)詩的經(jīng)歷。（板書：香菱學(xué)詩）二、整體把握課文1、文章選自哪部小說？這是怎樣一部作品？作者

2、是誰？（提醒學(xué)生注意注釋）補充介紹一下曹雪芹的有關(guān)情況。曹家從清代初年起至曹雪芹這一代止，是一個“百年望族”，祖上深得康熙帝的信任。到雍正初年，其父因與宮廷斗爭有牽連，被免職；一年后被抄家。待到乾隆即位，父親被起用，家道稍稍復(fù)興。到曹雪芹二十出頭的時候，曹家再次遭重大打擊。從此，這個百年望族就一敗涂地了。曹雪芹流落在北京西郊，住著破房子。他善畫，就靠賣畫維持生活。在這期間，他花了十年時間寫成巨著紅樓夢。2、快速閱讀課文，概述香菱學(xué)詩的過程。（其間學(xué)生自行解決生字難詞）明確：香菱學(xué)詩的過程可以有多種表達，有二分法：黛玉指導(dǎo)讀詩、香菱練習(xí)寫詩。有三分法：首先是拜黛玉為師，并在黛玉指導(dǎo)下細細品味王維

3、詩；其次是一邊讀杜甫詩，一邊嘗試作詩；其三是經(jīng)歷了兩次失敗，終于成功。有四分法：讀詩、悟詩、談詩、作詩；（板書：讀詩、悟詩、談詩、作詩）三、分析人物（香菱）的形象說說你眼中的香菱。作者運用了什么描寫手法，這些描寫手法對刻畫人物的作用。人物是小說的重點，是作者傳達心聲的必需，關(guān)注人物，我們就會與作者貼得更近。（板書： 聰敏靈秀、悟性極高、孜孜不倦、勤奮刻苦、善學(xué)樂學(xué)）備課資料：香菱是一個精敏靈秀、悟性極高、心性拔俗的女子。香菱極富文學(xué)氣質(zhì)，她早就想學(xué)詩了，但苦于沒有機會，只好偷空看幾首舊詩。進入大觀園后，香菱深藏內(nèi)心的饑渴一下子激發(fā)出來，“諸事不顧，只向燈下一首一首地讀起來”，甚至到了“呆”“瘋

4、”“魔”（寶釵對她的評價）的程度。她對王維詩的品讀，足見她的領(lǐng)悟力極高。四、問題探究，解決重、難點香菱從一個平仄不通、用語不雅的門外漢到后來能寫出新巧而有奇趣的詩歌，她成功的原因是什么？明確：香菱自身的原因（好學(xué)、刻苦）、黛玉的指導(dǎo)、大觀園的環(huán)境。五、知識遷移：從香菱學(xué)詩經(jīng)歷中，你有何收獲？備課資料：首先，要多讀。黛玉讓香菱誦讀王維的五言律詩一百首，杜甫的七言律詩一二百首，李白的七言絕句一二百首?！白x詩百遍，其義自見”，誦讀這種方法對于我們學(xué)寫詩也是非常正確而必要的。隨著誦讀篇目數(shù)量的增加，你對詩歌的語言感知能力就會越來越強，詩歌的閱讀水平也就會越來越高。這好比蓋房子，先要打好地基，地基越牢固

5、，房子也就可以蓋得越高大。誦讀就是學(xué)好詩歌的根基，這是提高鑒賞能力的根本途徑。其次，黛玉認為，要學(xué)詩就要學(xué)一流的。王維的五言律詩、杜甫的七言律詩、李白的七言絕句都是一流的。這三個人，李白是“詩仙”，杜甫是“詩圣”，王維人稱“詩佛”。林黛玉的看法是很對的。俗話說“法乎其上，僅得其中；法乎其中，僅得其下?！币獙W(xué)就學(xué)一流的，學(xué)不到一流還可以成為二流，要是一開始就學(xué)二流的，那只能學(xué)成三四流了。我們在閱讀時，也要挑選文質(zhì)兼美的作品，這對于陶冶情操，培養(yǎng)純正的文學(xué)趣味是非常有益的。 第三，要大膽創(chuàng)作，要敢于想像。香菱學(xué)詩，第一首，通篇就是說了“月亮很亮”這么一個意思。所以黛玉就說，初學(xué)者看的詩少，措辭不雅

6、，要放開膽子去做，要有想像力才行。這也是很對的。大膽想象可以使平常的生活景象煥發(fā)出奇特的美感，令人耳目一新。啟示有五點：要有自信，樹立學(xué)習(xí)的信心。語文學(xué)習(xí)是一個潛移默化的過程，不可能一蹴而就，應(yīng)有打一場長期仗的心理準備，要自信；做學(xué)習(xí)的有心人，提高學(xué)習(xí)興趣，讓自己學(xué)習(xí)的每一分鐘都有所獲；要重誦讀、理解、感悟，多積累，“腹有詩書氣自華”；轉(zhuǎn)益多師，不恥下問；勤于實踐，不怕失敗。香菱三易其稿，終成精品。我們平時寫作也要多改精改，方可成就佳作。六、小結(jié)：剛才大家談了很多，確實，曹雪芹不僅給我們塑造了個性鮮明的人物形象，也教給我們許多學(xué)語文做學(xué)問的好方法，真應(yīng)該感謝他。七、作業(yè)布置：1、讀過紅樓夢的人都說，林黛玉是體弱多病、多愁善感、孤傲尖刻的，書中也說她是“孤高自許、目