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1、師德演講:不求碩果累累,但求問(wèn)心無(wú)愧尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師大家好!今天我演講的題目是“不 求碩果累累,但求問(wèn)心無(wú)愧”。有一種愛(ài),叫做博大精深;有一 種追求,叫做無(wú)怨無(wú)悔;有一種信念,叫做堅(jiān)如磐石;每天清晨, 踏著第一縷陽(yáng)光走進(jìn)校園,我便開(kāi)始了自己忙碌而又平凡的工 作。每天,踩著斜斜余暉走在歸途, 我又度過(guò)了我的充實(shí)而有快 樂(lè)的一天?;ㄩ_(kāi)花落之間,三尺講臺(tái)之上,不知不覺(jué)當(dāng)中,已經(jīng) 度過(guò)了我十年的青春?;厥鬃约旱慕逃?,有暫時(shí)的失落,有成功的歡欣,但更多的是心靈的安慰。我時(shí)常對(duì)自己說(shuō),既然選擇了這份事業(yè),就應(yīng)該在這個(gè)崗位上充實(shí)一天,快樂(lè)一天。作為一名教師,我時(shí)時(shí)刻刻履行著一個(gè)教育者的責(zé)任,那就是
2、教書(shū)育人。這幾年間我堅(jiān)持做了一點(diǎn)。 那就是讓我的學(xué)生不成才變成人。 我說(shuō)的成“人”,是教育我的學(xué)生成為具有較強(qiáng)的是非觀念的 人,有責(zé)任心的人,有感恩的心的人。就今年的學(xué)生而言,像 梁晨陽(yáng),孫亞萌等。他們進(jìn)取心強(qiáng),自制力強(qiáng)。我便鼓勵(lì)他們立 大志,成大器,努力把他們打在成精品。在知識(shí)的傳授上給以足 夠的重視與指導(dǎo)。她們的英語(yǔ)成績(jī)欠佳。去年暑假,我把她們叫 到我家為她們輔導(dǎo)。輔導(dǎo)完之后,她們問(wèn)收費(fèi)多少?我便給她們 說(shuō),“兩塊雪糕。”當(dāng)然我也知道,想讓他們成為“精品”,僅僅成績(jī)是不夠的。我便鼓勵(lì)她們參加社會(huì)實(shí)踐。積極參與各種比賽,在比賽中比較自己的不足,培養(yǎng)自己的能力。去年,我讓她 們兩個(gè)參加普通話演
3、講比賽。經(jīng)過(guò)努力,順利通過(guò)縣里的初賽。后來(lái),在市里的決賽中又奪得初中組一等獎(jiǎng)。最難忘記得是,去年春節(jié)前夕舉行的第一屆新年詩(shī)會(huì)。本來(lái)我想讓梁晨陽(yáng)一個(gè)人參加,但轉(zhuǎn)念一想,這不正是培養(yǎng)學(xué)生的高雅情趣,鍛煉能力的絕 好的機(jī)會(huì)嗎?于是我又挑了五位學(xué)生參與其中,并告訴他們:只許成功,不許失敗。我則給他們?nèi)逃涗?。我要給他們一種信念-決心做一件事,沒(méi)有做不好的。盡管如此,比賽中還是出現(xiàn)了一波三折。當(dāng)我們精心準(zhǔn)備節(jié)目, 在初賽后卻得到了一個(gè)意 外的消息-節(jié)目不錯(cuò),分?jǐn)?shù)不高,不用參加決賽,可以參加 匯演。我不想失去這個(gè)機(jī)會(huì),多次打電話強(qiáng)烈要求參加決賽。最后算是勉強(qiáng)同意。在決賽中,他們沒(méi)有辜負(fù)我的期望,以94.5
4、分的最高成績(jī)奪得一等獎(jiǎng)。通過(guò)這次活動(dòng),我相信,我的學(xué)生肯定會(huì)學(xué)到了課本上學(xué)不到的東西。努力,堅(jiān)持、信心等會(huì)播種在她們的心靈中。而對(duì)于一些調(diào)皮搗蛋, 沒(méi)有希望升學(xué)又不想升學(xué) 的學(xué)生。則采取嚴(yán)而有愛(ài),愛(ài)而有分嚴(yán)愛(ài)相加教育方法。適時(shí)的 進(jìn)行責(zé)任教育、感恩教育和勞動(dòng)意識(shí)教育。我不敢所他們有一個(gè)質(zhì)的飛躍。但我相信,他們也在一天天的發(fā)生著量的變化。他們 曾經(jīng)這樣對(duì)我說(shuō):老師,您是我遇到過(guò)的最令我們欽佩的老師。 從這些話中可以看出,我的努力沒(méi)有白費(fèi)。他們正一天天的成長(zhǎng)?!疤依畈谎裕伦猿甚?。”要學(xué)生優(yōu)秀,自己應(yīng)該給學(xué)生一個(gè)優(yōu)秀的參照,我不是優(yōu)秀教師, 但,我時(shí)時(shí)刻刻以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn) 來(lái)規(guī)范自己的行為。我只想用高貴的品格塑造學(xué)生,用積極的言行來(lái)帶動(dòng)學(xué)生,以堅(jiān)定的信念鼓舞學(xué)生,以快樂(lè)的心態(tài)影響學(xué)生。 在這里我只想說(shuō),我不想
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