小學科技社團活動記錄(20210413151435)

1、科技活動記錄 科技活動記錄 活動地點科技教室 參加成員社團成員 活動內(nèi)容 制作萬花筒 1、在萬花筒的底層你可以使用兩個手電筒的玻璃片來間隔 一些彩色的碎玻璃渣（間隔1CM即卩可以利于彩色玻璃渣的流動）， 或者添加一些彩色透明的碎膠片，（最好用手工剪切一些具有幾何 形狀的-不一定需要規(guī)則的形狀，米粒大小即可），最外層的玻 璃片最好選用磨砂的玻璃，實在找不到可以在里面襯上一層硫酸 活 動 過 程 紙（制圖用的類似于磨砂玻璃的半透明紙，其功能主要是為了透 光性好。） 2、萬花筒的中間主要是用三片鏡子玻璃制作的等三角柱體 （鏡面一律向內(nèi)互相反射從而產(chǎn)生了復雜的圖案），三條小鏡子 鏡面向內(nèi)用膠帶粘貼捆好

2、。 3、萬花筒的目鏡也使用相同半徑的手電筒玻璃片，一片等 大的圓形紙板在圓心處挖出一個直徑 1CM的圓孔作目鏡。 4、 三角鏡子柱裝入紙筒內(nèi)卡緊，紙筒的一端是兩片玻璃組 成的空心小盒子，里面放入彩色的碎玻璃渣膠片渣等，直通的另 一端是目鏡。最后就是美化外殼了，可以隨自己的想象力用美麗 的包裝紙包裹，這樣一支奇妙的萬花筒就制作好了，很好玩的， 可以帶給你很豐富的想象力和奇妙的開心感覺。 活動 哇！能看到外面的東西哪！這就是它的神奇之處，一般的萬 花筒只能看到里面的東西，這個神奇的萬花筒還可以看見外面的 小結(jié)景色呢！ 活動時間 活動地點科技教室 參加成員 社團成員 活動內(nèi)容 食品衛(wèi)生知識 活 動

3、過 程 食品在食用前要徹底清潔。生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生 長過程中不僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農(nóng)藥、 殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農(nóng) 藥中毒。需加熱的食物要加熱徹底。如菜豆和豆?jié){含有皂貳等毒 素，不徹底加熱會引起中毒。盡量不吃剩飯菜。如需食用，應 徹底加熱。剩飯菜，剩的甜點心、牛奶等都是細菌的良好培養(yǎng) 基，不徹底加熱會引起細菌性食物中毒。不吃霉變的糧食、甘 蔗、花生米（粒上有霉點），其中的霉菌毒素會引起中毒。 警惕 誤食有毒有害物質(zhì)引起中毒。裝有消毒劑、殺蟲劑或鼠藥的容器 用后一定要妥善處理，防止用來喝水或誤用而引起中毒。 飲用符合衛(wèi)生要求的飲用水。

4、不喝生水或不潔凈的水。最好 是喝白開水。 活動 小結(jié) 通過學習，學生的個人衛(wèi)生好了許多。學生吃零食的現(xiàn)象少 了許多。鍛煉身體的學生越來越多了。 科技活動記錄 活動時間 活動地點 科技教室 參加成員 社團成員 活動內(nèi)容 觀看地震的知識 活 動 過 程 ?組織觀看關于地震知識的動畫片。三十分鐘過去了，我 們已經(jīng)在不知不覺中了解了許多的地震知識，例如：普通家庭平 時要準備一個地震應急包（由水、食物、手電筒等物品組成，用 于在地震時應急使用，是自己不被困死）等。掌握應急避震的逃 生方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序和線路，確保在地震來 臨時能快速、咼效、有序地逃生，從而最大限度地保護自己生命 安全，特

5、別是減少不必要的非震傷害。最后，我們觀看地震觀察 臺。在那里我們了解到：其實地震也是可以測出的，例如檢測深 井中的氡含量就有可能測出（注意 有可能”某地會發(fā)生地震。 科技活動記錄 時間 活動地點 科技教室 參加成員 社團成員 活動內(nèi)容 收集廢舊可利用物品，合理使用廢舊物品，開展科技 環(huán)保小制作 活 動 過 程 第一階段：調(diào)查我們的生活環(huán)境。 第二階段：學生完成預期的（如下）一些制作，并且嘗 試自己的新想法，自己的具體安排： 小發(fā)明。 第三階段：學生自己設計完成一個制作發(fā)明，留作評 分成績。 調(diào)查活動：1.調(diào)查學校的植物種類，查找資料，知道 種植的方法。 2. 在自己住的周圍，主要有什么植物，還

6、有什么。 3. 調(diào)查在我們附近有多少條河，檢驗水的質(zhì)量。 4收集雨水，用PH試紙檢驗雨水的酸堿度。 5. 訪問垃圾處理站，咨詢垃圾的處理方法。 6. 調(diào)查人們在扔垃圾時，主觀上有沒有把垃圾分類扔 在桶里的習慣。 7. 詢問調(diào)查，過去本地有而現(xiàn)在卻很難看到的動物。 8. 調(diào)查附近的幾個快餐店，有多少家是不使用一次性 的筷子。使用 次性筷子的快餐店， 天要用去多少斤。 科技活動記錄 時間 地點 科技教室 參加人員 社團成員 活動內(nèi)容 自制柴油燈 活 動 材料：廢舊玻璃瓶、鋁制牙膏殼、棉線 過程.將棉線對折再對折 折成一定粗度作為燈 動 時間 過 芯，將牙膏殼剖開，剪 地點 了成 10X10 科技教

7、室 （cm）的形狀，把燈芯 參加人員 程 包團來。然后在玻璃瓶蓋上打一個大小適中的洞，把用 活動內(nèi)容 自制小貼的燈芯固定在瓶蓋上，這樣，一個簡易的燈就 活 做成了。 材料：各種各樣的貝殼（或蛋殼）、白卡紙、強力 膠、學生制作：學生利用休息的時間收集各種玻璃瓶， 動、 時間 牙膏準備然學進事制 屋有的學各種 貝改進或教！燈做 過 參加人員 于口 社團燈長，段時間瓶外面貼上一些可愛的圖片，漂亮的 程 活動內(nèi)容 燈做學會粘貼船模組件 學學會粘貼船已經(jīng)收集起來的貝殼（或蛋殼）放在 起， 充分發(fā)揮自己的想象，先將貝殼（或蛋殼）鋪在白卡紙 上，擺出各種各樣的形狀，然后考慮需要改變顏色的貝 殼（或蛋殼），用蠟筆涂上。最后用強力膠把已經(jīng)擺好 的貝殼（或蛋殼）粘在白卡紙上，經(jīng)過一段時間之后， 就能固定在白卡紙上了。 科技 活動 記錄 科技 活動 記錄 時間 地點 科技教室 參加人員 活 社團成員：讓學生學會粘貼船模組件，主要讓學生學會 活動內(nèi)容 動 看生裝圖貼粘貼步驟、粘貼工藝等。 對遙控船的訓練：主要利用早晨和晚學后，進行 系統(tǒng)訓的遙讓會饒學會字主要利用早件何補標等后-進行 看拼裝圖、粘貼步驟、粘貼工藝等。 學生學會 程 時間 驟, P 科技教室 對建筑模池的訓練:要求學生熟練掌握制作步 學會水實 切割 中購1多船、如