專利工作的設(shè)想及工作的開展

1、專利工作的設(shè)想及工作的開展知識產(chǎn)權(quán)是科技創(chuàng)新能力的綜合體現(xiàn)， 是科學(xué)研究工作的創(chuàng)新之源， 通過實(shí) 施知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略， 增強(qiáng)了學(xué)校的科技創(chuàng)新能力， 促進(jìn)了學(xué)校學(xué)術(shù)競爭力， 社會影 響力和國際化水平的提升，也有力促進(jìn)了學(xué)?？萍脊ぷ鞯娜姘l(fā)展。知識產(chǎn)權(quán)工作是學(xué)?？萍紕?chuàng)新工作的重要組成部分， 根據(jù)高?？萍脊ぷ鞯奶?點(diǎn)，近幾年學(xué)校制定了一系列激勵政策， 極大地調(diào)動了廣大教師和科技人員的積 極性和創(chuàng)造性， 專利申請量有了大幅增加， 擁有知識產(chǎn)權(quán)數(shù)量正快速增長， 學(xué)校 科技工作的質(zhì)量有了顯著變化， 科技人員越來越重視利用法律手段保護(hù)自己的科 研成果。一、近幾年的總結(jié)制定了相應(yīng)的激勵政策，制定山東大學(xué)專利管理辦

2、法、 山東大學(xué)專利 基金管理辦法和山東大學(xué)“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)工作的實(shí)施意見”，從 2002 年開始學(xué)校每年投入 50 萬元，用于資助知識產(chǎn)權(quán)的取得、 維持、實(shí) 施、管理等費(fèi)用，同時也積極申請和利用省、市知識產(chǎn)權(quán)部門設(shè)立的專項(xiàng)資金， 解決專利申請經(jīng)費(fèi)缺乏的難題， 確?？萍既藛T早期專利申請， 極大地調(diào)動科技人 員的發(fā)明創(chuàng)造積極性，使得學(xué)校近年來專利申請的總量有了大幅度增加。分兩個時期， 2000年-2004 年專利申請平穩(wěn)增長， 平均每年增長 25 項(xiàng)左右。 05-06 年兩年快速增長， 2005年增長 90 項(xiàng)，2006年增長 59項(xiàng)。申請國外專利 4 項(xiàng)，授權(quán) 2 項(xiàng)（美國和歐洲）表1申

3、請和授權(quán)山東大學(xué)2000-2006年專利申請與授權(quán)統(tǒng)計表:類別 指標(biāo) 年度發(fā)明實(shí)用新型國際發(fā)明專利申請合計申請授權(quán)申請授權(quán)申請授權(quán)20001423571920013710844520025291867020037920131539320047560101411062005148474819119620061826173471255合計587230175112421084表2:專利實(shí)施情況調(diào)查統(tǒng)計2001 年2002 年2003 年2004 年2005 年項(xiàng)目數(shù)1018232422經(jīng)費(fèi)數(shù)（萬元）3123220546673629466二存在的問題雖然我校專利工作取得了一些成果， 但與國內(nèi)的一些先進(jìn)

4、單位比較，還是有 著很大差距，主要表現(xiàn)在職務(wù)發(fā)明專利申請量偏低，重大的發(fā)明創(chuàng)造數(shù)量很少， 專利實(shí)施進(jìn)程中存在許多制約因素，對專利技術(shù)獎勵機(jī)制有待進(jìn)一步完善。我們 在今后的工作中要不斷解放思想，深化改革，進(jìn)一步調(diào)整專利工作的發(fā)展思路， 制定知識產(chǎn)權(quán)管理工作推進(jìn)計劃，完善知識產(chǎn)權(quán)管理體系，加大資金支持，研究 并實(shí)施知識產(chǎn)權(quán)發(fā)展戰(zhàn)略，強(qiáng)化知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，促進(jìn)我校知識產(chǎn)權(quán)管理工作再上 新臺階。具體困難：部分領(lǐng)導(dǎo)和教師對專利重視不夠， 職稱評定時在人們的意識里授 權(quán)專利相對發(fā)表文章要差一些；經(jīng)費(fèi)少，并且到位不及時。三、下一步的重點(diǎn) 結(jié)合我校的實(shí)際情況，以加強(qiáng)學(xué)校知識產(chǎn)權(quán)管理職能和提高服務(wù)水平為重 點(diǎn)，以戰(zhàn)

5、略高度開展知識產(chǎn)權(quán)工作， 提高專利申請數(shù)量、 申請質(zhì)量和專利授權(quán)量， 提高重大的發(fā)明創(chuàng)造申請數(shù)量。 特別是要加大國際發(fā)明專利的申請， 提高自主知 識產(chǎn)權(quán)的國際專利擁有量，爭取獲得一批具有國際競爭力的科研成果 , 加快專利 的轉(zhuǎn)化與實(shí)施， 注重以市場需求為導(dǎo)向， 使得技術(shù)創(chuàng)新、 發(fā)明創(chuàng)造與社會需求結(jié) 合得更加緊密，真正發(fā)揮知識產(chǎn)權(quán)在推動技術(shù)進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的突出作用。緊緊圍繞著專利的申請 管理 保護(hù) 實(shí)施開展工作 應(yīng)繼續(xù)提高我校專利申請量作為工作重點(diǎn) , 在申請量增加的同時注重專利 的管理和保護(hù)， 加強(qiáng)授權(quán)專利的實(shí)施。 以專利的轉(zhuǎn)化實(shí)施促進(jìn)專利的申請量和專 利的申請質(zhì)量。（一）、專利申請 專利申

6、請首先做好宣傳工作，加大宣傳力度，普及專利知識，增強(qiáng)廣大 科技人員對科技成果產(chǎn)權(quán)化的意識和法律保護(hù)意識，普及基本的專利知識是 提高廣大師生員工專利意識的基礎(chǔ)， 。宣傳方法應(yīng)當(dāng)多樣化， 例如，網(wǎng)上宣傳 及問答，請知名專家進(jìn)行知識產(chǎn)權(quán)講座，定期對院、部進(jìn)行走訪，在提高專 利保護(hù)意識的同時， 并使教師熟悉專利申請及審批程序。 利用校園網(wǎng)、 校報、 科技簡報等進(jìn)行知識產(chǎn)權(quán)知識的宣傳，爭取建立一套比較完善的多層次和多 渠道的知識產(chǎn)權(quán)宣傳機(jī)制。網(wǎng)上宣傳內(nèi)容： 宣傳國家的相關(guān)的法律、法規(guī)，提高教師的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識 宣傳專利法及實(shí)施細(xì)則，使教師熟悉申請及審批程序，了解那些發(fā)明創(chuàng)造可以申請專利，如何撰寫申請文

7、件等。宣傳學(xué)校有關(guān)的規(guī)定、管理辦法使老師了解學(xué)校的支持政策。 開展網(wǎng)上宣傳、咨詢，解答教師專利申請中的有關(guān)問題。請專家進(jìn)行講座， 每年組織 2-3 次專家講座， 提高廣大教師和管理人員的知 識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識。邀請國家知識產(chǎn)權(quán)局、國防專利局的領(lǐng)導(dǎo)及專家為學(xué)校干部、 師生進(jìn)行國家知識產(chǎn)權(quán)狀況及戰(zhàn)略等講座； 邀請國內(nèi)外學(xué)者、 國家知識產(chǎn)權(quán)局專 利局、國防專利局的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、 資深審查員和專利代理人為教師及研究生做專題 講座和報告，包括專利撰寫和審查方面的講座。定期走訪，加強(qiáng)與院系、教研室、課題組的聯(lián)系，特別是承擔(dān)國家攻關(guān)、“863” “973”項(xiàng)目的課題組，為教師和學(xué)生進(jìn)行專利知識的宣傳和專利申請的指導(dǎo)

8、， 爭取達(dá)到每周一次， 及時了解他們科研工作取得的科研成果學(xué)， 對科研人員專利 申請情況進(jìn)行了解， 針對存在的問題找出解決辦法。 爭取在重要科研項(xiàng)目組中設(shè) 立專利兼職聯(lián)絡(luò)員， 專利聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)聯(lián)系其課題組的專利申請等事宜， 由專利科 負(fù)責(zé)對聯(lián)絡(luò)員進(jìn)行指導(dǎo)。提高國家重點(diǎn)發(fā)展的高新技術(shù)領(lǐng)域取得成果的專利申請及轉(zhuǎn)讓實(shí)施 ，特別 是對信息存儲、通信技術(shù)、新材料、能源、環(huán)境、生物技術(shù)等領(lǐng)域的科技成果進(jìn) 行知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，部分重點(diǎn)項(xiàng)目應(yīng)形成一批基本專利和外圍專利相結(jié)合的專利群 進(jìn)行保護(hù)。專利知識的普及和專利意識的提高是一項(xiàng)需要常抓不懈的工作， 因此，今后 幾年要一直保持較大的宣傳和普及力度。以保證專利工作的快

9、速發(fā)展。（二）、專利管理 疏理有關(guān)學(xué)校政策，充分利用好現(xiàn)有的鼓勵政策，提高專利申請積極性。 根據(jù)專利工作的發(fā)展需要， 在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上， 研究制定更為有利的鼓勵政策。擴(kuò)大并完善專利信息數(shù)據(jù)庫支撐體系。充分利用學(xué)校設(shè)立的教育部科技查 新工作站，加強(qiáng)專業(yè)性專利信息服務(wù)及專題專利信息服務(wù)工作， 提高專利信息的 運(yùn)用與服務(wù)水平。專利工作不僅是申請量和授權(quán)量的管理，還應(yīng)體現(xiàn)在專利實(shí)施與專利技術(shù)轉(zhuǎn)化等諸多方面。在科技管理的各個環(huán)節(jié)中，專利管理處于科技管理的全過程中， 從項(xiàng)目立項(xiàng)、課題研究、成果完成到專利的申請、實(shí)施和轉(zhuǎn)化，專利工作與科技 管理的各個環(huán)節(jié)存在著有機(jī)聯(lián)系，所以應(yīng)當(dāng)把專利管理與經(jīng)費(fèi)的申請、成果

10、保護(hù)、 技術(shù)開發(fā)與轉(zhuǎn)讓結(jié)合起來，從科技管理工作的大局出發(fā)，細(xì)化專利管理，加強(qiáng)專 利實(shí)施。對于申請多年仍未獲得授權(quán)的專利展開調(diào)查，分析原因，根據(jù)不同情況給予協(xié)調(diào)，爭取盡快授權(quán)。對于被駁回或視為撤回的申請，要分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn), 后續(xù)申請引以為戒。加強(qiáng)與委托代理事務(wù)所的聯(lián)系管理，加強(qiáng)對專利申請的具體檢查和指導(dǎo)工 作，及時掌握專利申請的質(zhì)量，了解專利申請的審批進(jìn)展，進(jìn)一步把好審核關(guān)， 提高專利質(zhì)量。學(xué)校已與專利代理中介機(jī)構(gòu)簽訂合作協(xié)議，對委托代理的質(zhì)量及 專利文件管理等方面提出了具體要求，學(xué)校專利申請的質(zhì)量有了明顯提高。（三）專利保護(hù)通過專利從法律上確立成果的權(quán)屬，職務(wù)發(fā)明應(yīng)當(dāng)以學(xué)校的名義申請，專利

11、權(quán)明確為學(xué)校的技術(shù)，轉(zhuǎn)讓只能通過學(xué)校進(jìn)行，從根本上解決私下進(jìn)行技術(shù)轉(zhuǎn) 移的問題。積極謹(jǐn)慎地注意維護(hù)學(xué)校的專利權(quán)， 及時發(fā)現(xiàn)侵權(quán)制止侵權(quán)，體現(xiàn)專 利技術(shù)在法律保護(hù)下的排他專有屬性。（四）探索多種途徑，促進(jìn)專利實(shí)施。高?？萍既藛T有責(zé)任和義務(wù)依法取得知識產(chǎn)權(quán)，開展專利技術(shù)的轉(zhuǎn)移與實(shí) 施，積極推進(jìn)擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化。 配合開發(fā)部做好專利實(shí)施工 作，通過分析專利申請、 授權(quán)的情況，挖掘一批具有競爭力的專利組織實(shí)施轉(zhuǎn)讓， 促進(jìn)專利技術(shù)的推廣應(yīng)用。制成宣傳冊進(jìn)行宣傳 通過網(wǎng)上、展示會進(jìn)行專利實(shí)施 通過地市合作、校企合作促進(jìn)專利實(shí)施 力爭專利實(shí)施數(shù)量每年有所增加，最終能有 30-40% 的授權(quán)專利得到實(shí)施， 以專利的轉(zhuǎn)化實(shí)施促進(jìn)專利的申請量和專