人教版五年級(jí)音樂下冊教學(xué)計(jì)劃

1、人教版五年級(jí)音樂下冊教學(xué)計(jì)劃肖玉秀一、學(xué)生情況分析：本學(xué)期執(zhí)教五年級(jí)（ 2）班的音樂課，學(xué)生均屬農(nóng)村孩子，部分 學(xué)生學(xué)過樂理知識(shí)，唱歌的狀態(tài)、音色較好，這些學(xué)生對音樂的興趣 很濃。大多數(shù)學(xué)生唱歌音準(zhǔn)不好，連音樂知識(shí)、音樂技能、視譜都不 會(huì)，這些學(xué)生對音樂課雖喜歡，但總是不遵守紀(jì)律所以基礎(chǔ)薄弱。教 師應(yīng)該根據(jù)具體情況因材施教， 充分激發(fā)這些學(xué)生學(xué)習(xí)音樂， 愛好音 樂的興趣，對他們要多鼓勵(lì)多表現(xiàn)，尋找他們身上的閃光點(diǎn)，培養(yǎng)他 們的感情。二、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生能夠運(yùn)用正確的姿勢和呼吸方法來演唱歌曲；2、學(xué)生初步掌握正確的練聲方法；3、欣賞一些小型的器樂曲，掌握音樂欣賞知識(shí)，并能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí) 音樂的興

2、趣；4、通過“拍拍敲敲” 、“聽聽想想”、“唱一唱”等練習(xí)，提高學(xué)生的 樂感和節(jié)奏感；5、通過集體舞教學(xué)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。6、在教學(xué)過程中滲透德育，美育教育，全面提高學(xué)生的音樂素質(zhì)。三、教學(xué)措施：1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)正確的坐姿、唱姿，以及合理的發(fā)聲練習(xí)曲；2、注重學(xué)生的音樂綜合技能、技巧、知識(shí)訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生有感情地歌唱；3、在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生了解歌曲的情緒，并能用正確的情緒來演唱不 同的歌曲。4、每節(jié)唱歌課給學(xué)生三分之一的時(shí)間練習(xí)，教師正確處理、引導(dǎo)；5、合理安排時(shí)間進(jìn)行音樂欣賞，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的愛好，開拓學(xué)生 的視野，并了解一些音樂知識(shí)；6、通過律動(dòng)以及集體舞的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和樂感，加

3、強(qiáng)學(xué)生的全面素質(zhì)；7、在綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課、歌舞游戲課中滲透德育，深化教育改革；8、利用多媒體開展教育活動(dòng)，使學(xué)生參與耳、眼感官，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富課堂生活，開拓音樂視野；9、以素質(zhì)教育為本，不斷提高音樂在素質(zhì)教育中的作用，并落實(shí)于教學(xué)，充分發(fā)揮音樂課益智、促體、輔德的功能。五、教學(xué)進(jìn)度：周次教學(xué)內(nèi)容第一周聆聽致春天 春到沂河第二周演唱小鳥 小鳥春雨蒙蒙地下第三周知識(shí)與技能 發(fā)音練習(xí)切分音（一） 柳琴第四周創(chuàng)編與活動(dòng)第五周聆聽北京喜訊到邊寨打起手鼓唱起歌第七周第八周第九周第十周第十一周 第十二周 第十三周第十四周 第十五周 第十六周 第十七周知識(shí)與技能 發(fā)音練習(xí)切分音（二） 學(xué)吹豎笛創(chuàng)編與活動(dòng)聆聽飛躍彩虹飛翔的女武神演唱小白船真善美的小世界知識(shí)與技能 發(fā)音練習(xí)切分音（二）反復(fù)記號(hào)創(chuàng)編與