主題班會(huì)活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)

1、主題班會(huì)活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)一、題材的選取班會(huì)課內(nèi)容要針對(duì)本班的實(shí)際情況、學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)選取內(nèi)容及設(shè)計(jì)形式，及時(shí)規(guī)范學(xué)生行為，及時(shí)捕捉班級(jí)的亮點(diǎn)及學(xué)生的閃光點(diǎn)，適時(shí)適度地進(jìn)行教育，樹(shù)立典型并發(fā)揮其輻射帶動(dòng)作用。作為班主任，要善于捕捉學(xué)生微妙變化的信號(hào)，并以此為教育的基本素材， 利用班會(huì)課陣地，切實(shí)做好教育引導(dǎo)工作。b5E2RGbCAP二、對(duì)象的分類(lèi)在班會(huì)課的準(zhǔn)備過(guò)程中，對(duì)于優(yōu)秀生”不能因其成績(jī)好或聽(tīng)話(huà)而一味溺愛(ài)，以偏蓋全，也要關(guān)注其心理健康，尤其需要培養(yǎng)心理承受力，在活動(dòng)中克服自我中心；對(duì)于一般生”，我們應(yīng)更多表現(xiàn)出認(rèn)可和賞識(shí)，多肯定他們的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)；倒是班級(jí)中的 隱患區(qū)”更需要關(guān)受，哪怕他

2、們擺出自詡不凡或者是麻木不仁的譜，但他們的心理還是敏感的、自卑的，易產(chǎn)生對(duì)立情緒，班主任應(yīng)借助班會(huì)活動(dòng)，讓他們和班級(jí)同學(xué)多溝通，老師在旁邊多愛(ài)護(hù)、 多指點(diǎn)、多鼓勵(lì)，使他們 親其師而信其道”然后再通過(guò)活動(dòng)春風(fēng)化雨，潤(rùn)物細(xì)聲，使學(xué)生受到 感染和熏陶。plEanqFDPw三、教育目標(biāo)的確立既然班會(huì)課被正式納入了課程體系，它同學(xué)科課程之間的關(guān)系就應(yīng)當(dāng)是相輔相成的，在地位上、價(jià)值上，不應(yīng)有主次之分、輕重之分，它們各有側(cè)重地作用于學(xué)生發(fā)展的不同方面，實(shí) 現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。班會(huì)課的目標(biāo)主要在于使學(xué)生的主體意識(shí)、行為能力、情感態(tài)度得到全面發(fā)展，并且，它往往不以某一門(mén)學(xué)科知識(shí)為中心，而是強(qiáng)調(diào)學(xué)科間的相互聯(lián)系

3、及知識(shí)的綜合運(yùn)用。DXDiTa9E3d四、主題的確立1、根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、思想動(dòng)態(tài)確定班會(huì)主題班主任要及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況和思想動(dòng)態(tài)。以確定一些帶有普遍性的東西，開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)適時(shí)地幫助學(xué)生澄清是非，提高認(rèn)識(shí)。RTCrpUDGiT2、根據(jù)節(jié)令、紀(jì)念日確定主題元旦可以搞聯(lián)歡會(huì)，活躍班級(jí)氛圍，加強(qiáng)班集體的凝聚力。母親節(jié)到來(lái)我們開(kāi)展讓我們記住母親的生日”主題親情教育主班會(huì)活動(dòng)。在事先不布置的情 況下突然襲擊，讓全班同學(xué)逐一說(shuō)出母親的生日，然后請(qǐng)能記住母親生日的同學(xué)談對(duì)母親的感情，再請(qǐng)記不住母親生日的同學(xué)談此時(shí)的心情。5PCzVD7HxA3、根據(jù)學(xué)校的中心任務(wù)確定主題4、依據(jù)實(shí)際情況選擇主題

4、社會(huì)實(shí)際，如社會(huì)對(duì)學(xué)生的影響是有一定力度的，所以，要考慮到這些影響因素； “怎樣結(jié) 交社會(huì)朋友 ”（社會(huì)環(huán)境）國(guó)際形式方面 : 中日問(wèn)題、臺(tái)灣問(wèn)題、中東問(wèn)題等 jLBHrnAILg5、利用一些事例、事件確定主題例如 :云南大學(xué)在學(xué)生馬加爵。 。發(fā)生在蕭山的五個(gè)未成年人。 。一數(shù)數(shù)據(jù)（如，說(shuō)中國(guó)每天自殺的人數(shù)是5 0 0人，每年死于自殺的有2 5萬(wàn)人至2 7萬(wàn)人，還有2 0 0萬(wàn)人自殺沒(méi)有成功）這都是我們開(kāi)展尊重生命，敬畏生命”、讓生命之花綻放得更精彩，做個(gè)有心人。 xHAQX74J0X五、主題班會(huì)活動(dòng)的形式班會(huì)的形式直接關(guān)系到班會(huì)活動(dòng)的效果。 班會(huì)形式應(yīng)該由教育的內(nèi)容和學(xué)生的年齡特點(diǎn)來(lái)決 定。

5、學(xué)生喜歡的是豐富多彩的， 有吸引力的活動(dòng)形式，所以設(shè)計(jì)班會(huì)的形式，要使學(xué)生喜聞 樂(lè)見(jiàn)，不能單調(diào)呆板。常見(jiàn)的主題班會(huì)形式有以下幾種:LDAYtRyKfE1、論理式主題班會(huì)這種班會(huì)主要是對(duì)問(wèn)題進(jìn)行論證和闡述，以統(tǒng)一、提高學(xué)生認(rèn)識(shí)。如: “青春的價(jià)值是什么？ ” ,班級(jí)軼事面面觀(guān) ” ,友誼與事業(yè) ”早戀的害處 ”等主題班會(huì)就可以采用這種形式。論理 式班會(huì)目的很明確， 要把 “理”說(shuō)透， 使學(xué)生信服， 所以要求論證有據(jù)， 內(nèi)容翔實(shí)， 邏輯嚴(yán)密。 Zzz6ZB2Ltk2、交流式主題班會(huì)這種主題班會(huì)主要是學(xué)生間相互學(xué)習(xí)和借鑒，也可請(qǐng)校外的人物與學(xué)生交流。如: “學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) ” ,生活教育了我 ”讀后

6、感、觀(guān)后感 ”等主題班會(huì)就可以采用這種形式。交流式班會(huì)要 創(chuàng)造一種和諧、融合的氣氛，引發(fā)學(xué)生對(duì)所交流的經(jīng)驗(yàn)有欽佩和贊賞之情。dvzfvkwMI13、文藝型主題班會(huì)文藝型的主題班會(huì)是通過(guò)班級(jí)文藝表演形式進(jìn)行的。具體形式有 :講故事、唱歌跳舞、詩(shī)歌 朗誦、相聲、猜謎等，其它文藝表演，也可以是繪畫(huà)、書(shū)法、攝影等。這種形式的主題班會(huì) 是學(xué)生展示才能、 發(fā)揮創(chuàng)造性的好機(jī)會(huì)； 也是引導(dǎo)學(xué)生自我教育的好機(jī)會(huì)； 還是培養(yǎng)學(xué)生組 織能力的好機(jī)會(huì)。它可以活躍氣氛， 寓教于樂(lè)，使學(xué)生受到情感上的激勵(lì)和熏陶， 所以很受 學(xué)生歡迎。 班主任要盡量使多數(shù)學(xué)生都有 “機(jī)會(huì) ”，即使沒(méi)有文藝表演能力的人，也讓他們有 “活動(dòng)

7、”的余地，能夠各得其所，興致勃勃。 rqyn14ZNXI4、競(jìng)賽式主題班會(huì)這種形式的主題班會(huì)是針對(duì)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)心理、 好勝心理所采用的一種活動(dòng)形式， 在“兩軍 ”對(duì)壘 中，融入哲理性、知識(shí)性 ,或判斷社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的是非性。競(jìng)賽內(nèi)容有知識(shí)性的競(jìng)賽，判斷 是非的競(jìng)賽，某種能力的競(jìng)賽等。如開(kāi)展法律知識(shí)競(jìng)賽:浙江省未成年人保護(hù)條例 、路遇攔劫怎么辦？、 “什么是毒品、毒品的危害性主要表現(xiàn)在那些方面？等等這些形式的主題班 會(huì)容易形成熱烈的氣氛。 但班主任老師要做好組織工作， 特別要注意在準(zhǔn)備過(guò)程中， 要廣泛 發(fā)動(dòng)學(xué)生參與，發(fā)動(dòng)得越廣泛，關(guān)注競(jìng)賽成敗的越多，效果也越好。 EmxvxOtOco5、紀(jì)念性主題班會(huì)

8、紀(jì)念性的主題班會(huì)主要指對(duì)歷史事件和名人的紀(jì)念， 對(duì)重大節(jié)日、 傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝等。 它往 往與社會(huì)的紀(jì)念活動(dòng)、慶?；顒?dòng)合拍。如:以教師節(jié)來(lái)了開(kāi)展以 “老師，您辛苦了 ”為主題的教師節(jié)頌教師主題班會(huì)、 以 “送舊迎新慶元旦 ”為主題的元旦文藝聯(lián)歡班會(huì)。 這種班會(huì)容易造 成氣氛，但也容易走過(guò)場(chǎng)。所以，班主任要把紀(jì)念什么、慶祝什么、同教育什么結(jié)合起來(lái)， 尋找最佳的結(jié)合點(diǎn)， 使學(xué)生在熟悉的紀(jì)念日、 慶祝日里， 得到新的東西， 受到進(jìn)一步的教育。 要注意紀(jì)念性班會(huì)教育效果的延伸，不要紀(jì)念日一過(guò)，班會(huì)上所得到的也就消失殆盡。SixE2yXPq56、實(shí)踐性主題班會(huì)學(xué)生參加各種實(shí)踐性的活動(dòng)， 也是受教育的必須內(nèi)

9、容， 尤其是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)， 對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng) 更為重要。實(shí)踐性主題班會(huì)就是讓學(xué)生在參加實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中受到教育。如:以參觀(guān)浙江省烈士紀(jì)念館開(kāi)展 “沿著烈士的足跡前進(jìn) ”為主題的的班會(huì)、 以 “家鄉(xiāng)的昨天和今天 ”為主題的 游覽名勝匯報(bào)班會(huì) ,這種班會(huì)能使學(xué)生體會(huì)實(shí)踐的意義，領(lǐng)會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)某一方面或 某一個(gè)問(wèn)題。 實(shí)踐性的班會(huì)的特點(diǎn)是耳聞目睹、 有真情實(shí)感， 能對(duì)教育內(nèi)容印象深、 領(lǐng)會(huì)快。 6ewMyirQFL六、主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)的具體要求 首先班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)做到 “五要 ”。班會(huì)活動(dòng)方案一般由活動(dòng)目標(biāo)、 重點(diǎn)、時(shí)間、 內(nèi)容、步驟、 措施五個(gè)部分構(gòu)成。 kavU42VRUs活動(dòng)重點(diǎn)要突出。只有

10、確定了活動(dòng)的重點(diǎn)，才能在實(shí)踐活動(dòng)中抓住主要矛盾?；顒?dòng)時(shí)間要把握。要根據(jù)活動(dòng)的類(lèi)型、活動(dòng)的內(nèi)容規(guī)劃好活動(dòng)時(shí)間?；顒?dòng)內(nèi)容要選擇。 選擇活動(dòng)內(nèi)容要有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育； 要生動(dòng)有趣； 要堅(jiān)持 實(shí)踐性原則，可操作性強(qiáng)；要適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求；適應(yīng)學(xué)生的年齡特征；適合當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境條件和師資水平；符合認(rèn)識(shí)規(guī)律，遵循循序漸進(jìn)原則。y6v3ALoS89活動(dòng)步驟要清晰， 整個(gè)活動(dòng)過(guò)程包括哪幾個(gè)環(huán)節(jié)， 每個(gè)環(huán)節(jié)中有哪些操作要點(diǎn)都要交代清 楚。活動(dòng)措施要得力。其次，主題活動(dòng)要體現(xiàn)五美 立意美。主題班會(huì)的成功，主題立意應(yīng)該新穎、鮮明、生動(dòng)、具有時(shí)代精神。讓學(xué)生一看主題就會(huì)明了要談什么問(wèn)題， 而且富有美感， 只有這

11、樣， 才能使主題班會(huì)具有較強(qiáng)的感召力， 凝聚力。 M2ub6vSTnP內(nèi)容美。 主題班會(huì)要真正實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的教育， 必須將其主題立意具體化， 變?yōu)閷?shí)實(shí)在在美 的內(nèi)容，因此，選擇材料務(wù)必真實(shí)、典型、生動(dòng)形象，不能干癟無(wú)趣，要符合學(xué)生的年齡特 征和心理水平，要具有說(shuō)服力和感染力。 0YujCfmUCw形式美。 主題班會(huì)的內(nèi)容是要通過(guò)具體的形式表現(xiàn)出來(lái)的。 所以說(shuō)， 正確地選擇和精心地 設(shè)計(jì)主題班會(huì)的形式是非常重要的。 主題班會(huì)的形式一般指主題班會(huì)的表現(xiàn)形式， 包括活動(dòng)、 編排、人員調(diào)配、會(huì)場(chǎng)布置、氣氛和節(jié)奏等。主題班會(huì)要形式美，就是指主題班會(huì)的形式應(yīng) 該新穎、活潑、豐富多彩。在一次主題班會(huì)中可以采用

12、講演、朗頌、歌舞、小品、采訪(fǎng)、報(bào) 告、座談、匯報(bào)、辯論、競(jìng)賽等多種形式中的一種或幾種。eUts8ZQVRd趣味美 :趣味是學(xué)生接受教育的動(dòng)力。所以主題班會(huì)一定要開(kāi)得生動(dòng)活潑，富有濃厚的趣 味美。通過(guò)濃厚的趣味性，來(lái)激發(fā)學(xué)生參加主題班會(huì)的主動(dòng)性和積極性。例如，召開(kāi)“從小培養(yǎng)自我服務(wù)能力 ”的主題班會(huì)，可設(shè)計(jì)一些競(jìng)賽項(xiàng)目和實(shí)際操作項(xiàng)目，像摘菜、做飯、炒 菜、洗衣服等。 sQsAEJkW5T教育美。要真正發(fā)揮主題班會(huì)的教育作用，切忌把主題班會(huì)開(kāi)成檢討會(huì)” 批評(píng)會(huì)”要巧妙地設(shè)計(jì)主題班會(huì)的活動(dòng)內(nèi)容，使學(xué)生在活動(dòng)中受到情感、意志、道德等方面的教育，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展。例如， “過(guò)生日 ”已成為學(xué)生的

13、“熱點(diǎn) ”。家里大擺酒席，學(xué)生 “收”、 “送”禮物的不良風(fēng)氣一再蔓延。抓住這個(gè) “熱點(diǎn)”可精心設(shè)計(jì)、安排 “生日演講 ”主題班會(huì)，過(guò) 集體生日， 讓同學(xué)們把自做的手工藝品， 自編的賀詞、歌曲獻(xiàn)給過(guò)生日的同學(xué)，還可讓學(xué)生 發(fā)掘過(guò)生日同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。 這樣既實(shí)現(xiàn)了學(xué)生過(guò)生日的 “愿望 ”，又達(dá)到了活動(dòng)中進(jìn)行教育的目 的。 GMsIasNXkA2、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，具有針對(duì)性主題班會(huì)必須結(jié)合學(xué)生的實(shí)際， 主題的確定必須尋找學(xué)生中普遍存在的典型的思想問(wèn)題。具體來(lái)說(shuō)，就是根據(jù)學(xué)生的年齡階段及身心特點(diǎn)，思想發(fā)展的脈絡(luò)，結(jié)合學(xué)校、家庭、社會(huì)生 活實(shí)際，針對(duì)學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活方面出現(xiàn)的問(wèn)題，廣泛選取題材，進(jìn)行篩

14、選、提練、 策劃、組織、及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。例如:初一時(shí)，學(xué)生因?yàn)閬?lái)到一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)周?chē)囊磺卸几械胶闷妗Ｋ麄兇蠖鄶?shù)都希望能好好學(xué)習(xí)，天天向上，給學(xué)校中的新教師、 新同學(xué)留下一個(gè)好的印象，因而表現(xiàn)就比較好。作為班主任，應(yīng)該抓住這個(gè)契機(jī)，及時(shí)地對(duì)學(xué)生們進(jìn)行點(diǎn)撥、引導(dǎo)，組織諸如要珍惜學(xué)習(xí)的好時(shí)光 、 向童年告別 、 我愛(ài)我的班集體 等主題班會(huì)，使學(xué)生的心頭升起理想的光華，使他們的求知欲望更加強(qiáng)烈。TIrRGchYzg3、認(rèn)真確立主題，做到計(jì)劃性主題班會(huì)必須有計(jì)劃性， 有嚴(yán)密的序列步驟， 不能隨意而發(fā)。 教育性、 計(jì)劃性三者是統(tǒng)一的。 首先，要根據(jù)學(xué)生不同年齡階段的特點(diǎn)，有計(jì)劃、有步驟地設(shè)計(jì)出

15、一個(gè)總體方案。其次，對(duì) 所在學(xué)期的班會(huì)活動(dòng)有一個(gè)總的計(jì)劃。 第三， 對(duì)組織每一次班會(huì)要有一個(gè)具體的計(jì)劃， 如選擇什么樣的主題，采用哪些內(nèi)容和形式，達(dá)到什么教育目的等等。 有了計(jì)劃，主題班會(huì)就會(huì)目標(biāo)明確，進(jìn)行順利，能夠較好地達(dá)到預(yù)期目的。7EqZcWLZNX七、具體的實(shí)施1要做好充的準(zhǔn)備俗話(huà)說(shuō)不打無(wú)準(zhǔn)備的仗”，開(kāi)主題班會(huì)要做好一系列的準(zhǔn)備工作。向同學(xué)們說(shuō)明班會(huì)的意義；提前大概一周布置任務(wù)，讓每一位同學(xué)都做準(zhǔn)備。如：告別壞習(xí)慣”主題班會(huì)，要求每位同學(xué)搜集一則名人告別壞習(xí)慣的故事，要同學(xué)思考自己有哪些壞習(xí) 慣；如何改正壞習(xí)慣兩個(gè)問(wèn)題；確定發(fā)言對(duì)象。如：辯論式主題班會(huì)要選出正反方的辨手；以 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”為主題的班會(huì)要選出每科成績(jī)拔尖的學(xué)生來(lái)談他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；召開(kāi)班干部會(huì)議。發(fā)揮班干的主動(dòng)性和積極性。討論班會(huì)的程序，每一個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)到位。lzq7IGfO2E2、確定主持人和發(fā)言稿確定主題班會(huì)的主持人很關(guān)鍵。 到時(shí)，控制班會(huì)場(chǎng)面和處