南京六城區(qū)體育教師招聘考試真題匯編

1、體育教師招聘考試真題匯編1一、填空題1、運動參與二、選擇題三、名詞解釋1、體育_2、維爾威克指數(shù)_3、極點_4、水平目標(biāo)_5、運動處方_四、簡答題：1、體育鍛煉遵循哪些原則？2、課外體育鍛煉意義？3、體育課結(jié)構(gòu)由哪部分組成？4、運動隊訓(xùn)練中一般有哪幾種訓(xùn)練名稱？5、體育與健康課程價值四個主要表現(xiàn)？五、論述題1、九個隊分a/b組采用分組循環(huán)，小組前兩名繼續(xù)交叉淘汰，決1234名，小組第三決56名。問四個比賽場地，每隊每天比一場，第一階段要幾天？幾場比賽？整個比賽有幾場？排出比賽輪次表。2、五年級女生，體形肥胖，不喜歡運動，對體育課不感興趣，作為體育教師：（1）對該生采取什么教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)？（2

2、）結(jié)合新課改對這一現(xiàn)象原因進(jìn)行分析？體育教師招聘考試真題匯編2填空（20分）奧運會的理念_，_，_。馬拉松全程_。籃球的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)_，_，_，_。自由體操男子有_，_，_，_，_，_，女子有_，_，_，_。排球的網(wǎng)高男子_，女_。最快的、最慢的，_。游泳姿態(tài)_選擇（15分）記不清楚太多了，都是沒有難度的。判斷（10分）。簡答15分1、科學(xué)進(jìn)行體育鍛煉的基本原則。2、籃球的侵人犯規(guī)。3、運動素質(zhì)有那些。簡述20分1、超量恢復(fù)？過程。2、為什么要做準(zhǔn)備活動。體育教師招聘考試真題匯編3一、填空題：（7分）1、體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段、以學(xué)習(xí)體育知識、技能和方法為基本內(nèi)容，以增進(jìn)中小學(xué)生

3、健康為主要目的的必修課程。是學(xué)校課程體系的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才必不可少的重要途徑。其功能與價值是健身和育人。2、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)必測項目有身高、體重、坐位體前屈或（肺活量）。3、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標(biāo)準(zhǔn)，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件。4、體育與健康課程學(xué)習(xí)成績評定內(nèi)容有：體能、知識與技能、學(xué)習(xí)態(tài)度、情意表現(xiàn)與合作態(tài)度（運動參與 技能 身體健康 心里健康 社會適應(yīng)）5、在一個相對集中的時期內(nèi)，對某個練習(xí)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)或階段學(xué)習(xí)的教學(xué)方法稱之為單元教學(xué)。二、選擇題：（共4分，每人至少完成4

4、道題）1、肺活量體重指數(shù)=（a）a、肺活量/體重b、肺活量*體重c、體重*肺活量d體重/肺活量2、普通高中標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定，高中三年中學(xué)生修滿個學(xué)分方可達(dá)到體育與健康課程的畢業(yè)要求。（高中教師必答）（c）a、18b、10c、11d、53、安全地進(jìn)行體育活動是領(lǐng)域目標(biāo)的內(nèi)容之一。（b）a、運動參與b運動技能c、心理健康d社會適應(yīng)4、肩肘倒立_前滾成蹲立動作下列說法正確的是（d）b、仰臥始，向后倒肩、舉腿、翻臀b、倒肩時，先舉腿，再翻臀c、倒立時，兩手撐腰的兩側(cè)d、后倒肩時，同時舉腿、翻臀5、根據(jù)“學(xué)法=個人的學(xué)習(xí)方略”這一認(rèn)識，下列說法不準(zhǔn)確的是（b）a、學(xué)法是因人而異的b、學(xué)法是教學(xué)方法的一部分c、

5、學(xué)法是靠學(xué)習(xí)行為展現(xiàn)的。d、學(xué)法與個人性格和經(jīng)驗特點有密切聯(lián)系三、判斷題：（共4分，每人至少完成4道題）1、普通高中標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定，學(xué)生在田徑類項目系列中至少必修1學(xué)分。（高中教師必答）（）2、學(xué)生身體的勻稱度是通過身高標(biāo)準(zhǔn)體重來評價的。（）3、體育教學(xué)中的籃球運動是一項集體對抗性的球類游戲。（）4、在實施標(biāo)準(zhǔn)時，五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)在每節(jié)體育課上都要有所體現(xiàn)。（）5、臺階試驗，主要用以測定心血管系統(tǒng)功能，也可以間接推斷機體的耐力。（）四、簡答題：（共15分）1、體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是什么？（2分）答：1）堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長。2）激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識。3

6、）以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位。4）關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位學(xué)生受益。2、簡述坐位體前屈的測試方法（3分）答：受試者兩腿伸直，兩腳平蹬測試縱板坐在平地上，兩腳分開約1015厘米，上體前屈，兩臂伸直向前，用兩手中指尖逐漸向前推動游標(biāo)，直到不能前推為止。測試計的腳蹬縱板內(nèi)沿平面為0點，向內(nèi)為負(fù)值，向前為正值。記錄以厘米為單位，保留一位小數(shù)。測試兩次，取最好成績。3、請就“怎樣讓學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人”談?wù)勀愕淖龇ǎ浚?分）答：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)形式的確定、教學(xué)方法的運用和教學(xué)效果的檢驗等，都必須以學(xué)生為出發(fā)點和歸宿。讓學(xué)生多一些選擇、讓學(xué)生多一些想象、給學(xué)生多

7、一份責(zé)任、給學(xué)生多一份信心。4、根據(jù)小學(xué)低年級學(xué)生的特點，請簡單列出水平一可供教師選用的具體教學(xué)內(nèi)容。（小學(xué)教師必答）（6分）(略)5、請自選內(nèi)容設(shè)計一份水平四（五）單元教學(xué)計劃。（中學(xué)教師必答）（6分）體育教師招聘考試真題匯編4一填空題1籃球的基本技術(shù)包括？什么是進(jìn)攻和防守中都需要的技術(shù)？2體育教學(xué)工作的四個計劃？3武術(shù)的三個手型，五個步型？4六大營養(yǎng)元素是那些？5體育鍛煉改善啦哪些功能？6身體素質(zhì)包括哪五點？二選擇和判斷題都很簡單沒抄下來三問答題：1體育老師要求的三個知識和四個能力？2體育教學(xué)的三大規(guī)律？3分別說出六種發(fā)展上肢力量和訓(xùn)練耐久跑的方法？4體操教學(xué)課中，由于場地器材的原因，在這

8、種情況下如何保證練習(xí)的負(fù)荷？5排球的基本技術(shù)和場上隊員的輪換次序？四簡答題：調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，我國中學(xué)生的體質(zhì)下降，作為一名體育教師，分析原因并提出改進(jìn)方案？一部分：名詞解釋：1水平目標(biāo)：指不同階段學(xué)生在各個學(xué)習(xí)領(lǐng)域中預(yù)期達(dá)到的學(xué)習(xí)結(jié)果。2運動負(fù)荷：又叫運動量，包括負(fù)荷量和負(fù)荷強度。負(fù)荷量一般學(xué)用練習(xí)的次數(shù)、時間、距離、重量來表示；負(fù)荷強度一般以練習(xí)的速度、密度、難度來表示，這兩者相互影響、相互制約。3體育與健康：是以身體練習(xí)為主要手段、以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目的的必修課程。它是對原有體育課程進(jìn)行深化改革，突出健身目標(biāo)的一門課程。它是學(xué)校課程體系的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育中培德、智、體、美全

9、面發(fā)展的人才必不可少的重要途徑。第二部分：填充題：1體育與健康新課程，將根據(jù)三維健康觀和體育自身的特點，將課程學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。2新課程標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特征，將中小學(xué)的學(xué)習(xí)劃分為六級水平，既水平一至水平五分別相當(dāng)于1_2年級、3_4年級、5_6年級、7_9年級、高中學(xué)段。3學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定小學(xué)一、二年級的測試項目為身高、體重、坐位體前屈三項；小學(xué)五至六年級和初中以上年級測試項目為六項，其中身高、體重、肺活量為必測項目，選測項目為3項。4根據(jù)少年兒童生長發(fā)育的基本規(guī)律，身體各器官系統(tǒng)的生長發(fā)育是不均衡的。其中神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育最快；生

10、殖系統(tǒng)發(fā)育最晚。5人體能量的直接來源于糖、脂肪、蛋白質(zhì)。6一個標(biāo)準(zhǔn)田徑場，應(yīng)由兩個平行的直道和兩個半徑相等的彎道組成，跑道全長應(yīng)為400米；半徑為36米；分道最小為122米最大為125米。7國際田徑協(xié)會聯(lián)合會規(guī)定，從2003年1月1日起，除標(biāo)槍外，各投擲項目（鉛球、鐵餅和鏈球）落地區(qū)標(biāo)志線的內(nèi)沿延長線的夾角為3492度。鉛球和鏈球投擲圈內(nèi)沿直徑應(yīng)為2135米。8排球競賽規(guī)則規(guī)定，如某隊被召喚之后拒絕比賽，則宣布該隊為棄權(quán)，對方以每局的25：0比分和3：0的比局獲勝。第三部分：判斷題：1根據(jù)科學(xué)研究，糖是你運動時身體能量的主要來源。（）2測量安靜時脈搏一般在安排在上午比較好，年齡越小，脈搏越慢。

11、（）3田徑比賽規(guī)則規(guī)定，對第一次起跑犯規(guī)的運動員應(yīng)給予警告，之后的每次起跑犯規(guī)的運動員均應(yīng)取消該項目的比賽資格。（）4排球規(guī)則規(guī)定，替補隊員每局只能一場比賽一次，替補開始上場陣容的隊員。而且他只能由被他替換下場的隊員來替換。（）5田徑項目比賽中，競賽項目的距離應(yīng)從某起點線后沿至終點線的前沿。（）第四部分：問答題：1組織一次小型體育比賽，需制訂一個比賽規(guī)程，制訂比賽規(guī)程必需具備哪些方面的內(nèi)容？答：組織一次小型體育比賽，制訂比賽規(guī)程必需具備以下內(nèi)容：1、比賽名稱和任務(wù)；2、時間與地點、3、參賽辦法（分組、人數(shù)、資格等）；4、比賽辦法（方法、確定名次等）；5、比賽規(guī)則；6、獎勵辦法；7、報名日期和方

12、法；8、對參賽單位的要求及注意事項。2上好一堂體育與健康（體育）課將會受到多種因素的制約，備好課是上好課的前提條件。為保證課堂教學(xué)工作的順利開展，并能收到預(yù)期的教學(xué)效果，就一節(jié)體育與健康（體育）實踐課的備課須考慮哪些內(nèi)容？答：就一節(jié)體育與健康（體育）實踐課的備課須考慮教材、學(xué)生、教法、場地、器材、時間、氣候、安全、教案等內(nèi)容。3教育教學(xué)研究是一種有計劃、有目的、有意義的認(rèn)識活動，它與一般的工作總結(jié)不同，需要經(jīng)歷一個科學(xué)而嚴(yán)密的思維過程，一項具體的課題研究，從選題到獲得成果，一般需經(jīng)過哪幾個步驟？答：一項具體的課題研究，從選題到獲得成果，一般需經(jīng)過以下幾個步驟：1、選擇研究課題；2、制定研究計劃

13、（題目、目的意義、對象、方法、時間安排等）；3、實施研究活動（材料要真實、充足）；4、對研究材料加工、整理和分析；5、撰寫研究報告或?qū)W術(shù)論文。4某中心學(xué)校征地一塊，該地塊長110米、寬51米，現(xiàn)請你給該校設(shè)計一個周長為250米、有6條跑道的半圓式田徑場，（跑道寬為122米）。計算出該田徑場直道總長、彎道總長、田徑場半徑、用地總長、用地總寬。并寫出計算過程。（取小數(shù)點后兩位）解題結(jié)果：該田徑場的半徑為18米；彎道總長為13507米；直段總長為11493米；用地寬為5064米；用地長為108米。名解：1、體育2、3、極點4、5、運動處方簡答：1、2、運動隊訓(xùn)練方法的名稱3、課外體育活動的價值4體育

14、教學(xué)的原則好像是這些記憶不好論述一道是關(guān)于籃球編排的不是很難，還有一道是影響中小學(xué)生不愛運動的因素有哪些？結(jié)合新課改，分析這一現(xiàn)象1、少年組男子110欄起跑線距第一欄的距離欄高欄間距最后一欄到終點的距離。2、少年組女子100米欄起跑線距第一欄的距離欄高欄間距最后一欄到終點的距離。3、運動系統(tǒng)由、三個部分組成的。4、三級跳遠(yuǎn)三跳、。5、鉛球投擲圈的直徑是線寬延長線通過區(qū)域角度二選擇題(每小題才1分)科目很多,比如:田徑,籃球,羽毛球,體操等1、鉛球的出手角度15、羽毛球雙打場地三,簡答題1行進(jìn)間向右轉(zhuǎn)走的口令和動作要領(lǐng)是什么?2運動性肌肉疲勞的定義？四,問答題1,田徑競賽規(guī)程有哪些?2一同學(xué)打籃

15、球時,不小心摔倒,左腳不能著地,請問你怎么樣去處理?五,自編徒手操4節(jié),畫出簡圖以及寫出動作名稱六請以蹲踞式起跑為主題寫一篇教案,動作要領(lǐng)可以忽略,只寫基本部分一、填空題：1、課時計劃也稱教案，它是根據(jù)學(xué)期計劃、單元教學(xué)計劃安排并結(jié)合學(xué)生和場地器材的實際情況編寫的。2、耐久跑的呼吸方法一般要求以鼻呼吸為主，以嘴呼吸為輔，呼吸均勻要有節(jié)奏。3、武術(shù)運動是手型有拳、掌、勾；步型有弓步、馬步、仆步、虛步、歇步。4、人們通常把身體素質(zhì)分為力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等五大素質(zhì)。5、壘球握法：用拇指、食指、中指和無名指握住球，小指彎曲抵在球的下面，掌心不觸球。6、國家頒布的學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定，小學(xué)三

16、、四年級測試項目包括身高、體重、50米跑、立定跳遠(yuǎn)。7、一節(jié)體育課的結(jié)構(gòu)一般分為開始、準(zhǔn)備、基本、結(jié)束四個部分，其中基本部分是課的核心部分和主要部分，時間安排不應(yīng)少于全課的五分之三。8、武術(shù)的內(nèi)容極其豐富，一般分為拳術(shù)、器械、對練、集體表演、攻防技術(shù)等五個類型。9、“向右轉(zhuǎn)走”預(yù)令落在左腳上，動令落在右腳上。10、跑，不論距離的長短、其完整的技術(shù)結(jié)構(gòu)可分為相互聯(lián)系的四部分，即：起跑、起跑后的加速跑、途中跑、終點沖刺跑。11、排球比賽中，接發(fā)球隊獲得發(fā)球權(quán)后，該隊隊員必須按順時針方向輪轉(zhuǎn)至1號位一個位置。12、健康指不僅是沒有疾病和不虛弱、并且在身體、心理和社會各方面都處于完美的狀態(tài)。13、1_

17、6年級，在運動參與領(lǐng)域要讓學(xué)生體驗參加體育活動的樂趣。14、小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建了三個層次的遞進(jìn)關(guān)系的課程目標(biāo)體系，他們是課程目標(biāo)、領(lǐng)域目標(biāo)、水平目標(biāo)。15、體育與健康課程將課程學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域，并根據(jù)領(lǐng)域目標(biāo)，構(gòu)建課程的內(nèi)容體系。二、選擇題：1、下列哪項是發(fā)展學(xué)生靈敏素質(zhì)的有效方法？（a）a、圖形變換跑b、自然地形跑c、輪流領(lǐng)先跑2、下列哪一組運動屬于球類項目？（c）a、籃球、足球、水球b、水球、排球、網(wǎng)球c、手球、乒乓球、網(wǎng)球3、籃球的標(biāo)準(zhǔn)場地、邊線長米，底線長為米。（a）a、28m15mb、28m16mc、26m15m4、分腿騰越

18、練習(xí)時，保護(hù)人應(yīng)站在（a）a、跳箱旁邊b、墊子旁邊c、跳箱前方5、體育鍛煉中常見的開放性軟組織損傷包括（b）a、擦傷挫傷裂傷b、擦傷刺傷裂傷c、拉傷刺傷挫傷6、在廣播體操的教學(xué)中，教師多采用示范授課（c）a、正面b、側(cè)面c、鏡面7、2008年北京奧運會帆船比賽將在我國城市舉行？（c）a、大連b、連云港c、青島8、跨越式跳高助跑方向與橫桿的夾角約在（c）a、10_30度b、20_30度c、30_60度9、跨越式跳高助跑倒數(shù)三步的比例是（c）a、小、大、中b、大、中、小c、小、中、大10、小學(xué)三年級跳遠(yuǎn)教材要點是助跑輕松有（b）。a、節(jié)奏b、速度c、力量11、在體育教學(xué)中為促進(jìn)學(xué)生心理健康水平的提

19、高，要注意創(chuàng)設(shè)一些專門的（b）a、器材b、情景c、音樂12、體育課程標(biāo)準(zhǔn)要求，從實際出發(fā)，以（c）需要為中心來選擇和設(shè)計教學(xué)內(nèi)容。a、運動項目b、教師c、學(xué)生的發(fā)展13、社會適應(yīng)領(lǐng)域目標(biāo)，在1_6年級應(yīng)著重幫助學(xué)生了解一般的（b），學(xué)會尊重和關(guān)心他人，并表現(xiàn)出一定的合作行為。a、運動技能b、游戲規(guī)則c、體育知識14、小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)課時要求是1_2年級相當(dāng)于每周（a）學(xué)時。a、4學(xué)時b、3學(xué)時c、2學(xué)時1簡述成功體育的教學(xué)思想，你在體育教學(xué)實踐中如何加以運用：體育要為成功地培養(yǎng)21世紀(jì)所需要的人才服務(wù)，我們培養(yǎng)的人才應(yīng)當(dāng)是身體強健，心靈美好，具有競爭意識和協(xié)同態(tài)度，能適應(yīng)現(xiàn)代社會勞動和生活需要

20、的新一代。如何運用：2競賽規(guī)程包括哪些內(nèi)容：運動會的目的（宗旨）；比賽時間和地點；參加單位及組別；競賽項目；參加辦法；報名手續(xù)及報名截止日期；競賽辦法；錄取名次；記分、獎勵、處罰辦法；其他未盡事宜由組委會與承辦單位書面通知為準(zhǔn)。3秩序冊主要包括哪些內(nèi)容（1）有特色而又精美的封面；（2）目錄；（3）大會競賽規(guī)程；（4）大會開幕式、閉幕式程序；（5）大公組委會及工作人員名單；（6）仲裁委員會和技術(shù)代表名單；（7）裁判員名單；（8）各單位參加人數(shù)統(tǒng)計表；（9）各項參加人數(shù)統(tǒng)計表；（10）兼項人數(shù)統(tǒng)計表；（11）大會作息時間表；（12）各代表隊名單；（13）競賽日程表；（14）競賽分組表；（15）男女

21、最高紀(jì)錄表；（16）場地平面示意圖。以上內(nèi)容可依運動會規(guī)模自行選定。4什么是快樂體育，簡述它的基本內(nèi)涵？快樂體育指的是深層的心理快感或成功感，是讓學(xué)生在體育運動中體驗到參與、理解、掌握以及創(chuàng)新運動的樂趣，從而激發(fā)學(xué)生參加運動的自覺性和主動性。在立足尊重學(xué)生的體育運動中的主體地位的同時，重視激發(fā)學(xué)生對體育運動的樂趣，并認(rèn)為體育教學(xué)過程本身就是快樂，有吸引力的。其基本內(nèi)涵有下面五個方面：（1）注重學(xué)生在體育教學(xué)過程中的主體地位（2）建立和諧的師生關(guān)系（3）追求學(xué)生個性的和諧發(fā)展（4）體育教學(xué)活動本身應(yīng)是快樂的有吸引力的（5）進(jìn)行思想品德教育和提高運動技能5影響運動技能形成及發(fā)展的主要因素：（1）充

22、分利用各感覺機能之間的相互聯(lián)系運動員在初練技術(shù)動作時，往往通過對著鏡子練習(xí)而建立正確的肌肉感覺，這是通過視覺機能與本體感覺機能之間所建立的聯(lián)系，從而達(dá)到建立正確的本體感覺。（2）充分利用兩個信號系統(tǒng)的相互作用應(yīng)該充分利用直觀、形象的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，有利于運動員較快地掌握和建立正確的運動技能。（3）促進(jìn)分化抑制的發(fā)展在運動員建立運動技能時，教師對出現(xiàn)的錯誤動作及時采用“錯”等口令指出，讓運動員體會到錯誤的肌肉感覺。這樣，通過練習(xí)，近似的錯誤動作就會被分化抑制的發(fā)生而消除，動作就會越來越精確。（4）消除防御反射在所要完成的動作中夾雜著防御發(fā)射的動作，初學(xué)動作時，應(yīng)該降低動作難度或機械高度，并且做

23、好保護(hù)，避免發(fā)生恐懼心理。這樣可以防止防御反射的發(fā)生。（5）充分利用運動技能間的相互影響在運動技能學(xué)習(xí)過程中，教師應(yīng)該做好周密、巧妙的安排或編排，以有利于運動技能之間發(fā)揮良好的影響效果，使新學(xué)的運動技能可能有利于鞏固原有的運動技能。6學(xué)校體育教學(xué)的特點：體育教學(xué)和其他學(xué)科教學(xué)相比共同點是：要貫徹全面發(fā)展教育方針；是師生的雙邊活動，教師有目的、有計劃地啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生自覺積極地學(xué)習(xí)掌握一定的知識、技能，發(fā)展學(xué)生的認(rèn)識能力，培養(yǎng)學(xué)生共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和道德品質(zhì)的教育過程。在這過程中，教師屬于主導(dǎo)地位，學(xué)生則是學(xué)習(xí)的主體。兩者是互相制約辨證統(tǒng)一的。不同點是：在體育教學(xué)過程中，學(xué)生在教師啟發(fā)、指導(dǎo)下，主

24、要是從事各種身體練習(xí)，并在反復(fù)練習(xí)過程中，通過思維活動與體力活動的緊密結(jié)合，來掌握體育的知識、技術(shù)和技能。由于學(xué)生在活動中，身體要承受一定的運動負(fù)荷，因而能收到發(fā)展身體、增強體質(zhì)的實效。因此，體育教學(xué)過程，不僅可以發(fā)展學(xué)生的智力，而且能發(fā)展學(xué)生的體力。7體育課堂教學(xué)的特點：（1）體育教學(xué)中，學(xué)生要承受一定的生理負(fù)荷（2）體育教學(xué)組織的多變與復(fù)雜（3）體育教學(xué)中的人際交往平凡（4）體育教學(xué)有利開展有針對性的思想品德教育（5）體力活動與智力活動相結(jié)合8體育教學(xué)的理論依據(jù)是什么（或應(yīng)遵循的規(guī)律）？在教學(xué)過程中，遵循認(rèn)識事物的規(guī)律、動作技能形成的規(guī)律、人體機能適應(yīng)性規(guī)律、人體生理機能活動能力變化的規(guī)律

25、，是體育教學(xué)的理論依。9學(xué)校體育應(yīng)從哪些方面為終身體育打好基礎(chǔ)：（1）打好身體基礎(chǔ)（2）掌握體育的知識、技能，學(xué)會自主學(xué)習(xí)、鍛煉、評價；（3）培養(yǎng)體育興趣、愛好，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣；（4）培養(yǎng)自我體育意識。10怎樣組織小型體育比賽：組織一次較完整的小型體育比賽，要經(jīng)過賽前準(zhǔn)備、賽中組織、賽后總結(jié)等一系列具體而細(xì)致的運作過程，下面簡要介紹組織過程。（1）賽前工作：爭取支持和配合，做好組織宣傳，培訓(xùn)裁判和場地器材等工作。制訂比賽規(guī)程。編排競賽秩序。（2）賽中工作：準(zhǔn)備場地器材、組織觀眾、現(xiàn)場宣傳、醫(yī)務(wù)防護(hù)措施、計分與累計成績。（3）賽后工作：公布比賽結(jié)果、獎勵優(yōu)勝、總結(jié)匯報。11當(dāng)前我國學(xué)校體育的總目標(biāo)

26、：開發(fā)學(xué)生的身心潛能，增強學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生從事體育運動的態(tài)度、興趣、習(xí)慣和能力，為終身體育奠定良好基礎(chǔ)。促進(jìn)學(xué)生體社會化，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)，使其成為具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)合格人才。12在體育課的改革中，體育教師的知識和能力結(jié)構(gòu)主要包括幾方面：（1）教育教學(xué)能力（教學(xué)計劃的制定、課堂教學(xué)、課外指導(dǎo)）（2）組織競賽能力（競賽的組織、運動隊訓(xùn)練、裁判能力）（3）教學(xué)科研能力（教育教學(xué)方法研究、教材研究）（4）課程開發(fā)能力（教學(xué)內(nèi)容方法的改革和創(chuàng)新）13新課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計思路：（1）根據(jù)課程目標(biāo)構(gòu)件內(nèi)容體系（2）根據(jù)學(xué)生身

27、心發(fā)展特征劃分學(xué)習(xí)水平（3）根據(jù)可操作和可觀性兩者確定學(xué)習(xí)目標(biāo)（4）加大課程內(nèi)容的選擇性（5）根據(jù)課程發(fā)展性要求建立評估體系。14根據(jù)大綱要求，你認(rèn)為體育教師應(yīng)該做好哪些各種：貫徹各項教育和體育工作方針、政策和法規(guī)，制定各種教育教學(xué)文件；優(yōu)先做好體育教學(xué)各種；組織指導(dǎo)課外體育鍛煉；開展課余體育訓(xùn)練與競賽；從事學(xué)校體育科研；配合開展學(xué)生體制檢測和健康教育工作；體育宣傳與器材設(shè)施維護(hù)；參與社會體育工作15在未來的體育教學(xué)中，如何建立新型的師生關(guān)系：（1）改變兵操式的教學(xué)形式，形成良好的教學(xué)氛圍。（2）調(diào)整教學(xué)語言，使用關(guān)切、體諒的語氣。（3）擺正位置，調(diào)整關(guān)系：建立合作伙伴關(guān)系、形成相互促進(jìn)關(guān)系、

28、師生平等關(guān)系。16健康分組的依據(jù)是什么？（1）健康狀況（2）身體發(fā)育狀況（3）生理功能（4）運動史和身體素質(zhì)狀況17體育與健康課程的課程目標(biāo)(1)增強體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能；(2)培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣；(3)具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神；(4)提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式；(5)發(fā)揚體育精神，形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度。18體育與健康課程的學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)：（1）運動參與目標(biāo)：具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為；用科學(xué)的方法參與體育活動。（2）運動技能目標(biāo)：獲得運動基礎(chǔ)知識；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運動技能；安全地進(jìn)行

29、體育活動；獲得野外活動的基本技能（3）身體健康目標(biāo)：形成正確的身體姿勢；發(fā)展體能；具有關(guān)注身體和健康的意識；懂得營養(yǎng)、環(huán)境和不良行為對身體健康的影響。（4）心理健康目標(biāo)：了解體育活動對心理健康的作用，認(rèn)識身心發(fā)展的關(guān)系；正確理解體育活動與自尊、自信的關(guān)系；學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)控情緒；形成克服困難的堅強意志品質(zhì)。（5）社會適應(yīng)目標(biāo)：建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德；學(xué)會獲取現(xiàn)代社會中體育與健康知識的方法。19學(xué)生在運動中發(fā)生暈厥，臨場的處理辦法和原因：體育鍛煉前后必須做好準(zhǔn)備和整理活動，整理和準(zhǔn)備活動是恢復(fù)和防止遇運動鍛煉中、后暈厥，甚至是預(yù)防死亡事故發(fā)生的重要措施。運動性暈

30、厥是暫時性腦缺血或腦缺氧所引起的一種表現(xiàn)，暈倒者出現(xiàn)短暫的意志喪失，各種條件依然存在。采取的措施：（1）立即將病人平臥，最好讓病人頭低腳高，以改善腦部的供血供氧（2）解開病人衣領(lǐng)、領(lǐng)帶，將頭側(cè)向一邊（3）如病人出現(xiàn)嘔吐，則幫助清除口腔內(nèi)的積物，以保持呼吸道暢通（4）給病人喝熱開水或熱糖水，可用手指壓人中或合谷穴（5）大多數(shù)病人經(jīng)上述處理后情況可得到改善，如不見好轉(zhuǎn)應(yīng)送醫(yī)院急診。20為防止負(fù)面效應(yīng)，游戲教學(xué)時的做法：游戲規(guī)則的制定必須有針對性，且合理、明確，裁判要選擇公正無私，威望高的學(xué)生擔(dān)任。最好由民主產(chǎn)生，盡量杜絕因為違反游戲規(guī)則而產(chǎn)生一些不愉快的事情或情緒。游戲分組時要盡量做好學(xué)生能力的合

31、理搭配。加強游戲的組織紀(jì)律性和思想教育。激勵學(xué)生在規(guī)則允許的范圍內(nèi)，充分發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造性。評價學(xué)生的方式以激勵為主，不涉及學(xué)生的能力方面，更涉及到學(xué)生的思想行為態(tài)度，如合作、尊重、幫助同學(xué)、知難而上等。體育課堂教學(xué)的一部分，是為教學(xué)服務(wù)的，不能讓它左右我們的教學(xué)。體育教師招聘考試真題匯編5一、填空題(10分，每空格05分)1體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段，增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的的必修課程。2新課標(biāo)對學(xué)生學(xué)習(xí)成績評定形式有哪三種：自我評定、相互評定、教師評定。3新課程將課程學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為哪五大領(lǐng)域，包括運動參與和運動技能、身體健康、心理健康、社會適應(yīng)。4新課標(biāo)選擇教材內(nèi)容的基本

32、要求是地域性、科學(xué)性、簡易性和健身性、興趣性、實效性。5決定投擲項目成績的最主要因素是初速度。決定跑速的主要因素是步幅和步頻。跳遠(yuǎn)的空中動作一般有蹲距式、挺身式和走步式。6現(xiàn)代奧林匹克運動會創(chuàng)始人是法國的顧拜旦，現(xiàn)任國際奧委會主席是羅格。奧林匹克的格言是更高、更快、更強。我國承辦的夏季奧運會是第29屆。7 2006年的足球世界杯是第18屆，2010年世界杯舉辦的國家是南非。二、判斷題(10分，共5題，每小題2分；正確打，錯誤打。)1體育的研究性學(xué)習(xí)是主張通過體育教學(xué)，使學(xué)生既懂又會，并使學(xué)生通過學(xué)習(xí)運動的原理，掌握較高的技術(shù)動作和方法，提高體育教學(xué)智育因素的過程。()2優(yōu)化體育教學(xué)過程，提高體

33、育教學(xué)效率是體育教學(xué)追求的重要目標(biāo)。優(yōu)化的方法就是將教材進(jìn)行取其精華、排其糟粕，使學(xué)生學(xué)會一些高、精、尖的技術(shù)動作。()3學(xué)生既是教學(xué)群體的主體，又是教學(xué)個體的主體。作為體育教學(xué)中的學(xué)生是千篇一律的。為此，教師必須嚴(yán)格按照體育教學(xué)的規(guī)律，以反復(fù)操練為主，讓每一個學(xué)生都能在不同的程度上達(dá)到較好的考試成績。()4體育課中的練就是對所掌握的技術(shù)、技能進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，以達(dá)到熟練程度。體育教學(xué)有特殊性，每一個技術(shù)、技能都必須在練習(xí)中掌握。因此，體育教學(xué)中的練習(xí)方法是單一的、獨特的，它必須貫穿于課堂教學(xué)的始終。()5隨著體育與健康新課程的推出，必須徹底廢除和改變傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法，以玩作為體育課的重要手段，

34、使學(xué)生在玩中學(xué)、玩中想、玩中會。()三、歸納題(10分，共5題，每小題2分)1在體育課中，教師為了能讓學(xué)生進(jìn)一步體會排球正面上手傳球的技術(shù)動作，特別對掌握傳球的擊球點在額前約一球距離這一要領(lǐng)時，教師反復(fù)作了幾次示范，讓學(xué)生判斷出擊球點的最佳位置。采用的是什么教學(xué)法?(觀察教學(xué)法)2在體育課的武術(shù)和徒手體操等內(nèi)容教學(xué)中，體育教師一般善于把較復(fù)雜的上下肢動作分開進(jìn)行教學(xué)。采用的是什么教學(xué)法?(分簡教學(xué)法)3在體育課支撐跳躍教學(xué)中，教師用一個籃球在平地上向前滾動，球在途中突然碰到一個石塊馬上彈起又越過它，針對此現(xiàn)象進(jìn)行提問。采用的是什么教學(xué)法?(舉例教學(xué)法)4在體育課的快速跑教學(xué)中，教師在提出一定的

35、技術(shù)要求后，讓每個學(xué)習(xí)小組分開共同討論想出23種能夠讓自己提高快速奔跑的方法。采用的是什么教學(xué)法?(選擇教學(xué)法)5在體育課800米或1500米跑教學(xué)中，教師根據(jù)不同學(xué)生的情況，提出了五種時間上的具體目標(biāo)，然后讓學(xué)生參照以上標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行選擇和對照。采用的是什么教學(xué)法?(分層教學(xué)法)四、問答題(70分)1撰寫體育的科研論文(實驗報告)，一般應(yīng)包括哪幾個方面的內(nèi)容?(5分)參考答案：論文題目；論文摘要及關(guān)鍵詞；問題的提出或前言；實驗的內(nèi)容、方法、數(shù)據(jù)的采集和統(tǒng)計；數(shù)據(jù)的分析和論證；結(jié)論和建議；參考文獻(xiàn)。2要保證學(xué)生體育課中的安全，除了必要的規(guī)章制度和應(yīng)有的教師的愛心與責(zé)任心還是不夠的，還須有一定的專業(yè)知

36、識和安全保護(hù)技能。憑你的教學(xué)經(jīng)驗，當(dāng)學(xué)生在運動中發(fā)生運動性昏厥時臨場一般有哪些處理方法?出現(xiàn)運動性昏厥的原因是什么?請予以簡述。(10分)參考答案：體育鍛煉前后必須做好準(zhǔn)備和整理活動，準(zhǔn)備和整理活動是恢復(fù)及防止運動鍛煉中、后昏厥，甚至是預(yù)防死亡事故發(fā)生的重要措施。運動性昏厥是暫時性腦缺血或缺氧所引起的一種表現(xiàn)。暈倒者出現(xiàn)短暫的意識喪失，而各種反射依然存在。遇到這種病人，可以采取以下措施：1立即將病人平臥，最好讓病人頭低腳高，以改善腦部的供血供氧。2解開病人衣領(lǐng)、領(lǐng)帶，將頭側(cè)向一側(cè)，如病人出現(xiàn)嘔吐則幫助清除口腔內(nèi)的積物，以保持呼吸道通暢。3給病人喝熱開水或熱糖水。4可用手指壓人中或合谷穴。5大多

37、數(shù)病人經(jīng)過上述處理后，情況可很快得到改善，如果病人仍不見好轉(zhuǎn)，應(yīng)立即送醫(yī)院急診。3學(xué)校每年度均要舉行一次以田徑為主要項目的運動會，現(xiàn)將編制一本運動會的秩序冊。請你簡述學(xué)校田徑運動會秩序冊主要包括哪些內(nèi)容。(10分)參考答案：(1)封面；(2)目錄；(3)競賽規(guī)程；(4)開幕式、閉幕式程序；(5)組委會及工作人員名單；(6)仲裁委員會名單；(7)裁判員名單；(8)各單位參加人數(shù)統(tǒng)計表；(9)各項參加人數(shù)統(tǒng)計表；(10)兼項人數(shù)統(tǒng)計表；(11)大會作息時間表；(12)各代表隊名單；(13)競賽日程表；(14)競賽分組表；(15)男女最高紀(jì)錄表；(16)場地平面示意圖。4小墊子是體育教學(xué)中常用的輔助

38、器材之一，既是一種一物多用的教學(xué)工具，又是一項安全實用的標(biāo)志物。如能運用得當(dāng)，將會收到事半功倍的效果，請你在下列內(nèi)容的教學(xué)中巧妙地利用小墊子開展教學(xué)(每類不得少于5項)。(10分)譬如：游戲項目教學(xué)中傳遞物、迷宮墻、靶子、小船和區(qū)域標(biāo)志參考答案：一、跑步項目教學(xué)中起點標(biāo)志、障礙標(biāo)志、折返標(biāo)志、間隔標(biāo)志和傳接器械；二、體操項目教學(xué)中滾翻標(biāo)志、高度標(biāo)志、遠(yuǎn)度標(biāo)志、場地標(biāo)志和做操器械；三、球類項目教學(xué)中足球門、運球標(biāo)志、傳球標(biāo)志、場地標(biāo)志和防守標(biāo)志；四、跳躍項目教學(xué)中間隔標(biāo)志、遠(yuǎn)度標(biāo)志、簡易欄架、跳躍障礙和區(qū)域標(biāo)志；五、投擲項目教學(xué)中遠(yuǎn)度標(biāo)志、投準(zhǔn)標(biāo)志、區(qū)域標(biāo)志、得分標(biāo)志和記分標(biāo)志。5球類運動是學(xué)生

39、比較喜愛的，如能在體育教學(xué)中巧妙地運動籃、排、足球做一些簡便、實用、有趣的游戲，不但能活躍課堂氣氛，激發(fā)運動興趣，而且還能極大地提高學(xué)習(xí)的積極性。請你選擇一種球，設(shè)計四個不同的游戲，簡述其游戲的名稱和方法。(10分)參考答案：要求游戲名稱、組織和方法切題。6某學(xué)校某年級要開展一次年級籃球比賽，共有8個班(用a、b、c、d、e、f、g、h，8個字母來代替班級名稱)，比賽采用單循環(huán)的方法，經(jīng)抽簽a、b、c、d、e、f、g、h班分別抽得1、2、3、4、5、6、7、8號，請你排出每一輪次的比賽場次。(10分)體育教師招聘考試真題匯編6一、填空題（每空1分，共20分）：1、標(biāo)準(zhǔn)籃球場的中圈直徑長36米，

40、標(biāo)準(zhǔn)女子排球網(wǎng)高224米。2、學(xué)生體質(zhì)建康標(biāo)準(zhǔn)的必測項目有3項，分別是身高、體重和肺活量。3、女子100米欄共有10個欄架，起跑點至第一欄13米。4、08年甘肅省對高考體育專業(yè)考試項目進(jìn)行了改革，其中改革后一般身體素質(zhì)包括100米跑、立定三級跳遠(yuǎn)和原地推鉛球三項。5、短跑的能量主要來源于三磷酸腺苷（atp)。6、跳遠(yuǎn)技術(shù)包括助跑、起跳、騰空和落地四個部分。7、射擊運動員許海峰在第23屆洛杉磯奧運會上為中國奪得了第一枚奧運金牌。8、在體育運動中有效完成專門動作的能力叫運動技能。9、彎道跑技術(shù)要求左手臂擺幅小，右手臂擺幅大，重心向內(nèi)傾斜。10、田徑運動包括田賽、徑賽和全能運動。11、籃球跳起投籃時

41、，應(yīng)在身體至最高點時使球出手，中遠(yuǎn)距離投籃球出手后，應(yīng)使球向后方向旋轉(zhuǎn)。12、“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”是孔子關(guān)于為人師表的名言。二選擇題（每題1分，共20分）1、鉛球場地落地區(qū)的角度是。、40度b、29度c、35度d、30度2、一次標(biāo)槍比賽中，共有7名運動員參加比賽，每個運動員可跳次。a、3b、4c、5d、63、國家規(guī)定，在校學(xué)生每天必須保證體育活動小時。a、05b、1c、15d、24、下列不屬于動力性力量的項目是_a、田徑b、游泳c、吊環(huán)d、球類運動5、_對增強呼吸系統(tǒng)攝取氧、心血管系統(tǒng)載荷及輸送氧的能力，以及組織的有氧代謝利用氧的能力有顯著的訓(xùn)練作用。a、耐力運動b、有氧運

42、動c、無氧運動d、恒常運動6、決定短跑成績的主要因素是a、起跑b、起跑后的加速跑c、途中跑d、終點沖刺和撞線7、靈敏素質(zhì)測定方法有_十字變向跑、滑步跑等。a、50米b、100米c、300米d、折線跑8、對酸痛的局部肌肉進(jìn)行_，有助于損傷組織的修復(fù)及痙攣的緩解。a、冷敷b、溫敷c、涼敷d、熱敷9、1895年，由國人發(fā)明了排球運動。a、美國詹姆士奈史密斯b、英國詹姆士奈史密斯c、美國威廉基摩根d、英國威廉基摩根10、運動結(jié)束后立即測量10秒鐘的脈搏數(shù)一般認(rèn)為次較合適。a、2024b、2226c、2428d、263011、正規(guī)的排球比賽每個隊有名隊員在場上比賽。a、5b、6c、7d、812、足球比賽

43、中，攻方隊員觸球出端線，由守方在球門區(qū)內(nèi)（任意地點）踢球。a、球門球b、角球c、任意球d、擲界外球13、接力跑中的接力區(qū)長米。a、10b、15c、20d、2514、運球是下列運動的技術(shù)。a、籃球和排球b、籃球和足球c、足球和排球d、籃球和乒乓球15、跑和走的區(qū)別為。a、跑的速度快，走的速度慢b、跑時身體重心起伏大，走時身體重心起伏小c、跑時身體有騰空，走時身體無騰空d、跑時步幅大，走時步幅小16、下列幾種練習(xí)，屬于發(fā)展腹背肌群力量的練習(xí)是。a、引體向上b、仰臥起坐c、坐位體前屈d、連續(xù)直腿17、用右手投擲鐵餅，鐵餅出手后的旋轉(zhuǎn)方向為。、順時針b、逆時針c、順時針和逆時針均可d、不旋轉(zhuǎn)18、下面

44、哪種不屬于氧運輸系統(tǒng)組成部分的是_。a、呼吸系統(tǒng)b、血液c、神經(jīng)系統(tǒng)d、心血管系統(tǒng)19、“目標(biāo)明確，有的放矢”是身體鍛煉原則中原則的要求。a、全面性原則b、經(jīng)常性原則c、漸進(jìn)性原則d、針對性原則20、針對在校學(xué)生體質(zhì)部分體能指標(biāo)持續(xù)20年下降的狀況，中共中央國務(wù)院及時下發(fā)了關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見，該文件的出臺，對促進(jìn)校園體育的廣泛開展作了強有力的政策保障，該文件一般稱號文件。a、5b、6c、7d、8三、判斷題(每小題1分，共15分，你認(rèn)為對的打“”號，錯的打“x”號)1、推鉛球時必須掌心觸球。（錯）2、排球比賽中后場a隊隊員跳起扣球，裁判判其違例。(錯)3、身體素質(zhì)一般包括速度

45、、力量、耐力、靈敏和柔韌等素質(zhì)。（對）4、足球比賽中只有雙方守門員可以有意用手觸球。（錯）5、體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)中小學(xué)學(xué)生健康為主要目的的必修課程。（對）6、快速跑是提高學(xué)生無氧代謝能力的有效手段。（對）7、足球比賽規(guī)則規(guī)定直接接到界外球者沒有越位限制。（對）8、背越式跳高是用靠近橫桿的腿起跳的。（錯）9、人體自身發(fā)展，需要體育鍛煉伴隨終身。（對）10、體育課按時間先后順序一般可分為準(zhǔn)備部分、基本部分和結(jié)束部分。（對）11、奧林匹克的口號是“和平與友誼”。（錯）12、體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特征，將中小學(xué)的學(xué)習(xí)劃分為六級水平，其中69年級為水平3。（錯

46、）13、行進(jìn)間“向左轉(zhuǎn)走”時，轉(zhuǎn)向后先邁右腳。（錯）14、籃球比賽時進(jìn)攻方將球投進(jìn)后，可以馬上要求暫停。（錯）15、排球“中一二”進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的基本配合方法是由前排3號位隊員擔(dān)任二傳，其他五名隊員都將來球墊（傳）給二傳隊員由二傳隊員組織進(jìn)攻的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)。（對)四、簡答題（每題5分，共25分）1、編排出有5人（或隊）參加的單循環(huán)比賽的輪次和每個輪次的場次（即對陣形式）。答：共有5輪，分別為：第一輪第二輪第三輪第四輪第五輪0504030201145342312523125145342、寫出箱上前滾翻（縱放器械）的保護(hù)與幫助的方法及其作用。答：保護(hù)與幫助：保護(hù)主要防止學(xué)生由側(cè)面落地。幫助可分兩手支撐時和在

47、箱上滾動時兩部分：前者一手握上臂，另一手托腹部，幫助弓腰提臀；后者一手托背，另一手壓小腿，幫助滾動防止展體過早。落地時防止靠器械太近，身體前撲。3、體育與健康課程總目標(biāo)可以從哪幾個方面具體描述和體現(xiàn)？答：可以從運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個方面具體描述和體現(xiàn)。4、接力跑的傳接棒方式一般有哪幾種？（寫出名稱即可）答：有上挑式、下壓式和立棒式。5、籃球比賽擲界外球時，該隊員腳采邊線，但沒有踏進(jìn)場內(nèi)，試判斷該隊員是否違例，并說明理由。答：不為例，因為籃球場邊線屬于界外。五、寫一份內(nèi)容為學(xué)習(xí)耐久跑呼吸技術(shù)的訓(xùn)練課時計劃。（20分）一、是非題：本大題共5個小題，每題3分，共15分。

48、判斷每小題的敘述是否正確，正確的在括號內(nèi)填“+”號，錯誤的在括號內(nèi)填“”號。1、移動是籃球運動中隊員為了改變位置、方向和速度，爭取高度和時間所采用的各種腳步動作方法的總稱。（ ）2、防守離球較遠(yuǎn)的對手，經(jīng)常采用面向?qū)κ郑眢w側(cè)向球的斜前站立姿勢，以堵截對手?jǐn)[脫移動的接球路線。（ ）3、運球技術(shù)包括身體姿勢、手臂動作、球的落點三個環(huán)節(jié)。（ ）4、籃球比賽中隊員為了觀察場上情況、搶位或接球，經(jīng)常采用側(cè)身跑。（ ）5、接球時要觀察、了解場上情況，要在原地等球，不要移動迎前接球或者領(lǐng)接球。（ ）二、選擇題：本大題共5個小題，每題3分，共15分。在每小題給出的三個選項中只有一項符合題目要求。把所選項前字

49、母填在括號內(nèi)。6、移動技術(shù)和搶籃板球技術(shù)包含在（ ）。a、進(jìn)攻技術(shù)中b、防守技術(shù)中c、進(jìn)攻和防守技術(shù)中7、原地單手肩上投籃球出手后，球飛行中的旋轉(zhuǎn)是（ ）。a、前旋轉(zhuǎn)b、側(cè)旋轉(zhuǎn)c、后旋轉(zhuǎn)8、持球突破跨步落地的同時將球放在（ ），并注意保護(hù)球。a、身體的側(cè)后方b、正前方c、前腳的側(cè)前方9、防守持球隊員時一般應(yīng)站在（ ）的位置上。a、對手與球籃之間b、對手與球之間c、離籃近一些10、在比賽中，（ ）發(fā)動快攻成功率最高。a、搶獲后場籃板球后b、搶斷得球后c、擲端線界外球時三、填空題：本大題共6個小題，共20個空，每空1分，共20分。11、籃球急停技術(shù)包括和兩種。12、現(xiàn)代籃球運動于年發(fā)明于國；年傳入

50、中國。13、籃球防守技術(shù)包括、。14、籃球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合包括、。15、傳球時，球的飛行路線有、和三種。16、籃球比賽中，時間類的違例有、和違例。四、簡答題：本大題共2個小題，每題10分，共20分。17、什么是快攻？發(fā)動快攻的時機有哪些？18、計算八個隊進(jìn)行單循環(huán)比賽，共打幾輪？多少場比賽？五、論述題：本大題共2個小題，每題15分，共30分。19、各寫出一種進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合和防守戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合的方法，并圖示說明。20、試述原地單手肩上投籃的動作方法、易犯錯誤及糾正方法考試試卷答案一、是非題：本大題共5個小題，每題3分，共15分。判斷每小題的敘述是否正確，正確的在括號內(nèi)填“+”號，錯誤的在括號內(nèi)填

51、“”號。二、選擇題：本大題共5個小題，每題3分，共15分。在每小題給出的三個選項中只有一項符合題目要求。把所選項前字母填在括號內(nèi)。6、c7、c8、c9、a10、b三、填空題：本大題共6個小題，共20個空，每空1分，共20分。11、跨步急停跳步急停；12、1891美189513、防守移動、搶、打斷球、防守有球隊員、防守?zé)o球隊員14、傳切配合、掩護(hù)配合、策應(yīng)配合、突分配合15、直線弧線折線；16、3秒、5秒、8秒24秒四、簡答題：本大題共2個小題，每題10分，共20分。17、快攻是防守隊獲球后由守轉(zhuǎn)攻時力爭在對手布陣未穩(wěn)之際，抓住戰(zhàn)機以最快的速度、最短的時間，果斷而合理地發(fā)動攻擊的一種速決性戰(zhàn)術(shù)配

52、合。發(fā)動快攻的時機有：1、搶獲后場籃板球時2、搶、斷、打球時3、對方投中后擲端線界外球時4、跳球時18、單循環(huán)比賽中，參賽隊為雙數(shù)時，輪數(shù)隊數(shù)_18_17輪單循環(huán)比賽中，比賽場數(shù)隊數(shù)（隊數(shù)_1）/28（8_1）/2=28場五、論述題：本大題共2個小題，每題15分，共30分。19、進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合（傳切配合）方法：如圖一，傳球給，向左側(cè)做切入假動作，然后突然從右側(cè)切入，側(cè)身面向球，接的傳球上籃。防守戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合（擠過防守）方法：如圖二，傳球給，運球突破，給做側(cè)掩護(hù)。此時發(fā)出防守對方掩護(hù)的信號后，迅速搶上一步，從和之間擠過去，繼續(xù)防守。圖一圖二20、原地單手肩上投籃的動作方法：以右手投籃為例，右手

53、五指自然分開，手心突出，用指根以上部位持球，大拇指與小拇指控制球體，左手扶在球的左側(cè)，右臂屈肘，肘關(guān)節(jié)自然下垂，置球于右肩前上方，目視球籃。兩腳左右或前后開立，兩膝微屈，重心落在兩腳掌上。投籃時，下肢蹬地發(fā)力，右臂向前上方抬肘伸臂，手腕前屈，食、中指用力撥球，通過指端將球柔和地投出。球出手的瞬間，身體隨投籃動作向上伸展，腳跟微提起。易犯錯誤：(1)持球手法不正確，肘外展，掌托球，五指沒有自然分開。(2)投籃時靠上臂力量推球，形成推鉛球式的投籃。(3)上下肢動作配合不協(xié)調(diào)，肩、臂肌肉緊張，手腕動作僵硬。(4)投籃出手時手腕內(nèi)旋，無名指過分用力，伸前臂不充分。(5)投球時護(hù)球過分用力。(6)投球的

54、弧度太高或太低。糾正方法：第一，借助外部條件限制，讓學(xué)生以投籃的手臂靠近墻壁做徒手或持球的投籃模仿練習(xí)，以糾正肘關(guān)節(jié)過早地前伸，伸臂不充分，屈腕、撥指不夠及球不旋轉(zhuǎn)等不正確動作。要求單手托球做投籃模仿練習(xí)，投出的球要向后旋轉(zhuǎn)，直線上升和下落。第二，變換條件縮短投籃距離練習(xí)，讓學(xué)生距離球籃米處進(jìn)行投籃練習(xí)。若以糾正手臂動作為目的，練習(xí)時，可要求學(xué)生下肢和腰腹不發(fā)力，靠伸臂、屈腕、撥指的力量將球投出；如果糾正各環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)用力，可要求學(xué)生反復(fù)做完整的投籃動作。體育教師招聘考試真題匯編7一、填空題（每空1分，共計20分）1、體育與健康課程是一門以(身體)練習(xí)為主要手段、以增進(jìn)中小學(xué)生(健康)為主要目的

55、的必修課程。2、肌肉工作時的直接能源是（atp），它貯存在細(xì)胞中，以肌細(xì)胞為最多。3、由一列橫隊變成二列橫隊時，應(yīng)先（1_2）報數(shù)。4、決定投擲項目遠(yuǎn)度的因素為出手的（速度）、（力量)、(角度)。5、行進(jìn)間跳遠(yuǎn)的四個技術(shù)環(huán)節(jié)是（助跑）、（起跳）、（騰空）、（落地）6、標(biāo)準(zhǔn)籃球場長（28）米，寬（15）米，籃球圈上沿高(305)，場中圈直徑（18）米7、排球場長（18）米，寬（9）米，進(jìn)攻線距中線（3）米；足球點球點距球門（915）米8、第一屆奧運會的（1896）年舉行，現(xiàn)任國際奧委會主席是（羅格）。9、學(xué)校課余訓(xùn)練的特點是和。10、粗略掌握動作階段的特點是大腦皮層與都呈現(xiàn)擴散狀態(tài)，出現(xiàn)現(xiàn)象。1

56、1、跨欄跑的成績?nèi)Q于、過欄技術(shù)及。12、懸垂分為和兩種。13、新課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容包括、和五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。14、健康是指不僅沒有疾病和，并且在身體、和各方面都有完美的狀態(tài)。15、田徑場內(nèi)第一條跑道的全程長度須由內(nèi)突沿的外沿向外厘米處丈量。16、田徑運動的投擲、器械的出手點和落地點的連線與水平線之間的夾角，通常叫。17、排球的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)主要有、插上等。18、古代奧運會起源于，第一屆現(xiàn)代奧運會從起，倡議者是法國教育家。19、400米及400米以下的徑賽都必須采用起跑姿勢。短跑起跑“各就各位”口令后，運動員身體必須著地。20、身體練習(xí)的練習(xí)速度直接影響和。21、體育教學(xué)除了遵循一般教學(xué)規(guī)律外，還要遵循的特殊教育規(guī)律是、。22、跳遠(yuǎn)的空中動作有、和三種。23、羽毛球場地的長為1340米，雙打場地寬610米，