2019最新冀教版品德與社會三年級上冊《我們敬愛的老師》教學設(shè)計

1、2019 最新冀教版品德與社會三年級上冊我們敬愛的老師教學設(shè)計學習目標（一）知識目標通過訪問學校中的工作人員 ,知道學校的組織結(jié)構(gòu),了解學校的發(fā)展變化。（二）能力目標能夠具有初步的交往能力,多種形式的表達能力。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標通過調(diào)查和體驗活動 ,增強對學校的親近感。尊敬老師、尊重學校里工作人員的勞動。學習準備1通過網(wǎng)絡(luò)或其他途徑,搜集一些老師關(guān)心學生、辛勞工作等素材資料。2讓學生課前準備好彩紙、水彩筆、剪刀、膠水等工具材料,為做賀卡做準備。重點難點教學重點使學生知道老師愛學生,為學生成長辛勤工作著,激發(fā)學生熱愛老師之情。教學難點使學生尊敬老師、尊重學校里工作人員的勞動。教學過程【

2、導入新課】老師：同學們,是誰像花園里的園丁一樣,不僅教我們學知識,還引導我們?nèi)绾巫鋈四?？學生：（略）老師：同學們說的很好 ,兩年多來 ,老師就像園丁,像媽媽一樣,不僅教我們學知識,還引導我們?nèi)绾巫鋈?。我們的每一點進步都離不開老師的教導 ,同學們好比是祖國的花朵,老師就是辛勤工作,培育你們的園丁。（過渡）【講授新課】一、辛勤工作的園?。ò鍟├蠋煟和瑢W們,打開課本,看第五十六頁和五十七頁的圖片 , 圖上畫的都是什么人？她們在做什么呢？學生：（略）老師：圖上畫的是老師辛勤工作的場景,她們教我們知識,給我們批改作業(yè),教我們做人帶我們了解大自然,教師就是太陽底下最光輝的職業(yè)。我們都有哪些老師呢？大家來

3、說一說。學生：（略）老師：同學們說得很好 ,我們有數(shù)學老師、語文老師、體育老師、音樂老師、科學老師和品德老師等等。她們是怎樣辛勤培育我們的呢？學生：（略）（讓同學們欣賞視頻“老師和同學”、“在老師身邊”；欣賞圖片“備課”、“老師”、“老師關(guān)心我們”、“老師和學生一起游戲”、“老師送學生衣服”、 “老師照顧學生”、“老師指導學生吹號”、“老師指導學生學習”、“批改作業(yè)（一）”、“批改作業(yè)（二）”、“上課”；還可讓同學們欣賞音頻“每當走過老師窗前”。 ）老師：我們的老師好嗎？他們?yōu)槭裁匆@么做呢？學生：（略）老師：如果老師不那么做的話 ,我們就不會獲得更多的知識,就不能在學校中愉快的生活大家說是不

4、是呢？學生：（略）老師：大家還知道哪些老師關(guān)心同學,辛勞工作的故事呢？給同學們說一說。學生：（略）老師：學校里的各位老師為了我們的健康成長,付出了許多辛勤的勞動,為了讓我們更清楚老師的工作情況,讓我們?nèi)ピL問他們吧！學生：（略）（可以讓同學們訪問老師早上幾點到校、晚上幾點離校？老師在什么時間備課、批改作業(yè)？老師一天上課的時間是多少等等,回來讓同學們交流,分享采訪的結(jié)果,然后把自己采訪后最深刻的感受寫下來。）老師：老師的工作是辛苦,為了我們的進步她們付出了辛勤的勞動,老師愛我們,我們也應該愛老師。（過渡）二、老師愛我們,我們愛老師（板書）老師：我們打開課本第五十九頁,大家讀一讀同學們寫的作文,然后

5、說一說你有什么感受？學生：（略）老師：從作文中,我們可以感受到老師對學生的愛,學生對老師的尊敬之情,你知道哪些老師愛你的事跡呢？你又是怎么樣愛自己老師的？大家討論一下,然后說一說。學生：（略）（讓同學們欣賞視頻“老師好”；欣賞圖片“愛老師（一）”、“愛老師（二）”、“不打擾老師工作”；欣賞音頻“老師你早”。）老師：我們該怎樣愛我們的老師呢？我們做個游戲好嗎？學生：（略）（給同學們創(chuàng)設(shè)以下情景： 1 老師上課講課時我們應該怎樣做；2同學犯了錯誤接受老師教導時應該怎樣做；3 在校外遇到老師又該怎樣做；然后讓同學們分組討論,以表演的形式把自己的想法表達出來。）老師：國家和人們?yōu)榱吮磉_對老師的尊敬 ,

6、專門給教師定了一個節(jié)日 ,你們知道是哪天嗎？學生：（略）老師：對 ,教師節(jié)是每年的 9 月 10 日 ,這一天有好多的同學,以各種形式表達對老師的謝意,你們打算怎么做呢？我們先看看課本第六十一頁和六十二頁的同學們是怎么做的？學生：（略）（讓同學們欣賞圖片“給老師獻花”、“教師節(jié)”、“教師節(jié)快樂”、“教師節(jié)送賀卡”、“教師節(jié)送祝?！?、“慶教師節(jié)”。）老師：大家說了好多的方式和方法,有的說通過好好學習、認真完成作業(yè)、改正缺點等形式來表達,有的說要送老師一件小禮物等等,下面我們再看課本第十一頁,看同學們是怎么做的？學生：（略）老師：下面我們就來親手為老師做一張賀卡吧！大家一定要注意安全?。。ㄗ詈?,指導同學們做賀卡。）【課堂小結(jié)】通過