(語文北師大版)四年級上冊教案：飛奪瀘定橋

1、精品資源飛奪瀘定橋一.教學(xué)目標(biāo)1、讀懂重點詞句，理解課文主要內(nèi)容，有感情地朗讀課文。2、了解紅軍飛奪盧定橋的經(jīng)過，學(xué)習(xí)紅軍不畏艱險、不怕犧牲、勇往直前的大 無畏精神。3、體會按一定順序記敘的方法。教學(xué)重點：理解紅軍是怎樣搶時間、攻天險，奪下瀘定橋的。學(xué)習(xí)按事情發(fā)展順序記敘的方 法。教學(xué)難點：激發(fā)學(xué)生對紅軍的崇敬之情。教具準(zhǔn)備：小黑板重點字詞。大渡河的圖片.資料及有關(guān)紅軍長征的資料。教法：講授法學(xué)法：小組合作交流法課時計劃：2課時教學(xué)過程：第一課時一、激趣導(dǎo)入，揭示課題。在四川省甘孜藏族自治州東部，大渡河沿岸的瀘定區(qū)西邊，有一座大渡河的鐵索 橋。1935年5月，紅軍曾在這里與國名黨反動派進行一場

2、激烈的戰(zhàn)斗，今天老 師帶大家一起去學(xué)習(xí)當(dāng)年紅軍戰(zhàn)士是怎樣搶時間、攻天險，奪下瀘定橋的。板書課題：飛奪瀘定橋釋題 什么叫飛？什么叫奪？看到題目你想知道什么 ？師歸納整理：1 .為什么奪，為什么飛奪。2 .怎樣飛，怎樣奪？3飛奪結(jié)果如何？二、初讀感知，自主學(xué)習(xí)。1.盡情的讀課文，可輕聲讀，放聲朗讀，也可獨自讀，小組合作讀。要求：（1）讀準(zhǔn)字音，理解新詞，讀通課文，把課文讀通順，難懂的句子多讀幾 遍。生字新詞可利用工具書來解決。（2）讀了課文你從課文里面知道了什么？2、再讀課文出示小黑板填空文章講的是：（什么時間），（什么地點），（誰），（干什么）的事。（小組合作交流）三、研讀瀘定橋的情況找找課文哪

3、些段落是寫瀘定橋的？第一、第五自然段第一自然段哪些詞語寫了大渡河的險？第五自然段寫了橋的哪些地方？橋上，橋下，對岸通過學(xué)習(xí)研究出橋的險。有感情的讀一、第五自然段，要讀出橋的險。第二課時教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：紅軍在飛奪瀘定橋的過程中為什么要“飛”，為什么要“奪” ？繼續(xù)學(xué)習(xí)飛奪瀘 定橋。一、紅軍要奪瀘定橋為什么要“飛” ？研究怎樣“飛” ？（一）學(xué)習(xí)“搶時間”部分（2至4自然段）板書：搶時間。1.紅軍在飛的過程中遇到了哪些困難？怎樣克服？（1）敵人的阻擊 擊潰（2）饑餓疲勞 不顧（3）大雨路滑點火把與敵人賽跑2你佩不佩服紅軍戰(zhàn)士的這種精神，佩服什么？紅軍為什么能神速的飛？你想對他們說什么？3.

4、有感情的朗讀2至4自然段。讀出對紅軍戰(zhàn)士的敬佩之情。二、研究怎樣“奪”1 .師引述瀘定橋的結(jié)構(gòu)，渲染氣氛。2 .讀課文5至7自然段學(xué)習(xí)奪橋的過程，理清奪橋的過程?？纯此麄兪窃鯓庸ゴ?險，板書：攻天險。發(fā)起總攻一一二連突擊，三連鋪橋一一穿過大火與敵人搏斗一一奪下瀘定橋。那些句子使你感動？有感情的朗讀。3 .這一段主要寫奪橋，但作者花大量筆墨寫橋，為什么？三.最后結(jié)果如何？紅四團的戰(zhàn)士們英勇奪下瀘定橋， 取得長征途中又一次決定性的勝利，紅軍主力 浩浩蕩蕩奔赴抗日最前線。板書：奪勝利。“又”說明什么？結(jié)尾與開頭有什么關(guān)系？學(xué)習(xí)最后一自然段，這一自然段寫了什么？“浩浩蕩蕩”什么意思？四、總結(jié)升華主題：同學(xué)們此時此刻，你想對紅軍戰(zhàn)士說什么？你從他們身上學(xué)