六年級英語期末試卷分析(二)

1、六年級英語期末試卷分析一、整體來看。本次命題體現(xiàn)素質教育要求， 加強考試內(nèi)容與學生生活實際的聯(lián)系， 重視對學生運用所學的基礎知識和技能的考查，有利于促進學生生動、活潑、主動地學習。 試卷從教材教學要求和學生的實際水平出發(fā)，著重考查學生聽力、理解、運用語言的能力，試題難易適度，題型靈活多樣，符合新課標的要求。二、試題的特點。（一）注重了基礎知識的考查。試卷中能充分體現(xiàn)考查學生基礎知識為主要目標的命題原則， 堅持依據(jù)于課本， 但又避免教材中機械的知識， 對于一些學生必須掌握的基礎知識作為重點考查的內(nèi)容。 如： 聽力題的一題、 四題； 筆試題的六題等， 因為這些基礎知識的掌握能更好地為今后的學習打下

2、堅實的基礎。（二）滲透了能力考查的要求。英語作為語言，是一種交際的工具。英語教學根據(jù)學生的年齡特點和語言學習的規(guī)律，確立以聽、 說、 讀、寫能力的培養(yǎng)為主要目標。 六年級英語教學不僅要教給學生一些最基本的語言知識， 而且要教給學生運用語言的方法和能力。 本次測試在試卷的問題設計上， 不僅突出了對學生聽、讀、寫、 能力的考察，而且增加了對學生閱讀理解能力和活用語言能力的考查。如：聽力題部分；筆試題的 6， 7 題等。（三）、融英語教學與學生的生活實際，且體現(xiàn)了考查的全面性。六年級英語的教學內(nèi)容貼近學生生活， 本次測試試題內(nèi)容同樣體現(xiàn)了貼近學生生活的原則，側重用已學過的英語知識解決實際問題， 既源

3、于課本，又高于課本，充分體現(xiàn)了素質教育的內(nèi)涵。 同時， 本次測試在全面考查學生基礎知識及基本技能的基礎上， 重視對學生運用所學知識分析、 解決實際問題的能力， 對學生應具備的基本文化素質和能力進行了全面考查?？傊?， 整個試題的布局合理， 題量適中， 對教師的教學及學生的后續(xù)學習都有一定的導向作用。三、測試的總體情況分析。本次測試，平均分82 分，及格率為89.8% ，優(yōu)秀率為39%。四、各大題的做題情況分析與探究。（一）、聽力部分。聽力測試旨在考查學生聽音、 辨音及聽力理解和快速反應能力。 失分的主要原因是個別學生粗心，沒有很好地領會題意。（二）、筆試部分。筆試部分主要考查學生的語言基礎知識和

4、基本技能， 包括詞、 句的正確運用和讀寫能力的考查。共七大塊內(nèi)容，分別為：（一）單選，較簡單，做題情況較好。（二）用所給詞的正確形式填空， 有一半的題目在期末單元試題上做過， 除個別學生外， 做的基本較好。 （三）根據(jù)句意填入適當?shù)膯卧~，學出問答句，些整個句子，要分清男女，時態(tài)，因此我覺得是本次測試中最難的一道大題， 寫錯一個單詞就扣分， 所以學生失分常見， 成為考試中失分最多的一道大題。（四）句型轉換，失分率不高。（五）根據(jù)內(nèi)容排序，準確率高。（六）補全對話，正確率較高。 （七）閱讀理解，個別同學失分較高，失分原因是，個別學生沒能很好的讀通短文，個別小題出現(xiàn)判斷錯誤。從整個筆試部分的分析來看

5、，學生掌握了基礎知識，但還不能靈活運用； 知識面狹窄，缺乏一定的生活常識； 語言綜合運用能力較差； 從筆試第七題就可以看出。以上這些還有待于在今后的教學中得到加強。五、教學中的幾點做法。如何進一步加強英語教學， 提高教學質量， 是我一直思考的問題， 也是我一直努力的方向， 下面就我個人在教學中的一點兒做法跟大家談談， 不足之處還望領導及各位老師批評指正：1、努力更新語言教學觀念。為了更好地搞好教學，利用課余時間我努力學習英語新課標中的教學理念，以學生發(fā)展為主，注重學生聽、說、讀、寫等各種能力的培養(yǎng)。2、改革課堂教學模式，注重培養(yǎng)學生語言實踐能力，同時營造寬松愉快的學習氛圍，提高學生學習的興趣和

6、積極性。 在課堂教學中，盡量多給學生一些聽、 讀和說的機會， 讓學生圍繞所學內(nèi)容， 并給結合自己生活實際進行對話練習， 將所學知識與學生日常生活融為一體，少一些機械記憶，多一些靈活運用。 同時，課堂上盡量給學生創(chuàng)造一種寬松愉悅的學習氛圍， 利用游戲、歌曲、對話表演等多種形式激發(fā)學生的學習興趣， 使學生感到學習英語既容易又有趣。3、狠抓基礎，培養(yǎng)能力。在平時的教學中，要提高學生的各種能力，必須在扎實和活用上下功夫，因此在聽、說的基礎上，抓好學生的讀寫訓練。4建立和諧的師生關系不忽視身邊的每一個學生。對學生要做到：細心，關注每個學生的進步及變化；有心，從心底里在乎他們；用心，用實際行動去教育感化他們；耐心，不急噪，不忽視。學生會喜歡這樣的老師，這樣才能使他們喜歡上這門課， 自己也能教學相長， 得到無窮的樂趣，從而無愧于心，做一個快樂的教育者?？傊?，英語作為一種語言，首先要實踐，其次要注意知識的積累和運用，要經(jīng)常地接觸,反復運用。實踐越